【篇一：面对中考,我全力以赴作文】
每当夜阑人静，独坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面对四溢的茶气与书香，身心与灵魂，开始飘飞，慢慢升腾——
我飘飞的身心溶人了那千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；静坐于烟波湖畔，看水天相接处渔舟唱晚；在夕阳斜辉里，品情爱绵绵；在古道长亭边，听古筝轻叹。
我的心开始与鲁滨逊在一起流浪，在孤魂野岛上经历凄风苦雨，我开始寻找一位吉卜赛姑娘真美的广场，体味她对加西莫多的震撼。我开始接触苔丝的温柔，柯察金的坚忍，罗密欧与朱丽叶的情韵——
我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生浮沉的无奈；我在“人生如梦，一尊还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过尽，万千心事难寄”中聆听李清照国破家亡时的心语——
“登山则情满于山，观海则意溢于海。”面对这份飘着书香的'天空，我始终兴致勃勃，一任激情四溢，其间的哲思、睿智锻造了我幼稚的心灵，使我变得成熟而沉稳——
我开始思索，思索人生，思索生命的意义，思索精神的永恒。每一次思索都坚定着我的信心，每一次思索都促使我心灵更加坚忍，于是我开始真正懂得了人生——
面对这片醒心怡情的天空，犹如面对空灵渺远的宇宙，它的厚重与纯洁不会随着时代远去，它是滋润人间灵长的永远不竭的源泉。
【篇二：文学给了我很多很多】
文学，给了我一双慧眼。春去秋来，时过境迁，在品味前人呕心沥血的成果时，我仍能看到很多很多。
“觉慧”使我看到了热血青年对封建礼教的抗争，“葛朗台”使我看到了爱财如命的贪婪丑态，“别里科夫”使我看到了固步守旧的愚昧可笑，独自扬帆出海的“老人”使我看到坚强不屈的好胜之心……
文学，让我看到了古人的社会环境，前人的生活经历，作者的心路历程，使我的人生不断体味着别人的人生。
通灵的宝玉与“世外仙姝寂寞林”的黛玉、“山间高洁晶莹雪”的薛宝钗上演了一幕封建礼教下的爱情故事。情节曲折而多变，感人又发人深思。“叛逆”的宝玉无力地反抗着封建的大山——古人的社会环境。“千红一窟（哭），万艳同杯（悲）”的《红楼梦》使我看到自由与专制的无望抗争。
屈原的《离骚》使我看到了一个忠君爱国的大臣在“信而见疑，忠而被谤”的情况下，宁赴常流，葬身江鱼腹中的傲骨；李白的《将进酒》使我感受到“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自负与自傲；艾青用嘶哑的喉咙歌唱“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”，使我听到了心灵的自白；鲁迅呐喊“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，使我听到了来自知识精英那里的良知。文学，让我看到前人的生活经历，听到来自历史洪流中前人的声音，如钟如鼓，萦绕在我的耳边。
周国平通过《守望这的距离》向我展现了许多哲学家所经历的心路历程，或痛苦，或喜悦，或自由，或羁绊。在一次次绞心泣血的痛苦煎熬中作者展现了灵魂的真实。余华的《活着》写道：“活着就是活着，活着就是一切。”展现了一个生活在军阀统治时期的平民的坎坷经历，向后人倾诉着活着的意义。文学，让我体味前人的生命经历，使我的人生与许多人的人生相交接，在阅读中传递人生的信息。
品读文学作品犹如欣赏音乐作品，在优美的旋律中感受作家的思想，静心听取弦外之音，在细看发黄的纸叶的同时，也遥遥看到作者的人生。
