画面相关作文
温暖的记忆作文650字12-01
闲来无事,临窗而立,望向窗外,楼下的一老一少引起了我的注意。内心中某一处情感忽地被触动。曾经,你也是一直陪在我身边,记忆中熟悉的画面层层展开,倒映在瞳孔里,点亮了这寒冷的冬季。如今看向这空旷的房子,每一个角落似乎都有你忙碌的身影。也许我最终抵不过黑暗的寂寞,我们曾经在一起的画面历历在目地出现在我的面前,如同一个黑压压的龙卷风,卷走了我身上仅存的温暖。早上起床时,没有了厨房的门隙里透出微弱的嫩黄的光...
爱的初衷作文650字11-27
晨,夕,朝,暮,一次次地满足着大地的潜移默化,“物竞天择”在此时似乎已不太适用,有的只是大自然所呈现在世人面前的画面。在这一幅幅画面背后,和谐又究竟映衬着什么。当一个个小芽冒出地面时,也许会被人们忽略;当一条条枝干架满枝头时,也许会视为“秃丑”;当一棵棵大树挺拔翘首时,才会得到大家的关注。可又有谁能够明白,在大树的背后,又有怎样的努力呢?大自然为何要选择这样一种让万物出生的方式,不是为了沉默不语,...
我的作文作文300字11-27
我家有一个漂亮的小闹钟。这只钟是长方形的,正面是西湖全图,画面绝大部分是美丽的西湖,湖水水平如静,画面的一侧是一座南宋时期建造的花园,园里有座柳浪桥,湖边种着许多柳树。看着画面,我忽然明白了“柳浪闻莺”的含意。你看,轻风吹过,柳条儿迎风摇摆,那不就是绿色的浪潮一样吗?那秒钟“滴答,滴答”的声音,不就是黄莺在树上婉转地唱歌吗?钟的右上侧有一扇塑料“小窗”,里面就是日历。日历是用塑料泡沫做的,显出的数...
用自己打造的钥匙打开语文之门作文900字11-26
钥匙,它的独到之处就是可以打开一扇门或一扇窗。最激动人心的画面,也许就是打开门的那瞬间……骄傲!——题记几点催花雨,很快时间一晃三年快过完了。勤奋、成功……收获了不少吧!有人说:“语文是窥视人类心灵的窗户,语文能陶冶情操”。是的,我们从小学便开始学习语文,语文也是我们的老朋友了吧!这么多年来,它陪伴着我。让我在语文的天地里自由飞翔,让我知道了很多。勤奋,这一词想必大家很熟悉吧!历代文学家、书法家的...
烈日下的磨炼作文500字11-25
在烈日的烘烤下,在训练教官的口号中,一场磨炼冒着炎炎烈日向着我们扑过来。教官一声令下,军训那狰狞的面孔在我心头闪现。我的心头不停想象军训的画面:难道是在烈日下做俯卧撑;或是一动不动地站军姿;或是在泥潭里扛圆木……心头杂乱的思绪,如同鞋带系了死结。但军训并没有因为我恐惧而止步,它毫不留情地开始了。听着教官的脚步声,心中未免有些胆颤。第一次训练开始了,站军姿——所有训练的基本功。一会儿,同学们的汗珠如...
二胎作文1500字11-24
【“二胎”流感,我说NO】朱坤润自从“二胎”政策放开之后,消息就跟风一样传到了我们班级,叔叔阿姨不住地问我们:“你妈妈给你生一个小弟弟或小妹妹你赞成吗?”我愣住了,感觉背后冒出了一股冷气。如果老妈再生一个孩子的话,他(她)跟我抢笔怎么办?跟我抢书桌怎么办?我眼前不禁浮过一个场景:他(她)比我早放学,放学了就坐在书桌旁对着书桌乱涂乱画。我回家以后,一看他(她)“占桌为王”,我怒火中烧把他(她)推下去...
笑声一阵阵欢乐一片片作文650字11-24
“哈哈哈——哈哈——”从教室中传来一阵阵可以掀翻屋顶的笑声,这是怎么回事呢?让我们一起去看看。一上课,老师将我们分成四个小组分别写:人物,地点,怎么样,干什么。紧接着老师分别给我们纸张,让我们按小组要求写。写什么好呢,我是写地点,可以写“迪士尼”或是“在天堂”,“天堂”应该会更有神秘感,这个主意不错,我嘿嘿一笑,拿起笔写下“在天堂”三个字。过了一会,我们被老师叫了上去,每个人在四个盒子中各拿一个词...
我们一起散步作文450字11-23
我们家在一个环境幽美的小区里,这里绿树环绕,在小区的道路两旁,种满了茂盛的树木,每家每户的门前,都被五颜六色的鲜花和绿植围绕着。每当傍晚的时候,凉风习习,我们一家人就会一起在小区里散步,当然,小弟弟妹妹们也会骑着他们的小平衡车,抢在大人们的前面领路,而我和弟弟则骑着双人自行车追在他们的旁边。可爱的弟弟刚学会骑平衡车,他自信地冲在前面,一边开心地唱着歌儿,一边飞快地踩着车。我追在弟弟后面说:“弟弟,...
品茶与怀念作文800字11-21
与其说怀念是一种让人学会细细品尝喜、怒、哀、乐的方法,不如说怀念是一门珍藏感动,体会感伤的艺术。怀念曾经拥有,让我们更加懂得去珍惜;怀念刺骨之痛,让我们勇于面对困难。因此,我说怀念是人生中应细品的一杯浓茶。为何如此说法呢?请听我细解来:就像茶叶的冲泡过程,怀念往往是层层递进的。在茶叶遇到热水的那一刹那,我们的思绪像冲烫过的茶叶一样缓缓的舒展开去,脑海里涌入了种种回忆,但这些回忆是零碎的,就像冲茶,...
累并快乐着作文350字11-20
简单的舞台,动感的音乐,热辣的舞姿,年少飞扬的心,画面显得格外激动人心。小小的舞台,强烈的节奏,晃动着手脚,画面超出了我的想象。这样的舞台都是我们闻所未闻,见所未见的。一开始同学们都很害羞,都不敢上去,只有小学生一窝蜂地冲上去蹦啊跳啊!老师开始动员大家,但是我们都不愿意,像是要逃难一样逃出老师的视线。家长群的信息也像雨后春笋一样,无一例外都是催促我们上台跳舞。终于有人坚持不住了,上去开始跳了起来,...
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