【篇一：有趣的寒假作文】
在寒假中，我相信每个人都会发生一些有趣的事，听听我的寒假趣事吧!
在枣林老姑家就发生了一件趣事。我们去老姑家探亲，刚到老姑家父亲就提议去附近的曲阳湖去看看，于是父亲就带着我和领路人老姑的孙子一起去曲阳湖。可谁知，老姑的孙子他只认识一条路，而且非常的泥泞，还有走过一个独木桥，说是独木桥，其实就是水上架了一个电线杆而已。我在走独木桥时走得心惊胆颤的，一直不停的往下看，但独木桥很短，一会就过去了。父亲走独木桥一点都不害怕，走得很熟练，很快就过来了。到领路人走了，你看他信誓旦旦的，很有把握掉不下去似的'，但悲剧永远发生在自大的人身上，在领路人快到对岸时，也不知他是怎么想的，或许是他想跃到对岸吧，总之他一跃，“扑通”掉到了水里，幸好水很浅，但领路人的鞋子湿透了。
你们寒假里有没有类似的趣事呢?
【篇二：我心中的文明校园】
我的学校是实验小学，它位于东文化街。这里的环境非常干净，是一个美丽的学校。这里有一幢幢教学楼，还有和蔼可亲的老师，更有活泼可爱的我们。明亮的教室中，传来我们一阵阵的读书声。这里有绿色的操场，时不时还有一群鸟儿落在操场西面的大树上唱着动听的歌。这里是我心中的文明校园。
我心中的文明校园是干净整洁的。每天早晨，同学们来的第一件事就是把我们的校园打扫的干干净净，连一片落叶都没有。而我们就好像爱护我们的家一样爱护它。不能乱扔垃圾，看到有不爱护校园环境的同学应给予制止。在老师的谆谆教导下，我们每个同学成为了校园小卫士。
我心中的文明校园更应该是一个礼仪之邦。同学们讲文明，懂礼貌。见到老师都能主动问好，没有打架或骂人现象。我们每个同学更应该从小事做起，从自己做起，在校园外也要做一个文明小学生，学会尊重他人，爱护公共设施。把我们的文明，传播到每一个角落。
我心中的文明校园也应该是一个充满爱的地方。它就象一个大家庭一样，同学们团结友爱，互相帮助。老师就是我们的领路人，把爱给了我们，我们也要把爱的种子传播给每一个人。
这就是我心中的文明校园——酒泉市实验小学。因为有文明的老师和同学们，所以我的校园是文明的；因为拥有文明的校园，所以在学校的每一天我都是快乐的，自豪的！
【篇三：新学期的打算】
快乐的暑假很快过去了，我们又要开始新的学期，迎接新的挑战。在新学期里，我有三个新的打算，下面，我就给大家讲一讲吧。
第一个打算：优秀的成绩。作为一个学生，最主要的任务就是学习。好好学习才能获得更多的知识，有了丰富的知识，长大后才能对社会作出更多的贡献。我们小学生主要学习三个科目：语文、数学、英语。语文和英语主要是要多读、多听、多记。读得次数多了，背诵也就不是问题了。数学主要是多做题，做得题多了，知道的题型也就多了，再难的题都可以化险为夷了。另外，学习完一课，还要复习旧课，预习新课。做到旧课不忘，新课先知。
第二个打算：良好的品德。良好的品德是做人的根本。在学校里，我们要尊敬师长，因为老师是我们成长的领路人。我们不能跟老师顶嘴，要了解老师的苦心，体谅老师的辛苦。另外，我们还要和同学团结互助，不能为一点鸡毛蒜皮的小事儿争吵起来。
第三个打算：健康的身体。因为健康的身体是我们好好学习的资本。所以，我决定每天早起锻炼身体，要想锻炼好身体不能“三天打鱼两天晒网”，持之以恒才能达到目的。
新的学期里，我一定不辜负老师和父母的期望，争取做一个德、智、体、美全面发展的五年级学生。
【篇四：最棒的妈妈】
我有一位妈妈，但她更像我的朋友。
我和我的妈妈是好朋友，我们俩互相尊重。不会因为年龄或者辈分的差别就只听谁的，妈妈总是说大人也会犯错，她做什么事情之前，都会问问我的意见，比如：买衣服、上兴趣班、吃什么……这些问题都是我们俩一起决定的，黄磊老师曾经说过：只要你真正把一个小孩儿当做一个大人的时候，这个小孩儿就真的是一个大人了。我的妈妈从小就把我当一个大人，我有自己的选择权，妈妈就像领路人，在分叉路口时为我指一条明道，但最后还是要看我自己的意愿。
