【篇一：玻璃不见了小学生作文】
夜深了，从一座高楼大厦的十楼，传出了急促的警报声。警卫来了，抓住了一个盗窃珍贵图纸的匪徒。
你可能会想，保护图纸的不是警卫吗？不是。而是多功能玻璃，这种玻璃是连着警报器的，只要匪徒划破玻璃，报警器就会滴滴滴地响起来。
它的外观和普通玻璃一样。它长有17米，宽有20米。有不同的结构。根据结构分为多种型号。玻璃里面隐藏有监控器。只要有人做坏事，这种多功能玻璃就会伸出一双机械手将匪徒逮住。
他的右下角有个长方形红色和绿色的凹凸不平的按扭，这个红色按钮就是开启，绿色按钮就是关闭。中间有一表，上面写着无数的功能，你想然它干什么就干什么。他还可以防火、防盗、防水、消除噪音，这里面具有任何玻璃的'功能它可是新世纪的好帮手啊!
它还可以教你做不到的题目，像老师一样给你讲课，考试前会帮你复习，让你考上好成绩。
如果房间不干净的话，它就会帮你打扫干净，如果你做作业没收拾书包的话，它会帮你收拾干净。
我发明的新型玻璃不错吧?
【篇二：做布偶】
“咔嚓，咔嚓！”剪刀的嘴一张一合，剪出个图案来，我要拿它做个布偶！
“咱俩一组，怎么样？”我向她笑笑。
“当然可以！”她干脆利落。
布料、剪刀、棉花、针、线！好！材料就绪，准备开始“战斗”！
拿着浑身长满毛的布，有一些不知所措。“叽叽喳喳！”这一声来得真是时候！对！就做小鸟！握起勾线笔，在白纸上够出个轮廓，瞪大眼儿一看，还真挺像！又一笔一划地按照着图纸那样，画在布上。一直都一点儿一点儿地画，画一小点儿看一眼图纸。
“画得挺好嘛！”我的合作伙伴来一句。
接下来这个问题让我纠结不堪。小鸟的底部到底要不要剪开？剪开用得线就要多些，不剪开不缝用得线就要多一些，不剪开也就不太美观，心乱如麻，剪开吧！算了，不剪开！
犹豫的心理让手微微颤抖起来，果断一点！大胆一点！第一刀终于剪了下去。剪这个布一点声音也没有。我最怕剪拐弯处，生怕剪歪了。啊！又到了拐弯处，心，又悬了起来！拐过了弯，一切恢复原样！“嗒！”小鸟掉在了桌子上，似鸭子不像鸟的。针的孔太小了，还没有一粒芝麻大！线穿了好久才穿进去。一手拿着线，另一只手系个死结，又拿着针插进布的边缘，从下面一方穿上来。就这样重复，直到缝得只有一个口子了，我才停下来，准备往里塞棉花，小鸟像一只气球一样膨胀起来。
它不停地吃着棉花，我不停地喂，它就不停地吃。我喂多少它就吃多少。转眼看看同学，有些已经做好了在玩，真羡慕啊！不知为什么，总觉得塞的棉花远远不够做出效果来，还在不停地塞。
“你真能吃啊！都快把我的棉花吃完了，你到底要吃多少才够啊？”小鸟一副神气的样子，不听我说。
做布偶，我会了，现在我依然浸泡在喜悦水之中！
【篇三：搭房子】
为了锻炼我的动手能力，妈妈就让我跟哥哥一起参加了一项活动，和别的孩子比赛搭房子。
主持人为我们每人发了一份积木。我得到是英国红茶馆。主持人哥哥宣布比赛规则，比谁能在前三个搭好房子。我有百分之五十的希望，因为他们比我小一些。
开始搭了。跟我一起合作的哥哥十分淡定，他叫我应该对着图纸的样子放好位置，再安装积木。我们取下了积木中最大的底面，找到了隔开两栋房子的木板。我开心地把木板插好，抬起头看到别人，真是太惊奇了：所有家长手不停地翻看着说明书，孩子们正追逐打闹，玩得不亦乐乎。我没看太多，认真搭美丽的房子。许多地方必须要用力气把积木深插到木板里，哥哥就用他修长的手帮我把木头卡紧在木头与木头之间。有一块地方没有做好，我刚想用手敲过去，哥哥拦住了我。他拿出钥匙，把木片改装成细条，让木片轻而易举地卡在了模型上面。
