【篇一：坚守的作文】
如果你有理想就去捍卫它，如果你有理想就去努力实现它。
从很小的时候，我们就应该有理想。理想是什么呢？可能因为年龄的不同对理想的追求也就不同，随着年龄的增长，可能也会随之而改变。那么理想到底是什么呢？
我认为，理想是自己心中那份热爱的事。可大可小，可远可近，它会成为你生活和学习的动力。每当累了、倦了，想要停止脚步的时候，一想起心中那个理想，总会重新燃起心中的.那份激情而继续前行。
近几年，有一个组合由三个十几岁的少年组成——“加油男孩”。他们在很小的时候心中就有一个不可磨灭理想——拥有自己的舞台，可以唱着自己的歌。如今，他们真的做到了，实现了自己的理想。
他们是怎样做到的呢？理想不是说说想想就能实现的，它需要你客服种种困难和挫折。一步一步坚持下来才能走向成功。不经历风雨，怎能见彩虹？
“加油男孩”的队长王俊凯说过：“如果梦想有捷径的话，那么这条路的名字叫——坚持！”经历无数风雨，只要坚持不放弃就会一步一步走向成功。因为心中有梦想，出于心中的那份热爱，把这份力量化为动力，努力坚持下去，成就心中的那份理想。
理想不分大小，不分远近高低，它都需要我们的心做到时而平静，时而波动，但是无论多大的风雨，心中的那份热爱都要像大海一样，依旧在那！
坚守住自己心中的那份理想，努力走过这条叫做“坚持”的道路，点燃梦想！战胜困难！战胜自己！
【篇二：妈妈，我想对您说】
亲爱的妈妈，虽然我们同住一个屋檐下，但是我有许多心里话一直没有勇气向您诉说。今天，趁着写作文的机会，我向您说说心里话。
妈妈，我首先要谢谢您这11年来无微不至地照顾我。您每天给我做可口的饭菜，让我每次吃完饭，心里就美滋滋的，然后就送我去上学。每次放学回家，您就辅导我做家庭作业，一丝不苟地教我不懂的题目。日复一日，年复一年，你在我身上付出了许多心血和汗水。
妈妈，我还要跟您说声：“对不起。”每次您教育我时，我总跟你对着干，其实我知道您说得很有道理，而且都是为我好，但我还是不敢承认，有意在掩盖自己的错误，跟您争得面红耳赤。今天，我想对您说：“妈妈，我错了，请您原谅我。”
妈妈，我想对您说，双休日不要额外给我布置过多的作业，让我筋疲力尽，特别是一些奥数难题，做得我头晕脑胀，半天想不出解决方法。您还不停地唠叨，“孩子，你要明白，只有付出比别人更多的努力，你的`学习成绩才会有明显提高，考上重点初中的机会就会更大。请记住：一分耕耘，一分收获。”但是妈妈，我觉得这种生活太单调，太枯燥了。我厌烦这样的生活。
妈妈，我还希望您能及时给我鼓励。记得有一天，我数学考了105分，不禁欣喜若狂。放学路上，我心里想着您如何高兴，如何奖励我的情景。但是，当我回家把试卷拿出来让您签字时，您不但没表扬我，反而板着脸，严肃地对我说：“不就考了105分吗？离110分还有5分之差。有什么可骄傲的呢？你更应该向那些成绩比你好的同学学习！”听了您的话，我当时的心好像一下子坠入冰窟。我心里明白您是想给我略施学习压力，让我把压力转为动力，但作为子女，我还是渴望您的鼓励，那样我学习的动力更足。
妈妈，这些话都是我的肺腑之言。我不仅需要您的关心与呵护，还需要您的理解与宽容。总之，千言万语汇成一句话，那就是“我爱您，妈妈！”
【篇三：迎接新学期的作文】
时间一晃就过去了，六年的小学生涯以接近尾声。
漫长的寒假过去了，又开学了，这次是小学的最后一年，紧张和兴奋也不知哪儿去了，经过一系列的报名手续后，扫了一眼教室，没变，到了开学的时候，以为自己还是五年级学生，寒假还没到，看到了一本本新书才回过神来，原来自己已经上六年级了，拿到新书，慢慢从第一页翻到最后一页，细细的'读，读完开始想别的事，对了，上个学期的教训这次一定要领悟，看来我要努力了，有压力就会有动力，压力会有的，动力全开着，看到许多熟悉的面孔，我也很高兴啊！一个寒假，都快把我给闷坏了，想想又能和同学一起玩，又能见到尊敬的老师们，心里别提有多高兴了，还有不让父母失望，让我和老师同学们一起努力吧！
