书，滋润了我的心田作文600字02-04

在七岁那年，小小的我抛开了人生最初的记实，翻开了书本。书点亮了我的梦想，也伴随着我的成长。我爱书，我爱《楚辞》的那份悲怆，我爱《鲁滨逊漂流记》的那份刺激，爱《诗经》的那份恬淡，也沉醉于《宋词》的那份多彩。唯书有华，秀于百卉。在闲暇时，我会与王昌龄漫步塞外，与雀颢携手登高，与王之涣远上黄河。我也讶于李清照从一开始“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”变为“生当作人杰，死亦为鬼雄。”的壮志。也在失意之时，借李...

书滋润了我的心田作文550字02-04

有句话叫“腹有诗书气自华。”大概意思是读书的多了气质就会特别起来，鄙人因没几年读书龄，故还谈不上什么气质，但也颇受教益。小时候我除了有时和小朋友在一起你追我赶，闲暇之余觉得很是孤单，毕竟大人们有大人的事情不能老围着我转。有一天，妈妈买了本《长袜子皮皮》的书给我看。当我看到书中的皮皮一个人住，她和她的邻居两个小孩发生的事情，觉得很有意思。长大一点，我看了地理历史生物等方面的书，我觉得书中不仅有故事情...

春天的雨作文300字02-03

春天的雨是那样美，那样的密。连日来都是绵绵细雨，今天也不例外。早晨，天黑蒙蒙的，走在上学的路上，地面都是湿漉漉的，到处都是小水坑，一不小心就踩到了水坑里，把鞋子都弄湿了。细细的雨丝正淅淅沥沥地下着，微微有点清凉。轻轻的，落在雨伞上，路边的树木和房屋都笼罩上一层水气，湿润润的感觉，远远望去像是一幅美丽的山水画。雨渐渐大了，滴滴搭搭地掉落在雨伞上，声音悦耳动听。校园里，同学们都打着小雨伞，各种各样的雨...

阅读让生活更美好作文550字02-02

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我喜欢阅读，阅读能使我的生活更加美好。自小，我就爱阅读。《一千零一夜》《灰姑娘》《白雪公主》是我每天都读的书。每天晚上，妈妈总会给我讲这些书里的故事，然后我就带着对故事的遐思与幻想进入梦乡。再大一点后，我开始读四大名著，四大名著中我最喜欢的一本书是《西游记》。每当读到三打白骨精，孙悟空被冤枉的情节，我就会很生气，为孙悟空打抱不平；每当读到火焰山铁扇公主被孙悟空...

我是大自然的一员作文750字02-01

我是雨——能滋润世界万物，给予他们生机。我给人们带来了阵阵清凉，我骄傲，因为我是世间万物的源泉。我是一阵清凉的雨。我曾走过大海、沙漠、荒岛……每个地方几乎都有我的身影，我滋润了鸟儿的歌喉，洗涤了大树的疲惫，问候了花朵的芳香。我自豪，因为我是生命的源泉。今天，我来到了田野，看到了田野里的庄稼、高粱、玉米他们都抬着高高的头，向我索要雨水，我答应了。只见农民伯伯看到我后咧开了嘴，笑眯眯地说：“哎，这几天...

春雨作文300字01-31

滴答，滴答，下雨啦！下雨啦！麦苗说：“下吧！下吧！我要长大！”小豆豆说：“下吧！下吧！我要发芽！”……俗话说：春雨贵如油！春雨，它悄悄落在了山坡上，滋润了小草，小草喝足了水，很快就冒起了芽儿，长成了一片碧绿的草地，夏天我们就可以在草地上开心地打滚；春雨落在了田野里，雨水滋润了庄稼，一颗颗小麦苗被雨水淋得摇啊摇，慢慢地睡着了，它们梦见自己变成沉甸甸的麦穗，农民伯伯笑得合不拢嘴；春雨落在了果园里，果树...

假如我变成一条溪流作文450字01-31

如果我会变，我想变成一条溪流。我要流到世界各地，寻找干涸的地方，去尽我的能力滋润大地，为人们做我力所能及的事。我清澈碧绿，总是平静得如同一面镜子。我不受人类工业的污染，鱼儿们欢快地在我身体里游着，无忧无虑。偶尔有一两只船静静划过，漾起一道绵长的水纹。清晨，天边泛出鱼肚白，几只鸟儿的身影若隐若现地出现在半空，被群山环抱的我在这仙境似的迷雾中静静流淌着。我流到了一个山区中，那里常年缺水，人们取水要走二...

如诗的春天作文750字01-30

有人喜欢雪花纷飞的冬天，因为可以欣赏粉到妆玉砌的世界；有人喜欢骄阳似火的夏天，因为可以品尝到香甜可口的瓜果；有人喜欢硕果累累的秋天，但我则喜欢阳光明媚、充满生机活力的春天。沐浴着清新的阳光和雨露，看着生命正在蓬勃的生长，还有什么力量能够阻挡你的到来？天地间张扬的东风是你强劲的脚步，行行踵踵而来，翻山涉水而来。春水涨了，在山间轻歌曼舞，浅斟低唱。枝头青了，让那春天的气意四处飞扬。一粒粒破土而出的种子...

八年级幸福作文作文650字01-30

俯首是秋，仰首是春，月圆是画，月缺是诗。我带着15岁独有的眼光去看世界，去感受何为幸福。幸福，是一种鼓励，8岁的时候，自己学骑自行车，妈妈为我扶着车子练，后来，妈妈在我不知情况的时候就松手了，我跌倒了。我示意让妈妈不要在我不知情况的时候松手，可妈妈却不听我的话，还用亲切的话语给我以鼓励：“孩子，坚持练吧，你是妈妈的好孩子！”我用手把车扶起来(我那是身高是1。5米）紧接着练，妈妈用手抚摸了一下我的头...

诗词，滋润着小学生的心灵作文900字01-29

随着孩子们的成长，中华五千年厚重的文化沉淀犹如潺潺小溪，语言文字给孩子们带来了它独特的美。春夏秋冬，寒来暑往，梅兰竹菊，励志明礼等在诗词中都有所呈现。景在诗中，诗在景中。五言诗、七言绝句，方寸间涵盖世间万象，寥寥数语，集中华五千年文化大成于一体。唐诗宋词、诸子百家之言如丝丝春雨，润泽着孩子们幼小的心灵。当学生们来到滇池之滨时，都会情不自禁地大声吟诵道：“五百里滇池奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边...