【篇一：二年级三分钟演讲稿】
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家早上好!
我是二年级一班的，今天，我发言的题目是《让我们怀有一颗感恩的心》。
我们要感恩父母，感谢父母对我们生命的赐予，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，我应该用自己的实际行动感恩父母。用心学习，认真完成作业不让他们为我们的学业操心;做力所能及的家务，让他们能多休息一会儿;不抱怨、不顶撞父母，让家庭充满欢声笑语……
我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的'关怀，感念老师对我们的辛勤付出和教诲，人生旅程上，老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力，为我们点燃了希望的光芒。我们感恩老师就要做到，在课堂上要认真听讲，作业工整，遵守校规校纪，虚心听取老师的批评与教育，做一名文明守纪的好少年。
我们要感恩同学，感谢他们在我们困难时给予的帮助，寂寞时给予的陪伴，痛苦时送上的安慰。让我们在与同学的相处中，也怀着一颗感恩之心，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结，少一些欺骗与隐瞒;多一些和谐与温暖，少一些分裂与嫉妒。珍惜同学的情意，因为这是我们一生最宝贵的财富。
我们要感恩校园，校园是我们大家学习的园地，我们在校园里快乐学习的同事，应该做到：保护校园环境，不随意乱扔垃圾、不随意破坏花草树木，让校园因我们的存在而更加美丽
同学们，生活中总有值得感恩的一切，让我们学会感恩吧，少一点牢骚，多一点感恩，少一分冷漠，多一分感谢，怀着一颗感恩的心，去看待世界，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽!愿所有人都能拥有一颗感恩的心!我的演讲完毕，谢谢大家!
【篇二：下册作文】
冬天过去了，春天到来了，小草从地里慢慢地探出了头，小鸟在树上“叽叽喳喳”叫个不停，柳树在甩动着自己的长发……
我踏着轻快的脚步来到了学校，展现在我眼前的雄伟的教学楼、宽敞的教室，丰富多彩的学习园地和美丽的花园……其中，我最喜欢的还是“学习园地”。
它位于学校的西北部，在那里，长着红叶似火的山茶花，美丽无比的梅花，清香远溢的含笑花……它们在风中含苞未放，好像一个个害羞的小女孩儿，在绿叶的衬托下，显得更加美丽动人。在“学习园地”的中间，有一棵高大挺拔的大树，它就像一位威风凛凛的士兵，守卫着我们的校园。这棵大树有七、八米高，大树的无数绿叶合起来就像一个绿色的大伞，每当下雨时，它就会为我们遮风档雨。在树上，有着几个小鸟的窝，它们每天早上都“叽叽喳喳”叫个不停，就像一道赞美大自然的曲子。树上还有成千上万个小果子，密密麻麻，数也数不清。在“学习园地”里还有一块“美术园地”，上面有一到六年级同学的美术作品展，有崔海容产的优秀书法作品展，有学习方法指导，还有一些关于妇女、孩子的法律知识、安全知识等等。“学习园地”那里是同学们课余向往的地方。
“你看，我们的‘学习园地’多美呀！你们喜欢吗？我们现在就要努力学习，将来把校园建设得更加美丽。”
【篇三：又是一年秋来时】
“一叶落而知天下秋。”
晨起偶然瞥见几片落叶落下树梢，迟钝的我才知晓，又是深秋。不禁驻足观赏那被晨雾迷蒙的并排的红枫，深秋总让人的心底泛起莫名的伤感，不知为何，我竟忆起了儿时的那个深秋，也不由得想感叹：“叶落人何在？”
小时候，我经常去堂姐家玩，堂姐家是住在弄堂里的。但也并非是真正的弄堂，因为每户人家门前都有一片互相连接的园地。而我就是在那儿见识过了深秋独有的精致和温暖。
