读书的议论文作文1200字12-14

读书，应当符合“时宜”，选择适宜的书来读，不要忘了常读、好读、同时关心“窗外事”。读书，要选好适合的书，你是小学生，你可以去读《安徒生童话》，读《柳林风声》、看漫画，也自然没有人拦着你，你还小，有好多字不认识，看看这些也就算了，同时还可以你的读书兴趣，何乐而不为呢？你若是中学生，大了、懂些事了，这时需要去读朝花夕拾》，读《三体》，读各式各样的书，积攒自己的涉猎范围才好，若这时，你反过来，在同龄人里...

走进作文650字12-05

在成长的日记中，我已步入了初三这一页。>我的理想在这一页萌生，追求在这一页起步，信念在这一页树立。初三，同龄人之间的“战争”，一堆堆的作业试卷都给我无尽的忧愁和快乐。激烈的竞争。进入初三后，首先要学习到，不对，应该是感受到的，就是激烈的竞争。学习上要竞争，面对各个枪手，要想名列前茅，成为佼佼者，就必须比别人付出多一倍的努力。泡在“知之为知之，不知为不知”的古文浴缸中，提升自己的领悟能力，提高自己的...

我家的小画家作文350字12-05

我的家里有一个“小画家”，他就是我的弟弟。虽然他还小，但绝对是同龄人中的“神笔马良”。一次，弟弟参加幼儿绘画比赛，在一百多名选手中，有和他一样大的幼儿园小朋友，也有一二年级的大朋友。比赛开始，只见弟弟不慌不忙拿出画具，又仔细对照样本看了看，然后开始动笔。他手握铅笔，紧皱眉头，却一点也不显慌张。铅笔在他手里犹如一只鹰，正在空中自由飞翔。不一会儿，他就把底层轮廓部分画好，他的眉头也慢慢舒展开来，一副胸...

阳光下，我学会了帮助作文700字11-19

又是阳光明媚的一天，我路过了广场，看见一群人围成了个圈在指指点点窃窃私语。怎么回事？我抱着好奇的心理也走了过去。在人群中央跪立着一个小男孩，一阵风吹过，他的衣袖随风飘起，空荡荡的，天哪！他的两只手臂居然都……而他却不哭不闹，表情木讷得让人心疼。他面前是一个破破烂烂的小碗，里面只有两枚硬币。我的手不由自主地探向口袋，那里面装着买书的五十元钱。可如果给了他就买不成书了，回家难免要被妈妈训一顿。反正周围...

感悟幸福作文650字11-18

小草说，幸福就是给大地增添一份绿意；阳光说，幸福就是撒向人间的温暖；甘露说，幸福就是滋润每一个生命。幸福到底是什么？是甜蜜，是温馨，是付出，还是收获？你是否记得清晨厨房里忙碌的身影？是否记得临睡时帮你掩被角的手？是否记得每天不倦对你亲切的叮咛？亲情，永远是我们温暖安逸的港湾，是我们爱的归属，是我们心灵的召唤，我们每一天都在拥有，都在享用这种温情。原来，亲情就是幸福，幸福就是甜蜜。在很多地方，有我们...

微笑面对挫折作文550字11-17

在我们的人生成长道路上，总会遇到这样或那样的挫折，这些挫折会让我们感觉到心情的不顺，是我们烦躁，使我们焦虑不安。但是不管如何，我们都要坚强地微笑面对挫折。或许对正处于青春期而言，我们的思维还是不成熟的，我们无法正确面对挫折这是一种正常现象。在我们小时候经历过多的顺心的事情，父母对自己有求必应，还有一群好兄弟一起玩耍，这让从小过惯享受生活的我们更加难以接受挫折，我们会找百般借口去搪塞过去，不愿意承认...

我有一个梦想作文600字11-14

今天，我很高兴同大家一起，参加这次为了争取穷困地区儿童的利益而举行的公开演讲。当我们在干净宽敞明亮的教室里抱怨作业太多的时候，有些人连听着琅琅书声的机会都没有；当我们向妈妈撒娇要玩手机时、买玩具时，有些人正为吃上一口饭而疲劳奔波；当我们在柔软舒适的大床上做着美梦时，他们可能正在草席或硬邦邦的铺板上，用单薄的被褥御寒；当我们穿着光鲜，却仍在追求名牌的路上相互攀比的时候，他们穿着打了补丁的衣服，帮父母...

答自己问作文550字11-14

你想去流浪，可是你并不知道路上会有怎样的荆棘满布风雨阻险。于是你开始羡慕那些拿起背包说走就走的文艺青年，并告诉自己，长大了你就可以办到了。你不喜欢辛弃疾说“少年不识愁滋味”，因为你看到你以及身边的同龄人没有不是满怀日有所思夜有所梦的，孰不知，其实你只是坐在那里，把所有人看的比自己重，然后你把它叫做爱，可是你要知道啊，你不是活在别人的世界里。你梦寐以求的是真爱和自由，个性的摇滚歌手撕裂了自己发出的呐...

一份成长作文550字11-11

一年又一年，一天又一天，时间总是向前进，年龄随着时间的变化在不断增长，思维与想法不停地在改变。成长不知不觉的便来到身边，年龄的增长只是客观存在，心理成长才是更加重要的事情。或许一部分人在年龄很小的时候就已经有些成人般的做事方法和态度，但不过是因为自己所身处的环境改变了他们，很幸运我没有在和他们的环境中成长，生活总是无忧无虑的，也没有那么多的烦恼，没有丰富的阅历。不过，总归是要长大的，当面对高考，面...

我的生物老师作文800字11-09

“好，接下来翻到第二章，速度快一点，我们再讲一章。”咦？这是谁？这不就是我们讲课快、效率高的生物刘老师吗？哎呀！我要赶紧去找她帮我签个名，我太崇拜她了！这就是我们雷厉风行的生物刘老师在我们学生心目中的光辉形象。看到这，你肯定就不明白了，到底是一个怎样的老师，会让学生们佩服的五体投地？下面，就由我来为大家揭晓悬念吧。生物老师向来都讲究一个字——快。不仅讲课快，说话快，我们的成绩进步的也快。老师那速度...