【篇一：品位书香，迎奥运作文】
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也把书比喻成人类的营养品，可以看出这些人是多么热爱读书啊，当然，我也不例外。
今天，我看到了一位小作者，写自己从小到大离不开书的故事，这让我想起了我小时候读书的事。
听妈妈说，小时候让我抓阄，妈妈在我面前摆了各种玩具、美味的.食品和几本书，我瞪着圆溜溜的大眼睛，左看看右瞧瞧，伸出小手抓向了书，爸爸妈妈笑了起来。我开始牙牙学语时，妈妈给我买了一本古诗书，晚上，妈妈和我在床上咿咿呀呀地念：“少壮不努力，老大徒伤悲”。每当这时候，我学得都是那么认真。
到了上幼儿园的年龄了，爸爸就给我买了几本故事书，每天在临睡前，妈妈都会给我讲一篇故事，读上五六遍后，我就开始试着背，再有感情地讲。在幼儿园，每天老师都会让我们小朋友讲故事，这时，大家的目光就集中在我身上，让我下去讲故事。记得我讲《三只小猪》的故事，大家为大灰狼的失败松了一口气，为小猪的胜利欢呼雀跃。在一次家长会上，我为家长带来了《列宁小时候的故事》，让许多家长感动得落了泪，这使我更爱读书了。
小学时，我开始自己看书，我读不同的书有不同的反应，《白雪公主》让我浮想联翩，《守株待兔》让我笑得前仰后合……
我在书中成长，在书中感受快乐，沉浸在这淡淡的书香里，我感到无比幸福。
【篇二：今天我当班主任】
她，是我们同学共同的偶像。她，是为我们共同点亮人生道路的明灯。她是把我们共同浇灌知识的勤劳园丁。她，是燃烧自己，照亮别人的红烛。您是人类灵魂的工程师，把我们培养成祖国的栋梁。
刘老师身材强壮，是个运动能手、跑步健将。她有一双炯炯有神的大眼睛，我们都不敢直视他的眼睛，因为刘老师有一种神功，如果有人说话、聊天，只要她看一眼我们，都不用用上手，仿佛时间定格，全班同学像被石化了一样，一动不动。我管刘老师的这种“神功”叫做“秒杀功”。记得有一次，我找刘老师背古诗，后面排着长队，心想：这么长的队伍应该排不上我，但是就算排不上我也没关系，当给自己壮壮胆，我拿出古诗书，手里都攥出汗了，小心脏扑通扑通的跳，眼看就要到我了，小心脏都要跳到嗓子眼了。轮到我了，我十分紧张，但是我还是发挥自如，背完了。我十分开心，深吸一口气，呼了出来。我背古诗的时候，抬头看了一眼老师，此时，他的眼睛不再严肃，反而对我投来赞许的目光。我现在不怕刘老师了，反而更加喜欢刘老师了。
老师您像一股暖流，流进我的心田，你会人不倦的精神给了我启发，教师节来临之际，祝老师节日快乐！
【篇三：有惊无险】
“吓死我了，吓死我了！”咦？是哪里传出来的叫声？哈，原来是号称”胆小鬼”的小杜同学，也就是我那里传来的啊！你看我，不管遇到什么事都害怕，哪怕是一只虫子或被老师点一次名或者在大家面前唱一首歌都要被吓的回不过神来。今天又有什么事吓到我了呢？赶快随我一起看看去吧！
“杜佳欣，古诗抽测，抽到你了！”伴随着这句话的是一声不可思议的惊叹。
“我怎么会被抽中呢？”我满脸不相信的瞪大眼睛，张大嘴巴望着老师疑惑地问道。
“呃，快去回家练一练吧，应该没问题吧？”
“当然没问题！”我自信十足的朝老师拍了拍胸膛说到。
一回到家，我就立马让妈妈检查我背古诗，虽然我已经背的滚瓜烂熟了，但已然不放心，生怕当时一紧张就全都忘记了！白白给班级丢分。
下午来到了，只听广播大声地说道：“各班被抽到古诗的学生去四楼抽测！”我一听便全身不自在，我双手挥拳，不情愿的拿出书慢吞吞的走上前去排队，一排好队我们就上了四楼，我一看，哎，大家都在愁眉苦脸，有的眉头紧锁，看着古诗书默起来，有的在和同学聊天，想缓缓自己的压力，有的同学们交换着问对方，而我则默默的看古诗，我看到一半，眉头紧皱起来，赶忙与前面的同学讨论起来，“已亥杂诗”中的已是已还是己？大家都怔住了，于是就打算问问别人。
