【篇一：不一样的新学期作文】
终于盼来了开学的第一天。
我一大早来到学校，和四面八方涌来的同学们像欢快的小鸟奔向教室。和煦的阳光照耀着我们美丽的校园，习习的秋风吹拂着我们的脸庞，小路两旁久违的冬青也和我们一起长高了，片片肥厚的叶子更加碧绿了。我大步来到教室，同学们正三三两两的聚在一起热闹的交谈暑假趣事，我也迫不及待的加入他们的行列。正聊得起劲，门口进来一位年轻的女老师，她瘦高的身材，漂亮的鸭蛋脸上一双明亮的眼睛闪烁着智慧、严厉的光芒，让人感到丝丝寒意，可是她在讲台上，对同学们面带微笑做自我介绍时，那上弯的嘴角，温暖的`眼神让人感到和蔼可亲。
新班主任孔老师，听说是我们年级最优秀的语文老师，这让我感到阵阵压力，担心能适应孔老师吗？孔老师对我们提出了两点要求：一是要加强基础练习，减少错误。二是要提高阅读、写作能力，减少失分。
坐在台下，我暗下决心：新学期伊始，以一个全新的面貌来面对即将开始的一切，展现一个更好的自我！
【篇二：展望新学期作文】
终于盼来了开学的第一天。
我一大早来到学校，和四面八方涌来的同学们像欢快的小鸟奔向教室。和煦的阳光照耀着我们美丽的校园，习习的`秋风吹拂着我们的脸庞，小路两旁久违的冬青也和我们一起长高了，片片肥厚的叶子更加碧绿了。我大步来到教室，同学们正三三两两的聚在一起热闹的交谈暑假趣事，我也迫不及待的加入他们的行列。正聊得起劲，门口进来一位年轻的女老师，她瘦高的身材，漂亮的鸭蛋脸上一双明亮的眼睛闪烁着智慧、严厉的光芒，让人感到丝丝寒意，可是她在讲台上，对同学们面带微笑做自我介绍时，那上弯的嘴角，温暖的眼神让人感到和蔼可亲。
新班主任孔老师，听说是我们年级最优秀的语文老师，这让我感到阵阵压力，担心能适应孔老师吗？孔老师对我们提出了两点要求：一是要加强基础练习，减少错误。二是要提高阅读、写作能力，减少失分。
坐在台下，我暗下决心：新学期伊始，以一个全新的面貌来面对即将开始的一切，展现一个更好的自我！
【篇三：我是小小理财家】
今天，我们太仓日报小记者走进了交通银行太仓分行，近距离地接触了银行，了解学习关于金融理财的知识，当了一回小小理财家。
首先，孔老师向我们介绍了交通银行，原来交通银行于1908年成立，至今已经有110岁了呢！它是中国早期四大银行之一，也是中国发钞时间最长的银行。接着陶老师带我们进行了“货币大阅兵”，认识了2015年新版人民币“土豪金”，教我们如何分辩人民币的真假，探索真钱的“秘密”：1、位于钞票正面右侧的磁性安全线，直视时是品红色，斜视时是绿色；透光观察时，可见其中正反交替排列镂空文字“RMB100”；2、垂直观察钞票正中印的数字“100”时，它是以金色为主的平视观察，数字“100”以绿色为主，“100”颜色在绿黄之时交替变化时，可见一道光亮在数字上下滚动；3、透光观察，可见位于钞票正面左下面立体感很强的毛泽东头像4、用手摸100的字样。老师还为我们讲解了美元，欧元等。原来不同国家的货币都各有千秋，让我们大开眼界。
接着，孔老师给我们看PPT神秘的魔法晚会——-培养专注力的财商魔法，让孩子专注的做一件事情。并且举行一场现场点钞比赛，让我们在20秒内点完手中的一小叠玩具钞票。这可把我难坏了，我可从来没有数过钞票呀！虽然我已经拼尽全力，用出了最快的速度，也没有把钞票数完。最终，两位男生拿到了老师提供的精美礼品——削笔刀。原来数钞票也是一个传统技术活，不是那么简单的哟！比赛结束后，孔老师问小记者们：“你们的压岁钱都是怎么使用的呢？许多小记者都说被父母收走，没有自己计划支配过；有小记者说用来买文具用品等等。这时，孔老师告诉我们一个好消息，未满16周岁以下的孩子，都可以办一張儿童卡，拥有自己的小金库啦！儿童卡还分男孩卡和女孩卡，真有趣！我也希望自己能有一张这样的银行卡。