相信我，我不会让你们失望的！
【篇四：一次难忘的生日】
湛蓝如洗的天空，鸟鸣声依旧那么婉转，鼓励我为自己的成长迈出坚定的一步……
我的生日在我盼星星盼月亮的渴望下，终于向我缓缓走来。今天，它终于拉开了帷幕，令我无比兴奋与激动。我起了个大早，笑嘻嘻地向爸爸妈妈讨要生日礼物。他们相对而视，露出了略带有一些不怀好意的微笑：“来，跟我下楼，给你看看属于你的生日礼物！”
我缓缓地走向楼下，心中像有十五个吊桶——七上八下的。打开门一看，我的担心瞬间灰飞烟灭了：一辆崭新的蓝色自行车映入眼帘。可我心中又多出了一份疑惑：我不会骑自行车呀！爸爸微微一笑，开口了：“今天你学会骑车了，就会知道我们真正送给你的礼物了！
我在自行车的面前犹豫了好一会儿，最终期望战胜了恐惧。我深吸了一口气，用颤抖的脚跨上了自行车。在心里给自己打气：没事的，只要大胆地往前骑，是不会有危险的，我坚决地一踩脚踏，车骑出去两三米远。突然，车失去了动力，将我狠狠地甩在了地上。几乎没受过委屈的我一下子号啕大哭，将求助的目光投向爸妈。这次他们的反应令我惊讶——他们无动于衷地示意我起来，我哭得更厉害了。
嗓子哑了，泪也干了，我无助地躺在地上。没办法，只能靠自己了。我咬着牙，挣扎着爬起，吃力地用手将车扶正，再次骑上了车。我再次坚决地踩了脚踏，在自行车失去动力的那个霎那——我又摔了。再爬，再摔；再爬，还是摔。我从太阳东升练到艳阳高照，又从艳阳高照练到了夕阳西下。终于学会了这一项新技能。身上虽然青一块紫一块，心中却无比喜悦。
当灰头土脸的我向父母讨要礼物的时候。父母却一本正经地说：“你已经获得了。”我丈二和尚摸不着头脑，但在一瞬间，我恍然大悟：这份礼物就是精神上最宝贵的礼物——勇敢与独立。
落日洒下最后一抹余晖，飞鸟在窗外追逐打闹。这个生日令我终生难忘：这不仅仅是生日，也是我的独立之日，蜕变之日，成长之日。
【篇五：阳光】
在暴风雨狠狠地侵蚀后，天空显得。
特别晴朗和洁净。太阳射出一道道阳光，普照大地，让人暖意洋洋。
我们也不过如此。每个人心中都应该有一道属于自己的阳光，让自己人生充满光芒，像光芒一样充满活力和生机。
在我还没有获得这道阳光之前，我不相信“一份耕耘，一份收获”的这句名言。但在我经过一番的实验后，我总把这句名言牢记在心，让它一直激励我前进。
外表上的我，像是一个勤奋学习的学生，但我却不是外表上所看到的我。以前的我，整天只想着玩，从不为自己的学习而努力，也丝毫感觉不了压迫感。然而我的成绩总是原地踏步。但上了初中以后，我感觉心中藏了一道阳光，心中一直明亮着。
初中的我，开始觉得有一股强烈的势力向我袭来，觉得透不过气来。但在学校呆久了，就慢慢适应这种学习生活了。由于自己缺乏那种竞争力，每一次都比不上人，每次考试都落后于人，心里总觉得酸溜溜的。但经过爸爸的几番鼓励后，信心慢慢的树立起来，决定改掉不良习惯，重新站起来。
在临近考试的一个月，我完成老师每天布置的作业外，自己利用课余时间在教室里学习，坚持不懈的努力了一个月。经过一个月的复习，风雨的背后总有阳光。在这次的考试，我获得了理想的成绩，而且在班里名列前茅呢。正所谓“苦尽甘来”苦的背后总有甜的陪伴。
收获与付出是成对比的。风雨的来临，也是阳光出现的预兆。中国有多少名人，背后不知付出了多少汗水和艰辛，才换来今天的名誉啊。站在舞台上的舞蹈者，真是“台上一分钟，台下十年功”。为了一次的表演或比赛，在私下不知付出了多少的汗水，才换回“舞蹈家”这个称号，真是来之不易。