那一次去堂姐家，是在秋冬换季之际，母亲因为工作着实繁忙，怕照顾不了我，便把我托付给了堂姐一家。而每当他们出去上时，就会叫来一个被称为“华壳啖”的人照顾我。我已有些记不清他的外貌，只晓得他有一头比寻常男人都长上一截的微卷甚至有些杂乱的头发，和因为长期抽烟而发黑的牙齿。
那时还很小的我，常被他抱在手里，而他坐在过道前的板凳，很矮的那种，以至于已年过花甲的他，每次坐下都尤其艰难，还经常“哎呦哇啦”地叫一声，逗得年幼的我“咯咯”发笑，每一次他听到我的笑声，就又会艰难地站起来，再坐下，叫一声，重复着这一行为，直到他累了，我也笑累了。
这时，我们便安静下来，观赏院子里的美景。他常说，落叶就像是飞舞的蝴蝶，可我每次匆匆几眼，看到的都不是他所说的那般动态的奇景，而是一副类似于外国油画的几乎静止的画面——一辆在我记忆中从未挪动过的自行车，靠在已有些“秃顶”的“歪脖子”树上，而树倚着弄堂另一侧的楼房。那是一辆生锈的，未上漆的旧车，但从树上落下的红叶，有的挂在它的车身上，倒也让它别致了起来。而真正吸引人的，还是那园子里的地面，叶片虽没有铺满大地那么夸张，却也给这一片园地四边镶了框，并在上面做了或密集或稀疏的点缀，就仿佛是一幅精心勾勒的画卷，令人赞叹不已。
我也就喜欢在这样的园地中奔跑，每一步都要踩在叶堆上，听那沙沙声。当我的开始闹时，“华壳啖”爷爷也会跟在我后面陪我闹。等到起风了，地上的叶片便会与树上的一起扬起，漫天飞舞，再缓缓落下，就如同爷爷说的那般奇特，迷人。但也因起风了，爷爷怕我着凉，不让我呆在园子里太久，便抱我进了屋。幼小的我靠在他怀里，不觉得冷，反倒暖得很。
后来，那条弄堂拆迁了，那里的人和园子都搬走了。当我再路过那条街时，只看得到繁华的高楼，看不到那美景和坐在板凳上赏景的人了。
如今，又是深秋，突然很想去外边看看落叶，吹吹秋风。
【篇四：生必扎根】
一棵树越靠近阳光，它的根就越深入黑暗的地底。——题记
沉睡了多少个时日，我已经记不清楚了。我只是知道，即便整日睡眠，我依旧能不断地向上生长，尽管会伴着隐隐的乏力感。既然不努力也能拔高，那么我就不必整日辛劳，只管醉听风声鸟鸣，笑看川塬青天。这样的生活，何乐而不为？那隐隐的乏力感，便也不算什么了。
我来到这土地不过几月的时间，还没经历过春天，就赶上了晚秋。又是美好的一天，还沉浸在美梦中的我却突然感受到莫名的疼痛。霎时间，周身有风在呼啸，泥土被风给卷挟走。我睁开惺忪的睡眼，面前的一切让我惊呆了。我看见地底的根部显现出来。而那花影飘移，光影绰约的园地已不复存在，剩下的只是满目疮痍。从未遭受到如此毁灭性灾难的我越来越感觉到力不从心。我正一点点被抽离，我的生命争一点点消逝……我目睹着自己的根须一点点地被失去心智的风魔给拔出，内心充满绝望。一瞬间，我想到了往日，那些美好而芬芳的日子，不，我要活着！只要活着，就能遇见美好的事。这是我深知的事实。活下来！这大概是我一生中最迫切最孤注一掷的呐喊了。于是我拼命地，拼命地抓住土壤，将根须深入泥土里，它蔓延，辗转，互相缠绕，想让自己坚守住这方园地。不知是哪儿迸发的爆破力，仿佛把我毕生的气力都用光了。不知和风抗争了多久，它慢慢平静了，而我终于得以歇息，放肆地呼吸着这被狂风席卷过的新鲜空气。这一场战役，让我终于明白我平日的乏力感来自于哪里了。
秋气乍起，万籁萧疏。在深秋中飘曳，我必然要以最坚强的姿态抵抗寂寞。这是经历风雨后，我才意识到的。所以，我张开双臂，让自己身体的一部分尽情在风中飘舞，那翩翩的被人类称作“叶子”的我的一部分，正以蹁跹的姿态与我告别，落在我的脚下。我知道，来年它们会成为养料，帮助我的根须生长。没有织锦繁华，仅有裂帛之痛，在我身边荡漾开来。我痛，但我痛并快乐着。这时候，好像脚底下有什么正悄悄生长着，它生长缓慢却充满喜悦。
未来还很长。“失之东隅，收之桑榆”，大概是我追求的目标了，以后我可以吸纳万籁千声，等待自己虬枝苍劲的模样。
