艳阳相关作文

【篇一:那一次我真感动】

艳阳高照,又是一个晴天。我正漫步在楼下的小路上,无意间眼前闪过一只小小的白色茧子吸引了我,我探过头,停下脚步。

我目不转睛地盯着这个即将重生的小生命,一分钟,两分钟……不知过了多久,仿佛听到“咔嚓”一声,小白茧摇晃了一下,在侧边裂开了一条细缝,说时迟那时快,里面的小生命又一使劲,小白茧晃动而起,挂着茧团的丝似乎弱不禁风,随时都又可能线断,茧落。

我想:干脆就帮帮它吧!我自语着伸手想抓住仍使劲晃动的小生命。不知为何,这小家伙竟抢先我一步,它似乎是变了主意,开始朝那细缝发力,这下可好极了,它从容地顶开裂缝边缘,再慢吞吞地探出小脑袋。

太奇妙了!我不住地感叹着,却又不敢发出一点儿声响,生怕惊动了这小生命。

咦?小家伙怎么停住了?是钻不出来了吗?还是不适应环境?难道是哪个部位出现了异样?看到刚刚出头的生命不再动弹,我心急如焚,不知所措,下意识伸出的手也不自觉地缩回。

没想到天公不作美,毒辣的烈日毫不留情地照射大地,烤得我如坐针毡,我在一旁担心地望着这可怜的小生命。它好像也热得受不了了,但它依旧努力往外钻,头一探一探的,身子在茧里拼命挣扎。

不知又过了多久,这小家伙收缩了双翅,往外一突,钻出了大半截身子,总算破茧而出了!

我长舒一口气,静静地望着这美丽的小蝴蝶,它抖了抖身上的翅,一跃,一扇,飞向蓝天!那一刻,我被它感动了,它那美丽的身影仿佛藏着一束生命之火花,直冲向云霄。

【篇二:军训日记第二天】

对于军训,给我留下了深刻的印象,老师殷切的关怀,教官耐心的指导都给我们留下了美丽的影像。

不论是晨曦或是艳阳,不论雨天或是阴天,大家都不曾放弃过训练,滴出的是汗,收获的是坚韧,流出的是血,照亮了我们前方的路途,淌出的辛酸,点起了我们走过的曲折幽暗的小径。

军训不仅是一次难求的机会,对我们来说,更是磨练,磨练我们的意志。

我们观看的感恩教育,使我们掩面哭泣,当影视片中的`演讲者在大声询问:“你们记得父母的生日吗?你们帮父母洗过手脚吗?”让我汗颜。

在底下看时,早已泪流满面,是我们不孝,不能够承父母膝下让他们尽显欢颜。我真的愧疚万分。

以后两天的时间内,我会尽全力完成训练,彰显168学子的风采,正如教官说的:“提升品质,青春飞扬,为校争光!”

我定当尽力。

【篇三:你是我最美的风景】

世界上总有那么几个你至亲至爱的人,他们总以最笨拙也最艰辛的姿势守护着你。

又要出远门了,照惯例,昨天晚上仍然是母亲给我整理的行李。母亲一边往我那不大的行李箱里塞着东西,一边还给我讲解。“呐,这瓶水,别觉得它重,它可有用了!”母亲从桌子那边拿过一个大可乐瓶,笑着跟我说,“以前呐有一次,妈妈带着你出远门,到了那你是一会吐一会生病,可把我给吓坏了,当天晚上就搭火车赶了回来。回来之后,你却突然好了。妈妈去找到一个老医生,他说啊你那是水土不服,以后出门一定要带上一瓶家乡水,这样就不会水土不服了……”不知道是不是灯光的关系,我隐隐约约地在母亲的眼里找到了一丝明媚的亮光。

今天早上,母亲起得比我还早,我才刚睁开眼睛就听见母亲在厨房里摆弄碗筷了。吃完早餐,趁我在系鞋带,母亲抢先提起了我放在一边的行李。那个行李重得要死,我刚才把它从卧室搬到客厅都累得够呛,可现在母亲却好像有无穷的力量,提着行李一直走在我的前面。很多次我都追上去想要自己拿,可都被母亲拒绝了,“你这么小,怎么提得动!”。母亲总是这样敷衍我,即使现在我的个头已经比母亲要高得多了,可是她还是嫌我小。也许,在父母的眼里,孩子永远都是孩子。