“同学们，这个字念什么？”
“已”
“同学，已亥杂诗的第一个名字叫什么？”
“己”
这个字念什么？
“已”
“己”
……唉，问了半天，有3个回答已，3个回答己，这可怎么办？
大家都开始焦头烂额起来，突然一个同学自信的看着大家坚定的说：“是已，大家看，自己的己不出头！“
“对呀！你说的太棒了！”终于有答案了！
我高兴极了，顿时自信十足，认为自己一定可以成功的，正当我傻乐时，一个坏消息传入我的耳朵中——马上就该我们了！
一听到这个消息，我顿时两腿发抖，脸色苍白，双手紧紧地握住古诗书，汗珠落了下来，一颗、两颗、三颗……
马上老师让我们进会议室，一看有十几个大哥哥，大姐姐在检查中，严肃的气氛，让我不由自主的咬紧牙关，闭上双眼，默默的等待着……
“杜佳欣，那边第一个！”
“呼”我吸了一口气，小跑着，过去多希望这些能快点过去。
刚过去，只见一个男生坐在那里，一脸严肃的望着我，递给我一张表，让我写班级、姓名，我胆小的接了过去，缓缓地写上去。
“呃，题诗后”
“两句三年得……”我熟练的小声背了出来，望向他的眼睛，想看看结果如何。
“墨梅……”
“吾家……”
“金缕衣……”
“劝军……”
“通过”
“哇，太棒了！”我一蹦三尺高，一时说不出话来，激动地站哼起小调，蹦跳着向教室奔去……
【篇四：记一次小试牛刀的诗词大赛】
“十年磨一剑，霜刃未曾试。”随着读书节的到来，又一次激烈的“撞击”发起了。那就是声名鹊起的古诗词大赛。这次比试，可谓“高朋满座”，只有知识广博、临阵从容的选手，才可以位居榜首。
在四楼活动室，八张桌子、答题板和计分板直直地立在阳光下，等着选手们来此摩擦出知识的火花。
坐在桌前的选手们，一个个忐忑不安，拿着古诗书还在做最后的“临阵磨枪”。在比赛将要开始时，那一刻的安静中夹杂着“硝烟”，我能听到自己沉沉的心跳声。
终于，大幕拉开了。第一位选手已严阵以待。“故人西辞（）楼，烟花三月下扬州。”他听完题，脸上露出了笑容，兴奋且坚定地作答：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”“恭喜你，答对了！”话音刚落，台下有些同学就长吁了一口气，转而将目光锁定在下一位选手身上。
在那期待又充满鼓励的目光下，一到七号选手都顺利答对了题。现在，是最后一名选手的“巧填鸟名”题了。“（）一去不复返，白云千载空悠悠。”我心里咯噔一跳，这道题我不确定答案！也是黄鹤？还是鸿雁？我在心里暗暗祈祷他能答出来，将宝贵的10分紧握手中。他的脸上显出几分不知所措，所有的眼睛都急切地盯着他，希望他在最后的一秒报出正确答案。只听“时间到！”，那10分就这样溜走了。我们都为他惋惜，但同时也在暗暗地给他打气：“没关系，继续加油！”
第二轮、第三轮过去了，对错皆有，不分上下。在第四轮轮到我答题时，我缓慢地站起来，从容却又很迫切地看着主持人。“露从今夜白，下一句是什么？”她大声说道。我细细思索着。台下的安静显得有些可怖。眼看时间快到了，终于，那模糊的记忆变清晰起来。“月是故乡明。”我答道。大家的目光转向主持人，一声“回答正确”让我如释重负，安然坐下，继续看其他同学的表现。
一次次淡定又有点紧张的起立，一次次释然又或是叹气着坐下。安静的空气中，不断冒出一串串绚丽的火花。计分板上的分数已经开始悬殊了，选手们仍在努力着，绞尽脑汁思索答案……
铃声响了，一场前所未有的角逐落下了帷幕。
且不说谁胜谁负，这场比赛带给我们更多的是知识。角逐中的火花比金缕衣还宝贵，带给我们更敏捷的思维、更广博的知识。让我们一起在这样的古风盛会中学习、体会、进步！
【篇五：温暖的旅程】