然后，我们观看了《我爸妈最牛》的短片。我深深地感受到父母对我们的爱，明白了要体会大人工作的艰辛，知道了任何财富都是辛苦努力得来的，不可能不劳而获。父母给予我们生命，给予我们精神和物质上的满足，这一切都代表着他们对我们满满的爱。接着孔老师让我们写一张感谢卡给父母。我认真写下了一段话：“亲爱的爸爸，妈妈，我要特别感谢您们，因为您们总是给我无微不至的关怀；我深深地感受到您们对我的爱；我想对您们说：“谢谢爸爸，妈妈，我爱你们！”并且大声地读出来给妈妈听，我们相互之间还亲密拥抱。一个小小的拥抱，暖暖的爱，爱就要大胆地表达出来！
最后，小记者们与孔老师，陶老师合影留念，并在陶老师的讲解下了解交通银行的营业场所：如取号区，填单区，现金区，贵宾区，理财区和网银区等等，体验了点钞机，复点机和自助设备的魅力。
通过这次活动，我体验了银行办理业务的流程；感受到了网络时代带来的便捷；知道了如何辩别真假币，学习了如何更快更准地点钞；了解关于银行金融的基本知识；同时在亲子互动环节中更亲近了与父母之间的感情。
【篇四：小金融家的收获】
银行是我们日常生活中息息相关的地方，说到银行，相信大家对于交通银行应该都不陌生，它建于1908年，是中国历史最悠久的国有商业银行之一，它也是中国第一家全国性的国有股份制商业银行。
来到交通银行，热情的孔老师接待了我们，虽然我们这些小记者文采还不错，但从来没有对人民币有过仔细的观察，孔老师向我们介绍，我们现在使用的是第五套人民币第五套人民币各面额正面均采用毛泽东同志建国初期的头像，底衬采用了中国著名花卉图案，背面主景图案分别选用了100元——人民大会堂、50元——布达拉宫、20元——桂林山水、10元——长江三峡、5元——泰山、1元——杭州西湖。通过选用有代表性寓有民族特色的图案，充分表现了我们伟大祖国悠久的历史和壮丽的山河，弘扬了伟大的民族文化。还介绍了外币的特点，比如美元的图案以领袖为主，欧元图案以著名建筑物为主。
听了孔老师介绍对于钱的历史，我的手都痒痒了，心动不如行动，孔老师仿佛也猜透了我们的心思，于是让我们在发下来的“万能小包”中把需要的“游戏道具”——假纸币，让我们一、二分钟练习数人民币，验钞的真与假。1、手感：表面光滑为假，毛糙有凹凸感为真2。右上解变角度能看到隐形面额数字3。看左下角面值数字的光变油墨就行100为绿变蓝，50金变黑，现在的假币还没有能力能做出这个4。摸人像、盲文点、等处是否有凹凸感，凹凸感强，易于识别5、隐形面额数字：正面右上方有一装饰图案，将钞票置于与眼睛接近平行的位置，面对光源作平面旋转45度或90度角，即可看到面额数字“50”的字样。我兴奋的叫妈妈从钱包拿100元，我来检验一下真假，果真如孔老师所讲。孔老师又问我们过年时的压岁钱是怎么保管？我们的回答基本一致，给爸妈保管。孔老师说：“你们可以拥自己的小金库，自己来理财，未满16岁周岁的儿童，可以办张儿童卡，而且还分男童卡、女童卡”。听到这里，我开心地回头向妈妈申请要办张女童卡，可办卡需要爸爸或妈妈的身份证原件，户口簿，我们的出生证明，这次我的证件没有带全，所以只能下次来办。
