【篇一：最新新学期新气象作文】
昨晚还希望能快点上学，跟一个月没见的同学聊聊天，谈谈寒假里发生的趣事儿……
晚上怎么也睡不着，一想到可以跟同学们见面了，我就兴奋不已，终于熬过了一个晚上，一到早晨我的心情就转变了，早上六点多就被老妈那烦人的叫声给吵醒了，使我回想起了上个学期，上个学期，起床可是最烦人的事了。
唉为什么要读书呢?做人难!做读书人跟难!做一个背负重任的读书人那是难上加难呀!!!(本段纯属为了文章效果着想，并非本人真实情感，其实我认为读书还是蛮有味的)
我被不情愿地送上了车，熟悉的道路，熟悉的建筑，使我回想起了上个学期的每一天、每一分、每一秒，充满了快乐，又略带悲伤。
就这样伴随着回忆到达了学校，今天的我似乎比昨天长大了许多了，也成熟了许多，于是我下定决心，从今天起我要比昨天更加努力，更加用功，可以说上个学期我的.成绩并不是很理想，也让蒋老师大大的失望了，我心里也十分难过。
其实上个学期刚开始我的学习还不错，也给老师留下了深刻的印象，但后来我有点松懈了，在作业和课堂上有了明显的下降，成绩一落千丈。
从哪跌倒就从哪爬起来，我因该做到这样，我下定了决心，这个学期我一定要踏踏实实地好好学习，用努力来收获成功!
【篇二：志趣】
每个人都有属于自己的志趣，篮球或是足球，钢琴或是吉他，纯属个人志趣。志趣使两个志同道合走到了一起。
不知从什么时候起，我的志趣变成了和男孩子一样--打篮球。在别人看来，或者会觉得女孩子家家的打什么球呢，但我却不在乎他人看法，每天在篮球场上挥着汗水，乐趣自在其中。曾经我为了练习蓝球每天脚都出泡，但我依然在所不惜，毕竟我喜欢为了自己的志趣而努力，蓝球就像是我的兄弟，陪着我度过了每一天。
刚开始的时候，我只是抱着玩玩的心态，觉得别人在篮球场上感到甚是欢喜，于是就下定决心慢慢学，虽然中间有一段日子脚经常长水泡而放弃，但后来我还是想起了要为自己的志趣所努力，于是就暗下决心好好打，功夫不负有心人，终于我对蓝球略懂皮毛，感到甚是欢喜。
蓝球，你就是我的志趣，使我遇到许多朋友，你让我快乐，让我满足。
【篇三：倒霉的一天】
在今天早上，我来到了学校，整理完书包，晨读过后，我吃了一位同学的一颗活该糖。这时，路过的刘振宇和葛晨航看到了，说：“曹凯，你今天吃了活该糖，会变倒霉的！”
在旁边的葛晨航也说道：“是的，我昨天吃了一颗活该糖，结果倒霉了一整天，刘振宇也是！”刘振宇听了，点头如鸡啄米。我听了这话一点儿也不相信，只是说了一声：“绝对不会发生这种事！”
刘振宇见我不听他的话，便和葛成航走开了，口中还说：“保准你在一天之内会发生倒霉的事情。”
很快，两节课上完了，该到了大课间的时候了。我们排队下楼，整好队，开始了晨跑。我跟以前一样慢慢地跑着，一切都很顺利，跟以前没什么两样，到了最后几圈是冲刺的时候，我一下子跑起来，一眨眼，超越了好几个同学，我冲得更快了，像一阵风一样。忽然，不知怎的，我的右脚碰到了左脚，一下子不能跑了，可刚刚又冲得太快，一下子刹不住“车”，摔在了地上，还向前滑了一点路程。起来时顿时感觉手上下巴火辣辣的疼，我好不容易才从地上爬起来，但前面被我超过的同学一下子又超过了我，我只好来到旁边休息，我拍拍身上的脏东西，却发现我身上都湿了。原来今天下雨，草地湿了，我摔在了草地上，身上自然也会湿的。这时，我突然想到了刘振宇说吃活该糖会变倒霉的事。我暗暗想：不会吃活该糖真的会倒霉的吧！那我今天还不倒霉一天！不可能，这应该纯属偶然，肯定不会像刘振宇说的那样，那么，我今天偶然摔跤该怎么解释呢？
