【篇一：安然握住】

时间的沙漏每分每秒都在流逝着，人生也随之变得丰富多彩。转眼间，我已不再是那个年少无知的小女孩，懂得了许多的人生哲理，其最令我受益的是：把握当下，安然握住现在的每一刻。

我之所以领悟到这一点，是因为那天。晚秋的天灰蒙蒙地，原本茂盛的树木也变得枯黄，枝干上只留有几片黄色的叶子。在这番景致的烘托下，我手拿着满是红叉的试卷，孤寂的背影渐渐远去……

回到家里，把卷子丢在一边，歪在沙发上，想着人生的'走向，想起那张布满红色笔迹的卷子，想起老师失望而无奈的眼神，我的思想渐渐模糊了，双眼也缓缓合上，进入睡梦中。

我做了一个梦。在梦里：我看到了中考的我，由于对学习失去信心，中考时也没有认真对待，再加上没复习，考得可谓是一塌糊涂。中考过后，我也没有复读的想法，没把学习放在心上，只顾着吃喝玩乐。

结果，在我毫无学习兴趣，一味沉迷于游戏这样的状态下，面临人生重要的转折点——高考，也只是随便选了个普通大学。

情景突变，我看到了长大后的我：身穿古板的制服装，梳着平淡无奇的马尾辫，在一家公司里打工，月薪2000元，生活十分贫苦。

忽然，又变了，我看到年迈的自己：满脸皱纹，牙齿也掉了几颗，身穿运动服，似乎洗得快坏了，嘴里不停念叨着：“要是我当初好好学习……”

“叮铃铃……”手机惊醒了睡梦中的我，我瞪大眼睛，看着周围的环境，还好还好，那只是梦。伸手摸摸额头，已是大汗淋漓。

虽然那只是一个梦，但内容去十分清晰、真实，引起我的深思。是啊，现在不努力，将来可不是要重现梦里那番情景了。但也正是这个梦，让我知道：要把握当下，不然，“坏梦成真”了。

【篇二：丰富多彩的春天】

春天来了，万物复苏，百花齐放，绿意盎然。春天既美又温暖。春天好像一幅美丽的画。

放眼望去，连绵起伏的山仿佛穿了一件绿色的运动服，不像冬天时那个弯腰驼背的老头，而像个充满活力的小伙子，走近一看，大树长得很茂密，像一个绿色蓬头的黑人，它们郁郁葱葱，高大挺拔，好似守护山林的军人们，鸟儿叽叽喳喳地正在唱着动听的歌，布谷鸟在布谷，布谷地叫着，提醒农民要播种种子了，鸟儿也好像在说“春天来了，春天来了”，阳光照在地面上，小草发芽了，从泥土里面冲了出来，探出了嫩绿的小脑袋，如小朋友迫不及待地冲出家门去玩游戏，在阳光浴下、在春雨的滋润下，长得更加旺盛，更加精神。和煦的阳光洒向大山，精神饱满的像个巨人。

“啾啾啾”小燕子从南方飞了回来，它们好像在说：“春天来了，我们要建新巢了。”我观察着它们，它们不时用尖尖的嘴衔来春泥和枝条，经过了一番努力，窝做好了，还衔来一些花、叶子、草，来装扮自己的窝。春天的天空碧蓝的，像被清水洗过一样透亮，不时飘来一朵朵洁白干净的白云。

山脚下的花儿都开了，真好看，有金黄的迎春花，雪白的梨花，粉红的桃花……一阵微风吹来，小花们翩翩起舞。小河“叮咚、叮咚”地响着，好像在为它们伴奏，谱出一支《春之曲》。

公园里更是热闹非凡，小朋友在放风筝，让我想起一句诗“忙趁东风放纸鸢”，有的放燕子风筝可爱极了，有的放威风凛凛的老虎，还有的放空中之王，对了，那就是老鹰风筝，风筝满天飞舞，数不胜数。