母亲送我到了车站,车子还没有到,天气热得不行,整个神州大地都变成了一只大蒸笼,再加上刚才母亲拎了一路的行李,早已是满头大汗。母亲从行李里拿出两把扇子,递给我一把。没想到这老古董扇子真的奏效,才扇了没几下,我顿时凉快了许多。可不久我就发现了其中的奥妙,母亲的扇子微微倾斜向我,扇出的阵阵凉风也向着我。一直卖力扇着扇子的母亲此时却仍然是满头大汗。

就在这个时候车来了,母亲送我上车。临开车前,母亲还拉着我的手,说长说短,重复着这个不能做那个不能忘的。“呜——”一声长鸣,车就要开了,母亲这才恋恋不舍地放下我的手,看着我的脸,哽咽着说了一句:“到了,给妈来个电话,报个平安,路上……小心。”天下没有不散的宴席,车终于开出了站。我看见母亲一直站在站内,久久伫立着,看着看着,眼前的景象都模糊了。开了很久,终于连母亲身影的轮廓都彻底消失了,我倚在窗边,窗外的所有景色都在艳阳中融化开来,模糊成了母亲的模样。

我知道你还站在那里等我,以你最温柔的姿势。

【篇四:一切景语皆情语】

一切景语皆情语。

——题记

在文学作品的评论中,总会看到这样一句话:“一切景语皆情语。”字面意思解释有两点:一是一切环境描写的文字都是作者表情寄意的载体,都必须为文章所要表达的情感服务,二是一切景物又必然引起作者情感波动,进而付诸文字,形成景语。

一切的景物都会引起人们的心情的变化,作者将景物付诸笔端,形成了景语,而这景语,寄托了作者的心情。

有时,即使是艳阳高照的好天气,心情不好的我们看到也会觉得乌云密布;有时,即使是阴雨连绵的天气,心情好的我们也会认为晴空万里。

或许每天我在你们的身边表现的是大大咧咧,是积极乐观,是无忧无愁的。但这都只是表面,谁也不知道,表面大大咧咧的我,在内心却是很细微的一个人,没有人发觉,因为我会管理住我的心情,即使一个人再悲伤,也不要表现在脸上,因为你的悲伤,很有可能会影响到他人。不写心情不代表没有心情。

笔下的环境描写,笔下的景语,都是我们心情的表现。而一个人的心情又极可能会因为另一个人的心情的变化而变化。所以,做个积极乐观的人,每天开开心心、快快乐乐的,不是很好吗?

【篇五:共享孤独】

他想知道那是谁,为何总沉默寡言。人群中也算抢眼,抢眼的孤独难免。

——题记

孤独的时候,喜欢看书。亮,所以发现很多事情都可以从容淡定地靠近,不必急迫。一个人从书这一媒介

因为学会了循借着文字,慢慢寻找到内心需索的光,望向另一个世界,看着潋滟坦白的心思,或喜或怒,或哀或乐,一幕幕呈现在眼前。感受着来自不同时空的同一份孤独,看书中的世界艳阳高照或是大雪纷飞。

寥寥数语,却道尽其情感是怎样的情却绵长。孤独的人把情感写进书里,与一个个鲜活的角色融为一体,分享孤独;孤独的人页页翻阅,体会书中人的感受,收获孤独。心中悲喜,全随书中人的变化摇摆不定。不过是因为有着相同的感受,却恍然得到了相同的孤独。书中的他在月光下孑然一身,而我形影相吊;他一无所有,而我一败涂地。这样漫长难捱的孤独,却始终心无厌倦,甘愿独自沉浸在一个名为书的世界,永不复醒。可在半梦半醒的恍惚中,又会喃喃自语,究竟是文如人生,还是人生如文?

