【篇一：丢的作文】

下一场考英语！怎么办好紧张。有什么好紧张的，好好复习不就行吗。可我没复习好怎么办。那就打小抄了。

没想到，她的一句玩笑话，被我当真了，我在手指上写下了不会的单词，不记得的词组，句型，都记在了手指上。

在考前的班空里，我什么没复习进去，只在那纠结要不要抄，我的.内心纠结万分，要不要抄。如果抄了成绩一定会提上去，也就可以买新手机了，可是如果抄了被发现该怎么办不就得不常失了吗？我的心情因为抄不抄十分纠结。

我想起老班说过即使考不好也要用实力考出最真实的的成绩。如果现在抄，到中考那天怎么办。

到我下定了不抄时我看到我前面的人用铅笔把小抄写到垫本上我又开始纠结了，为什么它可以抄，我就不行，我是应该抄，还是不抄，可是如果被发现怎么办！

同学们，把书放下去吧！怎么办要不要抄，要不要抄如果抄会得到同学的羡慕，可被发现就要的零分，可不抄就考不好，回家就无颜面对父母爸爸妈妈知道我要抄也会很伤心。我纠结着可当我把书放回书包时，我看到了一本书，我做好了决定，我不抄，因为我看到了一本老师送我的书，她说你们就要换班主任了，送你一本书，好好考，给我一份最好的礼物，她还说相信我一定行，对我一定行。我要用最真实的成绩来当做礼物回报老班，我相信我一定能行在等待发试卷时我把手上的小抄擦掉了，看向窗外，一切都那么美好。

成绩下来了，我的成绩刚到90，不是很好也不是很差但这是我最真实的成绩，我无怨也无悔，丢掉虚伪，得到了最真实的自己，丢掉虚荣心，我得到了满足。

【篇二：新学期展望】

寒假过得很快，一转眼，开学的尽头就在面前了，

瞧，就在那儿呢！

因为度过了这半个学期，；六年级同学们将告别小学美好时光，大家就要开始自己艰苦中学阶段的生活。所以我更要好好珍惜这段宝贵的时光来充实自己。大家都知道，没有学习和生活的目标，就没有追求。所以，我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。

在语文的学习上，我不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的'写作方法以及好的词组、课前认真预习，课堂上认真听讲，课后句子，提高自己的写作水平；在数学方面，我要做到：认真梳理老师上课讲的内容；英语时而难时而简但我不会骄傲，也不会丧气，因为主要是多读、多听，在课堂上要有做笔记的好习惯，以便课后复习；科学是我的弱项，可能是我在五年级下册太骄傲了以为自己考了96了不起，而这学期遭报应了却考了70几。

所以我打算要努力地拼搏，拼命地战斗，去战胜自己，战胜困难，勇往直前。我要在这个新学期里认真学习，艰苦奋斗，在上课时认真听讲，尽量多举手发言，之后便考一个优异成绩。我要努力，仔细做题突破难关，用心思考老师提出的每一个难题。在这一个焕然一新的学期里，我还需改变一下我的性格，变得谦虚，不让自己以为受到了一点点表扬，就觉得自己十分“伟大”。新学期中，我可不能再输在这条起跑在线。

总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得中上成绩。我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点。我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我们会地在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期。

【篇三：上网课】

昨天上了网课，今天的网课更刺激。语文课和数学网课本质上来说是来不及记笔记的，所以可以等到课后慢慢记。本来我开心地想着今天上的课是英语和物理，笔记会少一些，没想到，我的想法又是反的。

英语这门学科很神奇，虽然每道题的答案很少，但是想法思路和笔记还是比较多的。短短一道小题目就可能延伸出很多很多的词组。这看起来没什么不好，但是要记下来就有点累了。

不光英语，我的每门课老师讲课速度都很快，语速也很快，要记下他们说的重点，还是比较需要考验手速的。上网课有一个不好，实体课的笔记写在黑板上，要过一会儿才会擦掉，而且老师要擦前，还会问一问同学们笔记记完了没有。网课就不一样了，老师根本不知道学生听不听讲，记不记笔记，又不能不赶教学进度，毕竟当老师上网课时，学校的主任级人物都会认为他们是神仙，40分钟讲完平时两三节课的内容，记笔记记的也有点头大。

