【篇一：考试作弊被抓作文】

网课结束后，我们正式复课第二天的中午第三节课，英语老师给我们来了一场突然袭击。在我们没有任何准备的情况下，进行了一次英语测试。

考卷刚发下来，我就觉得大事不妙，好几个都是一些我上网课时不怎么在意的题。正在烦恼之际，老师突然说了一句：“现在大家都把英语书盖在卷子上。”我一听心里立马乐开了花，老师平时可是很细心的，早早地就让我们把英语书放过去，可这一次却不知怎么的'大发慈悲，看来真是天无绝人之路啊！

果不其然，不大一会儿我就遇到了几道不会的题。刚想翻书，却发现老师正在虎视眈眈地盯着我，吓得我赶紧低下了头。

过了一小会儿，我看到同桌在那若无其事翻书照抄，心里像装了一只小兔子似的又一次不安分起来。突然，机会来了，老师不知道有什么事出去了，我就趁机快速翻开书，眼睛顺着翻出了的缝往里面仔细的瞅，还不时地抬起头看看老师回来没有。

忽然，我眼前一亮，心想这下可让我找到了，急忙慌里慌张地将答案抄了上去。

到了下午，我一直都沉浸在自己的幻想之中，一心想着这次肯定能考个好成绩，老师说不定又会表扬我。

不一会儿，卷纸发了下来，我一看，顿时傻了眼，只见卷子上写了一个大大的“0”，我一下子就懵了，赶紧拿来同桌的卷子对照一下。只见两张卷纸上老师写的一模一样，简直像是一对孪生兄弟。我的心里不禁打上了无数个问号：难道老师发现我们照抄了，没道理呀，我很注意的呀？老师是怎么看见的呢？

不一会儿老师进来了，她的一番话解开了我心中的疑问，原来这场考试是考验大家的诚信度的。考试时她是故意出去的，然后在窗外悄悄偷看，专等鱼儿上钩。我听了后悔不已，唉，没想到我居然中了老师的计谋。

我也是从那以后再也不敢考试作弊了。

【篇二：寄小读者读后感】

书是什么？书是一位智慧小朋友；书是一名老师；书是一位好伙伴；还是一盘美味可口的佳肴……这几天，我非常有幸读了冰心奶奶的《寄小读者》，没翻几页就被这本书深深地吸引住了。

这本书非常地好看，我没花多长时间就把这本书看完了。其中，我最喜欢的是《通讯二》，它的主要内容是：冰心奶奶在童年的一个春夜里，已经过了九点钟，只有她和父亲、母亲在看书。一只小老鼠悄悄地从桌底下爬出来，慢慢的吃着地上的饼干屑，一刹那，冰心奶奶把书盖在她它身上，它没有走开，小狗虎儿从窗外跳进来，冰心奶奶把书拿开了，虎儿就叼着小老鼠走了，读书到深夜，再看见有老鼠，老鼠都要避开。冰心奶奶还会为小老鼠落泪。

这篇寄给小读者的信中运用了动作、细节、语言、神态等描写，将童年时的冰心奶奶很好地描写出了她爱惜一切生命，从那次一不小心打死了一只无辜的小老鼠而愧疚了一年多，说明冰心奶奶一定拥有一颗善良的心。

我觉得在生活中也要向冰心奶奶学习，时刻爱惜一切生命。同时也要拥有着一颗善良、有爱心的心。

《寄小读者》这本书写下了冰心奶奶的童心和爱心。这本书非常值得我收藏起来，还要阅读一些冰心奶奶写的书。

【篇三：我儿时的乐园】

我的家乡在一个有山有水的小村庄里。后山的树林是我的乐园，也是我和小伙伴们的秘密基地。

后山的最深处其实与小村庄的交界处，可是我们的小村庄很偏僻，平时从不会有人进来，只有小村庄里的人出去赶集时才会。后山有个山洞是我和小伙伴们一起找到的，那是个自由的地方，没有父母长辈，没有老师，一个只属于我们自己的小地方。小山洞旁边有着天然的景色，一条清澈的可以饮用的小溪，一片芳香艳丽的花田，阵阵微风吹过，一些零零散散的叶子被吹落到地上，各色各样的蝴蝶从花上飞起来，却也让我们看到了这样的一幕，在花田上方飞舞着，这些蝴蝶似乎并不怕人，有那么一两只停留在我们的身上，我的表妹想抓住一只蝴蝶，却踩在了干枯的叶子上，只听一声响过后，我见到了令我终生难忘的场景，所有的蝴蝶都在向天上飞去，正值午天的太阳光照射在蝴蝶的翅膀上，穿透翅膀，五彩斑斓的颜色將花田染得更加炫丽夺目，我和我的小伙伴们都呆住了，好一会儿才回过神来。这时，我忽然想起母亲给我讲的一个传说，我们这个小村庄是信奉神的，而这个神就是蝴蝶王，那么看到这个场景的孩子将会得到蝴蝶王的保佑和祝福……