明明与书中之人相隔一个世界,却仿若伸手就能触碰。

孤独的时候,喜欢听歌。

因为学会了跟随着音乐,慢慢体会到难能可贵的宁静,所以发现很多事情从第三人称的角度观看,原本内心的波涛汹涌会渐渐变得波澜不惊。一个人插上耳机,看屏幕上放映的歌词一行行移动,像是在窥探他人的故事,或喜乐或悲伤,每一个结局都是上天的旨意,由不得自己插手改变。感受着来自不同的人的同一份孤独,听耳边的旋律的舒缓沉静或是躁动张扬。

偶尔会在听到熟悉旋律的时候,毫无征兆地掉下眼泪。他人的经历、歌中的故事在自己身上重现,于是在刹那间拥有了一份茫然无助。耳边盘旋着句句歌词,唱歌的人在用心唱,听歌的人在用心听。孤独的人把经历写在歌中,分享孤独;孤独的人把难以言喻的情绪在歌中释放,宣泄孤独。不论是谁,或多或少总会有歌中的故事在身上投影。不过是因为有着相同的遭遇,却恍然得到了相同的孤独。对于第三人称的角度而言,才明白人生在世三万天,不论那人让你心生喜悦亦或是悲痛万分,始终只是一名匆匆过客,曾经的刻骨铭心也许只是弹指间的瞬息。

明明与歌中的故事相隔一份天意,却仿若轻易就能遇见。

这样的孤独,我们无人幸免。

【篇六:可爱的夏天】

很多时候,人们只喜欢万物复苏的春天、硕果累累的秋天以及白雪皑皑的冬天。而我却喜欢蒸蒸日上的夏天。

夏天虽然热,但却拥有别的季节没有的景色。荷花,就是这个季节的主角。宋朝有位文人写过“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。你看,在一望无际的湖泊上,荷花像亭亭玉立的少女一样,朝着有人打招呼,荷叶像蒲扇一样,为有人扇风。

夏天的雨来得快去得也快,夏天的雨没有春雨的淅疏,又没有秋雨的凄惨,更没有冬雨的寒冷。他可以迎来清凉,又可以让人心旷神怡。看,刚刚还说艳阳高照,转眼间就乌云幕布了。豆大的雨滴落在地上发出“嗒嗒”声,随着雨势的扩大,从“嗒嗒”声逐渐变成了“啪啪”声,再加上低沉的雷声,变成了“咚咚”声。这雨声像鼓声一样,激励着我们奋斗。一阵雨过后,暑气明显褪去了许多。

夏天的人们换上了凉爽的新衣。人们有的打伞;有的戴墨镜;有的奔向体育场,挥洒热汗。有的奔向游泳池,像蛟龙一样畅游。

夏天的可爱无处不在,我爱这可爱的夏天。

【篇七:赛场上的风景】

秋风拂过,吹来了我校第三十七届校园运动会。在校长说出“2017年厦门实验小学第三十七届校园运动会开幕”的那一刻,全校都沸腾了起来。

在赛场上,主角当然是运动员们。同学们大都只注意到他们,而很少注意到另一道美丽的风景——为我们默默付出的老师们。

其实,在运动会期间,正因为有了老师,赛场才会有秩序;有了老师,赛场才会公平;有了老师,我们才会取得好成绩……

十月的艳阳高洒在每一位老师的脸上,粒粒汗珠从他们的脸颊沁出。看,我们班的汪老师正在指导穿梭接力。她叮嘱每一位同学“稳住!”、“眼看前方,直线跑过去!”她的脸正对阳光,眼睛眯得只剩一条缝,但她全然不顾这些,继续耐心指导着运动员……

我看向对面,裁判老师正站在那儿。他高举旗子,只要你稍微留意一下那位老师,就会发现他那紧握旗子的手,不时地上下挥动。我猜:他一定站很久了吧。再看他那搁置在旁的水瓶,早已空空如也。我心想:他应该很久没喝水了吧!“各就各位”“预备”的单调指示以及急促的哨声是他大半天的工作。

比赛成功了,你们会对我们微笑;失利了,你们同样会鼓励我们。老师,赛场上的主角也应包括你们,你们也是赛场上美丽的风景!

