最美莫过您笑靥作文800字03-29

语文办公室里，桌子上摆满本子的座位是您的，屏幕上贴着少女心卡通贴纸的手机是您的，笑得眯成月牙似的眼睛是您……“冰冻三尺非一日之寒”，很多孩子和老师之间都有着天然的隔阂，是害怕，是疏远或是……但您的笑容却像阳光照进了我的心房，融化了师生间的薄冰。您曾说：“我不会为学生贴标签，不管你成绩好坏，只要你上进、努力，你都是我心中的好学生。”那时，刚放完寒假，我慵散的心还没收回，便一发不可收拾地懈怠着，消沉着...

错别字调查报告作文650字03-27

今天，郑老师让我们给同桌的作文本里找错别字。我发现林清的作文本里有25个错别字，而我只有10个。我一看，啊，都是一些要很仔细才看得出来的小毛病：横不穿头。弯钩没有钩，部首错了等，的错别字。这些明明都不应该错啊！原来是因为我们平常的疏忽大意，还有就是因为我们养成了做完作业，作文后不检查的坏习惯。只顾着快点完成作业，所以就造成了作业中有错别字的现象。据我统计分析，全班至少有20﹪的人以上所有作业错别字...

感谢师恩作文650字03-27

鲜花要感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感恩长空，因为长空让它飞翔；高山要感恩大地，因为大地让它高耸入云。我要感恩我的老师，因为老师为我打开了智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中，您浓浓的师爱，一直伴随我左右。唐朝诗人李商隐说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。怪不得有人说老师是春蚕，是蜡烛，的确如此。六年了，我从一个牙牙学语、一无所知的顽童，慢慢地变成了一个见多识广的少年，这些...

爸爸，我想对你说作文550字03-24

爸爸，我想对你说：谢谢你一直以来对我的照顾和教导，让我学会克服一次次困难，如果没有你，我也不会有这么幸福的生活；是你给了我勇气，可以让我坚强地活下去，可以交到许多知心朋友；在我生病的时候，是你给了我最好的照顾。记得那一次，我突然发烧，你非常着急，赶紧去给我找退烧药，可是吃了药以后，我还是高烧不退，最后，你叫一个朋友开车送我去医院。一路上，你依然心急如焚，汗流浃背，从中我可以感觉到，你照顾我非常辛苦...

生活里的“探索家”作文400字03-23

“带着发现的眼睛去观察世界”，在《美丽的春天》语文课上，程老师殷切地点着我们的小眼睛温柔地说。走进海尚广场，商铺的门牌上依次写着“慈海南路##弄”，看着一个又一个“弄”字，我好困惑呀，“去书本和字典里寻找答案”，老师的话适时在耳边响起。经过一番努力，我明白“弄”就是很小的路，古时候叫“弄堂”，在老家骑自行车时，穿过的屋与屋之间的小路就叫“弄”。又有一次去“北欧人家”写作业，坐在高高的小圆桌上，打开...

成长真好作文800字03-21

某一日在家里乱翻，忽身边落下一本本子，一看，是六年级的作文本，正翻开的一页，写着“长大”二字。我一下子想到了她——老姐！老姐2002年生，比我年长两岁，胆子却小得不得了，但小时候胆子挺大。我还记得有一回，我和凯安在村里打闹，忽一饿狗扑来，我和凯安吓得魂不附体，还是老姐赶走了狗。长大，老姐的胆子反而小了，我和凯安的胆子则越来越大。那一天，我和老姐约上凯安，几个人出去骑自行车，我们骑着骑着，竟迷了路。...

描写老师的作文作文650字03-18

我的语文老师中等个子，不胖不瘦，一束马尾和一副眼镜仿佛成了她的标志。时至今日，我仍然记得她给我们上第一节课的情景。那节课，她给我们讲了古诗。她用抑扬顿挫的声音读着：“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙……”她动听的声音像一首小令，在我的脑海里回荡着。又是一节语文课，讲完一篇课文后，她提出了一个问题，眼睛在五十多号人里搜寻着，最终叫到了我的名字。我心里“咯噔”一声，惶恐地站了起来，结结巴巴地回答...

作文本惊魂作文450字03-17

今天，我们写了二单元“童年趣事”的作文。但是，正当我准备交上去的时候，却发现了一件事——赵子涵的作文本没有！于是我去问赵子涵，他说交给我了。作文本难道长了翅膀飞了吗？或者说是有人恶作剧，把作文本给藏起来了呢……正当我被这一大串问题困扰时，我忽然想起来，应该赶紧去找才好。我对所有人的抽屉都看了一遍，还是毫无进展。真让人愁眉不展。这时，黄祖轩叫了一声：“排队！”算了，先去上体育课再说吧。体育课上，别人...

有趣的音乐课作文450字03-13

上个星期，我们上了一节有趣的音乐课，大家看看吧！“叮……叮……叮……”上课的铃声响了，同学们都纷纷进入教室，准备上课。忽然，一队引人注目的、整齐的小队向着圣野楼走去。咦！谁敢在上课的时候出去玩呢？原来，这不是逃课，是我们的三年级(7)班的同学去上音乐课哪！我们来到音乐教室，手里拿着提早准备的竖笛。老师说：“今天我们大家一起来学习吹竖笛吧！”我们高兴的不得了，有些同学开始使劲的吹，一瞬间，音乐教室里...

真实才动人作文550字03-13

“唉！又写作文，写什么呢？编个故事吧。”这可能在其它班很常见，但在我们班可就很少见了，甚至可以说是从未出现过！我有一个既不是小学同学又不是初中同学的朋友，有一次她拿出她的作文本让我看，说：“老师为什么不表扬我的文章呢？”我翻开她的作文本，字体干净整洁，句子比我的句子写得有诗意多了！我一时半会倒还真说不出来哪不好。直到我前几天读了李老师的一篇文章，再加上今天快放学时谢老师对我们说的话，我才明白了她的...