经过这次的努力后，阳光让我懂得了什么是付出，付出意味着什么。阳光引导着我的未来，它使我在以后的学习上更加努力和勤奋。阳光带给我温暖和明亮，让我感受到美好。正所谓“苦尽甘来”，不付出怎能得到回报呢！
每个人都要有自己的目标，才能有一种前进的动力，朝着自己的目标出发。有压力才有动力，我们才能更积极的去把事情做好。
我轻轻地推开被风雨敲击过的窗户，天空特别晴朗，一束束阳光射进房心，此时感到特别舒服与温暖。
【篇六：既然时间被撕碎】
八小时的时间，足够睡一觉；四小时的时间，足够读完一本书；两小时的时间，看一部电影看一部电影……但是一小时的时间，能够做完怎样的一件事的？
那如果只有半小时、十分钟，甚至一分钟呢？
从前车马很慢，人们的生活也很简单，他们总是能够拥有一整段一整段完整的时间，足够让他们做完一件有意义的事情。
而如今，在这个万物肆意生长，世界快速运转的时代，我们需要做更多更繁杂的事。
可不管怎样一天仍然只有二十四小时，只要人类还是地球的统治者一天，这就是无法被改变的事实。
于是时间被撕成碎纸，变得碎片化，不容易被捡起，一不小心就丢失。
从前的时间像是一条完整的慢慢长路，人们在这条路上前行着，去往更远的地方；而今的碎片化的时间如同一只只纸飞机，被风吹起，飞快又短暂，但我们仍然可以跳上一架又一架纸飞机，飞向更高的山峰。
既然时间被撕碎，我们可不能眼睁睁地看着它们从我们的指缝中掉落，被吹散在风里。我们仍然需要把这些小碎片拼凑到一起，就如同拼图一般，拼凑成一个个大成就，拼凑成绚丽多彩的人生之画。
既然时间被撕碎，我们就要有足够的动力，将碎片化的成宝贵财富的动力。有了动力，我们才能控制自己在碎片化的时间不做琐碎的打发时间的事情，而是致力于有意义的事情，在日积月累中，做成大事吗，获得成就。
既然时间被撕碎，我们就要有足够的耐心吗，利用碎片化的时间，在很长一段期限里完成一件事。三分钟狂热不如三百天慢热，利用碎片化的时间做成一件事并且获得成绩不是一天两天就能达到的，拥有足够的耐心，一天一天积累，才能等到最终收获果实的那一刻。
既然时间被撕碎，我们就要有足够的坚持，每天都珍惜碎片化的时间。不论期限多么漫长，不论坚持是多么难得的品质。坚持到底，就是胜利。
每个人的时间都是碎片化的，看起来都是大同小异的。但当这些碎片如拼图般被拼凑在一起，拼成的是每个人独一无二的完整人生。
既然时间被撕碎，那就遇见碎片化的时间，拾起这些碎片，珍惜每一片时间，将它们最终拼凑成自己想要的人生。
【篇七：那光阴里迷人的花】
一路走来，我们得到或失去。偶尔回头，看看那些歪歪扭扭的足迹，感慨一声然后还要继续前行、奋斗。——题记
窗外的叶子绿了又黄，黄了又绿，四季就在黄绿之间悄悄转换。带走了时光，留下了回忆。墨色水芯笔在纸上不停地写写画画，似乎也写不尽那叫青春的时光，画不完那光阴里迷人的花。
光阴里有朵花叫梦想。
年少带着梦想飞行，为了那个梦即便拼个头破血流也不后悔。清晨五点，街灯还没关却比夜晚更黑暗。尖锐的闹钟打破一室的寂静，原本酣睡的学子迅速掀起被子起床。哪怕昨晚睡得再晚此刻也毫无睡意。洗漱间的墙壁上贴满了单词、公式，在最醒目的地方有人用最亮眼的笔重重的写下了某大学的名字。每天三点一线的生活，甚至会连上厕所的时间都需要规划。每晚挑灯夜读偶尔瞌睡时用冰冷的毛巾来驱赶睡意。这就是高中生活，因为有梦再大的困难都挡不住我的倔强。
光阴里有朵花叫希望。
