【篇一：生活中的小确幸作文】

谈起“小确幸”三字，让我不禁想起他的内涵：生活中小而确定的幸福。在平时，我也有着自己的“小确幸”，它使我感到无尽的温暖与幸福。

依稀记得，那是晴空万里的一天，天空中的白云缓缓飘荡，悠闲自在！

随着一声清脆地鸣叫，一只乌黑色的喜鹊妈妈带着小宝宝像降落伞一样，轻轻滑翔，落到了我家的阳台上，暖暖的阳光倾泻而下，照在母子那毛茸茸的脊背上，羽毛刹那间变得闪闪发光，像涂上了一层精致的蜡油！它们好美，一股快乐轻松的暖流涌上我的心头！

这时，喜鹊妈妈低下头，轻轻地啄了啄小喜鹊宝宝那圆圆的小脑瓜，像告诉了它什么秘密。之后，“扑——扑”扇动翅膀飞向远方！

我趴在阳台玻璃上，没有惊动它们，静静地观赏着小喜鹊：它轻轻躺在地毯上，像一个黑色的小绒球在地上打滚儿，自己快乐地嬉戏，它还不时用小脑瓜蹭一蹭小肚子“咕噜噜”……

这时，一道熟悉的身影出现在我的目光中，哦！是喜鹊妈妈，她的嘴中还啄着许多白色的小虫子，难道要喂孩子吗？果然，喜鹊妈妈落到小宝宝面前，小喜鹊开始“叽叽喳喳”地叫了起来，对！他感到了妈妈伟大的爱，大喜鹊将食物毫无保留地喂给了孩子，我暗暗地思索道：“哦！好温暖，多么伟大的母爱呀！”我的心渐渐被喜鹊妈妈的行为“融化”，感到无比幸福！

我的心湖泛起阵阵感动的涟漪，我终于明白：小确幸是生活中微小但不可忽略的、并不能被金钱和地位衡量的平凡细节！

【篇二：怀念作文】

时光飞逝间，无人在意岁月的变迁；成长在牵引着你我向前，无人再去惦念过去的笑颜。可当那有声的默片再次播放，片刻间勾起回忆，在思念蔓延的秋天，我悉数着走过的每一条河流，每一座山川，和向远方寄去的每一份叮咛。

我怀念的.，是每一个亮的透彻的清晨。吃好早餐，背上书包，走日复一日不变的路，看日日常新从不墨守的书本，听每一节老师精心准备的课程，完成每一天会得小红花的作业。那是幼年对学校生活最简单的概括，而如今想来，那一条当做秘密来珍藏的羊肠小道上留下太多上下学时的欢声笑语，那一本本今日看来简单得有些幼稚的书目间也留下了小学生精致认真的笔记，那每一节课上高高举起的小手和迫不及待邀来表扬的表情又何尝不是年少时最为珍贵的印记？

当我发觉那条上下学的路不再是神秘的小道而仅仅是小区里的幽径，当我发现之前宝贝似的捧在手中的课本已然落了俗套跟不上今天改版的课程，当我在网上找到和昔日老师所讲课程一样的篇目却再没了往日的热情，我知道，这是成长。

可我心上却又升腾起巨大的失落。像是秘密被窥视到的恼怒，像是珍宝被他人盗走的空洞，像是想回到昨日，却再不能重返的无助，眼下你所看到的茫然，刚好映衬了你我心底的泪水。那泪水滴答滴答的流淌，流进了心湖，一片无人知晓的地方。

那会儿的自己被老师小小表扬就能高兴的度过一整天，那会儿的自己被安排了什么小小活动也会全心全意准备上个一周半周，那会儿遇到老师同学会亲切的问候，走廊里看到参观的客人也定会行个队礼高声“客人好”，今天再想起那会儿的画面，除了“稚气”二字还真是再没了其他形容。不过此刻，却念极了当时的勇气与傲然，那份不知名的自豪感，来源于生活处处萦绕的关怀和爱意。

