益友相关作文
读书的滋味作文550字01-03
“一日无书,百事荒芜”。自古人们就知道了书籍对个人发展的重要作用。书,不仅是获取知识的途径,更能让人们从中得到心灵的感悟。书籍,是人类灵魂的建筑师,为荒芜的心灵砌起一座美丽的花园;是寒风中的一碗热汤,为已经冷若冰霜的心灵带来一丝温暖;是一条救赎的索道,为已经绝望的心灵搭建一架希望的桥梁。我与书的故事,追溯于小时候的一本小人书,一本妈妈送给我的小人书。从那时开始,我对书产生一种特殊的感情。而我们之间...
让我难忘的那本书作文700字12-30
书,从造纸术发明之前的“韦编三绝”、“学富五车”,直至21世纪精美的印刷体,它一直被认作知识的载体与输送智慧的通道。它被人们所喜爱,所传颂。几千年前孔夫子的语录直至现在依然流芳,甚至连刚上幼儿园的孩子,有时还能来上一句:“有朋自远方来,不亦乐乎?”我最喜爱的书籍就是四大名著之一的《红楼梦》。从最开始看的青少年版,直至后来厚厚一大本稍带文言色彩的白话文本,内容愈读愈难懂。在老师的推荐下,我阅读了《蒋...
感谢一路有你作文700字12-30
过去的光阴像一片沙滩,回头望望自己踩过的印迹,才发现自己经历过好多,那样深深浅浅的脚印踏实而又实在,转过头看看,是你既往不变的笑容,是你陪同我走过了这么多。感谢,这一路上是你不离不弃地陪着我一同走过。在我遭遇磕磕碰碰时,是你将我扶起;在我难过哭哭啼啼时,是你帮我抚慰。朋友这个代名词是一条无形的线,它将你我牵到了一起。我的右手边时时刻刻是你的左手,因为你说,这就是朋友间的情同手足。当我任性地冲你发脾...
我读书的故事作文450字12-27
俗话说的好:“风月为益友,诗书为良友”。是啊,博览群书能使人智慧倍增,生活中缺少了书,就会变得枯燥乏味。书的丰富多彩吸引了不少“书虫”。我也是万千的“小书虫”中的一只。手中一有书就忘了整个世界,就是因为爱书,也闹出了很多笑话。有一次,我正津津有味地读着英国作家迪福写的《鲁滨孙漂流记》。不知从哪传来妈妈的声音:“王宇航,你帮我买瓶醋去,我给你做你爱吃的糖醋排骨。”我没有把这句话当成现实中的事,继续埋...
家的温暖作文900字12-26
家是温馨的港湾,是我们这些扬帆起航的小船最好的归宿;家十一把大大的带雨伞,有风为我们遮风有雨为我们挡雨;家也是一首恒古不变的歌谣,是印在我们心中最美的音符。每个人都有自己的家庭,而我也不例外。他们既是我成长道路上的良师,亦是我生活中的益友。自从上了初中以后,回家的机会便少之又少,一个月回一次家。回到家,一切的不快也烟消云散。每次一回到家,妈妈都会为我准备许多我爱吃的菜,我喜欢一放下书包便一头扎进厨...
以书为题优秀作文作文500字12-26
臧克家说:"读过一本书,像交了一个益友,时间过得越长,情谊也就越深厚。"这些益友是我生活中形影不离的好朋友,他带给了我无穷无尽的满足感和快乐。我爱你一书。从"三环路"读成"三坏路"开始,我对文字就充满了好奇感,每当遇到不懂的就想探个究竟。带着这种是懂非懂的神秘感,我开始了边问边记边读的阅读历程。幼儿时,那些色彩明艳、文字简短的绘本让我爱不释手,总能帮他们编出许多似乎还没表达出来的文字。上小学时,随...
好书伴我成长作文550字12-23
小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中都讲述了一个动情的传说。小鸟喜欢天空。因为每一朵白云里,都流传着一个美妙的故事。——我,喜欢好书,因为每一本好书里都蕴藏着一个深刻的道理。好书伴我成长,我把他们当作我的良师益友,他们让我学会了做事和做人。小时候,我喜欢读童话,安徒生童话是我的最爱。从中《海的女儿》是让我感触最深的一则童话,他让我明白了人间最可贵的美丽——无论是谁,都需要有这样的品质,那就是善良。小美人...
良师益友作文900字12-16
不经意间,偶尔的逗留,让我发现了一件珍贵的宝物。仔细地勘察一遍,发现了其中的秘密。一段段文字书写了人类的历史;一段段文字诉说着文明的进步;一段段文字畅谈着未来的世界。他像一位老师一样,传播着神圣的知识,却又像一位朋友一样,倾听者时代的进步。他是我的良师益友。我的良师德伯里曾经说过,“书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不矩形式。没错,他只是默默地将精神食粮无私的奉献给...
德慧智美少年——我身边的最美学生作文700字12-14
美是什么呢?很多人认为,外表很美、很俊俏的人,才最美。可我却认为,只有心灵美的人,才是真正的美。如果一个人外表再漂亮,但心灵丑陋的人,他也不会是美丽的。在我的身边有一位最美学生—邢福。她长得很漂亮,五官精致,个子高高的,走起路来很自信。但我看中的并不是她的外表,而是她的内心。她总是在我遇到困难时向我伸出援助之手,在别人情绪低落时,她总会给予对方最温暖的安慰。刚开始遇见她的时候,我以为她会很冷漠,很...
我的阅读故事作文350字12-10
一本书就是一个缤纷多彩的世界。从小,每天睡前,我会抱着几本书,让妈妈不停地讲。故事讲完后,我仍然没有睡意。慢慢地,我开始不满足听故事了,想要自己去探索书中的世界。四年级时,我可以阅读多种书报了。一天,老师上课提问,我想起了在百科书上看到的骆驼,于是站起来就给大家介绍单峰驼、双峰驼以及驼峰的用处。讲完,同学们都对我刮目相看了。从此,我对阅读更加痴迷了。阅读为我开拓了一个更广阔的世界,我如饥似渴地翻阅...
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