模型相关作文
快乐的暑假生活作文1000字09-01
“开学了,开学了……”一串欢乐多彩的亮丽风景飘进了我的脑海,看着这些熟悉又陌生的同学们,心里有难以名状的轻松和兴奋,在经历了两个多月的暑假后,我毫不犹豫的投入到了他们愉快的交谈中,听着他们肆无忌惮的讲述着那些暑假的趣事,与我们分享快乐,我又浮想联翩,脑海中不由自主的的想到了我记忆最深刻的暑假一幕——游历全中国人的骄傲:西安世界园艺博览会。在艳阳高照、天空被洗刷的瓦蓝明亮的日子里,我穿着白色的T恤和...
爱笑的他作文600字08-31
他爱笑,笑的时候,脸上流露出他对失败坦然面对的笑,流露出他从心底里发出的无限快乐。他个子矮,脸上有一双小眼睛和一个小嘴巴。他爱笑。有一次,他的数学测验考了低分。看着本子上的分数,他面无表情,然后又微笑着,似乎这件事和他没关系。到了晚自习,他已经坐在座位上,左边是验算本,上面到处是数字、图形、字母,右边是一个练习本,上面有五道数学题。他一会皱皱眉头,一会又好像茅塞顿开,然后他抽出测验本,看他错的那几...
游航空小镇作文500字08-30
今天,我又走在上学的路上。看着那一辆辆厂车,我又想起了那次研学游览经历。那天外面下着蒙蒙细雨,我们在大厅里排队,我们上了车,前往研学的第一个地点——万丰通用机场。进入通用机场之后,一架架飞机模型映入我们的眼帘。我顾不上解说员的解说,一直在如饥似渴地观察和抚摸各种飞机模型。之后,我们看到了真实的私人飞机。一个管理员跟我们介绍说不能触摸,否则会影响飞机的性能。我们席地而坐,大家一起制作飞机模型,这可真...
青春颂作文400字08-30
青春的我们,有几多梦幻,几多憧憬。我就是未来的白衣天使,我就是未来的武警,我就是明天的体坛骄子,我就是明天的科坛巨星!轻快的步履,阳光的心情,鼓舞着我们高歌前行!青春的我们,拒绝故作高深,拒绝少年老成。我们可以开怀的大笑,我们可以高声地大叫,我们可以引吭高歌,我们可以嬉戏笑闹。我们从不环顾周围的目光;我们的清纯,就是我们的骄傲!青春的我们,虽然已有情感的萌动,可是我们从不把自己的要求放松。用理智去...
做月饼作文750字08-24
星期三上午,我们来到惠和园做月饼。到了那里,我听有同学说今天有一位神秘嘉宾呢!我凑过去问:“神秘嘉宾是谁呀?”那位同学说:“不知道。”过了一会儿,一个人的到来使我们知道了答案。原来,神秘嘉宾就是本班的班主任张老师和她的儿子牛牛。有老师的陪伴,我感到格外兴奋。开始做月饼了,教做月饼的阿姨说:“同学们,你们是几年级的?”“四年级”。我们异口同声地回答。阿姨又问:“有谁做过月饼的吗?”房间里立刻鸦雀无声...
参观科技馆作文1000字08-22
5月31日上午,天空虽然下着小雨,却丝毫影响不了上饶晚报小记者们激动的心情,因为今天小记者活动安排的就是走进上饶市科技馆。在六一来临之际,能亲身体验科技的魅力,见证科技的奇迹,是让每个小记者心潮澎湃的原因。进入科技馆的大门,首先映入眼帘的是一个火箭模型和一个黑色的半圆形。“这么个黑乎乎的半圆形为何要放在厅中央呢?”我挠挠圆圆的大脑袋想不出个所以然。带着疑问与好奇,我跟着队伍继续参观体验。首先,我们...
眺望作文800字08-08
初三作文眺望在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的初三作文眺望,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。一片森林,在团结中成长,眺望它,自然会生出团结的巨大力量。没想到一场模型制作比赛的结果。一些笨手笨脚的学生做的模型远远超过了我,但他们做的模型不得...
游张裕博物馆有感作文450字08-07
走进博物馆大门,我首先看到了一个历史馆,我从中知道做酒整个过程,这里还有模拟酿酒的模型,做的好像真的在那里酿酒一样,接下来我看见了一个酿酒厂的模型,它十分大,许多人忙忙碌碌的走来走去,一大堆器具堆在地上,显出一副热闹而又忙碌的景象,我们接着往下参观,了解张裕大酒窖的传奇建造历史,张裕地下酒窖于1894年动工,建了11年,在1905年完工,前两次建造因为建筑材料的问题而失败,第三次建造的工程师们采用...
我的理想作文550字08-05
每个人心中都埋着一粒理想的种子,去当老师、当医生、当博士……但我的理想还是当一名火车司机。我还在上幼儿园的那一年,一天中午,妈妈要带我去广州,所以,我第一次乘坐了火车。当我看见一群身穿制服,队列整齐的火车司机走上火车头的时候,一股敬佩之情油然而生,好酷啊!当火车司机这一颗种子,就深深地在我心中扎根了。从此以后,我便疯狂地爱上了火车。到处收集火车模型,整齐地陈列在家里的各个角落。可是有一次,因为父母...
我心目中的理想老师形象作文1500字08-03
教师,这一神圣而又光荣的职业,培养了无数优秀人才,我永远忘不了从小教育我的一位位老师,这些老师的形象我永远铭记。还记得,我刚上一年级,对学校的一切是那么新奇、向往。是她——王老师,以汉语拼音“a、o、e”为“拐杖”,让我掌握独立识字、读书的本领;又是她手把手地教我一笔一画的写字。每逢放学,王老师总是站在路队的前头领我们走出校门,并护送我们过马路。我们一个个用手搭着前一个同学的肩,就像一列小车厢,而...
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