无可逃避的成长让我们措不及防，从当时需要被呵护的小娃娃摇身变成了要肩负起国家社会责任的接班人，肩上的使命让我们无暇回头望，只得向前，拼尽全力的奔跑。

不过我还是贪心的希望，希望在某个太阳刚刚升起的时候，记起幼年遗忘了的伙伴，与他们再度玩耍；希望在某个日落昏黄的时候，相邀童年的玩伴走在森林小道，愿时光让我们再度相逢，愿岁月偏爱，让我今日所怀念之人之物都永记于心，不再忘怀。

【篇三：那声音常在我心田】

那声音比水滴清澈，比骄阳温暖，更比繁花诱人。

“咚咚——”一阵沉重，有力的脚步声愈来愈近，我的心也随着脚步声悬得愈来愈高，我知道，那是爸爸的脚步声。我低下头，刻意不去听那脚步声，直到那熟悉的声音停在了我的面前。我咬紧嘴唇，只盯着自己的脚尖看。

最终，还是老师打破了这略有些诡谧的况寂。老师将我叫了出去，我红着脸慌忙走出办公室。良久，父亲还没有出来，我探头探脑地从门缝向里面窥探，那边的父亲神情一如往日，木纳且严肃。父亲好似发觉了我的目光，向我这边望来，对老师说了些什么，话毕，父亲便拉起我离开了学校，看着相伴而行的同学们，我突然感到一种莫名的孤独感。道路两旁出奇地寂静，我唯一听见的，只有那有力的脚步声，而我与那脚步声的主人一路相对无言。

回到家中，我径直走向房间，反手甩上了门，伏倒在书桌上，时间在我的静默中流逝。我却全然不知。

夜深了，星星在天空中孤单而又倔强地闪烁着。

一声轻轻的推门声打断了我的思绪，我下意识地闭上眼，响在我再畔的是一阵陌生而又，那脚步却已骤然而止，浅浅的呼吸洒在我的脸上。下一秒，一双有力的手将我横打抱起，我的睫毛微微颤抖着，那人以为他的动作惊醒了我，不觉手上动作更加小心翼翼，沉稳的脚步声一下一下拍打在我的心上，似乎平息了我躁动的心。然后我和温暖的被子来了一个亲密的拥抱，脚步声又响起，依然有力而谨慎，却离我愈来愈远，张开双腿，望着那渐渐远去的背影，宽厚的肩膀是如此熟悉，我不禁呢喃出声“爸爸”。那人顿下脚步，缓缓转过身，望着我，眼中竟有许泪光闪烁着“夜深了，睡吧。”父亲说道，今夜，伴我入睡的便是父亲那有力有脚步声和他那深沉的爱。

如果岁月是一张灵动的书签，也许父爱就是岁月这本书中的感动篇章，每每翻开这一页，我的心湖都会荡漾起幸福的涟漪。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有父亲的脚步声依然如旧，那声音常在我心田。

【篇四：孤独成瘾】

孤独随伤，无喜无悲；孤独成瘾，随心自在。

画一幅江南烟雨楚楚的哀婉，孤芳自赏；品一杯空山新雨后的桃花酿，独酌无相亲；掬一捧镜中观花水中观月的恬淡自得，沉醉睡去。

独自凄凉还自遣，自制离愁。那莫名“执手相看泪眼”的心酸，在梦里依稀的月光下，不知该去执谁的手，看谁的泪眼。叶落无痕，迷醉的目光看这世界皆是蔓延的哀愁。有什么比独自一人提酒花间徜徉，何管那世间的风云莫测来的更让人舒畅肆意的呢？

明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。不带走一片云彩的你就那么潇洒的转身，留一地的心碎。酒香难以遮掩弥漫的伤。从此，不愿在喧嚣里指点江山，躲在孤独的怀里，舔舐不再流血的伤口，美酒，弄月，花影，无处不在的我的身影，嗜独成癖。贪恋只有蛙鸣和淡淡月色的田野，空旷的风回荡着胸膛里不甘的相思。然我依旧孤独成瘾。

