【篇一：黑板上的那行作文初中】

毕业在即，我伴着声声蝉鸣，走入校园，走入班级，只见同学们三五成群，围在黑板前窃窃私语。黑板上写着一行熟悉的楷体字：人心齐，打破固若金汤不是梦。心不齐，鸿毛之力成大敌。

“人心齐，泰山移”这句家喻户晓的名言被老师改写后呈现在三尺讲台之上，毕业前夕之时，用意何在？我思索片刻，那场拔河比赛便在我数不胜数的记忆碎片中脱颖而出，把我拉回了四年级。

四年级秋季运动会中，我班在拔河项目中一路披荆斩棘，闯入了决赛，全班上下气势如虹，势必摘得桂冠。

比赛采用五局三胜制，前两局双方势均力敌，不相上下，但还是被我们连获连截，全部拿下。时至第三局，对于我方来说已至决胜时刻，但不知是由于我们轻敌，还是体力消耗过大，我们如一片羽毛，被对方轻松控制，最终输了第三局。

在第四局备战期间，我们班原本团结一心的队伍开始出现裂隙，有一两位同学因没有被安排出场，说起了风凉话，这将我们班一步步逼近悬崖。

伴随着裁判的一声哨响，第四局比赛开场了。最激动人心的时刻到了，是我们一举夺冠，还是将比赛拖入“天王山之战”，谁也无法抉择。这里，班内人心的裂隙成了我们班的大敌。就算我们使出吃奶的力气，绳子也无动于衷，反而一点一点地向对方挪去。终于，我们如一滩泥水般被揪倒了，第四局，我们还是输了。

心不齐，鸿毛之力成大敌，更何况两班实力不相上下。第五局开始前夕，我们班内部已经支离破碎，几乎没有了朝气，甚至有几位“害群之马”给对方加油。不出所料，由于我们没有在失败后及时调整，重整旗鼓，最终与冠军失之交臂。

赛后，每个人失落至极，但又有何用呢？只有团结一致，才能百战百胜，反之则会输得一败涂地。

人心齐，打破固若金汤不是梦。心不齐，鸿毛之力成大敌。——这或许是毕业前夕老师对我们最大的嘱托了吧！

【篇二：永不消失的铃铛声】

街口深处的那个铃铛不知何时已经渐行渐远，恍若空虚的心不知何时已驻扎我的心。

每天早上，路过那个似曾熟悉而又陌生的街口去学校，听到那清脆的铃铛声，便就看见了一个蹲在街头角落的老人。这个老人宛如一副六十年代的黑白照片泛着带灰的老黄色的光，衣衫褴褛，动也不愿动一下，又好似是一个与命运抗争却又被命运捉弄的活死人，呆呆愣在哪儿。唯一能证明他还活着的是，他总是不停地用双手摆弄着他手上的一对铃铛，在有风的天气里显得声音更加清脆。

说起那对铃铛，对这位饱经沧桑老人却有着非同凡响的意义。他总是对着铃铛自言自语，不时地做一些细微的奇怪的动作，这的确，让同情心泛滥。自从第一次在这儿看到老人后，便对他多了几分关注，总是停留几分钟，然后又匆匆离去，他也是如期的守候在街头的角落。终于有一天，善良的我被好奇心感动了，一步一步走向了那个角落。

“你没事吧，我觉得你很可怜，能帮助你吗，爷爷？”

我率先开了口。他好像还没反应过来，愣了大半天，机械地抬起了他那沉重的脑袋，手上还是不停的摆弄着铃铛，满脸如同深深的裂隙的皱纹已证明他饱经风霜，现在不知有多累。只见他用他那双深邃的双眼望着我，费力的缓慢地站了起来，不停地摆动着手中的铃铛，诧异地看着我，愣了好几分钟，就像大雪中屹立的雕塑，深沉而幽邃。然后，他迈开了他的脚步，步履蹒跚地一步一步地走远了，铃铛声也渐渐变小了，最后消失在老街上。

夕阳西下，我呆滞了几分钟，缓缓地离开了那个街口，但那清脆的铃铛声仍在我耳边回想……

也许，他不需要被怜悯。

【篇三：太空想象作文】

我在家里电脑上看了“走进霍金的宇宙世界”，我想：宇宙是多么的广阔！听林老师说：“银河系是个很大的星系。”其实，在茫茫的太空里有数十亿个星系。我也想像了一个宇宙世界。

在茫茫的太空里，有一个极其普通的'螺旋星系，在星系的里面，有个很普通的黄色恒星，在恒星周围有8颗行星，生命被选在了第三颗行星上，上面有一种生物，他们刚刚发现，宇宙是个多么奇妙的空间，那个物种，就是人类。

时间旅行，我认为可能。任何物体都会有裂隙，时间和空间也是如此。那种裂隙被科学家们称为：虫洞。只是它太小，无法让人穿越。如果把它扩大数十亿倍，但天然宇宙射线也会循环往复，并摧毁虫洞。在生活现实中也会有。比如：麦克风，声音进入麦克风里，声音被扩音器扩大，再重扬声器里放出来，如果在回到麦克风里，就显得声音一次比一次大，循环往复，要是没人停止，那么就会把整个音响系统毁掉。

我们已知道地球如此之小，也知道了时间旅行，我感到非常出人意料，宇宙是个多么奇妙的地方，我热爱宇宙原因之一就是：他不仅仅能告诉我，我们怎么会存在？真是奇妙！

我决定以后当一个“宇宙学家！”