【篇一：那一次我真感动】
艳阳高照，又是一个晴天。我正漫步在楼下的小路上，无意间眼前闪过一只小小的白色茧子吸引了我，我探过头，停下脚步。
我目不转睛地盯着这个即将重生的小生命，一分钟，两分钟……不知过了多久，仿佛听到“咔嚓”一声，小白茧摇晃了一下，在侧边裂开了一条细缝，说时迟那时快，里面的小生命又一使劲，小白茧晃动而起，挂着茧团的丝似乎弱不禁风，随时都又可能线断，茧落。
我想：干脆就帮帮它吧！我自语着伸手想抓住仍使劲晃动的小生命。不知为何，这小家伙竟抢先我一步，它似乎是变了主意，开始朝那细缝发力，这下可好极了，它从容地顶开裂缝边缘，再慢吞吞地探出小脑袋。
太奇妙了！我不住地感叹着，却又不敢发出一点儿声响，生怕惊动了这小生命。
咦？小家伙怎么停住了？是钻不出来了吗？还是不适应环境？难道是哪个部位出现了异样？看到刚刚出头的生命不再动弹，我心急如焚，不知所措，下意识伸出的手也不自觉地缩回。
没想到天公不作美，毒辣的烈日毫不留情地照射大地，烤得我如坐针毡，我在一旁担心地望着这可怜的小生命。它好像也热得受不了了，但它依旧努力往外钻，头一探一探的，身子在茧里拼命挣扎。
不知又过了多久，这小家伙收缩了双翅，往外一突，钻出了大半截身子，总算破茧而出了！
我长舒一口气，静静地望着这美丽的小蝴蝶，它抖了抖身上的翅，一跃，一扇，飞向蓝天！那一刻，我被它感动了，它那美丽的身影仿佛藏着一束生命之火花，直冲向云霄。
【篇二：军训日记第二天】
对于军训，给我留下了深刻的印象，老师殷切的关怀，教官耐心的指导都给我们留下了美丽的影像。
不论是晨曦或是艳阳，不论雨天或是阴天，大家都不曾放弃过训练，滴出的是汗，收获的是坚韧，流出的是血，照亮了我们前方的路途，淌出的辛酸，点起了我们走过的曲折幽暗的小径。
军训不仅是一次难求的机会，对我们来说，更是磨练，磨练我们的意志。
我们观看的感恩教育，使我们掩面哭泣，当影视片中的`演讲者在大声询问：“你们记得父母的生日吗?你们帮父母洗过手脚吗?”让我汗颜。
在底下看时，早已泪流满面，是我们不孝，不能够承父母膝下让他们尽显欢颜。我真的愧疚万分。
以后两天的时间内，我会尽全力完成训练，彰显168学子的风采，正如教官说的：“提升品质，青春飞扬，为校争光!”
我定当尽力。
【篇三：你是我最美的风景】
世界上总有那么几个你至亲至爱的人，他们总以最笨拙也最艰辛的姿势守护着你。
又要出远门了，照惯例，昨天晚上仍然是母亲给我整理的行李。母亲一边往我那不大的行李箱里塞着东西，一边还给我讲解。“呐，这瓶水，别觉得它重，它可有用了！”母亲从桌子那边拿过一个大可乐瓶，笑着跟我说，“以前呐有一次，妈妈带着你出远门，到了那你是一会吐一会生病，可把我给吓坏了，当天晚上就搭火车赶了回来。回来之后，你却突然好了。妈妈去找到一个老医生，他说啊你那是水土不服，以后出门一定要带上一瓶家乡水，这样就不会水土不服了……”不知道是不是灯光的关系，我隐隐约约地在母亲的眼里找到了一丝明媚的亮光。
今天早上，母亲起得比我还早，我才刚睁开眼睛就听见母亲在厨房里摆弄碗筷了。吃完早餐，趁我在系鞋带，母亲抢先提起了我放在一边的行李。那个行李重得要死，我刚才把它从卧室搬到客厅都累得够呛，可现在母亲却好像有无穷的力量，提着行李一直走在我的前面。很多次我都追上去想要自己拿，可都被母亲拒绝了，“你这么小，怎么提得动！”。母亲总是这样敷衍我，即使现在我的个头已经比母亲要高得多了，可是她还是嫌我小。也许，在父母的眼里，孩子永远都是孩子。