我歌月徘徊，我舞影凌乱。羡慕李白的洒脱不羁，对酒当歌的坦诚。多想做一只自在的蝶，可以随意的在你的梦里起舞。月下你销魂的舞姿还在摇曳，翦水秋瞳的回眸顾盼，我贪婪的想要拥你入怀，却亲手将这美好破碎，碎了的还有一颗无处停留的孤独的心。

举杯浇愁，不知今夕何夕。离久了世间的纷扰，心湖不再因你的点滴汹涌澎湃，微风吹过的涟漪，只剩昨日的美好微漾。你赐的伤口已结痂，淡淡的还剩一丝爱情的味道流连。我在孤独里行走，戒不掉的瘾犹如你刻在我灵魂的影。

孤独成瘾，如痴如醉。恋念随风，镌刻永恒。

【篇五：站在深夜泛光的门口】

岁月的流逝，我只能朦胧的感受，那好似飘渺却又厚实的脸和那颗散发出温暖的心。

我家有扇门，是红桃木做的，简单之中透露出非凡。简单，是门的构造是那么的一般；非凡，是门内深夜所泛出的光芒。因为我敬爱的父亲还在里面工作，那批阅材料的声音我听不到，但不知为什么，我却总能深深地感受到。当每次在被窝里蜷缩听到门“吱”的一声被打开时，我总能清晰的看到父亲疲惫的身影。虽然父亲背对着光，但我去能感觉到父亲那头上的那些银白的头发在空中摇曳，眼角的细纹变得愈深……当听到父亲沉闷的叹息声时，我原本平静的心湖泛起阵阵涟漪，然后像水晕般缓缓地扩大，扩大……

曾记得一个平凡的深夜，我从酣睡中缓缓地睁开双眼，迷迷糊糊地起床走向厕所。经过那扇熟悉的门，依旧泛着熟悉的光，我淡淡一笑，刚想蹑手蹑脚地走过，忽然，门后传来了一声沉闷的鼾声，不大，但在寂静的夜晚显得异常清晰。我如同被雷电击中般伫立在那，心在猛烈的抽泣，眼角好热啊！呵，都说男儿有泪不轻弹，看来自己还未成熟啊。虽然脑中在“嬉笑”，但心底，却早已……

紧紧的咬住双唇，无力地站着，双肩在不停得颤抖，浑然不觉有一双温暖的手压住了我的肩头，直等眼角的泪水被缓缓的拭去，我才发现母亲那张慈祥的脸庞，我惊讶的看着她，母亲只是轻轻的打开了那扇门，拉着我，走了进去，终于仔细地观察到了父亲的脸颊，更加的苍老了，眼角边泛着条条褶纹，无尽的疲倦毫不保留地展现了出来，趴在书桌上，身子显得那么的憔悴。桌边的烟灰缸上，有着无数根被掐灭的烟头，唯一一根架在上面的，也早已熄灭，还有就是一大堆的材料铺满了书桌……

母亲不知何时拿来了一条毛毯，轻轻地披在了父亲的肩上，母亲在笑，那是种怜爱的笑，沐浴着父亲。父亲低“哼”一声，移了一下头，又睡了过去，但我分明发现父亲的脸颊开始泛红，看上去年轻了好多，眼泪终于止不住的悄然滑落，用衣角狠命的擦着眼睛，却搓红了双眼。

那一夜，我睡得很迟，梦中依然有那扇深夜泛黄的门口。

【篇六：最难忘的人】

忘不了您和风细雨般的话语，洗涤我心灵上的泥尘。忘不了你浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。