奋笔疾书，等到反应过来，一道大题的全部空格就记完了。有点神奇的，集中注意力后，记笔记还蛮快的，记得不能说一字不漏，但也八九不离十。

一堂课下来，头有点晕，手还很酸，不过详细记录后到改的时候就要方便很多了。

网课结束后，对开学的考试陡然紧张起来了，希望开学考试的题目能够善良一点，咱还要相处一年呢，善良些，大家都好。当然我得好好复习、自主预习，否则，就算考的再简单，也会完蛋。

【篇四：都是粗心惹得祸】

成长的岁月里，我经历了许多事，酸甜苦辣咸，五味俱全，但由于时间的推移，它们在我的脑海中渐渐没了踪影。唯独一件因我粗心而酿成的事深深地刻在我心中，无论什么时候，它总会跳出来，浮现在我眼前。

那是考试前的晚上，我为了赶上《西游记》的大结局，把老师复习的要求，重点忘了个一干二净。早自习，我懒懒散散地翻了翻乏味的语文书。第一节就要语文测试了，我慌张不已，望望同学们，看起来都胸有成竹，为了掩饰自己，我故意装作镇定自如，但心却像揣着一只兔子一样“怦怦”直跳。看着越传越近的试卷，我更是心里没个底儿。试卷终于传到我的手上，我细细看了一遍，那股害怕劲儿全没了！看拼音写词语，词组，就是简单的修改句子这一类的题目，我得意地挥动着笔杆，放松地扫视了一下题目要求，就“沙沙沙”地做了起来。很快，我便做完了整张试卷，心里认定：100分！便仰起头，环视全班，他们有的紧皱眉头，认真地思考着；

有的做完题目，在仔细地检查着；还有的我一会儿没劲地翻着试卷，一会儿又偷偷地摸铅笔盒，等待着下课的来临

“丁零零”，下课铃终于想了，我赶快把试卷交了上去，；以解除心头之患。

第二天，试卷终于发了下来，接到它，我一下傻了眼，100分跑了，等待我的是那鲜红儿刺眼的88分，这可是我平生最差的一次，泪水止不住地往下流，找了找原因，不是漏了句号，就是少了字。我想，如果我仔细检查，就不会有这种后果；如果我认真复习，就不会考那么差。如果种种的如果都变成现实的话，等待我的一定是那光荣的令人羡慕的100分。唉，都是粗心惹得祸。

成长从教训中来，我永远不会忘记，这粗心惹的祸。

【篇五：碎片化的生活——运用零碎的时间】

有许多人都会抱怨：时间不够？来不及完成背书？作业没写完……那时候我们就该想到“如何用零碎的时间来做一些有用的事情。”

在公交车上时

当你坐在公交车上去某个地方，你会觉得空虚、无聊、烦闷，这时，有一些人会拿出手机或平板来打发时间，但在这时，你有没有想过你没有来得及背书，作业没写完呢？如果你没有想到，你当然会抱怨时间不够，你可以事先把要背的单词、词组抄在一本本子上，或用手机拍下来，这样，在公交车上利用碎片时间就可以完成背书的作业了，这样既轻松又利用了碎片时间。

在外面吃饭时

中文去外面吃饭，当你点了菜，服务员没有那么快上餐时，干等的你是不是又会掏出手机来？假如你在出门前用手机拍好了你的作业，那么现在就不会干等，而会利用“碎片时间”去写作业。如果你怕忘记，你可以把答案写在备忘录里，回到家誊到作业本上，这样你又完成了一项任务。

其实，我们只要会利用碎片化生活，我们的生活是多姿多彩的。

【篇六：有趣的拼句游戏】

“哈哈哈……”一阵阵笑声从我们的教室里传了出来，这是怎么了？原来是我们在玩拼句游戏。

星期六下午，我早早地来到了教室，等同学们到齐后，老师从门口不慌不忙地走进了教室，说：“今天，我们来玩拼句游戏，大家从本子上撕下一张纸。”我们撕好后，老师又说：“把纸分成四份，现在讲游戏规则，同学们分为四组，第一组写人物，第二组写地点，第三组写怎样，第四组写干什么。”我就是一组的唯一成员，虽然我只有一个人，但我依旧以丰富的想象力，想出各种奇特的人名来。

