【篇一：我的发现】
别人都欢天喜地地盼望暑假，而我却讨厌放暑假。因为暑假一到，爷爷就会把我送到乡下外婆家，而外婆家没有空调，没有亲爱的同学。唉，我的日子多么的难熬啊！而有一次我却发现了外婆家是多么的有趣，从此我喜欢上了它。
那天我乘着爷爷的车来到外婆家，一下车外婆就一把抱住我说：“莹莹来啦！”我面无表情的点了点头，之后爷爷就开车回去了。
坐在外婆家的椅子上，啃着难吃的老式面包。我吃一口，吐一口。忽然，我发现面包动了！我惊奇地瞪大了眼睛。它真的动了，我没看错吧？可能是在梦吧？想到这里，我立即用手把自己的头打了一下，不是梦。
我的好奇心像春阳下的小草，飞快地往上长。我离开了椅子，一屁股往地上一坐，仔细地观察了一下面包，才发现面包下方有一群黑乎乎的东西在前进。“蚂蚁，蚂蚁！”我激动地大声喊起来。
外婆可能也听见了我的喊声，急匆匆地跑过来问道：“莹莹，怎么了？干嘛坐在地上？”外婆一脸惊奇地看着我。
我立马站起来，激动而又开心地对外婆说：“我刚刚看见几只蚂蚁竟然抬起了比他们身体大好几十倍的面包！”
“外婆，这是怎么回事？难道它们有魔力吗？”我拉着外婆的手，连珠炮似地问。
外婆笑笑，摸着我的头意味深长地说：“合作力量大呗。别看一只蚂蚁力气小，但它们团结起来那力量就不得了。”我一听恍然大悟。
从此以后，我爱上了外婆家，尤其是外婆家屋后的那一片空地。一放假，我就往外婆家跑。在这里，我发现了它像鲁迅笔下的百草园一样有趣：地下，有会弹琴的蟋蟀，有会打鼓又会捉虫子的青蛙，有会跳来蹦去的蚂蚱；树上，有整天尽情歌唱的知了，有爱聚在一起讲故事的小鸟，还有一种小动物头上长了两只角，奶奶叫它“天牛”……
【篇二：游万好药博园】
今天，天气不怎么好，可是我心里很激动，因为老师要带我们去万好药博园参观！
不到半个小时的路程，就到了目的地。我们兴奋地下了车。在药博园大门口，只见两只麒麟竖立列队，好不威风。仰头一看，只见用繁体字刻成的“万好药博园”，显得很古雅。
走进大门，最先进入眼帘的是那高高耸立着的古人石像——建安三神医。入门后，大道两侧摆着一组古人制作中药过程，演绎挑选原材、挑拣、漂洗等10个环节。走过几条小路，就来到了百草园，我最喜欢的草药有可爱花，远看像是蒲公英，近看一个黄色的小球，小球上还长了几根白色的毛。还有牛奶树，远看很普通，近看像树枝妈妈抱着叶子宝宝。我突然想起一本书上介绍过把树枝折断就有牛奶出来的事儿，我真想弄一下试试。不过，想起老师的交代：不能破坏园内，于是就打消了这个念头。
再往向前走，就来到一座假山前。只见假山上装点着两只鸟儿、两只狼，漂亮！我们兴冲冲地上了假山，从假山上往下看，药博园的大半景色都收在眼底。在我们的对面出现一座房子，老师说：“这是神农谷，是古代人们采药后休息的地方。”是嘛，我们迫不及待地过去探个究竟。在假山上拐个弯，见到一座独木桥，大家跃跃欲试想闯关。我一看，吓得都要尿裤子了，嘿。不过，还是硬着头皮走过去。就那么几步，我的心差点蹦出来。
天色暗了下来，我们恋恋不舍地回了家。药博园好大，有些地方还没有逛过，有机会我一定会去再细细看下。
【篇三：读朝花夕拾有感】
【读《朝花夕拾》有感】
陈增琦
鲁迅先生在中年落魄时，回忆起自己的童年时光，想必别有一番滋味吧！
正如小引里所说：“带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。”《朝花夕拾》确实如其名，独具一番色彩。
每一个人的童年都是有苦有甜，但不管如何，童年都会在心里留下美好的回忆，就像被刀刻在心中一样，难以忘怀。
《朝花夕拾》中，令我印象最深的是《从百草园到三味书屋》。鲁迅先生小时候，顽皮可爱，常常趁大人不注意时钻到百草园中去玩，整天与花儿、虫儿作伴玩耍，甚至于爬到树上去采野果儿吃。虽然他有时会背先生责备，但总免不了孩子气。
就像少年鲁迅一样，我也总是到小区的楼下玩耍，与花草树木为伴，在原野中跟随蝴蝶跑来跑去，不亦乐乎。