今天，我在这里，将您给与我的昨天，折成记忆的小船，飘荡在我的心湖里。学习生活是短暂而快乐的，如今，我已是一名初三的学生，而令我最难忘的，是我的语文老师—王老师。

王老师向母亲一样呵护我们，传授给我们知识，虽然她现在不是我们的班主任，她依然时刻关心着我们。

王老师教育我们的方法很有一套。那是六年级是一堂作文课，老师在讲写记叙文的要点，其中，王老师讲述了她自己的故事：在她上学时，条件是很艰苦的，不像现在这样有校车、自行车，那时上学要步行，学校离家很远，有时候天气特别寒冷，尤其是下雪的时候，手和脚都冻得通红，开裂。到达了学校，条件也不好，用的是两人或四人用的桌子，两人坐的椅子……讲着讲着，她的眼角流下了眼泪……

在那堂课，我们不仅收获了知识，还明白了那时条件是那么艰苦，王老师是多么真诚。他就像宋濂。孙权那样，用自己的切身体会勉励我们努力学习。

从早读到课间十分钟直至放学，王老师始终牵挂着我们。她的奉献说不完，她的付出道不尽。

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量！

老师，愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响！

【篇七：后会无期】

我若离去，后会无期。缘尽于此，没有期许，孑然一身的来，不带一丝而去，就当是一场缤纷的梦，或许只是生命交响乐的插曲。也曾憧憬，如若相遇，就不分离，如若分离，就不再遇。我若离去，后会无期，既然无期，即时离去

好想就这样，蒙上眼睛，想看不清，梦里的情景。你的故事，说给我听，听得心疼，想当做梦。最怕这明白的糊涂，就像一把沙，抓在手里不舒服，最怕这开心的痛苦，就像一页诗，读到最后都是苦。梦里梦外，都是我自己，自己演给自己的戏，最后都没了结局。谁帮我续演这场戏，也让我站在边上看出端倪，如若也是伤心的序曲，就抹掉这伤心的记忆。

回忆，环绕不肯离去，时间，却步步紧逼。是放弃自己，还是放弃你，是短暂的快乐，还是长久的离去。如若心湖，已平静无涟漪，又何来的那一场烟雨，如若梦境，已模糊的记不清，又何来的那一场惊醒。

后会无期，却又期待着相遇，期待若干年后，我们还是自己。后会无期，却有梦想着相聚，梦想着若干年后，我们还有记忆，也许会忘记，也许会铭记，再讲起，还是年轻的那场梦境，我若离去，就像风吹走雨，我若离去，就像尘埃落大地。

我若离去，后会无期，你是否会怀念，还是不忍我离去。我若离去，后会无期，你会是否会高兴，还是会小小伤心。我不知道，也不想知道，就这样，就好。

【篇八：高雅艺术进校园活动】

在今天，我们有幸欣赏到大型音乐舞蹈史诗《井冈山》，这是一场跨越历史长河的表演，更是一堂精彩绝伦的革命教育课堂。

随着沉重的历史钟声敲响，我的心灵也随之颤动，脑海中浮现出革命先烈们艰苦卓绝的战斗情景……

耳边萦绕的音乐激昂悲壮，台上展现的情景拨动心弦。看着红军将士不畏艰苦、勇往直前的精神，我的双目氤氲起湿意……

如今我们来之不易的美好生活，是多少革命先烈用敢于献身的精神换来的啊！是多少中国共产党人用炽热的爱国之心换来的啊！如今的我们不更应该缅怀历史、珍惜现在吗？

台上的表演持续进行，台下的掌声也愈发激烈。

井冈山的革命之旅是不容易的，一波三折、激动人心，当井冈山革命根据地被敌人攻占时，同学们的心湖泛起圈圈涟漪，不禁皱起眉头，握紧双手。却又很快释然，有这些英勇无畏的革命英雄们，还怕革命不胜利？家园不回归？是啊，后来在毛主席的引领下，井冈山的火种燃遍全中国，烧出一片红彤彤的东方新中国！