春天真美呀！我爱这生机勃勃的春天。

【篇三：体育老师】

我的体育老师是一个让我又怕又敬的老师。

我的体育老师长得挺帅的。一双乌黑发亮的眼睛，一张严肃认真的面孔，一个高大挺拔的身材，一身运动服，再加上一双运动鞋，给人的印象就是帅。他体型健硕，手臂上的肌肉一块一块的，好像电视上的健美先生。

我的体育老师挺黑的。因为是室外上课的原因，体育老师的皮肤被晒得黝黑黝黑的，所以牙齿显得特别白。他笑起来可好看了，可惜他几乎从来都不笑，背地里我们同学都叫他“黑包公”。

“黑包公”可不是徒有虚名的，他实在是太严厉了，我们都很怕他。

他有一招我们全班同学都怕，那就是罚我们跑步，我们称这一招为“鬼见愁”。无论我们做错什么，体育老师就用这招“鬼见愁"罚我们，上课迟到了一分钟，罚跑十圈；做操没做好，罚跑十圈；上课要喝水，罚跑十圈……有时候一节课要跑好几公里。虽然跑的很累，我们也怕他，可是我们一点也不怪老师，用老师的话说，男子汉就是要不怕苦不怕累。

有一次体育老师让我们进行一分钟跳绳比赛。因为是比赛，同学们都显得有点紧张，我觉得我的心在扑通扑通地跳。老师看出了我的紧张，说：“放轻松，这样才有利于正常发挥。"说完哨子一吹，大手一挥，俨然像一位将军在指挥千军万马，绳子在我头顶上飞过一圈又一圈，我觉得我就像一只跳上跳下的兔子。可是没多久，我就有点顶不住了，感觉时间都停止了，一分钟怎么这么久？体育老师仿佛看穿了我似的鼓励我说：“坚持住，坚持就是胜利。”听了老师的话语，我心中充满了自信，我咬紧牙，努力坚持着，就这样子跳完了一分钟，并且取得了好成绩，老师对我伸出了大拇指，此时的我激动的不得了，对老师感激不已。

这就是我的体育老师，一个让我又怕又敬的老师。

【篇四：胡萝卜的爱】

从前有一个人，她时时刻刻想着我好。这个人长着一对黑溜溜、明亮亮的大眼睛，黑色的秀发像瀑布一般披在背后。苗条的身子上常常穿着一套运动服。她是谁？不错，正是我的妈妈。

记得我小的时候，十分讨厌吃胡萝卜，甚至到了闻到一股胡萝卜味，都想吐的地步。喜欢吃胡萝卜的妈妈并没有说一些责怪我的话，比如：不喜欢吃胡萝卜不行啊；不要太挑食啊。妈妈提上购物袋，走出了家门，我躲在房间里，好奇的往外看。

估摸着三十分钟过去了，妈妈提着一大堆的菜，匆匆忙忙的赶回来了。我第一眼看到的，九时那红色的大萝卜了。我轻轻的皱眉，然后飞快的回到房间，碰着门，两只眼睛从门缝，看向外面。

妈妈带上粉色的围裙，套上蓝色的袖套，手里拿着菜刀，把白菜剁得烂烂的，然后从冰箱里拿出一些碎肉，又从袋子里拿出一根胡萝卜。我见胡萝卜如见憎恨了一辈子的敌人一般，慌慌忙忙的关上门，才一次回到了这个唯一没有胡萝卜的“安全区”，我深深的吸了一口气，一只手拍了拍胸口，说：“哎呀，哎呀，我终于好受一点儿了。”

过了许久，妈妈轻轻的推开门，笑着说：“吃饭咯，今天是吃你最爱的大馄饨！”我睁着大大的眼睛，好像忘了“胡萝卜事件”一般，飞快的冲了出去。桌上哪里还有什么胡萝卜，明明就是一碗香喷喷的馄饨。我拿起筷子，就要把馄饨一扫而光。突然，馄饨里露出了什么红色的东西。啊！是——胡萝卜！