当听到三个人已经好了，我有点灰心，不过一会儿我又想通了。这是因为我拿的比较难，人家的一间房子，我的有两间房子。
经过我跟哥哥努力，我们终于把房子搭好了。我们得了一个奖，叫“小小建筑师”！不错吧！
【篇四：这一次我成功了】
我决定把老妈给我新买来的乐高战车模型给拼好。心动不如行动，说干就干！
打开盒子，我拿出零件，又拿出图纸，然后照着图纸上的提示一件一件地装，不一会儿，就把车头拼装好了。哇！车头就这么酷，那全车装好后一定会让人酷晕了吧？
我开始加速拼装。咦？怎么拼装了一个小车？哦，原来如此，战车就是战车，最前头原来是两个小车，而车头是坐战士的，后面有一个按钮，一按，两辆战车就可以发射出去。好神啊！不一会儿，我拼好了另一辆小车和车身。加油！只剩车顶和车屁股了！
在拼车顶时，我越看车顶越像一把剑。现在，我终于知道车顶就是一把可取的圣剑。再拼了大约一个小时时间，终于把车屁股也拼装好了。突然，我发现车屁股上好像少了一个小零件。对！是少了一个零件，而这个零件在哪里呢？一看桌上没有，地上也没有，到底在哪里？
我到处找那个小零件。问妈妈：“妈妈，你有没有看到一个小零件？”妈妈答道：“没有看到，你再找一找，仔细地找。”我又问爸爸：“老爸，你有没有看见一个小零件，只有一点儿的小零件？”爸爸说：“没有看见，你再看一看，找一找，耐心一点儿！”后来，我又想去问外公外婆。最后心一想，还是别问了，他们都是老花眼，看不清的。转念又想到：如果真的是被他们捡到了呢？还是去问一问吧！结果一看，外公手中拿的正是我要找的零件。结局皆大欢喜，我把零件往模型上一装，哎呀！这也太酷了吧？简直闪瞎了我的眼！
这一次，我有了成功的体验和喜悦。看来，以后无论遇到什么困难，都不能轻易言弃。
【篇五：圣诞老人】
圣诞老人究竟是谁？这个问题一直缠绕着我。逐渐，如抽丝剥茧般的清晰了。
小时候，在我的印象中圣诞老人是长着长长的胡子，身穿一件大红袄，在一个隆冬的风雪夜晚，赶着驯鹿、坐着雪橇、冒着飞雪把礼物送给听话的孩子。这是虚构还是真实存在的呢？没想到圣诞老人和我有着不解之缘。
一个圣诞节的早晨，我从睡梦中醒来发现枕边有一个礼物盒。我兴奋极了，心想：这是谁给我的礼物呢？我小心翼翼地打开盒子，里面不仅有我想要的玩具越野车，还有一封信。信上说了我这一年中几个最优秀的地方，鼓励我继续努力，来年还会送礼物给我。落款是圣诞老人。从此，我坚信圣诞老人是存在的。
年复一年日复一日，每年的12月25日我都收到圣诞老人的礼物和信。这让我特别幸福。
有一天，我随口和同学们聊起了圣诞老人给我礼物的故事，但他们都不信。我想：肯定是因为他们不听话，所以圣诞老人才不给他们礼物的。因为圣诞老人的信上说了“礼物只给最优秀的孩子”。
有时，我在家遐想：圣诞老人是怎么进来的？传说中圣诞老人是从烟囱里进来的，可我们家没烟囱。那圣诞老人又怎么进来的呢？又一想，我家没烟囱，但是有窗户呀，圣诞老人肯定是从窗户里进来的。
一转眼，我已四年级了。圣诞老人仍然给我送礼物，在鼓励我认可我的同时见证着我的成长。