这些表演者们，用他们精湛的演技，为我们展现了井冈山革命的伟大精神！

今天演绎的高雅艺术将永存于实验中学！

【篇九：艺术】

艺术自有生命，如何将其本真呈现给大众同时又能融入大众，理应成为我们思考的问题。“还原”与“创新”本就不是矛盾的，但若无还原，又何来创新一谈呢？还原之于创新本就是基石，必不可少。如若直接略过还原这一步骤，我们又怎能把握创新的方向呢？是以还原在前，创新在后；故而还原重于创新。

艺术，不是被创新或者是还原锁定了的，它就是艺术，无论哪种表现方式，明白艺术的人，一眼看去，就会明白，那就艺术，好似时间，他承载着无尽岁月，却不回旋，也不汹涌，仍淡然地继续向前，艺术也仿佛那般，有无限的视角，但，它仍还是艺术，不被我们的眼睛或心灵左右。

把一份事情做到极致，就是艺术。艺术这个词形容美好而又闲情雅致的事物，但现在仿佛被局限，被看的遥不可及，可其实就在眼前，你精心摆盘细心烹饪的一道菜，针线在手间游走缝纫出的衣服，每日被阳光沐浴的盆栽，都是艺术。只要极致，便是优雅。

艺术像一个幽灵，它在黑暗中徘徊不定，他需要一个人去感受，这个人则是最辛运的人，然而他也需要极大的勇气去面对，他若战胜了自己，则会赢得艺术的信赖，从而走上人生的巅峰！这个幽灵总是在你身后躲藏，你只需要留心转身，仔细点，就能看到！

艺术在常总是十分高雅而不可及的，其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历有艺术的生活就有欢乐，就有美。最高贵的艺术，未必出自巨额投入、官方重视、媒体操作，相反，往往是对恶劣环境的直接回答。艺术的最佳背景，不是金色，而是黑色。艺术的重大使命，就是在寒冷的乱世中温暖人心。

艺术的重大使命，就是在寒冷的乱世中温暖人心。用灵魂的笔尖于心湖渲染，清澈透亮，不染尘世；露跃尖尖，触动心弦。扫去心扉尘埃，点上无暇青瓷；拂开蒙蒙雾花，敛露点点柔丝。你与我不曾相识，却与纸上交融，心灵的触碰，丝线的缠绕，轻轻浮动，缕缕缠绵，光阴的色彩，水纹的流线。不曾相识，在这纷乱世间，温柔相扣。

【篇十：最是难舍故乡情】

那里是有情的地方，那里是充满银铃般欢笑的地方，那里有最难割舍的情，有最永恒的爱，那里就是故乡。

故乡是我们最大的温暖，我们还小无法体会到余光中的乡愁，无

法感受“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的深深无奈之情，也无法理解“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的愁苦、烦闷之感。诗仙李白更是寥寥几笔创下千古佳作“举头望明月，低头思故乡”，流露出他漂泊在外，深夜孤寂一人，思故乡、念故乡、怀故乡的凄清、心酸之痛。

当一个游子孤凄无寂的漂泊在外，内心该是多么无助啊，这时便

是又独酌一杯清酒，与月亮共饮，诉说着游子心中那份最痛的情，每当无助的时候，想想那里，温存着多少美好的记忆，游子们捧起那些易碎的梦，继续将它尘封在沉睡已久的心湖，也许只有那里，不经意间才会触碰到那些沉睡已久的心湖。

那里的一花，一草，一木，一石皆是最有情的事物，即使一花一

草，也依旧能点亮游子心中那盏灯，当风轻轻拂过，最嫩的柳条伸出枝，那份最深的痛又隐隐流出，“举杯消愁愁更愁”游子心中的愁唯有那里能解，那里，是他们心中最大的牵绊。

无染的暮光勾勒不出阳光灿烂的美好，倦归的鸟儿展翼向风，正

如那里，终归是游子心里最痛的伤，最美的花开花落，最美的云卷云舒也敌不过游子那份痴痴的情，故乡情，任凭那风吹雨落，任凭那沧海桑田，那心那情那梦，依旧人在、情在。