就这样，我带着这个疑问一直到了中午，今天中午有我的车模社团课，我和葛晨航来到车模场地抢座位，比谁先玩车模。我和葛晨航赶紧抢座位，可在抢座位时我又摔了一跤，一下子座位被占满了，我选择都不用选择，只好坐在了最后一个座位。此时的我，又在想前面的那句话——吃活该糖会倒霉的。在我们开车模时，不免会引出一些爆笑的事情，要是以前的话，我肯定会津津有味地看他们那些“飙车一族”，可是今天，我虽然在看，却不是很仔细地看。后来我又仔细的想了想，觉得吃活该糖会变倒霉纯属迷信，不可能是真有，有了也是偶然，我想着想着就不想了，也开始看起来他们是如何开车模的。也跟着他们笑起来。
就这样，我们一直看看看，终于快轮到我了，我开始激动起来，还有一个人就到我了，我高兴地等候在他身边，还有最后一圈，还有五米、四米、三米、二米、一米，到了！终于轮到我玩车模了，我高兴地接过遥控器，正准备操控时，上课的铃声打响了。一下子，我感觉我的心凉了半截，也好像晴天霹雳，一下子，我像泄了气的皮球一样，蔫了。一下子，我觉得刘振宇说的话全都是真的了。
到了下午，我更倒霉，一件又一件，我以后再也不吃活该糖了！我讨厌活该糖！
可是我能抵挡住吃东西的诱惑吗？
【篇四：考试的前后】
在考试之前我很害怕，连知识点都记不住，整天提心吊胆的。就怕考试考不好，回家被妈妈骂。
一个星期一的下午，正在上数学课，我们的数学老师在很认真的讲着课，我们也在很认真的听课，生怕考试考不好。有一个人偷偷讲话，被老师发现了，结果被老师狠狠的批了一顿。我知道，老师这也是为了我们好。想让我们能考一个好成绩。
到了考试的那天，我早早的就来到了学校，想多看一会儿书，多记一些知识的，准备考试。
考试的时候，我就特别后悔，因为我有一句高尔基的名言没有认真背，考试一紧张就一点都记不起来了。兼职后悔死了。
考完试之后，本来就紧张的心更紧张了，生怕自己考不好。一是怕妈妈失望，二是怕老师批评。自己就在心里祈祷，祈祷自己的成绩不要太坏。在拿到成绩单的时候，我差点激动得跳起来，成绩真的还不错哦！可我知道这次的成绩纯属侥幸，自己并没有掌握好所有的知识点。下次考试我一定会再好好努力的！
【篇五：来自海底的你】
一天晚上，我在小饭桌把作业写完以后就回家了。走到一半时，我发现一个小水洼，里面好像有东西在动，于是，我就弯下身子去看。我本以为是一块钱硬币，就伸手去摸，万万没想到，一束白光忽然一闪，照到我的身上，我掉进了那个小水洼里。
我的眼一睁，发现我不是在原来的陆地上了，而是在无边无际的大海里了。我发现，我不仅在大海里，而且我还能在大海里呼吸！“难道我变异了？先不管了，游出去再说。”说完我便以全身的力气游出去。“怎么会这样！我原来还不会游泳，现在这速度少说也有每小时3000公里。”忽然我背后传来一句话“那当然！我可是无所不知，无所不晓，什么都会，大名鼎鼎的‘小小’！你的能力可都是我变得，要不然你早挂啦！”“谁！谁！快出来！”“喂！我在这儿呢！在你身后！”“啊？”我猛地一回头，看到一个一身都是蓝色的，长着和皮卡丘一样的尾巴，头顶上有一个标志很特殊，像古时候水字的写法，还长了一个犄角的小怪物。“你知道怎么才能回到人类世界吗？小小。”“看在你这么有诚意的份上，那我就告诉你吧！你只要通过了金、木、火、土的试炼就可以回到你的人类世界了。不过，你得答应我三件事。”“哪三件事？”“第一，不能告诉别人这里的水洼有魔法。第二，不能告诉别人，你在这里所发生的事。第三，你以后不要再来了这里了。”“好！那我走了！”
最后我完成了金、木、火、土的试炼，回到了人类世界，睡在了床上。我本以为是一场梦，但是我看到了和小小头顶上一样的项链，而且就在我的枕头边。“原来，这不是梦，是真的！那明天我得去看看了。”第二天，我来到了那个水洼旁，试了又试，试了再试可还是不行。于是，我便失望的去上学了。