我吓了一大跳，这么说，我一直都在吃胡萝卜了！我看了看妈妈，妈妈正在做家务，再看看干干净净的家……啊，妈妈这么做都是为了我啊！

俗话说：谁言寸草心，报得三春晖。母爱，真是伟大！

【篇五：我心目中的好老师】

好老师的言行是什么样的，在每个学生心中，都有一个定位。老师似辛勤的园丁，呵护我们这些稚嫩的花朵；老师似黑暗中的一缕光线，为我们照亮前进的道路；老师又似我们的亲人，让我们享受到家的温暖。

我们的科学老师是一个极其幽默的人。他的幽默会让我们捧腹大笑，他有时的严肃又会让我们“毛骨悚然”。在我的心目中，科学课丁老师是一个十分严厉而又不乏趣味的老师。在上一届学生的眼中，他是一个“刀子嘴，豆腐心”的人，这是我近几天才发现的。他表面对我们冷冷的，其实到了关键时刻，老师他一定会冲在最前面。

丁老师是一个细心的人。我记得去年广播操比赛时，周点毕同学因为太胖，穿不上比赛运动服，而未能参加比赛。这件事丁老师一直记在心上，因为最近的一次比赛可以说明这一点。今年五月十日我们参加了小学生春季运动会，在全校学生中丁老师除了带领十一位小运动员参赛，还有其他六位同学参加开幕式，周点毕就在这六人之中。周点毕有幸看到了精彩的开幕表演，这是丁老师为了弥补他未能参加广播操的遗憾而安排的。周点毕开心了，我们也开心了，因为他没有了遗憾。

丁老师的教学方法我上一年级时就体会到了。他会在课堂上讲笑话，提高我们的学习兴趣。和丁老师相处了六年，虽然他不教我们语数课，但六年的师生情感也不浅。

毕业之际，每个学生都会和老师们合影。可我们班没有一个人和丁老师合影。知道我们为什么会这样吗？因为我们不好意思找他，怕他拒绝。其实我们大家都很想和他合影留念。现在想来，真是后悔，真是遗憾啊！

如果说语文、数学老师各在我心目中占三分之一的话，那么剩下的三分之一就属于丁老师。老师的好，体现在许多方面，有慈爱，也有严爱。语文老师的和蔼必不可少，然而我们也需要来自丁老师的严厉，何况是充满幽默的严厉！

老师的爱永驻人间。遇见好老师三生有幸，我们庆幸，既拥有同学间温暖的友情，又得到了老师的关爱。丁老师——我心目中的好老师！

【篇六：访梅】

寒冬腊月，梅花开放。不知什么时候起我对梅产生了种感情！她虽然不是什么高品，但我就是喜欢这火红而粉嫩的颜色和她独有的身躯。也许这种情怀是因为那次“拜访”更后而产生的吧！

记得这是一个早晨！天刚蒙蒙亮，空中还似有星星在闪动！月亮还没完全下风，影儿还在空中移动。这种感觉也更使我有种乐意，我还没完全醒来，整个身子如同瘫痪一般动也动不了啊，但又似一万个针定在我身上想起也起不来，这也许就是冬天的魔力吧！更了一会儿我觉得下身正在慢慢往下移，腿上时不时出现一种阵痛，“啪”地一声，我顿时醒了，眼睛瞪得大大的，仿佛看透了一切！我很不愿意起床但还是起了！我换上运动服准备出发！

刚出门，一阵寒风就扑入我的怀中，这就如千万位猛兽在风中吼叫，又如千万根铁丝扎进我的皮肤。我下意识得抖了抖，表现出一脸不情愿地样子，但父亲琮是不顾一切地带我走。边走还边说着：“一点冷就不走了，那你以后该怎么办，还前途无限，我呸！”从父亲的口气中，我能感觉到，父亲地生气，之后的路上我一句话也没说，因为我忍受着！