地面上，那是我伴着斑驳的树影的身姿熠熠生辉。而地底下，是生命的蓝图正旖旎地展开……
【篇五：粉笔之缘】
粉笔是老师常用的，可是现在不一样了，但是我们没有来坝街民校的时候，我们光明小学的老师都是用粉笔来写下我们想要的知识。现在光明小学的老师全部下来坝街民校教书，有的人会问那你们为什么不去三都学校读书，我会说，因为我们在光明的时候，都不教五年级了。所以，我们去三都学校报名，报名的时候，是考五年级语文的试卷，考不好，只能回来了。
坝街的老师都是用那个笔，也不是每天都用的粉笔，而是用现代的科技教学。也是数学老师写给我们的，是因为我们不会做题。那天晚上，语文老师用粉笔来让我们写学习园地，让班级画画好的同学去画画，让写字好的同学写字。但是我觉得语文老师叫我们排队写梦想之家，有的同学学用白粉笔、蓝粉笔、红粉笔写下自己的梦想。特搞笑的是我们的一个男同学写他的梦想是，吃货大王，全班安静的，却是哄堂大笑。有的同学写自己的梦想是设计师，有的写梦想的是歌手，有的写的梦想是老师、警察等等。都数不清梦想之家的各位同学写的未来追逐。
老师，没有画那个学习园地的时候，中午，我们常去黑板后面，练英语、语文、数学的有些题目。老师拿来的粉笔不是给我们做玩的，是教我们的是知识，中国的文字博大精深，我们在探索中获取知识，在老师的阳光沐浴下健康快乐的成长。（指导老师：平大连）
【篇六：小白兔】
我喜欢小白兔。两个圆溜溜的小眼睛就像两颗红宝石，上面有一对又直又长的耳朵，下面有一张三瓣嘴。这么可爱的小白兔，谁不喜欢呢？
某日，我听爸妈说：“那两只卖了的小白兔不知道还活着吗？”我听了很生气，说：“你们怎么能卖了兔子呢？小兔子是保护动物，不可以随便给别人，如果那些人是坏人的话小兔子就没命了！”爸爸妈妈惭愧地说：“再给你买一只，行吧？”我满意地点点头，咧开嘴笑了。
今天下午，我刚放学到家就看到一只小白兔，我可开心啦！晚上，妈妈给我一个小篮子。说：“你以后就把小白兔放在这里吧！”爸爸拿来一个小兔子的饭盆，说：“你以后给小白兔吃饭就用这个吧！”我高兴地跳了起来。
星期天，我把小白兔抱到公园玩。妈妈给小白兔准备好了五花胡萝卜，爸爸给小白兔准备好了水，我带着小白兔走向公园。忽然，我看见了公园里有一个兔子园地。我好奇地走进去。哇！这么多小主人带着小白兔玩耍。我买了一张门票，准备和小白兔大玩一场。我们先玩了小兔子拍照，又玩了小兔子比赛吃饭……我最喜欢玩小兔子自画像。规则是小白兔摆一个姿势，主人来画。我帮小白兔摆了一个卖萌的姿势，居然得了第一名。
我喜欢小白兔。我也要保护好它。忘了告诉你它是名字叫“小雪”。
【篇七：发现校园美】
走进校园，穿过教学楼，就来到操场。在操场的外围，有一条小路，小路上的植物四季碧绿，靠河的柳树发出嫩芽。在小路的尽头，有一块用木板搭起的平台，那就是种植园地。
种植园地是方形的，周围用很多个花盆围起来，每一个花盆属于一个班。我们班的花盆里种了很多蔬菜和花朵，蔬菜有青菜、萝卜、韭菜和葱；花有一些黄色不知名的小野花，互相重叠着。远看就像一块五彩缤纷的布，相对周围绿意浓浓的草丛来说，就格外醒目。
每个班花盆的外形也很奇特，从外面看就像一块块篱笆连续不断地围着。在入口旁，还有一棵樱花树，到了季节，它会开出白色的一朵朵小棉花，远看就像树上盖着一层厚厚的雪。一阵风吹来，树上就散发出淡淡清香，树上的花瓣随风飘落，让人陶醉。
这是令我陶醉其中的校园中的一处景物，我爱我美丽的校园，你的学校呢？
【篇八：我成长的岁月】
经过了岁月的磨砺，每个人都会成长。成长过程中少不了亲人的呵护，总会有许多的欢乐。我的成长岁月就是这样。
