【篇一：读书的议论文】
如果说粮食是人物质的补充，那书籍就是人类精神的粮食。
自古以来，读书都是人一生的重要历程，古时便就有读书而考学的制度，可见读书的重要性。而看到现代，依旧地如此，从从小学到初中再到高中，最后到大学，无疑是人的一生中几乎一半都在读书中度过。
读书可以改变命运，“为中华之崛起而读书”，这是周恩来总理曾经说过的话。我们一生的读书，便是为了掌控自己人生的命运。读书胜过家境，如果你的家境良好，却不好好读书，再好的家境也早晚会因不学无术而败坏。假如你的家境平凡，只要你好好读书，便一定可以实现自己的目标，寒门也能出贵子。读书更能补充自己的不足。正所谓读书补天然之不足，读书可以补充自己的文化蕴含，只有读书可以学习到更多的知识，才能实现自己的人生目标。就如清朝的曾国藩，就因天资平平连背书都背不过，连小偷听了几遍都背过了。可他和贼的'区别便是他读书，而贼不读书，而就是因为曾国藩去努力读书，最后补其不足学习成才，成为官员，而那个贼却还是贼。
放到现代来说，随着科技的不断发展，一些重体力活逐渐被机器所代替。而社会上几乎是学历好的一抓一大把，所以假如你不读书，可能在未来连搬砖的工作都没有。所以读书，也是我们成才，实现梦想的唯一途径。
读书可以怡情养性，书可以让人静心，也正是在静心之中，我们才能读精，读好。读书不可以囫囵吞枣，这就犹如吃饭不加咀嚼消化，只是浅读内容大概，并无取之精华。多读书可以提高自己的注意力，专注于一件事情，更可以培养内心的品质。
读书可以积累知识，提高品质，更可以以此实现人生目标。
【篇二：一天的阅读】
高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”。的确，看一本好书就好像在跟一个高尚的人谈话。阅读是一个好东西，但如果当阅读遇上碎片化的生活会变成什么样呢？
所谓“碎片化”原意是指完整的东西破成诸多零块。而“碎片化”阅读是指以手机，电子书，网络等电子终端为主要载体的“碎片化阅读”。而如今这种阅读方式“普及率”越来越高。但是许多不好的话题也随之出现。
在我上小学的时候触屏手机也慢慢出现在人们眼前，记得当时每天放学我都抱着妈妈的手机看小说。有一天妈妈突然问我：你为什么喜欢在手机上看书，我给你买的书你怎么都不看呢？随机我便跟妈妈说：用手机看很方便啊！携带又轻，不像你买的书那么重。而且看到哪里自己就会记住不用我们用书签记。既便捷，携带还很轻巧，难道这不是个好东西吗？妈妈说：是啊，你说得都很有道理，但你说的都会好处啊，它的另一面你知道吗？长时间看手机很容易造成近视。你们老师不也一直叫你们看书的时候要记笔记吗？你这样怎么做笔记呢？你说是吧。比起方便，你的眼睛应该更重要吧！你想想那些看不见的人，有多可怜啊，所以我们一定要好好爱护自己的眼睛。自从妈妈跟我谈完，我便对阅读和“碎片化阅读”有了新的更深一层的理解。
如今人们对电子书等数字资源的需求飞速增长，但对纸质图书的需求始终存在。书籍，期刊给人们带来的享受是无可替代的，在这事之后我查找了“碎片化阅读的危害”，其中最大的危害就是容易让人把“知道”当初“懂得”。阅读的本质是获取信息，理解透彻。但“碎片化阅读”就仅限于浅读之中。
希望我们能够通过用心读书来获取丰富知识，增长见识，让生活变得更有意思，更充实。
【篇三：“碎片化”导致的不再耐心”】
随着时代的不断进步，人类在科技科研上取得了一次次的突破。当今人类的生活无不被他们影响且变得有些无可取代。
互联网的出现可以说是现代对人类影响巨大的一项发明。使人们可以足不出户便了解天下各事。它们突破了报纸的局限性，反馈给人们大量的信息；它提高了查阅的速度，很大程度上减少了人们所用的查阅时间；它的便捷性更好地体现了它的益处，手机，4G或者WIFI，互联网，三者具备，无论你在何地，都可以完成你的心之所“想”。优点如此让人赞叹，那它就没有弊端吗