本故事纯属虚构，如有雷同，纯属巧合。
【篇六：身边那些有特点的人】
我的老爸四十多岁，浓密的黑发，黑黢黢的脸盘，眼睛细长有神，尤其是看起手机来就更来劲儿了！
老爸是个不折不扣的“手机控”，从早上一睁眼到晚上睡觉前，手机几乎不离身，吃饭时看，休息时看，我每次看到他，他都是捧着手机的。最让我称奇的是，那次爸爸生病了需要挂吊瓶，我想这次爸爸该放下手机了吧！没想到，爸爸等护士阿姨一扎上针，就左手拿起手机，右手带着针头划动起屏幕来，我真担心针头会跳出血管逃走了。可是我的担心纯属多余，挂了近两个小时的吊瓶，爸爸一刻也没有停止看手机，而针头居然也乖乖地没逃走。
昨天中午，老爸正在沙发上葛优躺，妈妈叫了他好几遍他都没反应，一直盯着手机看。妈妈忍无可忍，急火火地来到他跟前，老爸这才反应过来，看着妈妈生气的脸，弱弱地问：“怎么啦？”妈妈没好气地说：“手机好看吗？”“当然好看了！”爸爸不假思索地脱口而出，说着还不忘扒拉给妈妈看，“你看，大衣哥朱之文……”不等说完，妈妈已经揪着老爸的耳朵把他拖起来了。
哎！我多希望老爸丢下手机，多多帮妈妈分担家务，多多关心我的学习啊！可我真拿这个“手机控”老爸没办法。
【篇七：仰望星空】
“杞人忧天”的典故很多人都知道，在国外也有一个与之类似的寓言：著名的希腊天文学家塞勒斯一日在仰望星空时不慎坠井，翌日被邻居救起时，抹抹身上的泥浆，精准地预言了第三天的下雨。而耐人寻味的是，不同的地方的人们对这两个类似的故事持有截然不同的态度：中国人尽情嘲笑杞人的荒谬；黑格尔却说，只有从不仰望星空的人才不会掉进井里。
绵延传承了千年的故事早已被赋予了比喻义：仰望星空被看作是理想，或许还有空想；脚踏实地被看作踏实，但也掺杂着死板。随之也伴生了一个定论：理想与实干需要结合，当然，这实在是废话。分开看待，大多数人也会抱“空谈误事”的种种事实，认为实干更加重要；但我以为，理想才是常常被忽略的那一方，而它却有更重要的价值。
我们应该首先注意到，那些成名的、被我们称为“成功人士”的人们，几乎无一位不是怀揣着理想才攀升到今天的高度。理想帮助司马迁完成《史记》；民主的理想帮助伯里克里开创第一个民主政治的黄金时代；理想帮助乔布斯经营苹果，研发世界上革命性的智能手机。这方面最杰出的代表当属德布罗意，他的“物质波”理论来源于学位论文，未经实验，未经“实干”，纯属思辨的产物；但这是物理学上的又一突破，他的学位论文也帮助他登上诺奖的领奖台。
我们做事时，常强调“动机”“兴趣”的重要性。这是因为理想可以为实干提供动力，就如实验需要有理论指导一样。既然兴趣是最好的老师，那么理想便可称作实干的发动机。反之，实干无法推动理想，也很难推动灵感。试想，没有目标的努力，即便撞出了理想，多半也只是运气的产物，难以持久。
反驳者们，即认为实干大于理想的人们往往举出空想社会主义者们的例子，来证明理想无用。在我看来，这纯属谬论：欧文的公社确实建立过一段时间；圣西门奔走游说，希望获得路易和教皇的支持；傅立叶将想法刊于报纸，寻觅知音。这些难道不是他们的实干吗？恰恰是因为在理想的过程中出现了偏差，具体说来，是他们的理想本身没有考虑现实问题，才导致他们的努力付诸东流。一旦理想科学有效，不就如马克思主义一般，对实际行动有了正确的指引吗？
人是一根有思想的芦苇，只有思考和理想，才能帮助我们在动物的肉体上发挥出神性。令人庆幸的是，呼唤理想的声音虽然单薄，却一直没有消失的迹象。或许正如刘慈欣所言：总有一天，人们要给“杞人忧天”的成语重新下一个定义。