走到山深处，我的肚子时不时地咕咕叫！我颤抖得说着：“我饿了！”但父亲没理我，只是下意识地看了看我，我不明白只好继续跑！等快到达，一缕阳光透了进来仿佛照亮了森林，我的身子也暖了起来，我继续走着，走着走着眼前渐渐闪出了坚强而灿烂的影子，在缓缓前进我看到一片片梅花，我看着她们感觉好漂亮，胖嘟嘟地身子，火一般的颜色，从她们的身躯中我仿佛可以看到她背后的韵味。这时父亲突然说：“好好看看吧！坚强而勇敢，冬天唯一的花，开在深处却绽放出最美的样子，希望你能明白！”我继续端详着，我又似看见了中国曾经地模样，屹立不倒的模样！我坐在一块石头边上凝望远方，父亲走了过来递给我块面包，我惊讶了，这还是有温度的，我的心仿佛有股暖流流进了我身体的每个角落！父亲说：“吃吧！希望你也可以这样，坚强、毅力不倒！”

这次有意义的拜访，让我懂得了许多……

【篇七：含羞陌沫】

轻盈的绿色遐驭在土壤之中，片片青绿的晶莹仿佛如滴水石穿般的剔透。一丛破土而出的含羞草，方显稚嫩与倔强。在孤单中成长亦为悲哀，在泡沫的幻境里，含蓄的与他人形同陌路。他们，一把抓住了在无奈与落寞中的“含羞草”，带走了寂寥与悲伤。

古时将王昭君比作一朵曼陀罗，款款的行走于大殿之间，有谁看出她内心的慌张。今日望着讲台上来回踱步的身影，老师，‘辛勤’是大众的词语，将他们比喻为彼岸花，浓艳，恰与含羞草为两种画面。或许他们不是最完美的，但不是孤有那魅人的艳丽。

眸中是老师们忙碌的身影，脚上的高跟鞋，我们认为是美丽，他们觉得是庄重；简朴的运动服，我们觉得是随意，他们为了我们的兴趣。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”黑板是涉及老师的最大方面，与其说粉笔磨砺了老师，不如说是老师让粉笔一个简单的人生角色充满色彩。

我记得小时候我说过想当一名老师，我猜每一个人小时候都有一个这样的梦。当别人问起你的梦想时，你大概会昂起头骄傲的说出：“我想当一名老师！”是那样的斗志昂扬与活力，现在终归被社会的浓妆艳抹淡去了原本的模样。在幼小的心灵里，老师，是一个伟大的演员，形象的描绘着书本里的丰富多彩，用青春与激情澎湃着教育事业，灌溉一棵棵害羞的小草，使得放下装备，不因社会而活的太累。

老师，悉心的教导在青春年代叛逆的我们。我们是一棵棵含羞草，充满着戒备，体会着这个年纪的甘涩凉。我们拥有弱不禁风的身躯，老师教会了我们那是纤细秀丽。热爱老师，简单的一句：良药苦口利于病。在老师的身上拥有不同的寓意，若是把老师比作良药，那么便可以宁心安神。“彼岸花”正浓，让我们去看陌上花开。

曾经我们提着装满水果泡泡糖的袋子，现在肩上是一本本沉重的课本，也都想过放纵，过于压抑。是老师，苦口婆心的教导，不厌其烦的指引，带我们走过一遍遍相同的路径，所以执手，十指扣实，祈祷热爱我们的老师和我们热爱的老师。

【篇八：绿茵场上的较量】

放学啰！一群孩子奔出校门，来到了学校附近的绿茵场上，他们把书包放在草地上，做成了一个简单的球门，一场激烈的球赛就这样拉开了序幕。

看！那位严阵以待的小守门员，他戴着一双黑色的手套，右腿的膝盖虽然受了伤，但是他毫不在乎，他的双手伏在膝盖上，身体向前倾，那双宝蓝色的大眼睛聚精会神地凝视着前方。在这位小守门员身后，有一个身穿红色运动服的小孩，他嘟着嘴，很认真地看着场上的比赛。这是一位候补队员，他把手往身后一背，两腿分开，心想：怎么还没有人被换下来呢！我再等下去，就变成观众了。我可不能就这样回家呀！