但比起和小伙伴一起玩，我更喜欢自己一个人待着，我找了一个连小伙伴都不知道的地方，那里虽比不上花田，却另一番独特的味道，一望无际的绿草和高耸入云的绿树。我喜欢独自一人躺在绿草上，嘴里叼着一根狗尾巴草，望着湛蓝的天和洁白的云渐渐入睡，享用这只属于自己的时刻。有时还会拿上一本书，来这儿小看一会儿，再把书盖脸上睡一会儿。于我来说，这安安静静的甚是舒服。

现如今，我已离开小村庄好几年了，不知，它现在是不是还如从前那般的安静、清澈、洁白、湛蓝！

【篇四：我的前后左右】

我坐在教室前排，离门窗较近，我喜欢和别人说话，下课后我更像麻雀一样收不住嘴，也因此与我的前后左右结成不可分割的一体！

前

我能随时看见前面的那张脸，因为我总是随时随地被他骚扰。他要么转过身来干扰我，要么把笔扔向我，要么把书盖在我头上，无论我是生气还是不理他都乐此不疲，而我也不可能真的生气，“邻里当和睦”嘛！因为每天都要一起学习，一起度过初中生活的时光，我想这也是缘分。一脸阳光的他不也带给我青春世界独有的灿烂吗？

后

后面那张一本正经的脸也常见，因为他总是故意捅我的背，而当我转过身瞪他时，却又看到他貌似在做其他事时不小心把东西放到桌边才捅到我，而我却只有看着他黑黑的脸上无辜的表情，无奈地任其为之。就这样一而再、再而三，等我怒火爆发之时，他照样用无辜的眼神看着我：“哥们，至于吗？”心里有个小小的声音提醒我：我们是同学呀，不可粗鲁待之，不了了之吧！

左

左边的脸最常见，每当我托着左腮时，胳膊都会无辜受伤，随后又是一声大吼：“你要多少位置？过去！”然后被赶到一边，任她“越过国境”，和邻国的友人叽里呱啦天南海北“八卦”，而苦命的我每次反抗都会被她俩联合攻打，最后只得让位。我就这样成为夹缝里的人儿，小心翼翼生存着。可怜啊！

右

我的右边是一堵厚厚墙壁，抬头便可以望见天空，望见鸟儿，望见对门大楼的教室，而靠着墙让我有一种安全感，可以将我的思想放飞，可以做点什么，又可以什么都不做。尽管老师常常会提醒神游的我，但是这靠着墙的感觉着实让我惬意。

我

我的前后左右将我围在中间，而我就像星系的中心。前面的脸让我不会无聊，后面的脸让我郁闷，左边的脸让我不得安宁，右边的墙让我有安全感。虽然常常受到欺负，但我却不会寂寞，因为我有我的前后左右，也让我体会到如此精彩的学生时代！

【篇五：和同学一起写作业】

我和隆舒婷是好朋友，上学期间形影不离，总是一起玩耍。如果哪天，老师提前布置作业，我们发现作业比较多就会利用午餐后的时间一起完成。

星期五，三个老师都提前布置了家庭作业。英语老师布置的作业，一个字——多，我有一种想哭的感觉。数学作业也有很多，我想大哭一场。结果语文作业多得离谱，我真想把黄老师好好揍一顿。没办法，我和隆舒婷只好利用午餐后的时间写作业啦。

写数学作业的时候，隆舒婷总是反过头来看我的答案。我对她说：“隆舒婷，你要自己做才会进步。”隆舒婷脸红了。我和隆舒婷一边写作业一边说说笑笑。苏涵过来打扰我们，隆舒婷说：“走开，你这糟老头，坏得很。”苏涵走开了，对着别人说这句话。

后来，我向隆舒婷提议：“我们比赛吧，看谁能在上课之前把5-8单元的试卷写完，谁就赢！”说完，我就飞快地写起来。隆舒婷总是看我的，我用书盖住了答案。她转过头去抄书，我对隆舒婷说：“不许抄答案，不然直接算我赢。”说完，隆舒婷就没有抄答案了。我努力地赶，最后获胜者是我。

上课铃响了，我隆舒婷的作业都只剩下一部分了。我和她都非常开心。