母亲送我到了车站，车子还没有到，天气热得不行，整个神州大地都变成了一只大蒸笼，再加上刚才母亲拎了一路的行李，早已是满头大汗。母亲从行李里拿出两把扇子，递给我一把。没想到这老古董扇子真的奏效，才扇了没几下，我顿时凉快了许多。可不久我就发现了其中的奥妙，母亲的扇子微微倾斜向我，扇出的阵阵凉风也向着我。一直卖力扇着扇子的母亲此时却仍然是满头大汗。
就在这个时候车来了，母亲送我上车。临开车前，母亲还拉着我的手，说长说短，重复着这个不能做那个不能忘的。“呜——”一声长鸣，车就要开了，母亲这才恋恋不舍地放下我的手，看着我的脸，哽咽着说了一句：“到了，给妈来个电话，报个平安，路上……小心。”天下没有不散的宴席，车终于开出了站。我看见母亲一直站在站内，久久伫立着，看着看着，眼前的景象都模糊了。开了很久，终于连母亲身影的轮廓都彻底消失了，我倚在窗边，窗外的所有景色都在艳阳中融化开来，模糊成了母亲的模样。
我知道你还站在那里等我，以你最温柔的姿势。
【篇四：一切景语皆情语】
一切景语皆情语。
——题记
在文学作品的评论中，总会看到这样一句话：“一切景语皆情语。”字面意思解释有两点：一是一切环境描写的文字都是作者表情寄意的载体，都必须为文章所要表达的情感服务，二是一切景物又必然引起作者情感波动，进而付诸文字，形成景语。
一切的景物都会引起人们的心情的变化，作者将景物付诸笔端，形成了景语，而这景语，寄托了作者的心情。
有时，即使是艳阳高照的好天气，心情不好的我们看到也会觉得乌云密布；有时，即使是阴雨连绵的天气，心情好的我们也会认为晴空万里。
或许每天我在你们的身边表现的是大大咧咧，是积极乐观，是无忧无愁的。但这都只是表面，谁也不知道，表面大大咧咧的我，在内心却是很细微的一个人，没有人发觉，因为我会管理住我的心情，即使一个人再悲伤，也不要表现在脸上，因为你的悲伤，很有可能会影响到他人。不写心情不代表没有心情。
笔下的环境描写，笔下的景语，都是我们心情的表现。而一个人的心情又极可能会因为另一个人的心情的变化而变化。所以，做个积极乐观的人，每天开开心心、快快乐乐的，不是很好吗？
【篇五：共享孤独】
他想知道那是谁，为何总沉默寡言。人群中也算抢眼，抢眼的孤独难免。
——题记
一
孤独的时候，喜欢看书。亮，所以发现很多事情都可以从容淡定地靠近，不必急迫。一个人从书这一媒介
因为学会了循借着文字，慢慢寻找到内心需索的光，望向另一个世界，看着潋滟坦白的心思，或喜或怒，或哀或乐，一幕幕呈现在眼前。感受着来自不同时空的同一份孤独，看书中的世界艳阳高照或是大雪纷飞。
寥寥数语，却道尽其情感是怎样的情却绵长。孤独的人把情感写进书里，与一个个鲜活的角色融为一体，分享孤独；孤独的人页页翻阅，体会书中人的感受，收获孤独。心中悲喜，全随书中人的变化摇摆不定。不过是因为有着相同的感受，却恍然得到了相同的孤独。书中的他在月光下孑然一身，而我形影相吊；他一无所有，而我一败涂地。这样漫长难捱的孤独，却始终心无厌倦，甘愿独自沉浸在一个名为书的世界，永不复醒。可在半梦半醒的恍惚中，又会喃喃自语，究竟是文如人生，还是人生如文？
明明与书中之人相隔一个世界，却仿若伸手就能触碰。
二
孤独的时候，喜欢听歌。
