【篇一：今天我当班主任】
她，高高的个子，高鼻梁，浓浓的眉毛，又黑又长的头发披在肩上，特别漂亮。这就是我曾经的班主任——陈华新老师。陈老师对我们非常严格，上课时总是注意着我们的一举一动，提醒我们别犯错误。记得有一次上语文课，我和同桌说话，北辰老师发现了，大声喊出了我的名字：“王子浩！”我一愣，抬头一看，陈老师那双炯炯有神的眼睛正注视着我，我不好意思地低下了头。于是我又规规矩矩的坐好，重新投入到学习当中了。
陈老师特别关心同学们。有一天，我们上综合实践活动课用印泥按手印，因为印泥是红的，我晕血，所以在放学的时候我刚走出教室就晕倒了，陈老师看到了，立刻跑过来抱我抱回了教室把我放在课桌上，不停地喊我的名字，当我苏醒过来看见老师那关切的眼睛，我的心暖暖的。老师，像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人：老师，像一股清泉，向孩子们的心田灌入知识的甘露：老师，像人类灵魂的工程师，教给我们许多做人的道理······这形象的比喻不正是在夸我们的陈老师吗？阳光普照，园丁心暖春意浓：甘雨滋润，桃李枝兴蓓蕾红！陈老师，您的的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实。我爱您，陈老师！
【篇二：橡皮章】
橡皮，相信大家对它一定非常熟悉吧？没错，它就是那“大名鼎鼎”的清除错别字专家。用铅笔写作业，少了它，那可不得了！但在橡皮后面加一个“章”字，意义可就不同了。“章”，顾名思义，就是印章。
橡皮章，它是需要我们将它刻出来的，与雕刻差不多。不错，它可不是随随便便拿一块橡皮就可以刻的，那是要用专门的笔刀，橡皮砖刻的。
刻橡皮章也要一点技术的，将想刻的图案临摹在硫酸纸上，再放到橡皮砖上，印好后，把硫酸纸拿走，图案清晰可见。接下来，就到了至关重要的一个环节：使用笔刀。先用笔刀在外轮廓沿着线刻一圈，不能垂直下刀，一定要保持一个斜度，有坡面。刻好周围的一圈后，把切斜的那面去掉，和刻外围一圈时的笔刀的斜度，呈v字形。雕刻内部，也一定要保持倾斜度。最后将多余的部分用笔刀割去，可以先画一条线，再沿着线刻，这样会比较整齐，就大功告成啦！
刻橡皮章可以拿来消磨时光，打发时间。做完作业以后，拿出来刻一两个，会觉得全身舒适，轻松自在。当然啦！不仅可以刻美丽的图案，还可以刻漂亮的字体，蘸上各种不同颜色的印泥，印在白纸上，你会觉得橡皮章还真挺好玩的！
要想刻的好，当然就只有多刻喽！韩信点兵——多多益善嘛！虽说本小姐也才刻了不久，但也已经完全了解它了。既有用又可以玩，怎么样？有没有心动，刻一个试试？
【篇三：华南植物园】
走进植物园，眼前便一直是翠绿的花草。茂密的树林，遮天蔽日。枝条长的茂盛，两旁树枝交插在一起，像一顶绿色的大棚。走过这片树林间的道路，我们来到了第一个任务点。
我们要找到属于自己的树叶，做成印泥，印在本子上。导游姐姐给我们介绍了网状叶，叉状叶，和平行叶。在这里面，最常见的是网状叶，最难看到的，是叉状叶。在介绍完这些不同种类的叶子的叶脉后，我们就分组开始找到属于自己的叶子。我找来找去，只找到一片网状叶。我和我同小组的成员一起去找，效率就高多了。我实在找不到了，就去跟其它小组成员要了一片叶子。开始印泥了！我们拿了一个印泥盘，拿出叶子，在表面按一下，拿出来。然后放在本子的空页上，再按一下，就能看见叶子的叶脉了。在用笔在旁边写好植物的特征，叶子的形状，就好了。
我在植物园里，最喜欢的还是苏铁园了。苏铁也叫铁树。传说，从前有一只金凤凰，被人囚禁变成了铁树。铁树的历史很悠久，在恐龙时代就出现了。铁树开花是很难见到的，再加上苏铁的花期已经过了，所以在整个苏铁园里，只有两株正在开花的苏铁。我们见到的一些苏铁，已经开完花了，结出了“凤凰蛋”。这个“蛋”，就是苏铁的果实。苏铁的果实是橙色的，有点偏红。上面覆盖着一层绒毛。这个果实，有微毒，但也是一味好药。在“凤凰蛋”外还有一层像羽毛一样金色的东西，像凤凰的羽毛一样。没开花的苏铁，也很好看。深绿的枝叶向四周展开，好美丽。
之后我们又欣赏了其他的植物，它们也都各有各的优点。
我们在华南植物园里度过了一天，既学到了知识，也得到了放松。希望下一次的行程会更有趣！