我和我的妈妈是好朋友，我们俩互相分享。每当妈妈回到家，我们总会坐在沙发上交谈，今天吃什么？今天发生了哪些趣事？妈妈从小就告诉我倾听很重要，它也是一种思考的过程，更是对别人的尊重。妈妈也很愿意听我说，即使是先很无聊很幼稚的事情，她总能听我慢慢讲来。
我和我的妈妈是好朋友，我们俩都有自由。就算是母女也有自己的私人空间，妈妈对我百般信任，从来不会查看我的聊天记录，更不会翻我的手机。我的妈妈没有那么严厉，其实她对我一直都算是放养状态，把老师的作业完成后，就是我的自由时间啦！我可以玩游戏，可以画画，可以唱歌，可以看书……过一个小时后妈妈就会回来，我们一起阅读《大语文》，一起上网课，一起烹饪，一起散步。
我和我的妈妈妈是好朋友，可能妈妈又做的不足的地方，但是谁都是第一次当父母，她已经做的很棒啦！妈妈从一个弱女子，变成一个超人，整天忙里忙外的，她是我最棒的妈妈！
【篇五：假如我是老师】
我总是幻想着，成为一名优秀的老师，为同学们带来许多知识，培养他们成为祖国的栋梁，为国家作出贡献。终于有一天，我的梦想成真了……
我踏进教室，教室里坐满了可爱的孩子。望着他们，我就想起了我自己，我既然成为了一名老师，我就得肩负起国家给我的重担，并且我也坚信能够将这些孩子们培养成为国家的栋梁。
我信心满满地走上讲台，翻开书本，我拼命回想当年老师给我上课的情景。我为这些孩子认真地讲解题目，可当我讲到一半时，已经口干舌燥了。这时我体会到了做老师的辛苦，可这只是第一步。我在讲台上传授知识，而有些调皮的孩子，正在讲小话，开小差。难题来了，我喊着“同学们安静下来，放下守中的笔”，却仍有几位同学还在动笔。我走上前去，轻声地说：“把笔停下，等一下再写行吗？”他立刻将手中的笔放下，我笑了笑，对他竖起了大拇指。我为什么没有责怪他呢？因为我相信“人之初，性本善”，我要和他说道理，并且一直关心他，鼓励他，相信总有一天我的行动可以会感化他。
下课了，同学们对我说：“老师再见！”我很欣慰，这是他们尊敬我的表现，我回以微笑。我与他们一起玩游戏，学会了与他们沟通，大家共同成长。他们的笑容多美啊！那是他们的童真。我也从中体会到了做老师的快乐与幸福。
老师，是我们成长的领路人，是黑暗时的一盏明灯，为我们指引方向，带来光明；老师，是那辛勤的园丁，滋润着祖国的每一朵花，让他们绽放出最耀眼，最绚烂的花朵。
【篇六：那件事我久久不能忘怀】
那是几年前一个秋后的中午，天气阴沉沉的，乌云笼罩着天空，一会儿竟下起雨来，为了尽快赶回家，我一路小跑，突然被一个古力盖绊了一下，撞倒了一位大叔。我说：“这破古力盖，怎么放在这啊！”
这时，我才发现撞倒的这个人，显得十分可怕，神经脆弱写的都可能承受不住。那是怎样的一张脸啊！那饱经风霜的脸上满是深深的沟壑，那双无神的眼睛散漫的转着，他那双像枯树枝的手在地上摸索着什么，我猛然意识到我撞倒的是一位盲人。
我赶紧把墨镜捡起来递给他。我问他的住处，原来他住的小区是我回家的必经之路，我决定把他顺路送回家。
我们刚要走，大叔好像想起了什么事，小心的对我说：“小朋友，刚才是什么绊的你？”我愤愤的说：“一个古力盖，也不知道是哪个缺德鬼把它移开了。”他又问我：“那你盖上了没有？”我说：“没有啊。”他坚定的说：“这样不行，会绊到其他人的。”
于是，他缓慢地蹲下身子，慢慢地摸索着古力盖，又慢慢地移向古力边。我赶忙搭了把手，合力把古力盖盖好。他又在古力盖上用力的踏了两脚，这才放心的说：“没事了，我们可以走了，没耽误到你吧！”这时，他的额头上已经缀满了汗珠。
这真是一位善良可敬的人，自己身体不好，却能想着为别人提供方便。在回家的路上我是大叔的领路人；而在人生的道路上，大叔是我的领路人。
这件事已经过去了很长一段时间，而我却一直不能忘怀。它不断在激励着我，鞭策着我前进。