童年的时光，真是快乐。与自然相伴，无忧无虑。现在的我们长大了，再也不能享受从前的那种快乐了。每天都是学习，只为学习而烦恼。
童年逝去了，留下的是回忆。
【读《朝花夕拾》有感】
高心悦
“我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。”
儿时的美好事物，久别之后再尝，滋味“不过如此”，但是留存在记忆中的，永远都是“酸甜可口”的。浸润着岁月的沉淀，赋予了原本事物不曾有过的美。所以，鲁迅先生甘于记忆的“哄骗”，时而反顾。
文章中写道，编定《朝花夕拾》时，天气炎热逼人，作者的心境是纷扰芜杂的，但回忆那盆水横枝，却清凉怡人。
文章《狗猫鼠》表面上写的是三种动物，其实“项庄舞剑，意在沛公”，寓意颇深。
孝是中华民族的传统美德，也是每一位子女的义务。但孝不可是盲目的，反人性的。读《二十四孝图》，感受到其中要求的“孝”比寻常所认为的更难几十几百倍。
《朝花夕拾》里还有很多童年的趣事，给鲁迅的一生带了滋养与快乐。现在，我们都在为学习而努力，再也不能享受那种单纯的快乐了。
【读《朝花夕拾》有感】
薛振昊
每个人都有与众不同的童年，没有谁的童年是一模一样。如果让我们再次细细回望一次自己的童年，所有人定会开怀大笑，继而放声大哭，最后微笑着睡去。
鲁迅先生的童年在《从百草园到三味书屋》，我童年的“三味书屋”就是小学，“百草园”就是我的家乡，一个给我带来快乐的地方。更别说那些好朋友们，别说门口的河了，单是收过稻子的田野就有无穷的乐趣。
没了散发稻香的稻子，田野里留下一望无际的稻秆。在那些稻秆中，有一些难以发现的乐趣——那就是，青蛙。记得那时在田野里抓青蛙，遇到了一只超大的牛蛙，一群孩子追在牛蛙身后，追了半个多小时，愣是抓不到。不过还是有一些小收获的，捉到了几只青蛙。在好朋友的指导下，我也抓到了一只很小的青蛙。
童年是一场“笑话”，童年时做的很多决定现在看来是十分不明智。但正因为无知，童年才显得多姿多彩。
【读《朝花夕拾》有感】
王弘宇
“带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。”我想这描写的就是朝花吧！作者只是想借着朝花，拾起那丝往日愉悦的回忆罢了。他想把心中那压迫的世界遗忘，幻化成一个欢乐而又芜杂的想法。欢乐而又芜杂的书与文章，虽只是灵光一闪，便可忘掉整个悲伤世界，只记住了美好回忆。所以，才取其名为《朝花夕拾》吧！
其实，按常理来说，鲁迅不过凡人，与我们没有什么不同，都是饱含七情六欲的国人。可是，因时代而改变了一切。
从鲁迅先生的童年来说，既是悲伤的，又是欢乐的。鲁迅先生的父亲生病，却因封建思想的迫害而未让其度过一个安稳的晚年。《狗猫鼠》中，因为“仇猫”，讽刺了大众的精神。《百草园到三味书屋》中，鲁迅先生从悲伤中，寻出了开心的灵魂。可见，鲁迅先生的童年可真是笑中带泪。成年后，鲁迅先生更是经历了酸甜苦辣。
我想，朝花啊，拾起那丝回忆，想起一片风花！
【读《朝花夕拾》有感】
朱浩
鲁迅生前在东京学医时，常受当地的学生贬低，可是藤野不帮助日本学生，而是站在鲁迅先生这边，帮他训斥那些可恶的学生。事后藤野先生还细心地帮鲁迅包扎伤口。这可看出藤野先生是多么地重视、关心，还把鲁迅看待成亲人一样呵护。
在鲁迅先生决定不在东京学医，想回家时，藤野先生面带悲伤，眼里闪着泪光。这也可看出藤野先生不舍鲁迅先生离开。
之后他将手缓缓地伸进口袋里，掏出了一张照片，这是鲁迅入学的时候，他与鲁迅先生拍的。我想藤野先生是希望鲁迅能够记住他吧，这也是唯一的纪念。
这篇文章让我体会到了两人之间的关心和亲情。
【篇四：落叶归根】
老屋是我出生后住了很久的地方，自从祖父带着祖母和一家子来到这儿以后，我们就再没回去看过。