炽热的太阳烘烤着大地，“知了”不知停歇地扯着喉咙嘶喊着，嘈杂，心烦。顺手翻起桌上的一本古诗书。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”在这里，我感受到了春那生机勃勃的气息，一枝一花便足已表达。在这里，我仿佛全身的血液又流淌了起来，如此温暖。
“野火烧不尽，春风吹又生。”我看到了草，看到了顽强不屈，绝不向人低头的草。虽然草会被人们踩，但春风一吹，春雨一淋，它又立了起来，多么顽强。再看我们人类，我们是多么脆弱，一条胳膊，一条腿，稍稍受了伤，就废掉了，更何况被人踩呢！所以，我们应向小草学习，学习它坚强的品质。
“随风潜入夜，润物细无声。”我看到了雨滴滴落在地上的痕迹，听到了它发出的清脆的响声，闻到了那股特有的清新。但我更从它的背后，看到了默默奉献的老师。老师的关心教育同雨是一样的：我恍然大悟，想起老师平时的种种举动，心里更是划过一阵又一阵的温暖。
“将军百战死，壮士十年归。”读着，读着，我仿佛看到了那个爹娘膝下的小公主，仿佛看到了那个战场上英姿飒爽的战士，仿佛看到了那个久经沙场，却又英勇返乡的壮士。我不禁迷茫了，到底哪个你才是最真实的？在你刚强的外表下，是否有一颗如水的心？你的故事如海般壮阔，我也读出了她的心声——保卫国家人人皆可，谁说女子不如男！
一花，一草，一雨，一人。有的旺盛，有的坚强，有的默默，有的爱国。我从中悟出了许多数不清的道理。
每一首诗，都是一场温暖的旅行。我第一次感受到了：
生活，如此温暖。
【篇六：抢“七”大战】
老师先给我们讲了个游戏规则：我们围成一个圆圈，然后每个人轮流报数，报到老师指定的数，就要拍手，不能发出声音，如果报错或者反应迟钝，则被淘汰出局，而且被淘汰的还要接受扫雷惩罚哦！
游戏开始了，我双手插着背兜一副轻松的表情，可是，再看看其他同学脸上乌云密布，仿佛有什么烦恼的事情在围着他转，而有些同学则一副胸有成竹的样子，懒散地靠在墙边，坐在椅子上翘着二郎腿。比赛开始，“1、2、3、4、……”一个接一个的声音连绵不断地传入我耳中，我目不转睛盯着他们，听着他们蹦出的数字，终于到我了，我不慌不忙地说出“9”，接着，一位同学喊错了。张宸宇兴奋地喊到：“哈哈，你报错了，又少了一个劲敌。”他满脸高兴的样子。其他同学也幸灾乐祸地笑起来。而报错的同学只好灰溜溜地出局。再看看其他同学的表现，轮到茹品博的时候，他手忙脚乱，仿佛是一只猴子在抓痒，到石栎诚的时候，他一会儿摆这个姿势，一会儿摆那个姿势，瞧，他又摆了一个超人的姿势，好像要拯救世界，同学们都被他的姿势逗得满地打滚，牙齿差点都要笑掉下来。同学们一个接着一个被淘汰了，最后我，石栎诚和李鹏烨三人赢了。
开始扫雷行动了，到了“雷”区，除了我和石栎诚，其他同学都举起了手，张宸宇扫到了一个“大奖”——与班里的5个同学拥抱，并且在十秒钟之内完成。只见他两手一摆，一副无奈的样子，说这我可干不了，他羞涩地走过去，但只拥抱了一个人，就故意倒在地上，在那里翻着白眼，做出了呕吐的样子，同学们都捧腹大笑。而茹品博则走了“狗屎运”，他扫到了“背古诗”。“这是最好的雷。他太幸运了！”同学们议论纷纷。可他像个害羞的小姑娘拖着不肯上来。最后，他拿了一个一本古诗书上来读。“这是读古诗还背古诗呀？”我喃喃念叨。我们被他扭扭捏捏的样子震撼了，背个古诗有那么难吗？唉！
【篇七：练字让生活更美好】
什么是让生活变美好的东西呢？让我说那一定是练字啦！我从小开始练字，练到现在，我认为练字能让生活变得更美好。
五年级暑假时，妈妈给我布置了一份很难的数学卷子，特别是最后几道，我一点思路也没有，急得抓耳挠腮，嘴里嘀咕道：“什么题目呀？这么难，让我怎么写呀？”我特别急想把答案马上能在试卷上写下来，然后一直嘀咕了很久。
