家乡的树作文800字02-22

每当门外拂来一阵阵清新的、冒着清香的微风；窗前摇晃着一簇簇蓬松的黑影；耳边传来一阵又一阵“沙沙”的声响时，我总要放下手头的事，去探望窗外的那些“精灵”们。那是一棵又一棵苍翠欲滴的树，那是故乡的树。片片嫩叶散发出令人甜美而陶醉的清香，每片叶子都是那么柔嫩，翠绿。此时，手指触着光滑而清凉的叶片，再顺着精致、细密的纹路轻轻滑下，像走迷宫一样令人琢磨不定，当你走出这迷宫，那种舒适、快乐的感觉，会让你感叹大...

最美风景作文600字02-21

秋天到了，一片片树叶落了下来，我捡起一片感觉到叶子隐隐的脉动触动了我的心。秋天的一天，寒风凛冽，风都快夺门而入，而这时我饿了。我想买一些吃的，妈妈不放心，派了早已上大学的哥哥和我一起去。我回首望了望窗外，心中不惊一震，秋风凄凉凉的，卷起漫漫黄沙，凋谢的叶儿随它漫天飞舞。一片片如蝶，如精灵飞舞着。果然，楼下冷冷凄凄的，我和哥哥到楼下时，风扑面而来，寒风刺骨。我和哥哥唠叨小吃街，街上的饭店几乎门都关的...

冬天的温度作文1200字02-20

事物的正确答案不止一个，换个角度观察总有不同的结果。我对冬天持有两种不同的态度。时常觉得寒冷让原本奇妙的世界变得木讷，一切都在死寂的沉睡着；有时觉得冬天里的一抹斜阳暖暖的洒下来时，因为冷才能感觉到阳光给予的温暖有多么炙热。南方的冬天跟北方比总是感觉暖暖的，但今年却下起了霰，过年总少不了去亲戚家拜年，凭借着今年我与哥哥都要参加升学考试便有了宅在家的借口，于是我们都安分的待在家里学习，年初七哥哥开启了...

温暖寻常岁月的声音作文450字02-20

最恐怖的声音，是下午第三节课后一声哨声。绵长尖厉的音调穿过刺骨的寒风，钻进耳朵里。哀叹着，出门排队进操场。冬天喧嚣，冰冷的风，从每个缝隙钻进衣服里。寒风中，机械地不断迈开双腿，向前跑。鼻腔灌满冰冷的空气，大口大口地喘着气，黙黙计算着离终点还有多远。最难度过的时候，就是在刚刚进行第二圈时。腿部肌肉开始僵硬，胸腔中被空气冰得有些生疼。感觉到双腿不受控地想要停下。每每这时，广播里总会有体育老师的声音。“...

五一踏青作文700字02-19

进入高中后，月休制的学习，让大自然的景色一下子就拉远了和我的距离，有的只是介于学校和寝室之间匆匆的步履。于是，我便趁着放假的机会，来尽情地亲吻大自然。暖融融的风扑面而来，啊……我漫步在乡村田野，农民们喜气洋洋，正穿梭于油菜中间，他们一边干活，一边交谈着，憧憬着丰收的未来，期望着美满幸福的生活更上一层楼。阵阵春风吹过，飘来阵阵欢歌笑语。仔细听，还有人哼着迎春的小曲呢！啊，春天，我找到了，你就在这里。...

我有我的精彩作文900字02-19

那件事就像迷一样藏在我的心底。两年的时光匆匆逝去，拨开记忆的封尘，注定在那一次，我找到了一份独属于自己的精彩。那是一个周末，百无聊赖的我独自去逛街，在抽屉里拿出几张十块钱，塞进兜里，随后我便满大街的逛，路上的行人并不多，这时我看到一个身影，恍惚是我认识的外婆家那个邻居哥哥。他比我高半个头，两手插在兜里，在一个卖包子的铺子前转悠，不时咽着口水，两只眼睛放出异常的光，很饥饿的样子。当我慢步走去想看清是...

慢下来，也是一种享受作文900字02-16

慵懒的午后，沐浴着氤氲暖意的春阳，手捧一杯香浓的咖啡，轻靠着棉花般舒软的沙发椅，头轻轻地倚在门框旁，看阳光轻柔地在书页间跳跃、起舞，感清风抚过脸颊的愉悦……我自由地徜徉在这般宁静与清欢里。不禁感叹：“慢下来，何尝不是一种享受。”在一个个工作日里，每天迎着晨曦去上学，顶着繁星疲惫而归。学校里，竞赛班十足的紧张气氛把我淹没。上课，老师站在讲台上挥舞着手臂、三角板、戒尺……舞动着双手，唾沫横飞。进度也是...

三年级家务作文作文350字02-15

这个周末，我一时心血来潮，想帮奶奶打扫房间，体验一下劳动的乐趣。我接过奶奶递来的拖把，拖起地来。开始，我觉得很新鲜，一边拖地一边还不停地扭动着身体，哼着小曲。可是不一会儿，我就碰上了难题。首先是时不时就得去清理沾满灰尘的拖把：拖地、清洗、拧干，这三步曲让我的手臂发麻了。其次是门后的角落，不是一两下就能解决的，不用劲儿休想拖干净。想想奶奶经常打扫卫生，是多么不容易！原来，劳动并没有我想象的那样富有乐...

军训日记作文750字02-14

军训一开始，同学们个个神采飞扬，对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，问题来了。有的同学开始发牢骚，抱怨声便连声四起，一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。这些都体现了我们平时的生活太顺畅，几乎是衣来伸手，饭来张口，缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须提高的自身素质。而我们的教官却因为我们自由散漫的各种坏习惯，经常受到惩罚。24日这天教官因为我们，被罚连续五次正面卧倒在水泥...

参加急救活动作文550字02-14

4月2日上午，我来到活动场地参加急救活动。我找到位置后，老师和我们聊了一会。她说：“小记者们如果看到路上有一个人倒在地上，直说：‘啊，我好痛啊，快来救我啊！’，你们会救他吗？”“会！”我们都异口同声地说道。但有的人不禁举手发出了疑问：“可我们不会救人啊！怎么救人呢？”于是老师就开始教我们如何判断人的生死，如何进行心脏复苏。老师先拿了一个假人做演示，她便说边做，她先用双手轻轻地拍了拍假人的肩，然后大...