年轻的心中有份温暖来自家人。就像经年的老酒每每品味总能让我们陶醉。北风起，寒潮至。单薄的衣服早已抵挡不住那夜的寒冷。写作业到凌晨，揉着麻木的脚泪水不经意留下。有那么一瞬间的茫然，这么辛苦值得吗？蓦地手机发出轻响，微暗的屏幕上显示着妈妈两个字。“爱宝，睡了吗？天冷了记得加衣服啊。”泪水似乎再也止不住了，对啊！我不是一个人在奋斗，我有爱我的家人陪我一起。我不允许自己难过太久，因为我要努力让爱我的和我爱的人幸福。
光阴里有朵花叫动力。
年少带着浓浓的校园味道，青春气息。每个人的青春都会遇见那么一个人，都会有那么一段情是光阴留给我们日后去回忆的。他可能是隔壁班爱打篮球的男生，可能是你的同桌，可能是擦肩而过的同学。一个举手投足的优雅，一个不经意的微笑，一个帅气的投篮都会在我们心中泛起点点涟漪。开始的开始我们沉迷于此，但最后的最后我们终将释怀。那份爱恋将化为我们努力的动力。日后回忆我们一定会庆幸自己的洒脱。当我们走的路多了，对爱一定会有新的愿景。
在那叫青春的光阴里，我们一路走来，种下了迷人的花。在认清现实的冷漠后我们终将收敛天真，认清苦难，攥紧拳头努力努力成长为大人的模样。那些梦想与希望，开心与不开心都将成长光阴里迷人的花，指引我们成长，最后结成香甜的果实。
【篇八：风筝与线】
远远的看见风筝正在慢慢的随风摇曳，你是否会引发出思考？风筝之所以会在空中尽情舞蹈是否是线的功劳？
我认为，是的。但也在于自身的努力和风给予的动力。有了自身的努力，风的动力，线的牵引，风筝才可以扶摇直上。风筝不断升高，但线却已力不从心，贪心的风筝想挣脱线的牵制，却不知没有线牵制的危害，它从空中落到了地上。
风筝和线的关系就像父母与孩子。父母像线牵引着孩子，让他不会迷失方向。而孩子们厌烦线的牵绊，企图挣脱出来，向往着没有牵绊的生活。他们渴望独立的生活，当然是在最安适的时候。但是当遇到挫折的时候，他们又不得不紧抓着线希望可以得到最温暖的安慰。
终会有一天，线放开了风筝，风把风筝吹向天空。到那时，风筝才明白了线的苦心，企图寻找但已是徒劳。
风争与线还像师生的关系。风筝的前进与腾空都需要线的指引。线知道该怎样引导去学习去生活去爱，尽管风筝会提出不同建议。但，线会让风筝知道该飞向哪个地方。
如果风筝挣开了老师这条线也许他会因此而在空中自由自在的腾飞|、舞蹈。但，结果都是注定的。风筝没有线的指引，慢慢落到地上，再也飞不起来。
在生活，会有许多指引、启发、牵制我们的线。也许你会厌恶他，但有一天你会发现，正是这些线牵制着你才不会犯错，才不会迷茫。
也许就有些时候，那就是你最迷茫、最无助的时候，你会发现有线的指引才会做出正确的选择。我们应该感激对风筝指引、启发牵制的线——父母、老师。
【篇九：嫉妒】
童年，正是我们懵懂无知的时候，也是我们心中小情绪最多的时候。
那个时候，我也有过某种不成熟的情绪，那就是忌妒。嫉妒什么呢？嫉妒妈妈在我和别人家的孩子面前夸奖别人的孩子。那时，我总会用一种故意作对的目光去盯着对方，并摆出一副“那又怎样”的架势对着妈妈。
记得第一次对妈妈说这话，是我和同学一起去旅游的时候。
我们坐在开往目的地的车上，妈妈突然问起我同学的成绩，他是每门功课都比我多了一两分。妈妈又问他平常在家里的生活习惯，他的回答是看书和写题。接着他用那得意洋洋的目光瞥了我一眼。瞬间，一种莫名的情绪在我心中沸腾，真想一口把他吞掉，最终，我从牙缝里恨恨的挤出几个字“那又怎样！”
妈妈愣了一下，随即眼带疑惑地对我说：“怎么，别人有优点还不让说呢，你要学会取长补短才对！”这下，我不但更加生气而且还感觉委屈，一团雾气很快蒙住了我的双眼。当然，我知道，妈妈说的没错，理智将不满渐渐压了下去。不就一两分吗，有什么了不起，看我怎么超过你，我心里暗暗的想。