文学，给了我很多很多……
【篇三：再忆母亲】
蒙蒙的小雨在绵绵不休的下着，仿佛要倾诉心中所有的不满。静坐窗前的是一个灰心丧气的我，窗外的雨好像就是我此刻心情的写照。我灰心也许是因为我无以回报岁月的赐予。在我眼里一种永远值得洒泪的感怀岁月将被这一次的失败而划上句号。天，沉沉的……
“孩子，坚强些，如果苦难在那里绽放着异彩，那么，那里必然有着一种天堂。”隐约中，像是母亲的呼唤把我从深渊中拉回来。于是，泪水控制不住地流下来。我想起了母亲……
那是一片亲情的海，母亲就像是从云蒸霞蔚中突现出来，如久雨后的彩虹，给大地一片光彩。而我，则是母亲细心呵护的花，饱受温暖和关爱。
失落的时候，想到母亲，似乎有一双温暖的手托过我的心灵，温暖便立即弥漫了全身，那种感觉似曾相识却又难以描述。
记忆的叶片纷纷飘落，叠印出数不清的画面，那清晰的场景：在雨夜，在烈日下，在风雪交加的冬夜……母亲不辞劳苦的忍受着，仿佛要为我们承受什么。于是忆起一切，我坚强起来了，虽没有梧桐“伟岸的身躯”那样挺拔；没有略略泛黄的榆钱那样坚韧。但我仍然相信“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。
感谢母亲给我慈爱和教诲。
感谢母亲给我沉甸甸的泪水。
感谢母亲给我无垠的空间。
没有母亲，生命将是一团漆黑；没有母亲，社会将失去温暖；没有母亲，女儿将无处停歇。累了，便想躺在母亲的怀中沉睡，渴了，便想喝上母亲送来的一杯热茶……一切，还在继续。心，却无法平息。
对母亲，我心怀感激，曾想用华丽的词藻写一篇文章，但那似乎太做作。母亲是不用高歌的，因为她是民族的象征，更是爱的象征。
当生命一团漆黑的时候，在我认为生命最艰难的时候，面对打击，面对失落，我以为完全失去了，就在那一刻，是母亲的一句话让我重新启航，看着我掩饰不住的灰心，母亲说，该知足了！日子还长！
面对一切，我无法放弃，因为上苍赐予我一位慈母，一位守护神，让我在生命的旅途中永不言弃。
面对一切，我不再抱怨，因为上帝给了我一颗感恩的心，让我用心去体味这世界，体味这真情。
我又将重新启航了，为了我那个美丽的梦想。我不再孤独，因为有爱的陪伴；我不再沮丧，因为有这绚丽的色彩相伴。
【篇四：我喜欢书法】
字要骨骼，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。
——题记
要写软笔书法，简单，仅需一毡、一笔、一墨、一宣纸、一镇尺而已。
但若想写好书法，并非易事。我从一年级开始学书法，那时的字，真是春蚓秋蛇，字字都由蠕动的蚯蚓和弯曲的蛇组成，看着让人胃中翻江倒海。而经过勤奋刻苦的努力与坚持，两年后，我用汗水换来了第一幅作品，尽管每个字还十分幼稚，但我仍为我的作品而感动自豪。那第一幅作品仿佛一对翅膀，带着我飞向了书法的蓝天。自此，我开始了遨游书法海洋的征程。
如今，写春联，对我而言也就是小菜一碟。每逢过年，我就忙碌起来，家里亲戚朋友都来“订购”，我也只好一个字一个字；一副一副地写，虽然我的手常常累得酸痛，但我的心暗暗骄傲，每当看到亲戚朋友家里都挂着我写的春联，心中有说不出的欢喜，美滋滋的。
书法，和我的心情也是息息相关的。当我快乐时，我写的字也透着我此时的欣喜；当我伤心时，我写的字，氤氲着浓浓的愁；当我烦躁时，我写的字也显得烦躁不安。我的喜怒哀乐，书法是都可以表现的。
我，从开始的春蚓秋蛇，到后来的笔酣墨饱，书法让我体味到了成长、体味到了人生。软软的笔尖蘸着浓浓的墨行走在宣纸上，或甲骨、或篆隶、或行草，让我酣畅淋漓……
软笔书法，仅一毡、一笔、一墨、一宣纸、一镇尺而已，既简单又复杂。
【篇五：我喜爱的书】
我有一本《格林童话》，我很喜欢它。它的封面是一幅春天的景色，画面上有绿树和绿油油的草地，以及连绵起伏的群山。