【篇七：我的作文老师】
我的作文班本来是吴老师带的，后来吴老师转走了，然后换成了李老师给我们上课。就这样李老师成了我以后的作文老师。
我第一眼看到了李老师，有一些不太喜欢。她身材比较胖，她那一双大眼睛看起来很严厉，让我有些害怕。但是后来发生了一些事，让我改变了对老师的看法。
记得有一次我睡觉睡过头了，妈妈急忙叫我上课。我匆匆忙忙的赶过去了，到了学校一看已经过了20分钟，心想李老师肯定会狠狠地批评我一顿，她之前就说过最不喜欢做事迟到了。我忐忑不安地走进了教室，老师正在认真讲课，但看到了我不仅没有责怪我，而且让我赶快去座位坐好，跟上上课内容。下课的时候特意问了我原因，把前面内容和我讲了讲，那一刻我突然发现李老师十分和蔼，慢慢对他有了几分好感。
后来还有一次，我以前对写物的作文，这一块儿表达的不是太好，李老师就利用自己的下班时间就把我和另外一位同学一起叫到了教室，单独给我们两个讲解关于这方面写作的课程。就这样，我对老师有一些喜欢了。她真的是一份有责任感的老师。
就在前几天。我好像学的知识比别人落了一点，知识量不太丰富，然后李老师就会用她的知识再来教我一遍，然后让我的知识丰富起来。也就是这样，慢慢的，我越来越喜欢上李老师的作文课。
要是用比喻的话，我们全班就像一支队伍，李老师就像一位领路人。老师回头的时候看见我落了队，她就拉着我一起又走进了队伍里！
到现在，我对老师已经不是喜欢了，而是敬佩之情！
【篇八：艺术殿堂的领路人】
我喜欢美术，领我走进艺术大厅的领路人，是我最喜欢的美术邢老师。
邢老师高高的，胖胖的，说起话来声如洪钟，让你能听清他的每一句话。邢老师画的画很好，也很逼真，特别是他模仿别人的画时，跟别人画的几乎没什么两样。我二年级的时候，有一次，邢老师上完课借了我的语文书。那时候，我们正好要做操，我就把语文书给了他，做操去了。回教室的时候，看见讲台旁围着很多同学。我想：他们看的一定是什么有趣的东西。于是，我就挤进去看。原来，邢老师正仿照书上的画儿，画昆虫呢！我一看，呀，邢老师画的和书上的简直一模一样。我认真地看着，耳畔响起了同学们啧啧的赞叹声：“画得真好呀！”“模仿得真像！”我虽然没有出声，但是，对邢老师的模仿水平也是佩服得五体投地。
邢老师对工作挺负责。有一次，我们学校组织参加画展，时间紧，邢老师就把我们这些参赛选手都带回家，给我们做好吃的，认真辅导我们作画，每一个孩子都是他的重点，他始终没有一点怨言，这么好脾气的邢老师真让我感动啊！这次画展我们都获了奖，事后我还知道，我们参赛所用的材料也全是邢老师免费提供的呢！
我是大家公认的小画家，我的愿望是长大后做真正的画家，让大家都来欣赏我的画。当然，这一切都要感谢我的好老师——邢老师，是他带我走进了五彩的艺术殿堂。
【篇九：以闲为话题】
人生难免有闲时，阳光不言，流水不潺，清风不拂，陪一人独留闲时。
如果把空闲之时比作在空地上徘徊。那空地若望不到边，便视作空闲的时候多：若只是一小块地，就说明空闲的时候少了。我想我独有的那一片空地应该望不到边，但我也无心流连，想着走出这里——我并不想在大多数时间中空闲着，毋宁有些事做，也比闲着自般无聊的好。
每遇闲时，我就像待在这一片空地，持续不歇地踏着步，若非没别人来呼唤，踏进我的空地里将我领着出去，我只会在这片空地无限待着了。幸而是有人会理我，找我些事的。
反观社会上那些所谓的大忙人，真是叫我又羡又奇的一类人，他们每天总有许多事，不显得整日都空闲着，也不会被人训道”无所事事，游手好闲”；奇是这如果只是表面，其实他们也有许多闲时，毕竟每天每人的事都是那么多，一时就忙完了，剩下的时间又该何去何以呢？想至这里，我好像不那么羡慕且好奇了。