因为学会了跟随着音乐，慢慢体会到难能可贵的宁静，所以发现很多事情从第三人称的角度观看，原本内心的波涛汹涌会渐渐变得波澜不惊。一个人插上耳机，看屏幕上放映的歌词一行行移动，像是在窥探他人的故事，或喜乐或悲伤，每一个结局都是上天的旨意，由不得自己插手改变。感受着来自不同的人的同一份孤独，听耳边的旋律的舒缓沉静或是躁动张扬。
偶尔会在听到熟悉旋律的时候，毫无征兆地掉下眼泪。他人的经历、歌中的故事在自己身上重现，于是在刹那间拥有了一份茫然无助。耳边盘旋着句句歌词，唱歌的人在用心唱，听歌的人在用心听。孤独的人把经历写在歌中，分享孤独；孤独的人把难以言喻的情绪在歌中释放，宣泄孤独。不论是谁，或多或少总会有歌中的故事在身上投影。不过是因为有着相同的遭遇，却恍然得到了相同的孤独。对于第三人称的角度而言，才明白人生在世三万天，不论那人让你心生喜悦亦或是悲痛万分，始终只是一名匆匆过客，曾经的刻骨铭心也许只是弹指间的瞬息。
明明与歌中的故事相隔一份天意，却仿若轻易就能遇见。
这样的孤独，我们无人幸免。
【篇六：可爱的夏天】
很多时候，人们只喜欢万物复苏的春天、硕果累累的秋天以及白雪皑皑的冬天。而我却喜欢蒸蒸日上的夏天。
夏天虽然热，但却拥有别的季节没有的景色。荷花，就是这个季节的主角。宋朝有位文人写过“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。你看，在一望无际的湖泊上，荷花像亭亭玉立的少女一样，朝着有人打招呼，荷叶像蒲扇一样，为有人扇风。
夏天的雨来得快去得也快，夏天的雨没有春雨的淅疏，又没有秋雨的凄惨，更没有冬雨的寒冷。他可以迎来清凉，又可以让人心旷神怡。看，刚刚还说艳阳高照，转眼间就乌云幕布了。豆大的雨滴落在地上发出“嗒嗒”声，随着雨势的扩大，从“嗒嗒”声逐渐变成了“啪啪”声，再加上低沉的雷声，变成了“咚咚”声。这雨声像鼓声一样，激励着我们奋斗。一阵雨过后，暑气明显褪去了许多。
夏天的人们换上了凉爽的新衣。人们有的打伞；有的戴墨镜；有的奔向体育场，挥洒热汗。有的奔向游泳池，像蛟龙一样畅游。
夏天的可爱无处不在，我爱这可爱的夏天。
【篇七：赛场上的风景】
秋风拂过，吹来了我校第三十七届校园运动会。在校长说出“2017年厦门实验小学第三十七届校园运动会开幕”的那一刻，全校都沸腾了起来。
在赛场上，主角当然是运动员们。同学们大都只注意到他们，而很少注意到另一道美丽的风景——为我们默默付出的老师们。
其实，在运动会期间，正因为有了老师，赛场才会有秩序；有了老师，赛场才会公平；有了老师，我们才会取得好成绩……
十月的艳阳高洒在每一位老师的脸上，粒粒汗珠从他们的脸颊沁出。看，我们班的汪老师正在指导穿梭接力。她叮嘱每一位同学“稳住！”、“眼看前方，直线跑过去！”她的脸正对阳光，眼睛眯得只剩一条缝，但她全然不顾这些，继续耐心指导着运动员……
我看向对面，裁判老师正站在那儿。他高举旗子，只要你稍微留意一下那位老师，就会发现他那紧握旗子的手，不时地上下挥动。我猜：他一定站很久了吧。再看他那搁置在旁的水瓶，早已空空如也。我心想：他应该很久没喝水了吧！“各就各位”“预备”的单调指示以及急促的哨声是他大半天的工作。
比赛成功了，你们会对我们微笑；失利了，你们同样会鼓励我们。老师，赛场上的主角也应包括你们，你们也是赛场上美丽的风景！
【篇八：我的妹妹】
如果你问我，最熟悉的人是谁，我一定会毫不犹豫地回答，我的妹妹。
妹妹有一头乌黑的短发，一双水汪汪的大眼睛，镶嵌在她那胖嘟嘟的脸上，两道又细又长的眉毛，仿佛两片柳叶，一个翘鼻子，还有一张樱桃似的嘴巴。我的妹妹不仅长像可爱，她还很调皮呢，专门跟我作对，气得我七窍生烟。
