冰雪王国作文650字11-25

雪姑娘高兴地跑来值班了。她觉得金灿灿的世界太亮了，便拿出画笔“唰唰”几下，整个世界都变白了，从一个精力旺盛的小伙子变成一位饱经风霜的老人。雪姑娘还没闹够，不停地画着雪花。雪花像一只只漂亮的白蝴蝶，随着风翩翩起舞，跳累了，才慢悠悠地落在地上。雪花们你落在我身上，我落在你身上，为大地妈妈穿上了一件厚实的保暖衣，也好让大地妈妈怀里的叶儿睡个安稳觉。雪姑娘来的消息，已经传遍了整座城市。大人们穿上厚厚的棉衣...

彩虹的作文作文500字11-25

书如彩虹，让我们的生活变得更加奇异；书如翅膀，带我们飞向不可思议的世界；书如一双有力的双手，把我们拉入文学的世界。书是我们的童年必不可少的伙伴，而每一个人都因为有这个伙伴而感到骄傲，我也一样，他就是——《森林报》。我在童年时已厌倦了所有的早教书籍，《森林报》是我在家中翻箱倒柜找书时找到的。那时我看见那张封面时，我就已经爱不释手。那狡猾的狐狸目不转睛地盯着小白兔在雪地里蹦来蹦去，耐心的隐藏着自己。然...

我的好伙伴——书作文700字11-24

我的最大乐趣就是看书，我的知识百分之九十是看书所获得的，要是一天不看书，我就会连吃饭都没胃口了。小时候，我喜欢画画，所以，我看书时就要看看有没有图画，如果没有，我就不看了。要是有图画，我就一定把书读完。不过很少看字，一般都是图画。于是，爸爸给我买了“四大名著”的连环画，看了《三国演义》后，让我喜欢上了连环画。到了小学一年级时，我已觉得连环画已经变得枯燥无味，不能满足我了。当我第一次踏进真正的书店时...

不长大该多好作文700字11-23

还记得童年时期，无忧又无虑的日子吗？还记得夕阳西下，与伙伴们一起玩耍的日子吗？这些场景至今时常浮现在我脑海中，那些打闹声也不时萦绕在我耳边。真想再次回到童年，但那些场景或许永远不会重演，不长大该多好。刚上小学那会儿，常想像着回到老家。三年级的一次暑假，父母在我的百般央求下，一起回到了老家。那段时间，我经常和表哥以及小伙伴们一起玩耍。临走的一天，骄阳悬挂在空中，炙烤着大地，小伙伴们又过来玩了。我们一...

我是一只枯叶蝶作文600字11-23

我是一只枯叶蝶，从我破茧成蝶的那天起，就注定了我不能像其他蝴蝶那样拥有五彩斑斓的翅膀、细长乌黑的触角，甚至不能展翅高飞在五颜六色的花丛中，和朋友们一起采着花粉，一起嬉戏打闹。因为，我是一只枯叶蝶。几只枯叶蝶正悄悄地停在一棵大树上。他们收起了难看的翅膀，这翅膀，像极了秋天的落叶，黯淡无光。我跟伙伴们商量着：“今天天气太冷了，寒风彻骨。待会儿，趁风小了，我们找个温暖的地方藏起来。”过了一刻钟，风果然渐...

这就是我作文650字11-22

大家好，我的名字叫白鑫，今年14岁，圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛，小嘴就更可爱了，我的外表温和，善良，给人一种乖巧的感觉，我的内心也是一样的，所以刚开学不久就交了很多好朋友。我的爱好不计其数，但自己真正会的东西也寥寥无几，只是看到别人在玩，自己也比较喜欢罢了，我非常喜欢足球，别看我个头小，但是，我身手敏捷，我曾今可是校足球队的，另外，我还喜欢冒险，一有时间，我和伙伴们就去冒险了。爱冒险的我有一次...

我在学习上的好伙伴作文650字11-22

书是人类进步的阶梯。它能丰富我们的知识，扩大我们的知识面，陶冶我们的情操。好读书，读书好，读好书，所以，我爱读书。学校组织了阅读图书活动，它会使我们有更多的时间去读书。课间十分钟，我们每一位同学都抱着一本自己爱不释手的书本在阅读，我们可以丛书中汲取丰富的知识，学到许多做人的大道理。我们在知识的海洋中遨游时，收获快乐，收获心得。书，陶冶我们的情操，开阔我们的视野。比如，读一些建国之前的书籍，它会使我...

最难忘的伙伴作文700字11-21

六年时光转瞬即逝，小学生涯就要结束了，六年来，我记忆中有许多朋友、恩师，小伙伴中最让我记忆深刻的是我的闺蜜——王甜甜。一头乌黑及腰的长发，一双明亮的眼睛，小巧的琼鼻，组成了最了解我的闺蜜。认识她是在四年级的第一学期，有一次王老师在讲评作文时提到了她，并点名让她站起来，我循着声音看去，她正坐在第四组的一个小角落里，微微笑了一下，给人一种很淑女的感觉，刚好我也喜欢写作文，我们俩便以写作成为了好朋友，最...

童年趣事作文600字11-20

童年像一场梦，使我快乐无比；童年像一只飞翔的小鸟，自由自在，无忧无虑。在我童年记忆中，有我的纯真，有我的可爱，有我的调皮……在乡下，最有趣的事就是捉知了猴了。有一次，吃完晚饭天还没黑，我打了几个小伙伴一起去捉知了猴。我们来到了小树林里，就迫不及待各自寻找知了猴的洞。只听见我的伙伴说：“我找到了一个。“我们如箭一样跑了过去，看见他从洞里抠出了几只蚂蚁，让我们当成了笑话。我们又散开，像一个个小侦探似的...

掌声的魔力作文400字11-19

今天语文课上，老师说这节课要带我们感受掌声的魔力。掌声的魔力？我在心中画了一个大大的问号，掌声有什么魔力呢？其实这是一节不同寻常的作文课，课上我们做了一个游戏，游戏规则如下：老师先选一名“探索者”离开教室，再将一张红心卡片藏在教室的某个地方，其他人只能用掌声来帮助“探索者”找红心卡片，如果离卡片远就轻轻地拍手，如果离卡片近就大声地拍手(期间不能说话，否视为犯规。)最后“探索者”找到红心卡片，就获胜...