【篇四：难忘的童年】
童年是一首诗，这优美的诗句里，有五彩的生活，有幸福和快乐，有想像和憧憬。童年，播撒着美好、快乐，童年，有喜有悲，有哭有笑……童年趣事真不少，有一件，让我至今难以忘怀。
我是个小女孩，女孩吗，肯定都爱打扮。我也不例外，是个爱美的小姑娘。经常看到电视里一些大美女，洁白的肌肤，红樱桃似的小嘴……让我羡慕得不得了。我做梦也想有一大堆化妆品。可是，家里什么化妆品也没有，因为妈妈不化妆。这可怎么办哪？我开动起了我那幼稚、天真的小脑袋。
经过一番冥思苦想，我终于有了主意：粉底呀，就用“爽身粉”代替好了！口红呀，就用“印泥”代替！那么眼影，自然就是水彩笔了！好了，一切准备得当，我开始化妆了。先扑“粉底”，我将爽肤粉沾到卫生纸上，不管三七二十一，一股脑涂起来，好了，粉底涂完了，该抹口红了，我用棉棒沾了印泥，小心翼翼涂到了嘴上，一层又一层。该抹眼影了，我选了自己最喜欢的颜色——蓝色。
当我得意洋洋的照镜时，我的脸色晴转多云——我瞪大了眼睛，照着镜子“天天天哪！这是我？”我揉了揉眼睛，仔细看看我现在的样子：一个白乎乎的“大面团”上嵌着一根“红辣椒！”自己为漂亮的我却变成了这幅人不人，鬼不鬼的东西。
童年的趣事真不少。一个个笑脸，一次次哭泣，让我们越来越坚强，越来越成熟！
【篇五：说“萌”】
迈着轻盈的步伐，走在暮色笼罩的小路上，心情愉快的大步走着，“喵”~我驻足脚步，左右看看，“咦，我好像听到了什么声音？”我满是疑问，不禁低头向下看。
“哇塞！好可爱的玩具啊！”我看着脚下一团白色的东西，忍不住蹲下去想去摸摸看，果然，如我所料的一样，这个”球“毛绒绒的，真让我有点爱不释手。没办法，我从小就喜欢毛绒绒的东西。可是这个”球“该不会是小区里哪个孩子的宠物吧，我左右看看，又在原地等了好久还是没人来认领，所以，我做出了一个重大决定！我要把它带回家，嘻嘻，这么想想心里老激动了。
我伸出手想把它拿起，等等，这个”球“有点怪，后面有一条好似猫尾的绒，下面又有一点粉色桃心的印泥，这该不会是……我手中的”球“前部分微微动了动，缓缓地向后转来。果然，是只猫！雪白的毛色，黑曜般的眼睛，淡粉色的印泥猫爪，实在是太萌了。悬在空中的猫咪，抬起猫爪在空中挠了几下又放下了。我把它抱在怀中，像爱惜珍宝似的小心翼翼的，生怕把它弄痛了，我柔它猫爪下的肉球，感觉很不错，软软的，像是接触丝绒那种感觉，我用手在它的鼻子处来回擦着，它就用小抓去挠鼻子。
我从旁边随手摘得狗尾草，在它面前来回摇摆。它的眼睛、尾巴就跟着我手中的狗尾草一起摇摆，小爪也不消停的挠去。我好笑的看着它就是绕不到的样子，被我戏耍了一阵，它像生气了似的不再理我不管我怎莫在它面前摇晃那根狗尾草，它都不屑看。我被它着一消停没了兴趣，便打算放下手中的狗尾草，不料，这个小家伙猛地向我手中的狗尾草扑来，我来不及避开，这个小家伙的“阴谋”便的程了，她在地上开心地玩着那根已经不像样的狗尾草，我不禁笑了。
夜幕渐渐降临，星星安静的躺在天空的怀抱里。此时小白“球”也要与我分开了，我是那么的不舍……偶尔有一天再次经过那个有着我一段美好记忆的地方，无意间貌似又看见了那萌萌的小白“球”。
【篇六：我的美丽世界】
我行走在古香古色的书院门街道，好奇地蹲在刻章处看着手艺人将一枚普普通通毫不起眼的石头篆刻成章，古朴的“石趣”二字不仅拓印在纸上，也深深地刻印在我心里，让我踏入了一个美丽世界。
我的美丽世界中有许多大大小小的宝盒，长方形的宝盒里放满了形状各异的刻刀以及画笔，最大的宝盒里是材质不同奇形怪状的石料，青花瓷的小圆宝盒里是红色蓝色的印泥，甚为可爱。闲暇时光我最爱的事情就是和宝盒作伴，探寻篆刻这奇妙又美丽的世界。