这本书里有很多故事《青蛙王子》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》等等。其中我最喜欢的是《白雪公主》。讲的是一个美丽善良的小公主在乐于助人的七个小矮人的帮助下逃脱可恶的母后的陷害，寻找幸福生活的故事。
这本书上每个字都加注了拼音，而且每篇故事都配有好看又精美的插图。以便读者小朋友可以一边读一边想象，在轻松自然的状态下更加直观地体味故事情节的奥妙，能更好的吸收书中的知识。
这本书不仅丰富了我的想象力，而且告诉了我许多道理，我喜爱这本书！小朋友们，你们也要来读一读哟！
【篇六：幸福与秋风相伴而行】
小时候曾认为秋天的来临就意味着开学，也就意味着幸福的结束。但是自从步入初三，我渐渐明白幸福已不再是童年时一颗糖，一杯汽水的物质满足，而是伴着秋风体味成长的享受。
幸福是在秋风中的相伴，那时我们并肩奔跑。
幸福是在秋风中的相聚，那时我们追赶时光。
期中刚过，我们便抛下成绩的烦恼，卸下学习压力的包袱，携手走进北海，并肩坐在船上，好好享受初三仅有的闲暇时光。
秋风飒爽，它时而拂起垂在水面上的柳枝，使柳条优雅地漂浮在空中，时而吹散天边的云，使阳光洒向水面，时而掀起阵阵涟漪，泛起碧波，时而披开我们面前的发丝，让阳光映出我们脸上的神情。
我们把着方向盘，即使没有船桨，也做出奋力向前驶去的样子。几条小船齐头并进，共同逆着风，沿着波光粼粼的水面，迎着阳光，快速地滑行着，似乎是在追赶远方那即将逝去的夕阳。在身旁白塔的映衬下，我们高歌那首经典的老歌，余音缭绕，“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”似乎仍浮在耳边，仿佛就是几十年前的原景重现，用手撩起湖水，水流从我掌心间流过，就好比那时光在外面想要定格的瞬间匆匆地逝去，秋风一吹，一丝凉意流上指间，但心中仍是秋日泛舟的无比温暖与幸福。
在经过另一条小船时，不经意地听到船上的老人在感叹：“这群孩子真好！”老人们似乎是在感慨着他们年少时点滴温暖的回忆，也似乎是在叹息“夕阳无限好，只是近黄昏”。是啊！能够与伙伴们一起伴着秋风，体味成长真好，能够在惜时中经历这种幸福与秋风相伴的日子真好！
秋风中，曾记得，我们一起在秋凤飞舞的操场上并肩练习体育项目；曾记得，我们一起在午饭后沐浴着阳光，享受着秋风；也曾记得，我们在台阶上伴着秋风共同钻研数学题。这一次次，一次次看似简单的事情，都是满满的幸福。
因为秋风，我们有缘相识，也因为秋风，我们能够相聚在一起。在秋风中，我们相伴而行，懂得珍惜在一起的时光，相聚过，欢笑过，简简单单的，就是幸福。
我懂得了秋风意味着朋友相伴的温暖，意味着校园生活的点滴时光，也代表了成长最幸福的回忆。那些伴着秋风，体味成长的日子，就是幸福。
我知道，在今后我生命的每一个角落，都轻拂着这一缕秋风。
【篇七：感悟成长】
成长的道路总是漫长的，煎熬着的，它就想一篇难懂的文作一般，需要我们慢慢品味，细细体验，然后咀嚼，发现的这么一个过程。
成长的方式多种多样，成长的体验也不尽相同。然而不管是咖啡式的成长，菊花式的成长，还是茶叶式的成长都是值得我们去思考去领悟的。
咖啡式的成长
咖啡是苦涩的，犹如我的成长一般忙，是我生活的主旋律。我不能抽时间去进行我的课外娱乐。无法放松自己，在家长与老师的双重高压下。我的身体早已劳累不堪而屡次的挫折与失败更使我的心灵疲惫不已。这时，一杯黝黑的咖啡是我的最爱。那种又苦又涩的味道，令我难以忘怀，像是我的内心独白，成长就是这杯咖啡的味道，在成长中，我学会体味苦涩。
菊花式成长
