少年应有志作文700字11-02

苦难使人坚强，贫困使人发奋，孤独给人灵感。过分的幸福使人堕落，丰裕的物质生活有时会成为滋生丑恶的温床沃土，让人没有希望，没有追求，让人变得庸俗。哥伦布每天的航海日志上的最后一句总是：我们继续前进！这句话看似平凡，实则包含无比的信心和毅力，就是凭借这股大无畏的精神，他们向着茫然不知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经生死考验，克服了无限的艰难险阻，终于到达美洲，完成航行。同样如此，此时的我们也有着茫不可知...

最佳教师作文700字11-01

老师，一个世界上最无私最美丽的职业，教育，是世界上最光荣最伟大的事业，关系着文化的传承，时代的进步，老师就是一个精灵，在一朵朵含苞待放的花朵上滴洒雨露……我们的数学老师是一位教学经验丰富并且十分勤勉的老教师。他投身教育事业已几十载，可以说是桃李满天下。他整天都笑呵呵的，上课方式也十分幽默，所以大家都爱上他的课。数学老师优点之一——勤勉。他每天都骑着自行车来上学校，且在上课前提前几分钟来，把那一成不...

传承工匠精神争做行者达人作文1000字10-31

工匠远非机械重复的工作者，工匠具有更深远的意思。它代表着一个时代的气质、坚定、踏实、精益求精。工匠不一定都能成为企业家，但成功的企业家身上都有工匠精神。工作成为一种修行，将毕生岁月奉献给一门手艺、一项事业、一种信仰，这个世界上有多少人可以做到呢？需要什么精神支撑才能做到呢？“一旦你决定好职业，你必须全身心投入工作中，你必须爱自己的工作，千万不要有怨言，你必须穷尽一生磨练技能，这就是成功的秘诀，也是...

平凡之路作文750字10-29

平凡的人是最有创造奇迹的人；平凡的生活是最有趣味波澜的生活；平凡的心是最有可能获得成功的心态。平凡之路上，你一定很伟大。诚如斯言，不平凡的人实在太多，例如，爱迪生这人将自己奉献给了科学实验，为人类创造了先进文明的生活，也许这么说这个不平凡的人创造了自己一个伟大的世界。拿大家家喻户晓的天才小提琴家莫扎特来说，他这一生不平凡，从小就受音乐的熏陶，年纪小小，创造出自己成功音乐的一生，小时候就出类拔萃，经...

虚荣作文1000字10-24

虚荣有错吗？青春就是这样，总是以自我为中心，不可一世，我们在属于我们的色彩里骄横跋扈以此“彰显个性”满足我们同来的虚荣心。我们生而平凡，却又不甘平凡，我们也有我们自己的“爱慕虚荣”，我们憧憬一个又一个精彩的未来。每当谈及未来、谈及现在，无不两眼放光意气风发，毕竟我们都想在人群中成为最优秀的那个。王尔德有言：你拥有青春的时候，就要感受它。不要虚掷你的黄金时代，不要倾听枯燥乏味的东西，不要设法挽留无望...

我终于读懂了你作文600字10-24

人的一生，就似一本从未翻开的书。当你翻完这本书，再回过头看，从崭新到陈旧，那是需要经历多少风雨。我的人生之书尚需积累，而读懂居里夫人的人生之书，让我感触良多。初识居里夫人是在我的语文课上。两个诺贝尔奖获得者，一位女科学家，一位用自己的一生为科学事业做贡献，用青春谱写科学事业的伟大女性。当我读完写她的文章，让我对她的印象又深刻了不少，只要给她一个简陋的棚子，无论是夏天的酷热还是冬天的严寒，都不能阻挡...

我的母亲作文900字10-18

千千万万个孩童有千千万万个母亲，而独特的我自然有这世上独一无二的母亲。母亲41岁，姓聂名海燕，是一位资深于教育的老师。小时候的我酷爱与众不同的东西，当别人都在把弄陀螺、玻璃球时，我却选择了不属我年龄的珠心算。每天放学，在家一个人拨弄着算盘，极像一个算明帐的会计。母亲见我痴迷竟也学了起来，而随着时间的刷洗，当时对珠心算的热爱也渐渐散去。这时母亲对我说：“当初你决定做这件事，就得下要走到头的打算，一件...

呼唤作文900字10-18

孩子，常回家看看！孩子，当我颤巍巍的写下这句话时，我知道，我已经老了。我不再像年轻时那样有劲；我不再像年轻时那样充满精力，更重要的是我能陪你的时间也在一天一天的减少着。孩子，我不求你为家里做多大的贡献，只要你健健康康；我不需要你赚很多钱来给我，只要你常替我敲敲背捶捶肩。这样，我就很满足了。所以，孩子！要常回家看看。孩子，你还记得么？小时候，上学路上，你总会挣脱我的双手往家的方向跑。但是，你却总会被...

梦作文作文550字10-17

从古至今有多少人投身于教育事业，为我国培养出一批批科技型人才。教师，多么神圣的职业啊！上高中的我看到老师每天都要备课，上课时放大声音即使嗓子哑了，疼的皱眉了，响度也毫不退减，总是保持最好的状态，随时迎接我们提出的问题。回忆初中，老师留给我的印象就像一位忙碌的警察，一边要督促我们学习，提醒我们事事小心别伤到自己，另一边又要为我们的中考复习做准备。那时我想起了一首歌中所唱的“静静的深夜群星在闪耀，老师...

写给老师的赞歌作文450字10-14

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。一代代人都以自己不同的语言谈论着一个相同的话题，那就是伟大的人民教师。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶行知先生对教师的形象概括。教师，是一个永恒的职业，是人类文明的传递者，我要歌颂教师，我要赞美教师所从事的伟大事业。教师啊，您是那春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。雨露滋润我们干渴的心灵，凉风吹绿我们莘莘的生命，甘霖拂去我们心底的灰尘，阳光温暖...