【篇八:我的妹妹】

如果你问我,最熟悉的人是谁,我一定会毫不犹豫地回答,我的妹妹。

妹妹有一头乌黑的短发,一双水汪汪的大眼睛,镶嵌在她那胖嘟嘟的脸上,两道又细又长的眉毛,仿佛两片柳叶,一个翘鼻子,还有一张樱桃似的嘴巴。我的妹妹不仅长像可爱,她还很调皮呢,专门跟我作对,气得我七窍生烟。

今年暑假的一天,艳阳高照。家里只剩我一人,正在津津有味地写着作文,屋里寂静无声,连一根针掉到地上,都能听到。谁也能想不到,妹妹蹑手蹑脚地进来,猛然碰了我一下,害得我完美无缺的作文上,留下了一条长长的线,就像一位美少女的脸上,留下了一条长长的疤痕。我顿时火冒三丈,而她却装作若无其事的样子,去看电视了。还有一次,我正在看书。妹妹一把夺了过去。我生怕她把书撕坏了,刚要拿过来时,只见她从桌子上拿了一支笔,在我书上乱画一通。刚发的新书,弄得乱七八糟。急得我眼含热泪,真想胖揍她一顿。

看到这一幕幕,我不知所措,刚要举手打她,妹妹竟然调皮地一笑:“对不起!”让我的火气全消了。

哎!调皮捣蛋的妹妹,我也拿她没办法。

【篇九:雨】

六月的天,孩子的脸,说变就变,刚才还艳阳高照,现在就下起了瓢泼大雨。此时此刻,天黑压压的一片,好像快要塌下来了,雨越下越大,我坐在车里望着窗外,树啊、房子啊都看不清了,雾蒙蒙的一片。我默默地担心了:“积水要变成小河,我穿着球鞋怎么过马路呢,我又怎么到画室呢?要是有个小船就好了,我可以划着船去画室了。”

忽然,公交车溅起一个巨大的水花,那水花比洒水车喷洒的还要高。路上的车不管大车还是小车都开启了大灯,贱着水花飞驰而过。下了车我和妈妈本想找地方躲雨,但是雨实在太大了,站台像漏水了一样滴滴答答地下着小雨。妈妈护着我飞奔向教室,我的鞋都湿透了,再看看妈妈的衣服都淋湿了。路上的行人明显少了,有的在屋檐下避雨;有的头顶着包拼命往家跑;有的撑着采蘑菇一般的伞,踩着一个个水洼,向家赶去。

没过多久,雨过天晴,刚才还看不清楚的那些东西,这会儿却特别清晰。像是一个调皮的孩子在跟我们躲猫猫,这会又自己跑出来了。空气也变得清新了,一切又恢复了平静。

【篇十:遇见更好的自己】

进入初中后,我遇见了一个人。从小学到初中,他的身上发生了翻天覆地的变化。

在军训时,艳阳高照,万里无云,连一丝微风都没有,他却站得像一根电线杆似的,一动也不动,任凭豆大的汗珠肆意流淌。从额头滑到脸颊,再滴落到衣服上,无论经受怎样的煎熬,他都无动于衷,即使周围同学都纷纷做小动作,他也像一座雕塑般伫立在那里。我想,他此时此刻一定是在挑战自己,他要像那些真正的军人一样锻炼自己,成为一位“钢铁战士”。这要是之前的他,恐怕早就忍受不住这艰难的考验而选择放弃了吧。从小学到初中,他似乎丢掉了懦弱,学会了坚强。

在趣味运动会上,他和伙伴一起参加了“龟兔赛跑”。他们一起迈步,一起呐喊,一起前进,没有哪个人是拖累,也没有哪个人不顾团队,只顾展示自己。最后,他们一同夺得了第一。他们参加“移舟过河”,他没有拒绝朋友们的帮助,和大家一起搬运柱子,齐心协力,获得了第二名。从小学到初中,他似乎抛弃了孤僻,选择了团队。

在日常的学习生活中,他交到了许多朋友。“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”他把这一个个朋友都当做自己的目标,谦虚地向他们学习,汲取优点,改正缺点,不断地提高自己。同时,他频频向各科老师提出问题,在老师的答疑解惑中获取新知识。“温故而知新,可以为师矣。”他不再特立独行,谨记老师的教导。从小学到初中,他似乎扔掉了自傲,收获了谦虚。

“他”就是进入初中后变得更好的“我”。在初中,我遇见了更好的自己,这是最美的遇见。

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