【篇一：坚守的作文】

墨染枝头花，情丝溢年华。

几阵梅雨，几卷荷风，老巷便被笼上了一层雾纱，青石黛瓦，厚增了时光的庄重。老巷旁，一把把精心染着的油纸伞，木质伞柄，手绘伞面，赏心悦目，似与老巷融为一体，颇有水墨丹青之韵。

怀着好奇，掀开素布，一幢古朴的老房映入眼帘，原来是间手作坊。一位满头白发的老者将我迎了进去，他细心地摆好染料，递给我一块发亮的青石板，用宽大的`充斥着老茧的手包住我的手，温温的，十分有力。他在青石板上刻画，旋转，手不停地翻飞着，不一会儿一枝亭亭玉立的荷花便跃然于板上。再将染料与石灰水调和，再次落下一笔烟雨。

看着老人专注的样子，不禁问道：“为什么不用机器生产呢？既省时又高效。”老者放下笔，轻轻握着染布道：“机器生产的是商品，不是手工，手艺人就要用手指赋予染布温度，坚守本心。”他那被岁月磨砺的双眼透着一股坚定，话语不快不慢，却仿佛在诉说着誓言般庄重，在我心中烙下滚烫的印记。

随老者走进了染池，看他一遍遍漂洗，染料与空气一次次交汇，染出最真的色。我被他的执着与坚持所感动了，在重工机械飞速发展的当今，仍采用最淳朴的手法染布，毫无私心与利益地坚守着最古朴的方式。

原来文化不会因时间的流逝与变迁而消失，有一些人在时光的深处坚守着本心，坚守着精神。

这个世界从来不缺喧嚣与繁华，可贵的是宁静，坚守本心便是真了。

【篇二：暖暖的回忆】

温暖之忆，一日，清晨之，得气与气；温暖之忆，为晦中一盏灯，使迷者向明；温暖之忆，是一缕春风，拂面庞，绕耳，解其冰雪吹绿之物，彼美之忆每思，常使人为福、乐！

我常问其，何谓母校者如此恋？盖其温暖之忆素留心之，挥散不去，每过尝学与居者母校，则停观望，思飞母校之草木，一砖一瓦，历历，如在目前。讽诵声师，谆谆教诲，操场上挥汗如雨者，那株梧桐树花开淡香……忆其事，则甚暖。

犹记其株梧桐树乎？我固识，春之日，淡紫之梧桐花开于高之枝头花之芳，飘满一校园，于烈日炎炎之夏余与诸友好往那个梧桐树下纳凉，且语，我又常论，梧桐树果能引金凤乎？侪伦笑曰，我不是引之凤乎？嘻哈……

犹记墙一角之三叶草乎？我固识，吾尝于所执之求三叶草中之异——四叶草，以传言，谁得四叶草则得一望。虽吾知，得四叶草之几帅大可每犹下课而走觅。然！人不得过，而我犹怀其暖处。

犹记学楼前至操场乎？我固识，于是我挥汗，努力卫荡，于是我欢笑，你追我赶，吾尝于入泮后持石室之接力棒体育，七八个好朋友在街上玩接力走于操场，虽有输有赢，有笑有泪，而今想起，诚令人温。

忆六年来学如一和之母，以其广之心，春风化雨般之爱，而我茁壮成长润，我在母校暖之怀抱中收成之力矣，智慧之力，成之喜悦。日月逝矣，但不知是那青春者，是充爱之心墙，其树，那一角，那操场，成了我的回忆中常之美。