我们在写的时候，有些人抓耳挠腮，不知道写什么；有些人迟疑片刻，又飞快地写起来；有些人并不思考，果断地写出各种事件。

终于写好了，放好字条后，我们开始抽了，用抽出来的纸条组句。有人一看自己的句子，哈哈大笑起来，我则被自己的句子逗得前俯后仰：“杰克奥特曼在树上可怜地谈恋爱。”但最好笑的就是“天使在亚马逊河激动地打自己的屁股”这句话了。大家听了这句话，有的笑着说：“我的肚子好痛啊！”有的从椅子上翻了下来，有的都笑得趴在了桌子上……

快乐的时光总是短暂的，不知不觉就下课了，老师说：“这次游戏不只是好玩，是为了告诉大家：要注意词语的搭配，如果胡乱地用词组句会闹笑话的。”

【篇七：展望新学期作文】

新学期的打算对我来说是无比重要的。所以，我打算在新的学期里与其他同学和平相处，多与朋友交流，学习那些同学们心中榜样的优点，提高自己的学习能力。

在语文的'学习上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以及好的词组、句子，提高自己的写作水平。在数学方面，我要做到：课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习。熟练掌握课本知识。

要想自己能够全面发展，那么所有科目都应该认真学，锻炼好身体，多出去走走，看看展览，掌握好社会及自然知识，扩大知识面，提高自己的综合素质。

在学习之余，我也要积极参加学校及班级组织的各项集体活动。以彼之长，补己之短。与同学互相帮助，共同进步。学文明、讲礼貌、保护环境。让我们从小塑造一个良好的品德，让班级体充满活力，创造良好的班风。

我还要努力改善自己的生活习惯，弥补自己的不足，让大家对我的改变刮目相看。让大家对我更加羡慕。让我们好好学习，向着自己的目标，前进！

【篇八：生活拼图】

当今社会，随着电子技术的飞速发展，人们对于电子产品愈发依赖。因为电子产品的介入，我们原本整体化的生活正在逐渐被分割成细小的碎片。时间的利用，信息的接受，彼此间的社交，过去的生活方式被彻底打破，碎片从各个方向向我们飞来，造就了我们现在的世界。

时间变得碎片化，这要归功于网络的方便快捷。以往，人们总是花大量时间来专心完成一件事，一天的时间，往往只做了几件事。而现在，在网络的帮助下人们见缝插针，利用琐碎的时间完成更多的事。碎片化的时间看似百利无害，却使我们逐渐失去了过程中的乐趣以及事成以后的喜悦。就比如购物。以前人们常常结伴去逛商场，花费半天时间挑选心仪的商品，虽然需要不少时间，但事后回想起琳琅满目的商品，服装店里新衣散发的香气，自己满载而归时的愉悦与满足，时间便非虚度。而现在动动手指，点几下鼠标，便完成了购买，可快捷的同时我们失去了购买的快感，所做的只是比较商品的价格，面对的只是一块屏幕。碎片化的时间使我们失去了旅途的风景，失去了获得的快乐。虽说大势所趋，时间变得碎片化也实属难免，但偶尔离开网络，完整地、全身心地做一件事，也能为我们从繁杂琐碎的事务中开辟出一片属于自己的天地。

信息变得碎片化。现在的生活节奏快，人们总是有忙不完的工作事务，休息时间少，因而总是十分浮躁。而报纸传媒为了符合人们的口味，把要报导的事概括成为碎片化的词组或短句作为标题，以供人们迅速阅读。而人们对于大多数报导也只是扫一眼标题，对于具体内容，事实真相却是一无所知，浏览完信息以后，记忆中除了几个词组短句以外空空荡荡，表面看来快速地汲取了信息，实则是浪费时间。正因为如此，我们才需要静下心来，完整地阅读具体内容，去感悟事件中的道理，去发现其中的美与丑，善与恶。

一片，一片，科技的发展撕扯着我们的生活。对于这一片狼藉，是选择去接受还是去将它完善拼接取决于我们。一片，一片，当生活的拼图成为完整的一副，我们便会真正地感受到它的美。