我们老家的后面有一片园地，里面有许多植物和小动物，当然还有几棵苹果树，小时候，那里是我的乐园。一到夏天，动物们就开始演奏各种音乐，我经常循着声音，抓住它们放在瓶里，玩够了，再把他们放出来。秋天，树上的苹果又大又红，看得人馋涎欲滴，跳一跳，够不着，爬一爬，上不去，只好搬来梯子用。那时还小，不知道什么是危险，抓着梯子就往上爬，直冲着那个色泽鲜亮的苹果而去。就在这时，危险悄然来临，梯子失去平衡，倾斜着倒了下来。就在我惊慌欲哭时，父亲一个箭步跑过来，稳稳地把我抱住。我感到安全了，看见父亲觉得特别亲切。父亲生气地说：“谁让你单独来的？如果不是梯子矮，你有可能就摔在地上了！那可不得了！”我想不到后果的严重，只是笑了笑，然后就骑在他肩上继续摘。在父亲的肩上，我感觉特别踏实，一个又一个的苹果被我摘下来，我特别高兴，父亲也是，可我不知道他的肩早已湿透，硬撑着我。夕阳西下，在黄昏的光的衬托下，我们提着一大袋子苹果回了家。
因为有家人默默陪伴，无限关怀，我才健康向上的成长着。成长的岁月里，我是开心的，是幸福的。
【篇九：妈妈的唠叨】
星期五回家，看见母亲正在园地上种菜，我迫不及待地放下背上沉重的书包，跑到园地里。她像往常一样的问我：“这个星期学习怎么样？上课时思维有没有随着老师转？你有不懂的问题，大胆点问老师，问了吗？在学校生活……”
“哎呀，烦不烦呀，听得耳朵都起茧了，本来的好心情跑到九霄云外了。”我说，只见她嘴成“0”形，似乎还有什么想说的话，顿时说不出来。她极不自然的合拢嘴，默默地继续种菜。
“我帮你种菜吧！”
“这不需要你帮忙，去完成你的功课。”我很不情愿，好不容易可以放下手中的笔，做一些体力活，您却又让我与在学校一样，除了学习还是学习，那我干吗还想家呀！但被迫无奈，也只有依从。
星期天下午我又要到学校去了。临走时，同样的话又在耳边响起：“把学习用具带好，到学校把心思放在学习上，不要贪玩……这几天天气要变，多带点衣服……”我看看明媚的阳光，才不相信天气会变，前些日子，我听了妈妈的话，把棉袄穿了，结果好几天都是阳光照射，我都热死了，这次才不会呢。我极不情愿地对她说：“我每次回来您总要唠叨着没完没了。您不知道，每次您要我努力学习时，都会给我多大压力，我内心很烦躁。”
当说完了这些话，我觉得很轻松，可她的表情变得僵硬起来，嘴角微微张开，似乎要与我争辩，但轻轻叹了一口气，对我说：“快走吧。”我走出了家门，回头望了一下母亲，她的表情仍僵硬着。我有些后悔。
果然来学校的第一天就变天了，北风狂吼着，树仿佛要被连根拔起。我坐在教室里手脚冷得直发抖。想起母亲的话，我后悔了，我责备着自己：如果当初听了妈妈的话，我现在就不会这样了。
想着想着，眼眶已经湿润了。我陷入了沉思：母亲的唠叨，也是她的一种表达爱的方式，那是一种深沉的爱。
【篇十：蛤蟆】
蛤蟆是一个“丑八怪”，浑身长满了使人看了就感到讨厌的大大小小的“疙瘩”。所以，一般人都不喜欢它，蛤蟆多住在石缝和干燥温和的泥洞里，白天睡懒觉，到了夜里才出来活动，以前我还以为它是个无用的小丑。
有一天傍晚的时候，我们全家刚吃完晚饭，爷爷叫我跟他去他种菜的园地里拔菜，其实我是不想去的，但又不好意思拒绝，所以还是慢慢吞吞的答应跟爷爷去了。心想就当我陪爷爷散散步，我自己也锻炼一下身体。于是在路上我和爷爷有说有笑的，不时问东问西的，说话间我们不知不觉的就到了爷爷种菜的园地里了。我无意中在爷爷的园地里看见一团黑乎乎的怪东西在慢慢的移动过来，我还以为是什么怪物。吓得我浑身发抖，我用手电筒一照，原来是一只蛤蟆。
这时，一只飞蛾不知道从哪个方向飞来，飞得越来越低，就在这只飞蛾从蛤蟆前面飞过的一瞬间，只见蛤蟆的腿用力一蹬，身子猛地往上一窜，舌头立即伸出来一卷，便把飞蛾卷进了肚子里。啊！这一下可好了，飞蛾成了蛤蟆的美餐。
这时爷爷走过来叫我回家了，他说已经很晚了。我这才回过神来。唉！不知不觉时间过得真快。现在我才知道飞蛾是害虫。原来蛤蟆并不是一个无用的小丑，而是一个专吃害虫帮人类造福的益虫。
从那以后，我对蛤蟆产生了一种特殊的感情，而且改变了对它的看法。它让我想起了曾读过的一句话“人要做一个既能帮别人又对社会有用的人，不要做光讲外表而对别人和社会没有用处的人。”