记第一次篮球课作文800字07-30

一大早，妈妈带我去上篮球课。篮球，我怀疑我听错啦，你想，对一个爱踢足球的人来说，怎么去打篮球啊，我的篮球零基础，打起来也是毫无意义，但是，妈妈苦口婆心一阵说，我还是去了。我十分呆板地走在跑道上，手中奋力向下甩着篮球，好像篮球和我有了血海深仇，我每一步都十分的吃力，好像是我脚上有铁，大地是磁石一般，牢牢拉着我，让我不能向篮球场走去。于是，我一点儿一点儿挪到了那里，感觉一个小时都快过去了，但现实才过去...

中华民族舞蹈——棕轿舞作文800字07-30

“咚咚锵，咚咚咚咚锵，锵……”咦，在如此安静的城市里，是什么人敢这样破坏如此美好的环境？看到这，想必你的心里肯定萌生一个这样的疑惑吧？别急，别急，听我慢慢道说。“棕轿舞是我国非遗物质文化遗产。今天我们举行这个活动的目的是把我们的棕轿舞传承下去……”听过了介绍后，我在心里暗暗下了决心，一定要把棕轿舞传承下去。介绍过后，爷爷奶奶为我们表演，只见十个爷爷每两个人一组，一组抬一只花轿。后面有八个奶奶用敲锣...

我的拿手好戏作文作文600字07-30

我的特点有许多，我的拿手好戏有好多，不过最牛的算是“演”了。课间活动，我和同桌聊天，突然老江（江吴冕同学，全班称他“老江”）嘻嘻地跑来，将我一打就跑。“啊！”我叫了一声，然后用手捂住眼睛。“你干嘛啊，我的眼睛。”我跪在地上，老江先是不信，可我竟然在地上打滚起来，呲着牙。“你没事吧，把眼睛给我看看。”老江似乎有些担心，尴尬地笑了笑。我依旧捂着眼睛，只是停止了滚动。“啊！啊啊——”老江一叫，原来我骤然...

我想握住你的手作文900字07-29

那年，我刚出生，你29岁，正值壮年，意气风发。你曾经并不期待我的到来，甚至你有些害怕，你怕我和哥哥一样有血小板过少的病，更怕又要用另一个六年来为我求医问药，于是直到我满月时，你才愿意来看我第一眼。后来你告诉我，当时我明亮的大眼睛给了你一种前所未有的感动，你用你厚实的手掌握住我胖嘟嘟的小手，几乎要落泪。如果那时我能说话，我一定告诉你：我想就这样握住你的手，陪你度过从此的每一个春秋。那年我4岁，你33...

这一个微笑我铭记于心作文600字07-29

笑，有许多表达方式，如：微笑、冷笑、皮笑肉不笑……但只有微笑才是最真挚的笑，而且最能表达友善之情，它还是人际交往最重要的一关……记得那是一个星期日，我独自一个人到同学家去过生日。因为路途比较近，所以我打算徒步过去。我左手提着一袋礼物，右手拿着一些垃圾，嘴里哼着小曲：“天空飘来五个字，那都不是事儿……”这时，一位清洁阿姨推着垃圾车不疾不徐地往我这边走来。只见她一手拿着垃圾夹，另一只手撘在垃圾车的把手...

有家真好作文1200字07-29

每个家庭都是由父母和孩子组成的，家是亲情的港湾。平时，妈妈总会在我放学回家后，给予我关切与问候；起床时，我总能看见在床头摆放整齐的校服。父亲也经常在一天的辛劳工作后为我做上一顿热气腾腾的饭菜一整天的失意与惆怅顿时消失地灰飞烟灭。尽管如此，他们仍就能在百忙之中陪我去打羽毛球。我在小学一年级就开始接触各类体育活动，由于学业较为轻松，周末总会和父亲去球馆打羽毛球，由于母亲身体不太好，不方便打球，她就在一...

绿山墙的安妮读后感作文900字07-29

暑假，一本《绿山墙的安妮》，让我懂得了坚强。这本书主要写了身世凄凉的安妮在出生不久就失去了父母，成了孤儿，邻居把安妮养到六岁，开始去一户人家帮忙看孩子，后来又被送到孤儿院去。安妮坚强地面对苦难，凭借自己的努力考取了大学，并当了一名小学老师。坚强地面对生活中的苦难，是这个孤儿得以成长的重要原因。玛瑞拉曾经问过安妮：“你的身世如此可怜，可你为什么还这么开心呢？”安妮严肃地回答：“生活就像一面镜子，只有...

留一抹秋阳在心中作文1000字07-27

几抹朱红渲染上窗外的枫林，一片青绿未褪，绯红半浸的枫叶在空中缓缓飘转，掠过眼前。一束暖暖的秋阳洒落在窗边，驱散秋日里萧索的寒意。课间十分钟的休息时间，看着邻桌匆匆翻阅书本，听着几乎充斥整个教室的书写声，再抬头看着刺目的“中考倒计时”心中莫名有些失落与惆怅“离毕业不远了吧”。侧过身，视线穿过人影阻隔，看向好友。他坐在椅子上，校服合身地穿在身上清爽利落，他低头专注地看着书，指尖轻轻地在纸张上摩挲。秋风...

我最喜欢的一张照片作文600字07-27

翻开那一本厚厚的相册，里面记载着我十岁生日的留恋。其中，我最喜欢的就是穿着蓝色长裙，头戴皇冠，头发披散的照片。记得那一天，是寒假的一天，快要到我的十岁生日了，妈妈建议我们一家去爱儿美拍照。爸爸、奶奶、爷爷和我都同意了。一路上我很开心，还唱着我的偶像TFBOYS的《青春修炼手册》：跟着我左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播……唱着唱着，一家人也跟着节奏摇起了头。到了爱儿美，我直奔楼上换衣服的房间，...

抢橡皮作文600字07-26

课前老师说我们将在教室里玩一个游戏，名叫《抢橡皮》。我很期待。上课了，老师宣布了游戏规则：同桌二人分别站在桌子两侧，双手交叉抱在胸前，把橡皮放在桌子中间，听老师指令“右手”或“左手”，按照指令去抢桌上的橡皮，抢到者赢。出错手抢到，对方赢。我的橡皮长3。9厘米，宽2。4厘米，它的身上大大小小有13个小洞，这些洞都是我生气时候用笔戳的。第一轮开始，“预备！”我猜测老师会让我们出右手，便把右手放在上面，...