听着音乐，沉浸在楷体、仿宋和隶书中，挑挑拣拣了许久，才找到一块颜色合适质地较柔软的石料，因为我这次要篆刻的是阴刻和阳刻之中较难的阳刻，这样刻出来的字体清晰有辨识度，但是对手腕力度的要求较高，稍不小心就会刻坏，所以我选用了一块较软的青田石，我用软体毛笔轻蘸墨水，在白纸上先试了试粗细，在砂纸打磨好的石料上一气呵成地写好了左右“反笔”的“雅韵”二字，又小心地用勾线笔细细地描摹一番，于是将石料平稳地放在刻床上，调整好角度旋紧螺丝固定好，挑出大大小小的刻刀一字摆开，左手捏着石料右手拿着刻刀，先用尖头刻刀将字的轮廓描一遍，描出了一道白线，如头发丝粗细，均匀地包裹着涂黑的字体，于是又用刻刀小心翼翼地将白线一点点放大，直到有了一毫米粗细时，便觉得差不多了，这时改用平头刻刀将突出的部分慢慢刻平，刀尖长了眼睛似的在那字面上翻飞，幸好石料较软，只消一会儿字就得以凸显出来，只是虎口有些发麻。我迫不及待地沾上印泥，在一张白纸上拓了一下，美观匀称的“雅韵”二字浮现眼前，乃是万分欣喜万般喜爱。
宝盒里的章子渐渐多了起来，它古朴里有丝新雅，使我从方寸天地里得到艺术的享受，心灵的宁静。看着这个盒子，那些静静安放的印章组成了我的美丽世界。
【篇七：篆刻让我着迷】
篆刻，说简单不简单，说难也并不难的一门艺术。在我校，篆刻是一种特色，在众多的特色之中，篆刻应该属于我最喜欢的。
有一次，我们班被幸运地挑中上公开课，而就是因为这节课，使我深深地爱上了篆刻这门独特的艺术。首先，老师让我们先去搜寻关于篆刻的有关只是和安全隐患。此时，我还没有被它深深吸引。
千盼万盼，这节课终于来了。篆刻需要一种易磨的石头，老师为我们准备了初学者用的石膏。然后老师教了我们磨石头，让我们先把粗糙的一面在砂纸上磨平，这可让我兴奋极了……不一会儿，一块光滑的石头在我手中诞生了。后来，老师给了我们一张印着帆船图案的小纸条，让我们用复印纸将这条迷你小帆船刻在石膏的光滑面。开始了，我拿着铅笔一笔一划认真地描写着这条可爱的小帆船。
关键的步骤来了，篆刻分阴阳刻，我选的是阳刻。刻了很久，终于一条小帆船出现在我的眼前，可是，这哪是帆船呀！简直就是一个三角形，歪七扭八的第一次刻不好。我再刻第二次！我把它用砂纸磨掉！第二次，还是不行，再磨！我就不信刻不好它了！第三次，这又是什么东西啊？不行不行，再来，再来！第四次，我几乎已经绝望了。这时，老师注意到了我，“怎么了？刻不好吗？没事的多花些时间一定能刻好的，万事皆有可能！”终于在老师的一再鼓励下，我把之前的劳倦与不耐烦抛到了脑后。这次，石头被我磨得光滑极了，我小心翼翼地将这块快被我磨完了的石膏放在印床上。我又一次轻轻地拿起了那把刻刀，“好，加油吧。”我用尖的可怕的刻刀放在石膏上，一横一竖，我很小心地捧起了这块石头，生怕一个手抖就把辛苦刻出来的小船给毁了再来。我拿起小刷子在满是灰的石膏上刷了刷，“漂亮！”我伸了个懒腰，仿佛已经辛苦了一天似的。老师看见我拿在手中的石膏，走了过来，“不错哦，快，上台印印泥吧！”
我点了点头，照着老师交给我们的沾印泥方法沾了印泥，在宣纸上印上了我历经的“坎坷”刻出来的小船。我很兴奋，更多的是激动。
【篇八：一件令我感动的事】
感动是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；感动是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁、明净。感动是心灵的润滑剂，是最美丽的生命之花。
还记得半年前的一个下午，那天学校半天课，爸爸、妈妈却不放假，于是，我便和姥爷来到江北。写完作业后，我打开电脑，登录了自己的QQ号，无意中点击了妈妈的空间。打开妈妈空间的日志，一篇篇文章映入了我的眼帘，细细看来，多是以我为主题的文章：“小儿愚作”系列、有梦总是最美的、圣洁的心灵、父子协议、保护鸡蛋、春望、“善变”的儿子、少先队员、童言真谛……虽然很多都是微不足道的小事，但是妈妈都一一记录了下来，或喜或悲、或成功或失败，细致全面，即使她认为我做得不好的地方，也会记录下来，从中可以看出她对我孜孜不倦的教导、循循善诱的指正。
妈妈的日志经常更新，因为她在我的身上每一天都会发现新的变化。当我看到这一篇篇文章时，心中不由得产生许多感动，眼泪也会止不住地往下流着。我爱你，妈妈。是你不辞辛劳地记录了儿子在成长中的喜、怒、哀、乐，让我在成长的印泥中，踩下了一个个深深的脚印，而在我回头展望时，依然是那样的清晰。
这件事在我的心中久久不能忘记，那一幕像放电影一样，一遍遍地浮现在我的眼前。生活中并不是只有惊天动地的大事才能震撼人心，有的时候，一些小事情就像一缕缕温暖的、柔和的阳光似的，在感动着我们每一个人！