多走一步作文650字01-27

人生就像一趟旅程，或长或短，或难或易，当走到崎岖之处，有人会选择原地不动，有人会选择原路折返，而有的人会选择多走一步，掠过崎岖，继续前行。很明显，后者是一种明智的做法，虽然比别人多走了一步，但却使他的旅程得以继续。多走一步，或许是多付出一份努力，或许是多做了一次尝试，或许是多思考一次决定，或许是……无论是哪种，多走一步都可能是一种考验或一次挑战，它需要有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的自信；它...

我眼中的碎片化时间作文700字01-22

碎片化，一个新的名词，在诞生之初就已席卷世界。有碎片化的知识，碎片化的阅读，碎片化的信息，有……可对我而言，最有用，最实际的就是碎片化时间。碎片化时间是什么呢？很多人都听说过碎片化这个词，就是分散，破碎的意思。但对于碎片化时间这个词，不少人都不了解，碎片化时间指的就是除了工作、学习外的时间，也就是一切可以利用起来的空余时间，如：下课十分钟、饭后休息、坐在交通工具上的时间等。总有同学抱怨：时间都花在...

我想当个书法家作文350字01-21

每当看到《书法》课本中那些名家的书法作品时，我的心中总会涌起一股羡慕之情。因此，我也有了一个梦想——当个书法家。自从有了这个想法以后，为了让这个梦想变成现实，我每天都在努力。我努力地把作业中的每一个字写好，我努力地听好每一节书法课，我还努力地抽出时间去练字。我的字写得越来越好了，翻开每一本作业本，上面的字都是工整、漂亮的。自然，我的书法成绩也突飞猛进。因为我的努力，我的进步，老师让我报名参加学校书...

我的中秋节作文500字01-20

唉！一片乌云，今天可是过节呀，天气也这么不给力！今天是中秋节，可我过得一点儿也不好——下午，妈妈带着我去拍照，让我摆着各种各样自己不喜欢的姿势，到4点了才回到家。妈妈又催我说去练字。我想：都累了一天了，可不可以不练字呀？我向妈妈表达了自己的看法，妈妈没回答。我知道没戏。到了家，妈妈果然又催我去，去练字也会迟到，我坚持回答我不去，妈妈只好说："那你在家里做作业！"说完便出去了。我在做语文作业时，心里...

墨迹飘香作文800字01-12

一滴滴墨在纸面上晕开，无限美好，手上拿的并不只是毛笔，而是一支支修养性情的调色笔。须臾间，手中的笔杆上提，眉头紧皱，怕是沉浸在这墨香里了……从我记事时起，爷爷每天都得去会会他的“好朋友”：一支用了多年的大号毛笔，一壶墨汁，一沓熟宣，一个黑的面目全非的砚台。爷爷不让任何人去触摸他的“好朋友”，唯独我，才有特权远远的观望上一会儿。每次到家里来做客的亲戚们，总是把那一张狭窄的木头桌子当作危险区，远远的看...

写字作文250字01-11

印象中，从很小的时候我就很喜欢写字，而且看到哪位同学的字写得好、觉得喜欢，便会去模仿。初二的时候，我的老师让我们练字，同学们每天都要用几分钟的时间去练字帖，那一年我的字写得特别好，但是后来，并没有一直进步，反而写得还不如初二的时候。过了好多年，有个老师说我写得字结构有点“问题”，虽然整体看起来很工整，但是如果只看某个字，就会发现其中的不足，因此，我现在在写字的时候很注重字的占格。我现在教一年级，写...

练字让生活更美好作文650字01-11

什么是让生活变美好的东西呢？让我说那一定是练字啦！我从小开始练字，练到现在，我认为练字能让生活变得更美好。五年级暑假时，妈妈给我布置了一份很难的数学卷子，特别是最后几道，我一点思路也没有，急得抓耳挠腮，嘴里嘀咕道：“什么题目呀？这么难，让我怎么写呀？”我特别急想把答案马上能在试卷上写下来，然后一直嘀咕了很久。我突然想：练字吧！听说练字能让心平静下来。我马上找出了钢笔和练字纸，还拿出一本古诗书，找一...

中华文化之基石——汉字作文800字01-03

中华文化博大精深，无论是物质上的四大发明，还是思想上的百家争鸣，中华文化都凸显了她的优秀。而中华文化的一个重要成份，也是汉文化最具魅力的一方面，那便是汉字了。中华汉字文化源远流长。从传说中的仓颉造字到现在已横亘六千多年的历史；从半坡出土的陶器上的图纹到殷商时的甲骨文；到后来的铭文，汉字在不断简化、普及，它伴随著中华文化的发展，记录著中华文化发展的历程，也推动著中华文明的发展历程。有了汉字，我们才能...

这就是我作文650字01-03

坐在那边看课外书的人是谁？在那边骑单车的人是谁？在那边认真练字的人是谁？没错，那就是我，一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，脸上有几颗痣。那就是我。我叫陈亮锟，是东方红小学215班学生。我的脾气非常好。我们班上有个爱打人的同学，有时我和朋友们在玩的时候或者在他旁边经过的时候，他总是冲过来使劲捏我的脸，或者在身上用力捶两下，有时甚至让我去帮他买东西吃。可是我都没有跟他计较过。为此，妈妈很苦恼，一直叮嘱我...

练字的乐趣作文550字01-03

练字=枯燥无味？no！no！no！练字=其乐无穷。在三年级，老师还给我讲了一通“字如其人”“字定人生”的道理，可我并不感兴趣，依旧我行我素。在五年级时，我稀里糊涂地进了书法社团，又稀里糊涂上了一节书法课，而且我有意地坐到了教室的最后一排。我在书法社团学习了两个星期，居然发现练字并非枯燥无味，而是人生一大乐事。书法老师的字刚劲有力，一开始便引起了我的注意。紧接着，老师给我们讲了练字的好处，一手好字对...