教与学——读《香菱学诗》后感作文600字02-05

读完《香菱学诗》深深的体会到教与学的关系。《香菱学诗》这篇课文选自中国四大名著中曹雪芹的《红楼梦》中的第四十八回，本篇课文叙述了香菱在林黛玉的指导下专心读诗，认真理解，讲评诗歌并苦心吟诗，写诗的全过程。也赞扬了黛玉教得得法，香菱学得极致。文中黛玉是一位学识渊博，热情大方，具有诗人气质的好老师。香菱是一个精敏灵秀，悟性极高，心性拔俗的女子。香菱”苦志学诗，精血诚聚”，黛玉有诗性、有灵性、有耐性、有经...

小公主读后感作文750字02-04

我曾经读过一本名叫《小公主》的小说。读完后，主人公莎拉乐观坚强的精神感动了我，也带给了我一种积极的影响。莎拉曾经十分不幸，一出生母亲就去世了。幸好还有父亲疼爱她。她七岁时被送到一所贵族学校读书，由于家庭条件优越，她在学校成为了众星捧月的“小公主”。可是不幸再次靠近了她，她的爸爸也去世了。这样在一夜之间，莎拉由一个高高在上的“小公主”，一下子变成了无依无靠、受人欺压的“小孤女”。但莎拉通过各种努力，...

圣桑天鹅听后感作文900字02-03

“叮咚叮叮……”，一串串钢琴美妙的音符，使我的思绪也为之起舞……晨奏·风之歌纤纤玉手一般，钢琴悠扬的旋律牵着我来到美丽的湖泊旁。晨曦泼洒下来，湖面笼满了一片雾霭。天阴阴的，想下雨的样子。初醒的天鹅，轻轻伸展着羽翼，就如睡眼惺忪的婴儿探了脑袋，打量着四周。有风吹来，徐徐的，悠悠的，吹得水面打起了层层皱折。湖畔兀立的杨柳，随风摇曳着，柔嫩的枝条轻轻拂过水面，荡起圈圈涟漪。湖底的水草看得见，左摇右晃的。...

鲁滨逊漂流记读后感作文600字02-02

关于旅行、探险的故事非常多，可是我最喜欢的还是《鲁滨逊漂流记》的故事，他给了我很大的启发，对我以后的人生道路影响最大。这个故事主要讲的是鲁滨逊在出海的时候，不幸船被打翻，其他的船员都落难，而他幸运的活了下来，被海浪吹到一个无人的小岛上，自己一个人凭借着强大的毅力活下来的故事。在他自己生活在小岛上这么多年中，孤独、恐惧、哀伤都曾经包围着他，每当夜晚降临的时候，一个人的孤独就会袭来，他无处躲藏。陪伴他...

大树在唱歌读后感作文650字02-01

星期天上午，我和爸爸妈妈一起到宜兴新华书店买了《最清新的友爱童话》和《大树在唱歌》两本课外读物。下午一回到家，我就迫不及待地看起来了《大树在唱歌》，书中的故事深深吸引住了我。《大树在唱歌》，写的是从前有一群小精灵，她们的歌声好听极了，可是有一天，小精灵走了。有一棵大树，他把小精灵的歌全部记住了，风一来，他就唱歌，可是不久人们为了能在家里听到大树的歌声，就把他烧掉了，从此再也听不到歌声了。有一天一个...

伤仲永读后感作文1000字02-01

读了《伤仲永》一文后，我也像当年的王安石一样为仲永扼腕叹息。仲永从一个神童到一个普通人的经历令人惋惜。有人说，假如仲永当年出生在一个书香门第，没有一个愚蠢的父亲，也许现在就像李白、杜甫那样永远被后人熟知了，也许他写的诗可以让“方仲永”这个名字青史留名，也许……有这样一个父亲，真是仲永人生最大的悲哀！可是，这一切真的全怪仲永的父亲吗？父亲的做法的确在方仲永走向悲剧的道路上狠狠地推了一把，但他不是这场...

蝙蝠香读后感作文800字02-01

【篇一：蝙蝠香读后感】蔡涛泽读书，是世界上最快乐的事情。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我在假期里看了这么一本书：《蝙蝠香》。这本书的作者是曹文轩，他在2016年获得了国际安徒生奖。他写的这本书的主要内容是：男孩村哥儿总是在夜里梦游，他穿过树林，跨过田埂，身边还飞绕着几只没头没脑灰乎乎的蝙蝠，无论爸爸怎么叫他，他都不会回应。每当夜色被阳光照亮，他就会睁开眼睛。在爸爸和朋友们的关怀下，村哥儿...

草房子读后感作文800字01-30

我读完了《草房子》这本书。这本书写了男孩桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活。六年中，他目睹或参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。这些故事既清楚又朦胧地展现在桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。本书的主人公有桑桑、杜小康、纸月、蒋一轮老师、桑乔校长。最让我敬佩的是杜小康。杜小康家是很富有的，但是，经历了一场意外之后，他们家变得家贫如洗。他有时傲慢，有时热情，还有时聪慧。...

廉洁图书读后感作文800字01-30

一场暮春的雨，洗劫了所有的花朵，风安静地栖落在花瓣上。黑夜张开了眼睛，任皎洁的月光缓缓推开廉洁这扇门，轻轻走入那沁人心脾的风景……空气重依旧弥漫着雨水的清凉，冥冥中似是来到了“四知”先生杨震身旁。一句“天知、神知、我知、子知”足以让成千上万的贪官为之羞愧。沉重之际，一轮明月早已挂在梧桐之上了。恍惚间，诸葛亮的身影涌入心头。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的忠告，为中华的廉洁美德勾上了浓墨重彩的一...

狼图腾读后感作文350字01-30

这本巨著写了一个名叫陈阵的北京知青，打破了千百年来人与狼的制约与平衡，使小狼失去了野性和自由，草原狼也被人类赶走了，失去了美好的家园的故事。陈阵的溺爱，害死了小狼，赶走了狼群。"溺爱”，让我情不自禁地想到了中国式教育。陈阵时时刻刻都想着为小狼好，可他思来想去，却做了一个自认为聪明实际愚蠢的决定，用一根铁链禁锢小狼的自由。这不和中国一些家长一样吗？用一条隐形的链条禁锢着孩子，泯灭了孩子对童年游戏的喜...