【篇九：温暖的手套】

我一直相信“友谊”这两个字眼是世上最温暖的词组之一。而朋友则是最值得信赖的人。回想起遇到困难得到朋友们的帮助与鼓励的情景，我的心总会变得温暖。

我清楚地记得，那是一个冷得刺骨的冬天。早晨，我走得匆忙忘记带上手套。到了学校，我才发现我的双手已经冻得毫无知觉，语文课上写笔记的时候，手搓了又搓，才勉强拿得住笔。课间，好朋友谭安然发现了我双手的秘密。她不由分说地将她的那双薄手套递给了我，关切地说：“快戴上吧！你看你的手冻成那样了，这手套虽然不大厚，但也比没戴的好啊！”我愣了一会儿才反应过来，连忙问道：“手套给我了，你怎么办呢？”“我自有办法！别管我了，快戴上吧！”谭安然说。“那好吧！”

戴上了谭安然的手套，我觉得十分暖和。不仅仅是手暖和了，我的心中还轻轻地淌着一股暖流，我知道这就是溢于言表的幸福。

几节课后，我看见了谭安然冻得通红通红的双手。便把手套脱下，准备还给她。没有想到的是，我的目光刚刚落在她的手上，她便敏感地将双手放进了衣兜里，摇了摇头，说：“我的手不冷，手套下午再给我吧！”

当时我真的十分庆幸自己有一个这么善良的好朋友，若没有她，那个冬天的早晨我的手也许会冻出冻疮的。但因为那双手套，使我的双手得到了未曾有过的温暖。

这双薄手套无疑是我俩真挚友谊的最好的见证！

【篇十：遇上碎片化生活】

布莱希特曾说过：不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。如今，人们越来越注重碎片化的时间。固然，节约时间是重要的，可如何正确对待碎片化生活、使其变得有效却被许多人忽略了。

的确，碎片化时间有时能给我们带来方便与好处。例如在课间预习一下上课内容会使你的思路更清晰；但我们也常常能看见课前许多临时抱佛脚的同学，争分夺秒地死记硬背着词组。难道这样就是利用好碎片化时间了吗？或许并不是。因为大多数人会在侥幸通过默写后，将还新鲜的词组全部扔到脑后，便又不闻不问了。

可见有时，即使是人们追捧的碎片化生活，也是利弊皆存的。那我们要如何高效利用碎片化时间呢？

首先，要让碎片化时间“结构化”。虽然“碎片化”这个名词听上去非常零散，但并不代表着我们可以没有明确的目标计划。子曰：“人无近忧，必有远虑”——只有进行时间的安排与规划，才能使这些碎片化时间变得有成效。一张详尽的计划表能让人们在空闲下来的同时，立刻着手做想完成的事，省去了思考时间，便也延长了了短暂的碎片化时间。同时，这份安排表更似是一份成绩单，你能从中清晰地看见自己节约分秒所收获的成果，自然就会油然而生一阵欣喜之意，显现出一股自豪的神采。

其次，我们要学会采用适合自己短时间完成的任务。毕竟，碎片化生活就如快餐，它无法提供给人们像正餐般的养分与享受。所以这就需要我们能有一双慧眼去辨别有益的部分，并依照时间的长短来定义完成的效率。然而生活中总有些本末倒置的例子，例如在放学后的公交车上，学生们手捧厚重的单词书，看似是深究苦读，然而在如此拥挤嘈杂的环境中，你又能真正背进几个字母呢？这种情形下，何不在结束了一天高强度的学习后听听喜欢的音乐、看看窗外、放松一下身心呢？诸如此类适当又充分利用碎片化时间的休闲，却可以让疲惫的躯体在回到家的第一时间恢复精力，自然学习效率也就提高了。反观那看似勤奋刻苦的学子们，不仅没记住几个词，回到家后更是倍加劳累，又怎能置身于学海之中！

最后，专注力在利用碎片化时间中极为重要。北宋的司马光儿时上学时，记忆力极差，每当老师讲完书上的东西，其他同学很快背诵出来跑出去玩耍了。司马光却一人继续专注地学习朗诵，直到他能背得一字也不差才罢休。久而久之，他的记忆力越来越好，所学的东西竟能终身不忘。就是凭着这种专心致志的精神，司马光终于编纂出了如今家喻户晓的《资治通鉴》。

遇上碎片化生活，或许有时人们会觉得难以掌控。但只要我们合理高效地利用一分一秒，就能使碎片化的时间拼凑起来，造就属于我们的成果，排列出我们向往的未来！