接下来的活动，孔老师播放了一段感恩爸妈的短视频，让我知道爸妈工作多么辛苦，任何财富都要付出辛勤劳动才能有所收获，也让我深刻体会到父母的不容易，在这里我要感恩爸妈的无私奉献，感恩爸妈对我的爱，今后我要体贴爸妈，成为爸爸妈妈温暖的“小棉袄”。
通过这次交通银行金融小课堂学习，让我懂得了一些金融小常识，丰富了我日常生活中的一些经验。这就是我体验小金融家的收获。
【篇五：初中生活感受】
摊开崭新的政治课本，一门全新的学科等待我们去掌握。“初中生活给我们带来了哪些成长的礼物？”一行醒目的黑字跃入我的眼帘。是呀！已经步入初中生活两周的我，到底有什么新感受呢？想到这里，我不禁陷入了沉思……
初中生活对学习的要求更多了。除了每日的打卡背诵和练字作业，还有抄写和习题的格式也细致的惊人。记得第一次孔老师布置数学作业，需要在新的作业本上完成，大家都跟着孔老师一起记录格式——对折、画线、空行、日期……我们记下这些要求，足足用了半张纸。正当我庆幸快要完成时，却发现自己百密一疏，还是丢了一条线，唉，又得重新来做。“天下大事必作于细”，看来完成老师的要求还是得更加细心才是呀！
“细节决定成败”，孔老师一定是想通过作业格式来告诉我们这个道理，让我们迈入初中以后要更加注重各门学科的学习习惯和行为规范要求。
初中生活的课堂更加美妙生动了。随着科目的增多，我认识了更多的老师：有和蔼而又活泼的生物老师，有严谨而又不失风趣的历史老师，有开心而又敏捷的英语老师。其中，最令我印象深刻的是卢老师妙趣横生、声情并茂的语文课堂，一次课上，卢老师讲《春》这篇文章时，讲到激动之处：“小草偷偷地从土里钻出来……”，她的脑袋也像小草一样摇摇摆摆地“从土里钻出来了”！在上《观沧海》时说到：“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”时，她又忘我的抬高胳膊不由自主得“舞”了起来，嘴里还发出“啊、啊”的感叹声，仿佛她就是那行于沧海的日月，在茫茫大海与天相接之处自由地运行。同学们看到卢老师这幅沉醉的表情，都情不自禁地笑了起来，笑声中饱含着对卢老师的喜爱和敬佩之情。
生动有趣的课堂能大大激发学生们的学习兴趣。“知之者不如好之者”，“好之者不如乐之者。”卢老师正是用这种引人入胜的课堂激发我们浓厚的学习兴趣，带领我们在轻松愉悦的氛围内走进经典文章，让我们把语文学习当成一种乐事。
初中同学们的整体素质提高了。我与同学之间，可能还不是很熟悉，但是经过几天的相处之后，我发现了他们身上有着很多的优点。一天下午两节课后，同学们正准备放学回家，卢老师却走过来要求我们回教室自习。我当时想：他们一定会像我小学同学们一样抱怨连天的。可是我却想错了，他们二话没说，迫不及待的拿起出课本认真复习起来。我又转念一想，过不了多久，他们一定会收起书本谈天说地的，可是我又猜错了，教室里一直是鸦雀无声，静的连一根针掉地下也能听见，同学们都在争分夺秒、奋笔疾书。他们的自控力可真强，换作小学时，自习课的屋顶早被掀起了。
整体素质的提高，是一个集体进步的关键，只有良好的学风，大家一起竭尽全力的努力学习，保持良好的纪律，才能使班集体稳步前进。
步入新的人生阶段，一定会有新的感受和新的体验，快速适应新环境，从新感受中总结经验并运用于实际学习生活中。“成功不是回首，不是寄望，而是把握当下”，美好的初中生活已经开始，像一幅刚刚展开的美丽画卷，让我们从今天开始，手握画笔，一起去描绘未来的美好蓝图吧！