我喜欢观察炮制菊花的过程，先将菊花放入杯中，加入开水，菊花在里面慢慢地煎熬着。最后，用最缓慢的方式打开自己被晒干的花瓣。用尽所有的力量展示最后的辉煌。一朵硕大而剔透的菊花映入我的眼帘。如同静静的种子默默发芽。古老的树干上冒出的新芽，成长就是这么一个过程，而成长中，总是伴随着淡淡的惆怅与忧愁，但也因成长，教我们学习菊花般坚忍的意志，因为成长，我学会忍耐和感悟生命的真谛。
茶叶式的成长
泡茶的过程也是一种成长，之前，茶叶总是浮在表面，令人生厌，但之后，它就会慢慢沉入杯底静静释放自己的芬芳，真正的成长就像这沉入杯底的茶叶一般，它不轻浮，不急躁，成长就是这么一个过程，一个不断自我成长，自我升级，自我提升的过程。
你体味过咖啡般的苦涩吗？你拥有了菊花般的意志吗？你学会了茶叶式的品质吗？这，才是真正的成长。
【篇八：走过秋叶】
走过秋叶，想象寂寞的心动，世间的波澜不惊穿不透微洒的秋风，脚点秋叶，所有的思绪在静谧中沉浮，浮想联翩。
走过秋叶，看秋叶飘落，有的或许不只是枯叶蝶梦幻般落下，还寓意着生与死的伪装。化为秋叶只为追寻生命的真谛，真正的秋叶何如？没有哪只树叶因为注定的落寂而选择拒绝绽放悦目的翠绿。生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美。生死之中，太在乎落叶归根的重生，却忘却了悠然飘落也存在着美的幻想。当枯叶的身姿飘向永恒的大地，听到的似乎不是大地的叹息，而是似晨光中熹微的笑。踏一路秋叶满地，留一串支离破碎。在世间却由此多了细碎的旋律。何以从容？何以淡然？在春承受料峭之冷，享受破绿之喜。在夏轰轰烈烈绽放生命的色彩。如此，便能享受秋叶飘落之静美，清淡如水的人生也可体味悠然入地的从容。
走过秋叶，体味美的乐章。不必有层林尽染的豪壮，也不必在乎“谁染霜林醉”。看一片枫叶沾上胭脂般亮丽的红，看一片杨叶纯得无暇的黄，心中已升起无言的欣喜。光与影的协奏曲在秋叶中演绎得如痴如醉。叶影摇曳，将明亮的阳光切得斑驳陆离，残碎满地。阳光中透出秋叶的成熟，搅拌出迷离的朦胧。走在秋叶之上，感受细碎的微妙。漫步之中，微风吹拂，当秋叶的气息夹着泥土味，随风飘入心田，不知心灵门后的灰尘，是否也会随风流逝？清新自然的气息帮你挥手拂去心中的阴霾，留一片从容舒畅。在微凉的黄昏，褪去黄色的浮华留一点诗意的微红，光线随着秋叶滑到面庞，诗情画意便悠然诞生。走过秋叶，不必在乎经历的浮华或悲凉，忘却处事的老练，回归淡去的童真。秋叶或许没有高楼大厦的宏伟，却有着独特的自然之力，足已冲破水泥钢筋。
走过秋叶，感触内心的平静。站在风中，细品秋叶，除却杂念。那一刻的安宁愉悦，袅袅如烟。让诺言与浮华隐于秋叶之后，漫步于宁静的梦境，在阳光中透视时间的流逝，意态阑珊。真正的宁静，不知是远离车马喧嚣，而是在秋叶中静思，拂去面前的名利，进而才能在心中修篱种菊。秋叶飘落，化作澄澈之水，洗掉浮尘。不必在乎千年之后你的名字是否随历史的长河仍能到达彼岸，只需把握当下。秋叶中的宁静，流淌出淡泊的智慧。
走过秋叶，静听生之奥妙，品读自然之美，触摸心灵之静。掠过尘世浮华，守住最后一片秋叶——此刻，转身，亦或前行，一切澄明如镜。
【篇九：我不是个好儿子】
我一向对母亲充斥着反感。可是每每受到挫折，情绪低落时，总先想到的人，却都是我常埋怨的母亲。
和其他同龄人相比，我以为自己的母亲与他人的母亲截然不同。
母亲四十多岁，有些粗糙的脸上布满皱纹。那个傍晚，完成一天功课的我和朋友结伴回家。看见母亲在厨房里忙碌，早已饥肠辘辘的我好奇地问：“妈，今儿晚上吃什么饭？”我走进厨房，闻见一股熟悉的味道。只听她说：“小米饭。”她笑了笑，我却有些不满了：“跟你说了多少遍了！我不爱喝小米饭，我不爱喝小米饭，你就非要和我作对吗？”母亲也皱起眉头，像以前一样说：“小米饭养人，看你学习了一天，还不吃点好消化好吸收的？”我非常气愤，心里燃起怒火：十年了，我说了十年，十年！