我突然想：练字吧！听说练字能让心平静下来。我马上找出了钢笔和练字纸，还拿出一本古诗书，找一首首古诗抄一遍。我的每个字都是端端正正的，我感觉心慢慢平静下来，周围的一切都变得十分安静，仿佛都消失了一样。我继续练字，字练得差不多了，等我再去写几道题目时，果然全写出来了，练字能让我畏难的心理平静下来，攻克难关。
练字的好处还有很多。还有一次，老师布置的家庭作业太多了，我马上抱怨了起来：“今天的作业怎么这么多呀？我到底到晚上几点才能写完呀？"
回到了家，我马上奋笔疾书。不知怎么了，我连最简单的都不会写了，即使会写也总是出错。看来，心急吃不了热豆腐，还是让心情平静下来。这时，我想到了练字，和以前一样拿出笔和纸练了起来，我一笔一画地练，也感觉到了心慢慢平静，好像我已经完成了作业，并没有像老师布置作业时那么着急了。练完了字，我拿出家庭作业，飞快地写了起来，笔尖轻快了许多，不一会儿，我写完了家庭作业。练字能让我从着急的心情变得平静，镇定应对各种情况。
生活的过程不是一帆风顺的，有风平浪静的时候，也有波涛汹涌的时候，把握好舵，我们就会平稳前行。练字让我把握好心态，应对生活中的不顺，能让我的生活变得更美好！
【篇八：读书有感】
读一本好书，像交了一个益友，时间越长，情谊也就越深厚。
——题记
千百年来我们视书为我们的精神食粮。
读鲁迅先生的《朝花夕拾》，我从中感受到要珍惜每分每秒的时间，莫让人生留下遗憾；读冰心先生的《繁星春水》，明白了世界上最无私的是母爱，最伟大的是母亲；读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》懂得了奋斗、拼搏；读老舍的《骆驼样子》，学会了坚强，学会了适应。
春游书海！
阳光明媚的日子，坐在书架前，随手拿几本书肆意地看，尽情地在书海中遨游，迎着温暖地春风，体验着“一日之计在于晨，一年之计在于春，”的珍贵。惜！
夏品书意！
烈日炎炎的天气，挣脱懒洋洋的哈欠，手握一本奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》走到树荫下，倾听着蝉叫、鸟鸣，享受着轻风微拂，细细品味“保尔柯察金”的经历给予我们的启示，努力学习他那种奋斗、拼搏的精神。奋！
秋恋书情！
枝枯叶落，大雁南飞，伤感缭绕。轻轻拭去心头的一丝愁意，取来一本古诗书，怎见得杜甫笔下“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”的情景？只有李清照“雁过也，正伤心，”曾是旧相识的悲凉。又怎见得“好雨知时节，当春乃发生。”只是留恋罢了，有的只是“床前屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。”怀！
冬吟诗句！
雪花纷飞的季节，何必再次拿起书呢？不必留恋春诗了，何不吟一首毛主席的《沁园春雪》，让眼前展现“北国风光，千里冰封，万里飘雪。”的景色。或拿起那《世说新语》，翻到《咏雪》，体验“谢道温”“未若柳絮因风起的。”纷飞，赞！
自古以来，“腹有诗书气自华”。何不闲暇时刻手持一本书，体验“春晓秋冬”的韵味，体验奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》的艰辛，体验鲁迅先生《朝花夕拾》给予我的启示……
书，知识的源泉！快，让自己也爱上书吧！
【篇九：我从书中读母爱】
我能走出你的视线，却走不出你的世界。以走不出你那如大海般深沉的爱。
——题记
那天，下课，我骑着单车回家。路上看到一对母女，那小女孩儿也不过刚学会走路的样子。嘴里一直叫着“妈妈！”“妈妈！”我骑着单车渐渐远去。那稚嫩的童声仍旧在我耳畔回荡。