今年暑假的一天，艳阳高照。家里只剩我一人，正在津津有味地写着作文，屋里寂静无声，连一根针掉到地上，都能听到。谁也能想不到，妹妹蹑手蹑脚地进来，猛然碰了我一下，害得我完美无缺的作文上，留下了一条长长的线，就像一位美少女的脸上，留下了一条长长的疤痕。我顿时火冒三丈，而她却装作若无其事的样子，去看电视了。还有一次，我正在看书。妹妹一把夺了过去。我生怕她把书撕坏了，刚要拿过来时，只见她从桌子上拿了一支笔，在我书上乱画一通。刚发的新书，弄得乱七八糟。急得我眼含热泪，真想胖揍她一顿。
看到这一幕幕，我不知所措，刚要举手打她，妹妹竟然调皮地一笑：“对不起！”让我的火气全消了。
哎！调皮捣蛋的妹妹，我也拿她没办法。
【篇九：雨】
六月的天，孩子的脸，说变就变，刚才还艳阳高照，现在就下起了瓢泼大雨。此时此刻，天黑压压的一片，好像快要塌下来了，雨越下越大，我坐在车里望着窗外，树啊、房子啊都看不清了，雾蒙蒙的一片。我默默地担心了：“积水要变成小河，我穿着球鞋怎么过马路呢，我又怎么到画室呢？要是有个小船就好了，我可以划着船去画室了。”
忽然，公交车溅起一个巨大的水花，那水花比洒水车喷洒的还要高。路上的车不管大车还是小车都开启了大灯，贱着水花飞驰而过。下了车我和妈妈本想找地方躲雨，但是雨实在太大了，站台像漏水了一样滴滴答答地下着小雨。妈妈护着我飞奔向教室，我的鞋都湿透了，再看看妈妈的衣服都淋湿了。路上的行人明显少了，有的在屋檐下避雨；有的头顶着包拼命往家跑；有的撑着采蘑菇一般的伞，踩着一个个水洼，向家赶去。
没过多久，雨过天晴，刚才还看不清楚的那些东西，这会儿却特别清晰。像是一个调皮的孩子在跟我们躲猫猫，这会又自己跑出来了。空气也变得清新了，一切又恢复了平静。
【篇十：遇见更好的自己】
进入初中后，我遇见了一个人。从小学到初中，他的身上发生了翻天覆地的变化。
在军训时，艳阳高照，万里无云，连一丝微风都没有，他却站得像一根电线杆似的，一动也不动，任凭豆大的汗珠肆意流淌。从额头滑到脸颊，再滴落到衣服上，无论经受怎样的煎熬，他都无动于衷，即使周围同学都纷纷做小动作，他也像一座雕塑般伫立在那里。我想，他此时此刻一定是在挑战自己，他要像那些真正的军人一样锻炼自己，成为一位“钢铁战士”。这要是之前的他，恐怕早就忍受不住这艰难的考验而选择放弃了吧。从小学到初中，他似乎丢掉了懦弱，学会了坚强。
在趣味运动会上，他和伙伴一起参加了“龟兔赛跑”。他们一起迈步，一起呐喊，一起前进，没有哪个人是拖累，也没有哪个人不顾团队，只顾展示自己。最后，他们一同夺得了第一。他们参加“移舟过河”，他没有拒绝朋友们的帮助，和大家一起搬运柱子，齐心协力，获得了第二名。从小学到初中，他似乎抛弃了孤僻，选择了团队。
在日常的学习生活中，他交到了许多朋友。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”他把这一个个朋友都当做自己的目标，谦虚地向他们学习，汲取优点，改正缺点，不断地提高自己。同时，他频频向各科老师提出问题，在老师的答疑解惑中获取新知识。“温故而知新，可以为师矣。”他不再特立独行，谨记老师的教导。从小学到初中，他似乎扔掉了自傲，收获了谦虚。
“他”就是进入初中后变得更好的“我”。在初中，我遇见了更好的自己，这是最美的遇见。