那时，我机器人学习有了很大的进步，已进入竞赛班学习。妈妈为了让我更好的学习机器人编程，要给我买机器人寻线图纸。原来妈妈给我买机器人的淘宝店里有图纸，所以妈妈在淘宝已买过的宝贝里找，我在旁边看。偶然间，我看到了熟悉的身影：呀，那不是圣诞老人曾送我的礼物吗？瞬间，我明白了一切。顿时，我泪水夺眶而出，一下子扑进了妈妈的怀里：“妈妈，谢谢您！我……”
等心情平复，我好奇地问妈妈：“圣诞老人是什么时候写信的呀？”“是在你睡着的时候。”妈妈拥抱着我轻轻地抚摸着我的头亲切地说。我感动得说不出话来，把头埋在妈妈的怀里久久不愿抬起。
原来圣诞老人就是妈妈！原来母爱如此伟大！
【篇六：今天我当爸爸】
“爸爸，我好想变成你啊！每天无忧无虑地上班，不像我每天都有写也写不完的作业。”我有气无力地说。
爸爸摸摸我的头笑着说：“真想让你当一天爸爸。”
晚上我躺在床上想着和爸爸说的话，不一会就睡着了。突然，我惊奇地发现自己长大了许多，嘴上长出了胡子，脖子上长出了喉结。怎么回事？哦！我变成了爸爸。原来我的愿望实现了。太好了，今天我当爸爸！
早上，我磨磨唧唧地起了床。洗漱完毕，坐到餐桌前，准备吃饭。可是，桌子上空空如也，什么都没有。哦！我现在是爸爸了。妈妈今天不在家，我得赶紧给我的宝贝女儿做饭去，她还要上学呢！好吧，开始！可是我什么都不会做呀！好在厨房里有牛奶、面包。微波炉里热一下就好了。就这样我们匆匆吃过早饭，就踏上了上班、上学的旅程。
当我急急忙忙走进办公室，同事们都投来奇怪的目光，低头一看表，已经九点了。我脸一红，赶忙坐到了座位上。打开电脑，今天应该画什么图呢？又该怎么画呢？正当我呆呆地望着电脑屏幕的时候，两位叔叔每人拿着一张图纸走了进来。我心想，救兵终于来了。可没想到，还没等我开口，他们就已经问了一连串稀奇古怪的问题。我立刻不知所措“嗯——啊”。不知何时我的额头上已冒出了豆大的汗珠。叔叔们看到我不说话了，觉得我肯定也不懂，无可奈何地走出了我的办公室。我长舒了一口气，重重地坐在椅子上。啊！这也太可怕了……
终于挨到了下班，我恨不得冲出办公室，不料却一头撞上了领导，“你的图画的怎么样了？甲方明天要图了！”我低着头一句话也说不出来，脸腾地就红了。领导狠狠地瞪了我一眼，气愤地转身走了。我只好转身回到办公桌前，哎！加班吧！可是桌子上的图纸怎么一下子多了好多好多，一直在往地上掉……我一腿蹬，睁开了眼睛。原来是一场梦啊！
我躺在床上，回想起梦里的一切，真是心惊胆战！原来爸爸的生活根本没有我想象的那么无忧无虑，反而却是异常的劳累，领导也会布置堆积如山的图纸给他画，回家还要照顾我，爸爸真是太辛苦了。可是我还经常不听话，惹得爸爸生气。我好惭愧！以后我一定好好学习，回家帮爸爸妈妈干一些力所能及的活。让爸爸不要再那样辛苦。
爱你的女儿，希望爸爸每天都笑口常开。
【篇七：成长的足迹】
教室门口，最吸引人的莫过于那块文化展示栏，上面贴着同学们的作品。这块东西每个教室都有，只是展示的内容不同。而咱班的老师别出心裁的将主题定为成长的足迹。是啊，六年的小学生活，一路走来，有过多少酸甜苦辣，从酸涩中领悟，品尝中成长，谁又能没有收获呢？那一张张做工精美的作品便是最好的见证。