恰好，骑着单车进了院子。我们院的一个很可爱的男孩在给大家唱歌。一首歌便彻彻底底地唱到了我的心坎上。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”。男孩儿摇头晃脑的样子把大家逗笑了。我却不愿再违心地听下去了。因为，我在走之前刚跟妈妈吵了一架。
再随意地翻开一本古诗书，映入眼帘的便是那首熟悉的诗——孟郊的《游子吟》。
是啊，母亲的爱，是那临行密缝的情意交织的衣。儿子在那昏暗的灯光下刻苦地读着书。母亲借着那昏暗的灯光手中拿着针线在给儿子缝制衣服。明日他又将赶考。这一回，或许又是一次不知数月的远行。在外，他和母亲都还不知又要走多远、又要受多少苦、是否会遇到危险……一切的一切都是未知的。母亲怕他在外面穿不暖，特地把衣服的针针脚脚缝得密密的，母亲那双本不好的眼睛用得更加费力了。但依旧不小心地把针尖刺入了那粗糙的手。殷红的血一点一点地渗出。儿子用那余光扫了一眼母亲的手。虽装作不知道，但此时，儿子的心也在一滴一滴地流血。心想：这回一定要考上！万万不能再叫母亲失望。不然我拿什么来报答我的母亲那如阳光般的深重恩情呢？
或许对于被那深挚的母爱无时无刻不在沐浴的我们可能会认为这是理所当然的。但我们错了，我们真的错了！我们何曾想过对于那些长年颠沛流离、居无定所、穷困潦倒的人来说，那是何等的弥足珍贵！何等的值得回忆！
妈妈的爱比海深，比天空阔。就像每晚的那杯牛奶一样。我遨游在书的海洋里，沉浸在像浓浓的牛奶味儿的母爱里……
【篇十：路上充满阳光】
自三岁起，我们便踏上求学之路。无论前方有多少艰难险阻，我们都无所畏惧。无论乌云如何闷压，我们始终在心中留一丝阳光，坚信路上洒满阳光。
第一缕阳光，初获挚友。一年级开学第一天，走到新的教室，面对陌生的面孔，紧张的情绪充斥在整个心房。当孩子们争先恐后地抢着前三排的位置时，我默默地坐到最后一排不敢出声。身旁多了一个小心翼翼的身影，她轻声说着“我可以坐这里吗？”我咧嘴一笑，“当然可以。”坐下后她问我的名字，我拿出新买的铅笔，在作业本上认真的写下三个歪歪扭扭的字，而她看后，在本子上整整齐齐地写下自己的名字，这便是初遇了。从那以后，我们便因着“腼腆而不愿抢靠前的位置”成为了好友，每天一有开心事便一起分享像别的女孩子一样说着秘密，又怕惊扰了老师却只能压低嗓音。
第二缕阳光，初识新知。刚开始背诗时，我每天一大早便起床捧着古诗书，“哇哇”念上一通，却背不会，而已经三年级的哥哥，用着稚嫩的声音告诉我，背诗很简单的，诗的结构很整齐，有的诗句有对偶对仗的句式，读起来有押韵之感。我瞪大眼睛瞅着哥哥，一副似懂非懂的样子，哥哥拿过书示范了一遍，我才恍然大悟，小眼神立刻变得羡慕起来，至今清脆的声音仍在耳边回荡。
第三缕阳光，初见风光。终于大了一些，我骑着自己的小自行车，冲出自家院子，向着村里的山边出发。我把小自行车往山脚下一扔，便兴冲冲地爬山去了。路上遇到认识我的人，亲切的告诉我不要贪玩早些回家。我应着，但心里却不这么想。当太阳爬上天空正中时，我也到山腰上了。小鸟不是从我身边飞过，唧唧的叫着，见我半天未动，便大着胆子落到我肩上，它调皮地啄着我的脸，我感到吃痛便跳了起来，鸟儿也潇洒的离开了我的肩上并做了独有的标记——向我拉了一坨屎。我气愤的叫喊不停，不料却惊动了附近啄食的母鸡。它瞪着小小圆圆的眼睛，向我发泄着不满，我将肩头的鸟屎甩向它。怎想它却撒开两只脚丫子就向我跑来，一副要和我一决胜负的气势吓得我连连后退，就连踩到了羊咩咩的排泄物都没发觉。
第一次交到挚友时，我的内心是无比的激动，朋友是人生路上不可或缺的一部分，没当我们吵架时，我都会想起刚刚相遇时的小兴奋，开始道歉认错，我们便重归于好；第一次获得新知，感觉像突然打开了一扇新的大门，吸引着我让我抛开一切只想探索更多知识；第一次见识风光，我领略到自然之美……