【篇一：读书的议论文】

培根曾经说过：知识就是力量！读书是最直接，最迅速吸收新知识的方法。在读书中，有甘有苦，个中滋味却需亲自体会。

读书，若只为了明白大考将至，埋首于书阵中，这时，所看的书不仅讨厌，更是可恶，烦人。在这种情形下，读起书来可谓字字血泪，苦不堪言。只恨心中的无名火，无法取出，一把烧了这些可恨至极的东西。

数学，大概是世上最叫人又爱又恨的.东西。解道难题，弄得焦头烂额，仍不得齐解，那时光景必是无言泪欲零！可若是突然福至心灵，被解了出来，又是一番柳暗花明后的眉飞色舞。想想，如果没有开始的焦头烂额，又何来的眉飞色舞呢？读书的滋味不正应了>上说的：相对的双方，一定共同存在的道理？

王云五先生，自幼失学，但求知的欲望却在他心里生根茁壮。到了能自立的年纪，不断涉及各种知识。为了购买一套>，而做了许多苦力。最后，他成功了，成了一名饱学之士！他发明了四角号码查字法，倍受世人景仰。他，饱尝了读书的苦与乐，最终还是成功了！

不要因为觉得读书苦而放弃享受读书甜美的权利！只要坚持努力，读书是最能获得成功的捷径。西谚中有这样一句话：含笑播种，必欢笑收割。这句话放在读书上最恰当不过了。只要你勇往直前，必能抹掉嘴角的一丝苦味，采取诱人甜美的甘果！

【篇二：有趣的游戏】

“哈哈哈……”咦，哪儿传来这么欢快的笑声？原来五（5）班在举行一场名叫《成语猜猜猜》的游戏啊！

游戏分A、B两组，我的表演能力不错，便自告奋勇地加入了A组。我的搭档是曾崎峰，他与我一起比划动作。而陈心妍因为成语积累比较多，成了我们组的猜词人。

当到了“眉飞色舞”时，我用手拔下眉毛，放到嘴边一吹，想让它随着风飞舞起来。我本以为已经演得很明显了，谁知，陈心妍却仍是一副茫然不知的样子。老师指着眉毛，问：“这是什么？”陈心妍回答道：“眉毛。”我也不断地重复着刚才的动作，陈心妍恍然大悟：“一定是‘眉飞色舞’。”啊！我终于松了一口气！

到了“张牙舞爪”时，曾崎峰张大了嘴，露出洁白的牙齿，手弄得像爪子一样，可陈心妍仍然一问三不知。老师也心急地指着牙齿问道：“这是什么？‘陈心妍斩钉截铁地回答：“牙齿。”老师笑着说：“这是成语的第二个字。”忽然有位同学灵机一动，提醒道：“第一个字是什么飞吃豆芽？”我激动地看了他一眼，真是仗义的好哥们！眼看着陈心妍就能答出来了，可就在这最关键的时刻，台下一个多嘴的同学脱口而出：“是‘张飞吃豆芽’。”我听了心中的怒火顿时“噌噌”地往上窜，我仇恨地瞪着他，差点就骂道：“你脑残啊！”观众们也在下面直叹息：“可惜啦，词条作废了！”但我们的对手B组却都在暗暗发笑。

B组也上台挑战了，我的心紧张地“砰砰”直跳，心情随着他们的成与败起伏不定。最终，煎熬结束了，B组猜对了12个成语。两组打成平手了！领到快乐币时，我高兴地咧嘴笑了，真是来之不易啊！

游戏已经结束了，但我心里的激情还没有被扑灭。脑海中仍然像电影回放般重放着刚才的情景。我领悟到：只有充分发挥自己的聪明才智，加上和队友配合默契才能成功！

【篇三：成语猜猜猜】

今天，老师对我们说：“这一节课我们要举行一次‘成语猜猜猜’活动。”老师刚说完，教室里传来了一片欢呼的声音。老师说：“一个同学上来看成语做动作，其余同学猜出这个成语，猜中了双方有奖励。”

同学们争先口恐后地举手，老师请了一位女同学，她大步流星地走上讲台，她先举起了右手，摇了摇，然后她做了一个快跑的动作。我想了想，觉得很熟悉，可是又想不起来。一位同学说出了答案：是“掩耳盗铃”。果然猜对了，老师分别奖了他们一朵红花。

另一个同学上去了，他闭上了眼睛，然后一屁股坐在了桌子上，手比莲花指。这个成语可难猜了，班里没有一个同学举手，直到老师公布了答案：闭目养神，大家才恍然大悟。

这一次，老师请到了我，我紧张地走上去，抽出纸条，一看是“眉飞色舞”。于是，我划了划眉毛，做了一个“飞”的动作，还特意舞动了身上的衣服，转了一圈。很快有同学答对了，就是“眉飞色舞。”我开心地为他竖起了大拇指。

我觉得这次猜成语的竞赛太有趣了！等我在课外积累了更多成语，我就在下次竞赛中大显神威。

【篇四：我的榜样】

我的哥哥是一个专注力很强的人。有一次，我到他家去玩儿，他当时正在写作业，我满以为他会像我一样人在书本上，心在客厅里。哪成想，等他终于写完作业，居然像才知道我来了一样。“你来了。刚才在干嘛？”我的天哪！我们刚才在客厅里聊得火热，他居然一句没听到。