那一天，老师发下了白纸，大家都忙不迭地动起手来。我也在思考着要用什么做背景。正绞尽脑汁时，猛地灵光一闪，一幅小女孩吹泡泡的唯美画面就映入了我的脑海之中。气泡？对，就用这个！以漫天飞舞的泡泡做背景，气泡中间可以写字，主题嘛，就定为七彩童年。我不由为自己的想法欣喜不已，随即开始动手绘制，在一处小小角落画上个一个可爱的连衣裙女孩，正吹着泡泡，再将图纸的三分之二画上大小不一的气泡，再特地设置几个特大号泡泡用于写字，再用花体字写上标题，增添一些背景，便是勾线。再是抄写，老师说，可以写自己的荣誉，这些嘛，我自然是要好好盘算盘算，六年来，我的荣誉可也是数不胜数了呢。三好学生、作文优秀、校内竞赛评比……突然有一种我是大富翁的感觉。最后是上色，在一处角落认真的写上本人的大名，完成！自我感觉还是很不错的。
很快，这些图纸就被老师择优贴在了教室或是展示栏内，也吸引了众多同学的目光。课后，我也兴冲冲的去看，也不由惊叹于我们班同学的创造力。有的背景为浪漫星空，画上了一连串胖嘟嘟的星星；有的是主题为一步一个脚印，因而从小到大地添上了一对对小脚丫；有的是彩虹主页，所以用上了更多的斑斓色彩；有的干脆黑白配，仅有的两种颜色在巧妙搭配之中竟不觉单调，反而分外和谐……内容也更是丰富多彩，不仅仅有优秀荣誉，还有各种错误，小到打架上黑名单，大到赖作业逃学。不得不承认，这，同样是一种成长。有写下依依惜别小诗的，也有趁机贬低同桌的，什么“三八线上的敌人”、“考场上的作弊良器”简直让人笑到喷饭，但最后又会发觉，这说的不就是我和那个他或她吗？有的写下了一年级以及现在的身高、体重做对比，却令人心生感慨，真的是“逝者如斯夫，不分昼夜”啊！也有的借用了歌词“开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使……”，但更多的是纪念友情，“我们曾在一起，在一起创造过奇迹，就算哪一天要分离，请不要哭，我不哭”……
邻班的同学路过，停下脚步来欣赏，看过之后，则又打闹着离去。而谁又能说这不是一种成长的体验呢？看这些记录下曾经点点滴滴的图画，即便是现在，我仍想再说一句：我们在成长！
【篇八：小天的飞机梦】
序
小天是一个小学三年级学生，自从小天迷上了航模就天天想要一个遥控直升飞机。所以暑假时去威海旅游，爸爸顺便给他买了一个遥控直升飞机。
小天高兴极了，梦寐以求的遥控飞机终于到手了。但……小天的爸爸没挑好，那个飞机不会拐弯，只能上下飞。但小天不在乎，小天回家后就天天玩。这飞机很费电，六节电池不到十分钟就没电了。小天的爸爸就给他买了一个直流充电插座，不用电池充飞机的电，这样就可以省电池了。但慌忙间搞错了飞机电池的伏数把飞机给充坏了。
小天想要造一个遥控飞机。
……
第一章·为梦想奋斗
小天虽然对航模一窍不通，但他的想象力很丰富。他幻想出了航模的样子——一个双旋翼共轴式的遥控直升机。（就是和现在市场上的遥控直升机差不多的那种。）它很大，大约有1米多长，15厘米宽，旋翼长35厘米。大了就重了，重了就防风了。这样至少不会被风吹走。
想好了，就开始做吧！小天画了一个简单的图纸。小天认为会很简单，但其实不然。除了图纸以外，马达、旋翼、电池、电路、遥控设备、机身材料……项项都难倒了小天。等等，还有一个问题——资金。对，钱怎么办？小天想到了一个办法——攒钱。只能攒钱了。什么？向爸爸妈妈要？爸爸妈妈不会给他的。也不会让他做的。所以小天只能背着爸爸妈妈自己偷偷做。
于是小天就节俭起来。能省就省。不需要的就不买。万不得已要买也是向爸爸妈妈要。
小天攒了半年，也想了半年。真的能做好吗？爸爸妈妈让做吗？真的能飞起来吗？……
小天想：或许图纸画的详细一点爸爸妈妈就让做了。于是小天把以前那份简单的图纸又补充的详细了许多。小天又把需要的东西都列在了纸上。上网按最便宜的价搜了搜大概要两百多元呢！而小天只攒了68元。没办法，继续攒吧。