互联网的发展，“碎片化”一词伴随而生。碎片化的生活，碎片化的阅读等等“碎片化”都成了当今社会人们所热议的话题。就拿碎片化的阅读来说，越来越多的人们在网络上阅读，利用陈展等车，排队的时间来浅读“书物”，整本书的情节全靠零散的记忆拼凑起来；一章与一章之间也许隔着一周之久，这样读来的书又能读清多少，读懂多少呢？精读已经离大众越来越远。社会的高速发展造就了人类求快的心理。试问一下自己，如今的你是否还能抱着一本厚厚的《三国演义》心无杂念的静静阅读一整个下午，还是会去时不时地碰碰手机，刷刷微博？耐心，被我们抛弃了。
在繁忙的生活中利用碎片化的时间去背背单词，拓展些知识来充实自己，岂不悠哉，美哉。但现实却出于本愿。人们自行开辟碎片化花的时间，“欺骗”自己有很好的利用时间。作为一个高二的学生，每天都觉得时间不够用。本来一气呵成地完成作业，却因为手机屏幕地次次闪烁而放下手中的笔。一个小时的作业量，拖啊拖的，变成了两个小时或者是更多。人们把原来整一的时间凌迟，将它碾碎成一块块零碎的碎片，不再耐心去完成一整个事情。
碎片化的时间，碎片化的生活都只是造成不再耐心的帮凶，而真正的凶手却是我们人类自己。科技的发展不是为了束缚人类。未来是掌握在自己手中的。
【篇四：那样的青春里没有文学】
曾几何时，突然发现周围的许多人莫名地安静了下来，细看之下，发现在看书。他们看得甚是入迷，不光课间看。上课时逮到空闲也要在老师的眼皮底下偷瞧个够。好一幅“寒窗苦读图”。
好奇心驱使下细看了这些书，发现真是特点鲜明，这些书大多装帧时尚，白色的封面居多。一行蝇头小楷往往在右下方呈纵队排列，紧接的是作者的署名，署名一般无名无姓，叠字的居多。还有一种充满“小清新”味道的款，如流年、流苏、流星。打开书本，纸张质量上乘，墨迹清晰，但一页厚薄均匀的纸上只有寥寥几个字，有大面积留白，很有诗集的味道。当然，这是不菲的价格换来的。翻到末页，往往会有“新浪图书”、“网易网络”的支持，还有“某某某文化传播公司”字样。书的编码下面有上架建议，曰“青春文学”。
哦？青春文学，新颖的词语。好罢，翻开读了吧。浅读辄止，故事多涉及一对或两对男女之间的爱恨纠缠，矛盾和冲突不断发生，引发一系列离奇荒诞的故事，又引出一段尘封的往事，然后回归现实。最多的场景是一名男生在前面走，一名女生在后面红着脸地跟着，也有跟着哭的、骂的。还有两个人都无言相对而行，然后突然同时停止。接着，镜头就转到了天空、转到了光晕、转到了文章的开头。文章大多以这种方式结束，有一个悲伤的结局，或者有一个没有结局的结局。博得读者一阵心酸、几声叹息，甚至几滴泪水。然后读者便心满意足地结束了阅读，接着大力向有同样志趣的人推荐，说这本书怎么样怎么样。这情形倒像鲁迅笔下喜欢听祥林嫂讲故事的老女人。这是训练情感的，还有一种充满“文艺气息”的，多成一段一段，语言或繁缀或哀伤或颓废或绮丽，深深吸引着“文艺青年”的心。忽然想象出一幅画面，一名“文艺青年”双手捧着一本充满“文艺气息”的书紧紧地贴在胸口，“哦，我的信仰”。然后双眼呈星星状。
大江东去浪淘沙，天地变幻风卷云。时间是一把无情而准确的刻刀，那些无价值、无意义的东西终究逃脱不了被剔除的命运。唯有经过时间的考验，10年，20年，30年，几百年，几千年，更久，仍能屹立不倒的书才能够称得上“文学”。你能保证30年后，你还喜欢你手中的那本书？
时光洗尽铅华，精华沉淀在水下。浮在水面上，终究会被冲入茫茫大海而不可见。如果你还为抢到一本暂时填补空虚心灵的最新上架的“青春文学”而沾沾自喜的话，那么，好罢，你的青春就“文学”了。
【篇五：浮躁】
行走在灯红酒绿之中，也许你与我一样感到，纵使夜色再黑，湖面再平静，都无法平静我们狂躁不安的心。我们很浮躁，我们的世界很浮躁，先人们安逸闲适的心境似乎离我们很远、很远，社会越发展，人心越浮躁。