哥哥最厉害的地方是总能捉住一切时间来提高自己。哪怕是出行路上的零碎时间也不放过。那次，我们一家去南山滑雪。在我看来这正是看风景，聊天，听音乐的好时光。可扭头一看，发现哥哥正在低头背单词。后来我发现，哥哥只要有空隙的时间就会掏出作业或者手机，不是打游戏，是学习。怪不得哥哥的成绩总是那么好！他现在读初中，课业压力大，所以还时常学习到深夜。据说，他每天早上刷牙最常说的话就是：“哎，我要变成大熊猫了。”

哥哥可不是你们以为的书呆子，他的业余爱好是机器人。去年他要参加一个机器人大赛，为了腾挪出组装机器人的时间，他每天都会利用课间写好作业，还用自己平时积攒的零花钱买各种比赛需要的精密零件和工具。这种比赛的前期准备十分辛苦，除了要有熟练的组装技巧，还要有创新能力和反复试验，不怕失败的精神。经过了半年的努力，终于功夫不负有心人，哥哥果然拿了大奖。

哥哥因为爱看书，所以三句话就会提到某一本他读过的精彩书籍。你平时看他话不多，可说起书中的故事和人物，就马上像变了一个人一样，眉飞色舞起来，我从他身上真读懂了什么叫——“腹有诗书气自华”。

哥哥是我的榜样，一直都是！

【篇五：一次较量】

寒假生活丰富多彩，像天上的星星数也数不尽，像海边的贝壳捡也捡不完，其中，最有趣的是那次打扑克。

大年初四，我的表哥和表姐从村下来，一进家门，家里就热闹起来。大人们谈笑风声，小孩们聚在一起讨论压岁钱，比谁的压岁钱多，哥哥和姐姐走到我的面前，对我说：“表妹啊，看来你没少挣下压岁钱，那我们来玩打扑克，让我和你姐赢你的压岁钱吧！”我白了他们一眼，“我才不呢！”我说。姐姐也在一旁帮腔说：″难道你害怕了？”我脸一阵红，一阵青辩解道：″谁怕谁，不就打个扑克吗？又不难。”就这样，一场打扑克大战就开始了。

规则是：一次每人搬五张牌，输一局就出五元。大战开始了，我们每人搬了5张牌，我搬到的是5炸，一个3还有一个2，我问：谁有红桃3？“我”哥哥答道。“那你先出”我说。于是哥哥出了一个3，我想：我也有一个3，想打回手牌必须出大的。那我出2，我从手里慢慢地抽出一个2打出去。哥哥和姐姐说：你大，你出吧。”我想一想，还是先把小牌3打了出去。哥哥出了10炸。我一看手里，啊！完了，就剩一个5炸了，哎这把输了。顿时我像霜打的茄子–——焉了。

我们又玩了几轮，可我总是屡战屡败，不一会儿就负债累累了。

这时哥哥和姐姐如猛虎下山，每次都赢。我东张西望，不知所措。难道我就赢不了他们吗？难道今天我运气不好吗？难道我的压岁钱没给我带来福气吗？这时，哥哥对我说：“看你输的可怜，我这次让你先出。”我一整牌，呀！竟然是一串5、6、7、8、9。我问哥哥：真的？哥哥点了点头，我想：这真是雪中送炭！我把牌一扔，56789，耶，我赢了，哥哥眼晴瞪得大大的，啥？这么快就赢了。我开心极了，把牌一扔，不禁眉飞色舞起来。

比赛扭转了局面，我赢的次数越来越多，最后打成了平手。

这场战争结束了，它让我知道了干什么事都要沉着、冷静、灵活，自信。

【篇六：我们的班主任】

一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的头发，她姓白，教我们语文，她就是我们的班主任白老师。

我们班主任白老师很爱拖堂，有一次，老师给我们讲作文，上课了老师像往常一样抱着课本进入教室，眉飞色舞地开始讲了起来，正讲到了最后很精彩的一部分，突然，一阵清脆悦耳的下课铃声传入了我们的教室，同学们立马开始闲聊，只见老师大吼一声：“安静。”顿时，教室里鸦雀无声，老师又开始讲了起来，直到数学老师来了才离开教室。

虽然白老师爱拖堂，但是她课讲得很好。

有一次，学到了语文乐园。有一个知识点叫做欲扬先抑。老师让我们先预习一下，等一下再讲。我们全班同学读了好多次都没读懂。一直读到老师开讲都不懂，心想这么难的知识点我们都不会，老师肯定讲不明白，老师看见了，给我们眉飞色舞的讲了一遍什么叫欲扬先抑，它的作用是什么……老师只讲了一遍，我们全班同学都恍然大悟，知道了如何运用欲扬先抑，连我们班那个分数总是不过个位的学生也会了，我们又想，白老师太厉害了。

这就是我们的班主任白老师，一个有爱拖堂，可讲的又好的老师。