再看看球场旁边的一堆木头上，坐着几位观众，一个男孩子抱着小弟弟目不转睛地盯着赛场，旁边一位戴红领巾的小女孩双手叉着腰，紧张地站了起来。在她身侧是一个金发男孩，他的眼睛一眨也不眨的紧盯着足球。还有戴着红色帽子的小男孩伸长了脖子，就怕错过了什么细节；一旁的小姑娘穿着披肩，手里还抱着个洋娃娃；另一个小男孩手抓着膝盖，边上坐着一个大人，他也许想起了自己的童年，情不自禁地也坐了下来，和大家一起观看这场紧张又激烈的足球赛。唯独那只小狗，它对这场球赛可是一点儿兴趣也没有，在它眼里，还是睡觉最重要。

绿茵场上的那场紧张而又激烈的足球赛仍然进行着，没有人知道会是什么结果。

【篇九：小温暖】

穿行于人间常情，不断的云烟中，总有些不必轰轰烈烈，时常忆起，心头又忽然温暖的小事，就如那次小温暖。

约莫四年级时，班里新转来了位女生，紧贴头皮的马尾，松松垮垮的运动服，看起来弱不禁风，是个文静内向的弱女子。班主任大手一挥，她便成了我的同桌。一连几日，两人都未曾对话，只是偶尔对视一笑。

让我与她走近是那一次微妙的小事。从小到大都是左撇子的我从未改过这坏习惯，与其他同桌不同，经常写字时因两手相撞而发生争执。记得那是一节自习课，班中静悄悄的，只留下少许不停地行笔声。不知何时，我的手又跨过“大河”，占了她一席之地——可是没有询问，也没有碰在一起，不解地转过头，看到了那一幕。

只见我的左手悄然间已压上了她接近只见我的左手悄然间已压上了她接近一半的桌子。可是她没有皱眉，只是不断将右手挪开，紧缩瘦小的身子，只伸出一只纤细的小手艰难的书写，歪着头，直到额头边的发丝慢慢垂落，毛茸茸的辫子如猫尾巴般低垂于肩。终于碰上了，她却红着脸低头，连声对我道歉。

急忙缩回手，望着她失措的模样，刹那间，一股暖流轻轻流进了我的心田。很小，却让我感受到了无边的暖意。同时也让我悟道：与他人发生矛盾或争执时，或许并不用固执，退一步，为别人想一想，才是解决的问题的最佳法，即使素不相识。温暖了他人，也温暖了自己。

呆望着自己的左手，心中不经意间涌上少许伴随记忆的小温暖。嘴角噙着淡淡的笑容——这个世界，很冷也很暖。冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人，一个照亮他人的人。

【篇十：打乒乓球】

今天下午放学，我和宋亭锐、杨雨欣一起去金都小区打乒乓。我们玩的很开心，因为有一个67岁的老奶奶和我们一起打球。

我们正玩着，来了一个穿着黑色运动服，背着粉灰相间的包的老奶奶。本来以为，已经头发花白的老奶奶只是要看我们打球，谁知老奶奶竟说要和我们一起打。好，我先和老奶奶过过招。

只见老奶奶左手抓住球，右手握着球拍，将球轻轻一抛，一拍，边打边说道：“小伙子，接招。”球以极快的速度朝我奔来，还带着旋。但我也是班里数一数二打得好的，一下子又切了回去，但是老奶奶敏捷往后退了两步。“咦，老奶奶怎么回事，怎么还往后退呢？”我想到。

你们可别看老奶奶，满脸的皱纹，但是这招数可不少。球冲着惯性，弹到最高处时，老奶奶犀利的一下扣杀过来，成功击败。“哇，好厉害！”我们三个异口同声的说道。老奶奶听见了，笑了笑。

打了会儿球之后，老奶奶给我们讲到：“我已经67岁了，你们看见这些皱纹了吗？以前打乒乓球还是在小学的时候，一下课就去占台，和朋友们一起打球，到现在都五六十年没打过了。”老奶奶又说道，“小伙子们，跟你们打球很开心，谢谢。”

我们听完也很是感触，和老奶奶约了下周五还一起打球，老奶奶也真是年老体不衰啊。