因为自负，所以浮躁。太相信就是自负，自负的人最易轻举妄动。浅读三国，我认为孔明先生一生的遗憾中，对马谡的失算，肯定是浓浓的一笔。马谡太自信了，不听诸葛亮的吩咐，也不听王平的劝告，轻率地扎军在山上，最终落得被魏兵围山的局面。浮躁的心已经失去了理性，再娴熟的兵法也无法运用得法了。马谡之死，死于自信，死于浮躁。
因为不专一，所以浮躁。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”荀子说，因为心不专一，八只脚的蟹都比不上小蚯蚓。现在的学生被逼着去学各种技艺，成日东奔西跑，看似很有收获，但最终才发现只收获了疲倦不堪。多才多艺不是错，错就错在孩子们对知识的接收缺乏主动自愿性。学的时候不能专心，也无法得出各学科之间的联系，各种知识被硬塞到脑子里，难怪会浮躁不安。同样是追求多才多艺，达芬奇为我们树起榜样，他学美术，学数学、建筑、生物……每一科他都达到了专家级水平，而且还将它们联系在一起，并在美术上有所建树。每件事都专心致志、心无旁骛地去做，理顺思绪，我们也就不再浮躁了。
因为耐不住寂寞，所以我们浮躁。著名影片《泰坦尼克号》的导演卡梅隆最近因《阿凡达》再次闪耀。据说《阿凡达》的剧本早于1986年完成，但当时的电脑技术不够发达，不足以造就他的梦想星球，于是他一等就等了20年，才有了这部伟大的《阿凡达》。20年，历尽寂寞；20年，洗尽了浮躁，把纯真留下。反观当今文化界，浮躁者比比皆是。毫无深度与价值的作品纷纷挤上书架，他们让文字失去感情，让文字只是符号。他们都是物欲横流下耐不住寂寞的人。文化人心态如此浮躁，难怪我们会觉得营养不良。
收敛过分的自信，稳住心绪，学会享受寂寞。这样，我们就会看到褪去浮躁后更精彩的自我。
【篇六：回首我的2019】
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”
转眼间，2019已经离我们渐渐远去。这一年里我们经历了太多太多，一切宛如昨日。在感叹时光飞逝的同时，回想一学期的经历，我陷入沉思……
今年九月，我怀揣着激动、好奇的心情踏入了初中的校园，开始了初中学习生活。刚开始我很不适应初中的学习，因为七年级比小学多了好几门功课，学起来十分吃力，导致我的情绪像六月的天气一样，忽阴忽晴，一会壮志凌云，一会伤春悲秋。
在这个关健的时间节点上，爸爸对我进行了积极的开导。他告诉我说，你现在是处于一个比较特殊的年龄段，是由儿童向青少年转变。为了完成这个进程，你会逐渐有自己的独立想法，虽然有时痛苦，但这是必不可少的人生经历，爸爸妈妈会是你坚强的后盾，随时能帮助你。爸爸的开导让我鼓起了勇气，慢慢的我调整好了心态，逐渐适应了初中生活。
每天放学回家，爸爸总是做好我最爱吃的饭菜。晚上做作业的时候，爸爸积极的给我讲解不会不懂的数学题，再晚都要陪我做完作业再休息，我感谢爸爸给予我深沉的爱和无限信任。
我特别喜欢读书，小学阶段我就读了很多书，什么《西游记》、《封神榜》、《马小跳》等等。到了初中我才知道我那都是浅读，没有进行过深入的理解，只是觉得作者写的很好。在班主任郭老师的带领下我对阅读有了新的认识，读书不仅仅感受语言的美，更要学会赏析，感受文字所隐含的深意。她说阅读是各项学习的基石，阅读兴趣与写作、理解力、视野、求知欲等各种各样的基础学习能力息息相关。我们都要养成一个认真阅读的好习惯，开拓自己的阅读疆域，积少成多，聚沙成塔，最后终将硕果累累。
我很庆幸在开始初中学习的时候遇到这样的启蒙老师，她为我们打造了一个最美的的书香教室。老师说：“幸福的路，我们一起走！”
学业上，我收获多多，也有不足。回顾一学期，我的成绩很不稳定，有点小成就便沾沾自喜，骄傲自大。考的不好时垂头丧气。
新的一年，我将努力让那些不好的习惯成为过去，以一个积极的心态迎接下学期的学习，就像习爷爷说的那样“只争朝夕，不负韶华。”
挥手别旧我，超越自己。