辩论赛相关作文
难忘的辩论会作文700字08-01
“铃铃铃”,清脆的上课铃打响了,一场关于“小学生上网利大于弊还是弊大于利”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。老师在黑板上写下“小学生上网利大于弊还是弊大于利”几个字。同学们都疑惑不解,开始小声议论起来,老师笑眯眯地说:“这节课我们来辩论这个话题,好吗?支持小学生上网的为正方,不支持小学生上网的为反方。”老师的话刚说完,教室里顿时像炸开了锅,大家纷纷开始各抒己见。我们首先分成正方和反方,还选出了主持...
唇枪舌战——记第一次班级辩论赛作文650字07-31
周五的班级活动课,我们班举行了一次别开生面的辩论赛,主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。这次辩论赛算得上是“唇枪舌战”了,认为“开卷有益”的为正方,认为“开卷未必有益”的为反方。我善于后发制人,自然选择了反方。上课铃一响,王老师一声令下,辩论赛正式开始。正方一辩李泽晨同学雄心勃勃站起来大声阐述他的观点:“刘向曾经说过:‘书犹药也,善读可以医愚。’意思是说,书就像良药一样,药可以治病,书还可以使人...
辩论初体验作文550字07-29
古人云:“开卷有益。”但随着现代科技的发展,也有人说:“开卷未必有益。”那么究竟谁是谁非呢?为此,我们青荷中队拉开架势,辩论赛正式开场!天哪,我们队长戈睿辰派出的一辩就是我!虽说有了心理准备,但好歹也让我先琢磨热身一下吧。我只好站了起来,辩词不行,气势一定不能逊色。于是我响亮的说道:“我方认为开卷有益,因为人的思想是会分辨是非的,嗯……”哎呀,糟了!我的脑子突然一片空白,心虚的眼神到处乱瞟,一时间...
一个令我敬佩的人作文1500字07-28
【一个令我敬佩的人】我有一个干姥爷,叫沈恒,今年六十多岁。他个子不高,瘦瘦的,但精神矍铄。退休前,他是一名神经外科主任。在近四十年的行医生涯中,他用精湛的医术拯救了无数患者的生命,把自己的满腔热忱和金色年华,全部投入到了救死扶伤的光辉事业中。他是我最敬佩的人。2005年,他响应国家号召参加到援助非洲国际医疗队,在埃塞俄比亚一呆就是两年。埃塞俄比亚的工作条件非常艰苦,干姥爷克服了重重困难,比如语言不...
小小辩论赛,你我决雌雄作文500字07-18
周五下午,五年级二班热闹非凡。同学们分为正反两方进行激烈的辩论,双方队员各自陈述自己的意见。大家你一言,我一语,唇枪舌剑,针锋相对。场面不可开交。最终以正方险胜告终。此次辩论赛的辩题是:“已经有了电脑,到底还要不要去练字呢?”正方认为:书法向来是华夏民族的传统,是中国古代人民文化的结晶,字如其人,只要把字练好,何愁事不成?正方辩论主力王佳瑞的铁齿铜牙是班上有目共睹的。不张口则已,一张口便口若悬河,...
记一次激烈的辩论赛作文550字07-14
今天的语文课,我分外激动,因为我们要举行有史以来第一次辩论赛。我拿着“万能”资料,目光从一个一个反方观点、正方观点上扫过去。我们辩论的主题是“开卷是否有益”,我方的观点是“开卷未必有益。”辩论赛刚开始,正方辩友张园立马站起来发言:“我方认为,开卷有益。诗圣杜甫说过:‘读书破万卷,下笔如有神。’多读书能增加知识,书是人类的营养品,人不能离开书本。”我听了得意地笑笑,张园说的不就是我资料上的意思嘛,我...
辩论赛作文650字07-10
中学生当追星族好还是不好?2020年2月26日上午,六二和六三班的同学们期待已久的辩论赛开始了。同学们分成男女两个阵营,男生们的持方是正方,观点是:中学生当追星族没什么好处,女生的则是:中学生当追星族没什么不好。前一天晚上,在语文课代表的带领下,同学们早早地就开始准备辩论赛了。主持人宣布辩论赛开始并介绍完参赛的同学之后,一辩的立论陈词环节开始了。正方的一辩的立论言简意赅,反方一辩也做了充分的准备,...
别开生面的辩论赛作文800字07-09
今天是不一样的一天,太阳射出了五彩的光芒,让我们更加兴奋,这是怎么了呢?今天是我们班的第一次辩论赛,也是我们班有史以来最隆重的一场比赛,而我正是这场辩论赛的反方三辩。今天这场辩论赛的论点是“开卷有益”和“开卷并非有益”。赛前,同学们你一言我一语激烈的讨论着,整个教室热闹的就像菜市场一样。有的同学是辩手,正在准备内容;有的同学是旁观者,正在和别人激烈地讨论这些辩手;有的同学是帮助辩手,正在准备交给辩...
一次难忘的辩论赛作文450字07-07
1302班的教室弥漫着“战火”的硝烟,原来在开辩论会呀!在排座时,大家七嘴八舌地讨论自己的辩词,在开始时,大家突然严肃起来。首先,由张老师讲好规定:主题为“开卷是否有益”,要以理服人,不能对对方辩友指指点点。我是反方,正方先发言,我们迅速安静了下来。然后,正方闫响明毫不犹豫地站了起来,紧张地开始了他的发言:“我方认为,‘开卷有益’,我的理由是古今中外的名人都是读书刻苦出来的,难道还能说‘开卷无益’...
难忘的辩论赛作文650字07-01
今天,我们刚踏进教室,老师便问:“作业都完成了吗?”作业,什么作业?但是看见同学们个个磨拳擦掌,跃跃欲试,兴奋不已的样子,我这才恍然大悟,哦,原来是要进行一场“读书是否有益”的辩论赛呀!辩论赛分为两队,正方A组和反方B组。同学们个个眉飞色舞,兴高采烈,有的在和同桌讨论,有的目不转睛地盯着老师,还有的在激动地拍手。老师讲完比赛规则,“A守B攻”赛开始了。首先是A队的常柳莉同学发言,她站起来镇定自若地...
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