面对到来的分离作文400字11-15

不经意间，我们已13岁，六年前，我们欢欢喜喜地踏进了小学课堂。如今，却要依依不舍地各奔东西。但六年前第一次相遇时的情景，还历历在目。六年前，我牵着妈妈的手走在校园里。虽说是秋天，但太阳还是高高地挂在万里无云的天空上。不一会儿，小小的教室里挤满了人，阳光透过窗子照射在老师与同学们脸上，每个人脸上，都洋溢着幸福的笑容。有些凄凉的秋天，我们相遇在一起，叶子纷纷落下，永远地分开，却把我们融在了一起。转眼间...

课堂带给我快乐作文800字11-15

刚刚迈进初中的大门，心里忐忑不安，多少忧愁涌上心头：能在班级遥遥领先吗？能给新老师一个好印象吗？特别是——初中的课堂会怎样呢？我一直在课堂上表现不好——回答问题会紧张，不爱举手发言……可刚进市六中，课堂在我心中的恐怖形象倒下了，换来的是一阵阵清脆的风铃声。“×××！”随着老师亲切的“呼唤”，我“唰”地一下站了起来——原来叫到我回答问题了！我手心凉凉的，“一鸣惊人”地把答案说了出来。当时我自己也很吃...

给爸爸的一封信作文450字11-15

亲爱的爸爸：您好！很开心通过这种方式和您说说我的心里话。首先非常感谢您这些年来对我的细心照顾。我在学校里过得很好，您不用担心。您知道吗？在这里，不论是同学，还是老师都对我很好，生活上我会把自己照顾得好好的，是不是很棒呀！爸爸，我不会忘记我们之间的约定---好好学习，照顾好自己！现在我长大了，可以像小鸟一样，在天空中自由的翱翔啦！在快乐而又忙碌的学习中，我体会到了“一分耕耘，一分收获”这句话的真正含...

这也是课堂作文650字11-15

大自然是一位好老师，以天空为黑板，以大地为讲台，用最真实的语言为我们上了一堂最生动的课。风风，以无形姿态流动于世间，吹醒了春天的生命，吹动了夏日的雨点，吹落了秋天的落叶，吹开了冬日的飞雪……窗内的我看过了四季轮回，却看不到那无形的风。风虽无形，却以鲜活的节拍，带来了这世间的芸芸众生，万事万物，让我们真实地感受到生命在跳跃。风教会我：生命就该鲜活。雨雨，自天空而来，滴落于大地，生于天，亡于地，这便是...

假如我是老师作文600字11-15

假如我是老师，我要当一名风趣的老师。在课堂上，我要用轻松的形式向学生传递知识，让同学们不再感到枯燥乏味。在不知不觉的学习过程中，同学们掌握了基础知识，不断向新的领域拓展，我能望见的都是同学们一张专心致志的脸。假如我是老师，我要当一名随和的老师。上课时，和同学们在课堂上做一些益智游戏。下课时，同学们邀请我一起玩游戏，我一定会融入他们的圈子。让同学们在“玩中学，学中玩”，我们一起谈笑风生，快乐学习。假...

读书的苦与乐作文1000字11-14

读书苦啊！读书之路太多的坎坷曲折，可惜我不是孙悟空，不会腾云空翻越“筋斗云”，只能像蜗牛般地慢步爬行，累呀，何时才能取到我的“真经”哪？读书也乐啊！读书的路上不是也有许多鸟语花香吗？虽然我不能一个筋斗“十万八千里”，但我也算“走马观花”了吧，只要我继续努力，取得“真经”指日可待呀！读书实在苦啊！每天排满的时间表，没天堆积如山的作业，每天重复的A，B，C。每天单调的x，y，z。每天难懂的“知乎者也”...

感恩老师作文650字11-14

我们的语文老师——徐皓祥，他是一位精悍幽默，善解人意的老师！徐老师经常在教育报刊上发表一些文章。而且他经常帮助我们班同学指导、修改作文，使我们班很多同学都有幸在学生报上发表作文。让大家都很羡慕！而且徐老师的字也很漂亮，他很喜欢写字，刚劲有力。徐老师经常说见字如人，所以徐老师对我们的书写要求非常严格。我们都很喜欢上徐老师的课。他上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，表情丰富自然，他的课具有磁铁一样的吸引力...

家中课堂作文700字11-14

上课本应该是在学校的，怎么搬到家里了呢？课堂上的老师应站在讲台上，怎么进到了屏幕中？正常时期这可能不太合理，但现在疫情之下一切看起来似乎就合情合理了。学校课堂和家中课堂是否一样呢？大部分同学认为反正家中也能上课，家和学校没什么两样，但不同点太多了！自律有的同学一如既往的坚持早起，有的同学一觉睡到太阳晒屁股；有的同学在课堂上认真回答问题，主动做笔记，有的同学在老师讲课中，不停的点赞不听讲，直点到破百...

心中最美的风景作文1500字11-13

“今天做最好的自己，明天做更好的自己”，在朱学长的留言板上，我写下了这句话。“闭眼也知是我们贵哥的座右铭”，朱学长回复。贵哥，一个中等身高，穿着整齐，声音洪亮，脸上常带微笑的语文老师。很荣幸，在高三这紧要关头的一年里，我们遇到了他。他的课堂，就像是独特的风景。幽默课堂，意趣横生贵哥是谁，且听他的自我介绍。“大家好！欢迎来到我的课堂”，转身在黑板上艺术地写下三个字，“李世民的李，国家的国，贵州的贵。...

我的课堂作文900字11-13

不知道你是否有过这样的经历：在某节不知名的课上，正酣畅地昏睡着，突然被老师叫起来回答问题。老师通常是不会难为你的，只是借这个机会让你醒醒神。可你沉默了半响，不知今夕为何年。这时身边就会传来一个数字，一个单词，或一个长句，你只需重复一遍，就可顺利通关并继续享受坐下听课的待遇。这时，对于那些在你四周努力用气息向你传递暗号的小提词板，你会说什么呢？我只说一句话，就足以表达我当时的心情：“小点声！”每当这...