一气之下，我提起书包走进书房，“啪”地一声关上门，赌气似的，我写起了作业。
秋夜里，黑蓝色的夜空里隐约还能看到云。皎洁的明月挂在空中，却因为我的心情，让它们显得并不宁静，也并不优美。“当当当”的敲门声打破了我的思想，想必是父亲。我只好打开门，低着头，却依旧气愤。
父亲指着餐桌上已经摆好的整齐的饭菜，严厉地说：“小米饭怎么啦？你妈做的饭那么好吃，那么辛苦地给你做好，你说不吃就不吃了吗？”父亲情绪渐渐平息，又说道，“去吧，吃饭吧，你妈对你那么好，以后别惹她生气了。”
可我仍旧很生气，却因为对父亲的畏惧，终究还是硬吃了饭。父亲在我对面坐着，跟我说：“我明白，学校压力大，你学习一天不容易。你看看别人家，哪儿能有家长天天给你做饭呀。妈妈知道你身体不太好，不敢大鱼大肉让你吃，怕你上火。只能用小米饭和粥温补。快安慰安慰你妈吧。”
顷刻，几滴泪水滴落，我也体味到了自己的错误，明白了母亲的苦心，喝下了几口香甜的米汤。
母亲的伟大，不仅在于她生下血肉的儿子，还在于她并指望儿子的回报，不管儿子离她多远，她永远使儿子有亲情，有力量。我也终于体味到了母亲额头上的那皱纹的含义。
母亲是好母亲，而我，却不是个好儿子。
在以后的生活中，我要努力做个好儿子。
【篇十：生命自然美】
生命是稍纵即逝的流星，美得像昙花，我们甚至还没眨眼，就消失在宇宙夜空；生命是碎石细缝中的苗，顽强，固执，我们从未刻意地留意，它就已经长为树木；生命是茧中的蛹也许我们从未看到它们，它们就已经成为一只只美丽的蝴蝶，自由飞翔于百花丛中。生命自然美。
生命的成熟，源自于人生的一次次幼稚，如，我们被搂在父母怀里时，看见什么都产生疑问，月亮为什么是圆的？星星为什么在一闪闪的？我是怎么来的？等一系列问题把我们的爸爸妈妈都难倒了，这时的生命就像树上的青苹果；随着时间的推移和岁龄的增长以及知识的不断积累；随着老师的谆谆教诲和家长的无微不至，树木的青苹果逐渐脱去它的青衣，穿上了艳丽的红装，它逐渐超凡脱俗，进入了更成熟的阶段，生命亦如此，我们告别了幼稚，走向了成熟，生命以幼稚到成熟这段美丽风间而自然美。
生命的顽强，累积于越过人生中的一次次障碍。如，我们小时候再父母的陪伴下，总是跌倒，在那时候的我们总想依靠父母托我们起来。而现在，每一次不经意的跌倒后，都会自己站起业，在第离成功阶梯只有一步这遥时，我们总鼓励自己坚持，总告诉自己“就算跌倒也要豪迈的笑”。生命犹如石缝间的小草，只要顽强，同样能生机盎然；生命犹如白驹过，只要能做出有价值的事。同样能光彩四溢，生命如一条弯曲的道路，只要我们能把握正确的行向，同样能精彩，生命因顽强而绚丽多姿。
生命的滋味，源于人生中一次次品尝，如在小时我们生病时，父母喂我们药时，首先我们就会问，是甜药吗？父母为了让我们的病好。他们告诉我们是甜的，当我们喝下去的时候，苦极了，而现，父母喂我们药吃时，我们也不会在问他们，是苦？是甜？他们也不会哄我们喝，我们也知道药是苦的，也知道父母是为我们好。于是，到嘴里的苦药便变甜了，生命就像这碗苦药一样，有滋味，当你用心去品尝时，苦药也就变成了甜药，生命如用钢琴弹奏的一首曲子，有韵味，当你用心去体会时，你便觉得它娓娓动听，当你没有去认真体会时，你便觉得它杂乱无章。
生命的价值不再于长短，而再于内涵，以其感叹生命的短暂，不如在有限的生命中做有价值的事。
生命的顽强不再于障碍的大小，而再于如何越过障碍。以其沉迷在障碍的打击中，不如多想想如何越过这些障碍。
生命的滋味不再于味道的香浓，而更再于如何体味，以其在气体弥漫中生活，不如多体味如何制造出这些香味。
生命因价值、拼搏、滋味三个孩子的陪伴而春意盎然，生机勃勃，生命自然美。