姑且换一种角度来思考，倘是片草地，那又不一样了。在广厦高楼，人们熙来攘往的地方，会有青草生长吗？想来是不会，草乔拔地起，表达是生命。我在空闲时间中会有多层的思考时间，思考的内容亦有天上地下至六道轮回，宇宜之壤，这样的思考也不会有些害处，何不趁着闲时做些益事？但只是对自己而言有益的，倘是对大众的好事，便不能算闲时了。
想到这里，我算是悟了一处，豁然开朗了。
我抬头，倏地瞧见不远处有两排大槐树，中间是一条好多人喜欢散步的小路。槐花掺和着层层叠叠的树叶。我一步一步地行向那处——这是我走出空地的“别类领路人”了呢？抬头照见有阳光无声地照来，给树枝叶一拉，就剩下零星几颗光斑，掉在地上，微许潮湿的气息从浓郁的绿意里流露出来，反透着几分红尘不扰的清寂意味。
我明了，这是我心之所向的地方，不被世事叨扰。如此说来，闲时多想，触及那一份内心的清静之地，也是极好了。
【篇十：奋进吧，新时代少年】
拿到《走进新时代——十九大精神学生读本》这本书时，看着封面那抹鲜艳的红，读着一个个斗志昂扬的故事，我的耳边响起的是小阿姨拿着话筒在台上用美声演唱《走进新时代》这首歌。她是一位音乐老师，声音甜美。不过这些都是长辈们评论的。年小的我，不懂得欣赏，只是坐在角落看墙上滑过的歌词：“走进那新时代，我们唱着东方红。当家做主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来。继往开来的领路人，带领我们走进了新时代，高举旗帜开创未来，让我告诉世界，中国命运自已主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛，承前启后的领路人，带领我们走进新时代。”
爷爷告诉过我：《东方红》是人民感激毛主席编的歌曲，更是中国独立研制并发射的第一颗人造卫星——东方红一号。新中国的第一位领导人，带领中国人民创造了一个又一个奇迹，让中国人民挺起腰杆，高唱“起来，不愿做奴隶的人民，把我们的血肉筑成我们新的长城……”；老师告诉我：“《春天的故事》是对邓小平爷爷的歌颂，邓爷爷提出的改革开放三十年，让中国经济迅速腾飞，带领中国人民过上相对富裕的小康生活，改变了13亿人的生活和命运”；妈妈告诉我：“习爷爷宣告实现中华民族伟大复兴，就是对中华民族近代以来最伟大的梦想。从敢于有梦，到勇于追梦，再到勤于圆梦，实践着自己对中国人民的诺言”。继往开来的领路人啊，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。
爸爸说中华少年是祖国的未来。今日的中华少年，不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了，在习近平爷爷的号召下，在学校老师的组织下，我们是“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”看，“喜迎十九大，我对习爷爷讲一句话”活动，满墙稚嫩的语言却充满对祖国的骄傲，一起编织着中国梦——角落里低调的浅蓝色卡纸，正是我写的“习爷爷，我是一名旗手，每次升旗，我总是仰望冉冉升起的五星红旗，那飘动的旗帜就好像您对我们新时代少年的期望：不忘初心，牢记使命。我会铭记历史，用新思想武装自己，才能展望未来”；听，“红旗飘飘，引我成长”演讲比赛，掷地有声的字眼中，抑扬顿挫的声调里，无一不展露我们做好先锋少年的决心——那略微沙哑的男声就是我，高举双手，紧握双拳，在国旗的引领下，筑中国梦，圆中国梦……
我呢，最想告诉自己，牢记习爷爷的殷殷寄语：“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。”奋进吧，新时代少年！走进新时代，我是先锋少年，不忘初心，牢记使命；走进新时代，我是社会主义接班人，承前启后，继往开来；走进新时代，我是时代好少年，高举旗帜，开创未来。《走进新时代》这本书的故事还未写完，我们新时代少年将会谱写出更辉煌的篇章！