第二章·梦想破灭
又过了半年，小天终于攒够了钱。小天向妈妈说：“妈妈我想自己做一个遥控直升机。”小天的妈妈听了感觉就像天方夜谭一样可笑说：“遥控直升机不是你想做就做的了的，我看你还是打消这个念头吧。”小天很不甘心的说：“我把直升机的图纸都画好了，需要的材料也都列出来了，买材料的钱也都攒够了。”小天把直升机的图纸、材料清单、钱拿给了妈妈看。小天的妈妈看后很惊讶。因为她想不到儿子准备的那么周到。小天的妈妈很为小天欣慰她说：“你做的确实很周到，但你知道马达的功率、转速是多少？你知道旋翼的最大载荷是多少？……”小天的妈妈提出了一连串的问题问的小天无话可说。小天的妈妈又说：“你有这个想法是对的，但你现在的知识还不够。等你长大以后再做，妈妈不会拦你的。再说了，你做成功了还好。万一失败了，费了你的钱、费了你的力还不落好。值吗？”
小天心里虽然很不甘心，但也无可奈何。小天很不情愿的把关于遥控直升机的东西放在一个箱子里，以便以后用到时不用再找。
第三章·不畏险阻继续试验
转眼间，小天上六年级了，但他的梦想还没有忘记。小天准备东山再起。
为了这一梦想，为了不重蹈之前的覆辙，这次小天做了很多准备。小天觉得还得做直升机，因为直升机需要的升力最小。小天决定做双旋翼共轴式遥控直升机。
小天看了许多关于遥控技术、直升机的书。小天在网上下载了计算升力的计算机。小天在网上查了重量比较轻转速又比较快的马达，还查了升力比较大的旋翼。小天还拉了一个人和他一起研究，其中有一个人叫晓坤。说起这个晓坤，小天可不陌生，因为他们不仅是同班同学，这里面还有一个秘密：晓坤曾经租过小天的房，但他们是到四年级才知道这个秘密的。但无所谓，小天和晓坤本就是好朋友，这样一来更是无话不谈了。
小天问晓坤：“咱俩一起做个航模玩吧？”晓坤说：“行呀！早就想做了，就是没机会。机会既然来了，怎么能丢了呢！”两人一拍即合，晓坤就加入了研究。
小天找晓坤帮忙不单是因为关系，更因为晓坤的爸爸是修东西的，在某些地方能帮一些忙。于是小天和晓坤就研究起来他们先研究了双旋翼共轴式直升机的特点，又查阅了关于遥控技术的资料。（因为小天和晓坤想“自主研发”那个双旋翼共轴式遥控直升机，遥控技术当然是必不可少）。经过了半个多月系统的查阅资料又加上翻阅几年前小天查的资料。小天和晓坤懂的越来越多，距离梦想的实现也越来越近。慢慢的小天和晓坤的大脑充实起来。准备再次制作那个心中的航模。
第四章·成功只向有准备的人招手
又过了一段时间，晓坤和小天又仔细计算了这个双旋翼共轴式直升机的长、宽、高、旋翼的升力、总共的重量……小天又把查到算到的东西写到纸上，又画了一个详细的图纸。
小天总算是向妈妈“申请”到了三百块钱，晓坤也拿了二百多。
资金够了，小天和晓坤准备在寒假完成这伟大的一试。
转眼到了寒假，小天和晓坤用那五百多元钱买了需要的零件。
开始拼装，小天和晓坤上网搜了如何组装，以网上的方法为借鉴，再加以实际情况组装。一天一天过去了。小天和晓坤慢慢组装成了样子，遇到关于电路的问题就找晓坤的爸爸。他总是边讲解边操作。又过了几天组装完成了，遥控设备也装好了。小天和晓坤把这个期盼多年的遥控飞机终于装好了！小天和晓坤去附近的公园试飞。
努力了三年多了终于要有一个结果了。成败在此一举！阴差阳错，还真行！飞了很高！控制距离也不近，还能做很多特技动作呢！梦想终于实现了！