从那以后，我上课时更加专心地听讲，下课后学会了复习预习，作业也更加认真完成，就这样日复一日，我不但超过了他，并且把他远远的甩到了脚后跟！
现在当我问妈妈，为什么要在别人面前让我没面子时，妈妈说：“因为我知道你是个不服输的男子汉，只有给你压力，你才有学习的动力，让本来就优秀的你变得更加优秀”。
现在回想起来，当时为了那种小事闹情绪发脾气，都是因为嫉妒，嫉妒别人比自己优秀，嫉妒妈妈更“喜欢”别人，当然，我现在不会那么想了。并且在表弟经历类似事情找我谈心时，我会开导他：“你是爸爸妈妈最爱的人，也是他们眼中最优秀的人，他们之所以这样做是想让你变得比以前的你更加优秀！”
嫉妒之心，人皆有之，我们只要学会好好的化解，就能把压力变为动力，让自己成为更加优秀的人！
【篇十：理想点亮人生】
我们每个人都从幼年步入成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。而河流之源，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往，我们把它称之为——理想。
理想是指引人生的奋斗目标。人生是一个在实践中奋斗的过程，要使生命富有意义，就必须在有意义的奋斗目标的指引下，沿着正确的人生道路前进。理想对人生历程起着导向作用，是人的思想和行为的定向器。理想一旦确立，就可以使人方向明确，精神振奋，不论前进的道路如何曲折，人生的境遇如何复杂，都可以使人透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。
理想是人生前进的动力。理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。一个人有了坚定的理想，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹。古今中华无数英雄豪杰之所以能在充满困难的条件下最终成就伟业，一个重要的原因就在于他们胸怀崇高的理想，因而具有契而不舍，披荆斩棘的动力。与此相反，一个人如果没有崇高的理想，就有可能浑浑噩噩，庸庸碌碌，虚度一生，甚至腐化堕落，走上邪路。
理想可以提高人生的精神境界。人生是物质生活和精神生活相辅相成构成的统一过程。理想作为人的精神活动的核心内容，一方面能使人的惊声生活的各个方面统一起来，使人的内心世界成为一个健康有序的系统，保持心灵的充实和安宁，避免内心世界的空虚和迷茫；另一方面有引导人们不断的追求更高的人生目标，提升精神境界，塑造高尚人格。一个人的理想越崇高，越坚定，精神世界和人格就会越高尚。
作为一名中学生，我们应该有什么样的理想呢？我认为，当代中学生在生活理想上要追求健康，高尚的生活方式，做生活的强者；在职业理想上要把社会发展需要和自身实际结合起来，成为有用的人；在道德理想上要养成良好的品质，做大写的人；在社会理想上要志存高远，成为有所作为的人。有了这样的理想，中学生才可能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
大多数中学生都有自己初步的人生理想，如果我们只是在脑海中勾勒自己的未来，把所有的理想止步于想象，那么再美好的理想也只是幻影，终将消散不见。美好理想的实现，需要具备一系列条件，如：掌握丰富的科学文化知识，具有良好的道德素质，积极参与社会实践……中学生要把心中的梦想上升为人生理想，才能指引人生走向光明之路！
理想是一个看是简单实则沉重的词语，现在的我们没有能够立即实现理想的条件，但我们充满对未来信心，把理想装进行囊，永远奋斗在人生路上！