小天和晓坤平定了激动的心情，各自回了家。这个遥控飞机由小天拿着。小天回到了家，激动地把这一消息告诉了妈妈。小天妈妈悬着的心终于落地了。她的儿子成功了！三百多块钱没有白费。
从此，小天和晓坤就走向了他们的研究和创造各种各样航模之路。
而那个双旋翼共轴式遥控飞机也成了小天和晓坤第一次联手研究和组装的见证。
……
【篇九：妈妈我想对你说】
母亲，我想对你说；作业太多、考试太多、父亲母亲的期望太多、训练班太多，我的烦恼太多。
母亲，有些话我只敢在心里说，什么时候才能当着你的面说出来呀！母亲别生气，好吗？
记得上学期，数学试卷发下来了。我才86分，真是一落千丈啊！我不敢拿给你看，所以我把它藏在了一个角落里。不久，你还是发现了。那一次，你打了我，你要知道那时我有多伤心么？何况，那只是一次小小的测验而已。母亲，我需要你的安慰。
你总是对我说一些意味深长的压力话。你总是嘱咐我要好好学学，以后考上名牌大学，坐坐办公室……没办法，我只好再次面壁而坐。母亲，我不需要母亲把我要走的路标绘得像图纸一样清晰。我也不需要母亲一次次告诉我要干这要干那，我不需要，真的不需要。
有的同学羡慕我多才多艺，然而，有谁知道，我的负担有多重。母亲你知道吗？有时候我多么想有个快乐的星期八，能够自由的做自己想做的事的星期八。轻松、快乐的星期八，你在哪？
你们大人总是说我们小孩无忧无虑。可是你们知道我们的负担吗？母亲，有时我真的想对你说，作业太多、考试太多、你们的期望太多、训练班太多、我的烦恼太多——当一个小孩太不容易了。
母亲，节约一下你的爱吧！给我一片自由的天空吧！不然你会折断我的翅膀的，我坚信你的爱是对的！
【篇十：拼“龙笔筒”】
前几天，妈妈从超市里为我买了件小礼物，木质仿真模型——龙笔筒。今天，我打算向祖师爷鲁班学学木工活，满怀信心地拼起了“龙笔筒”。
笔筒的每一个零部件都是在一块木板上压制成型的。首先，我把零部件小心翼翼地逐一推下来，然后用优质砂纸吧所有粗糙的边角都打磨平滑。一块、两块，我越磨手越酸，再数数剩下的，还有40多块呢！我的天哪！放弃？还是继续？真的好难啊抉择啊！恩，既然选择了，就要坚持，永不言弃！想到这里，我又加足马力大干起来。
大约两个小时后，我拿出最大的两块U型材很快拼出了笔筒的外形。接下来就要开始拼龙了。眼看着堆积如山的大大小小的木块，我真是无从下手。对了，请“图纸大哥”来帮忙吧！可看着图纸，我也是满头雾水，那不过是一张成品图而已，根本就没有具体的操作方法。没办法，只能误打误撞咯！我先拿出两块龙头模样的木块，插在印有龙鼻子的上面，又找来一根细长的胡须用印有舌头的木块固定住，再把舌头固定在鼻子下方。呵呵，龙头就有模有样地展现在我眼前了！
紧接着拼龙身。龙身是有几十块差不多大小的木块组成的，可要将它们一一对号入座，可不是一件容易的事情。一个一个尝试着去拼却一次又一次的失败，后来我发现从龙头到龙尾木块应该按从大到小的顺序排列。发现了这个规律困难就迎刃而解了！正当我庆幸之时，“哎呀”，我的大拇指被木块啃了一口，鲜血直流。妈妈帮我包扎好伤口，我就又带伤上阵了。
约1个小时后，我的“龙笔筒”顺利完工了！我望着那条昂首挺胸的“巨龙”，心里涌出一股自豪感！我是一条“小龙”，在它的陪伴下，我永远不会孤单。它将时刻警醒我，在困难中，只要坚守理想，再强的风暴也只是细小的浪花！