绍兴是伟大文人鲁迅的故乡，老屋也就位于鲁迅故居后的那个小弄里。老屋前淌着一条细河，过去十分的清澈，后来被附近的场子搞得又黑又臭，而今又如同魔法般的恢复了清澈。
老屋的门，已经有了岁月的缝隙，透过那小小的洞眼，可以望到室内，那些残损的墙好似勾描着一幅幅画卷，诉说着曾在这儿居住过的人和事，手慢慢的摩擦过老屋早已失色的墙垣，才想起这曾是几代人一次次修砌而成的。也许我的祖辈们也曾在这里象这样留下过掌印。闭上眼，我可以感觉到那些温热的手掌，可以听到那些过往的喧嚣和热闹。
再走进那个已成为杂草天地的院子，就如同走进属于鲁迅的百草园，那种质朴的情感升至鼻腔，一转头，眼前好似出现了祖辈带着我们玩耍的情景，已而泪如雨下……
那颗年久无人照料的银杏树仍然挺直的站在我面前，而它的脚下早已是满地金黄的美丽。正值秋季，一阵微凉的风吹过，那飘落的树叶就像是摇钱树上的金子般下落，那般急切的下落，当触碰到地面时却戛然而止，就像是孩子寻到母亲那般心安。
落叶归根，唯美……
回家之后的那天，父亲问我去了哪儿，我便老实的交待了这次独旅，而那年的春天，父亲便带着母亲与我踏上了归根之旅。拍了许多珍贵的影相，回来之后便送到了病重的祖父床头，病中的祖父只说了一句：“好想回家看看……”便闭上了双眼，离开人世而去了。
之后我们没有为祖父办隆重的悼别会，只是带着祖父的骨灰乘车远行至老屋，带祖父回家，完成他最后的心愿。
老屋前，满地的银杏金黄一片……
【篇五：画板上的童年】
“呜呜……妈妈我不要在这儿画画。”我带着既陌生又害怕的心情哭诉道。“宝贝，画画就是玩呀，你一定会成为一个优秀的小画家。”妈妈温柔地安慰我。就这样，四岁那年，我在昙玥美术工作室开启了我画板上的童年。
昙玥美术工作室在鲁迅故居的后院，跨过狭窄的小桥，走进大门，一个四合院式的建筑映入眼帘。一片约有十来个平方的小竹林坐落在房子的西南侧，竹林边上种着几株丝瓜，丝瓜的散蔓沿着竹竿爬上了屋檐，好似一个淘气的孩子窜上了屋顶，四处张望。在竹林的东侧有一个三十多平方的天井，地上铺着饱经沧桑的石板，雕刻着各式花纹的古石凳儿，看似凌乱实则有序地摆放在天井中，给人一种古朴典雅的美感。在院子南面是一堵黑瓦白墙，把院子和百草园分割开来。墙头爬满了郁郁葱葱的爬山虎，墙边的紫藤好像弱不经风的少女，依扶在墙上微微喘气，给人一种别样的美。下课时，这儿便变成了我们游戏的天堂：“抢凳子”、“跳格子”、“写大字”、“捉迷藏”……每一次都可以听到我们欢快的笑声，它就是小画家们的“百草园”。这个园子也成了我笔下常画的景物。
院子北边是一排平房建筑，房子右侧摆设着一张长长的桌子，上课时我们七八个孩子都扒在桌子上专心画画。墙上挂着一幅幅色彩鲜艳各式各样的儿童画。有的画着婀娜多姿的花儿，有的画着马戏团在表演的场景，有的画着欢快玩耍的儿童，还有的画着奇妙的海底世界……这么多画没有一张是完全一样的，因为第一张画都是小画家按照自己的想法和感受随手涂鸦的，他们画的是自己理想中的童年世界，而每一张画又是十分灿烂美丽，常常被老师称为“大师级作品”。
教我画画的王老师，一年四季总喜欢戴着一顶灰色的鸭舌帽，胡须一缕，衣着宽松随意，眼睛炯然有神；而陈老师则是个光头，头顶油光光的，似乎灯光一照就能反出光来。他俩一看就是前卫的艺术家。
画画时，他们发给我们每人一张黑色卡纸，让我们在纸上用彩色油画棒先勾线，再上色，最后再涂背景。我记得第一次画画时，用淡粉色勾勒出草坪上的花儿，接着又画了一个小女孩手捧着一束花儿，她仿佛在感受花儿的淡淡清香。我还在女孩的手臂处加了一只花篮，里面装满了各式鲜花。接着我拿出天蓝色油画棒，为小女孩身上长长的落地连衣裙上色；为她白嫩的皮肤着好了色；最后我选了一些深浅不一的绿色画成青草，又选了一些鲜艳的色彩给花儿上了色，于是这幅画便完成了。仔细看这幅画：女孩天蓝色长裙显得格外注目，绿色深浅不一，增加了层次感，更可以衬托出花的艳丽。这样，我的第一张处女作就完成了，尽管用专业的眼光来看，画中的人物和花卉造型不够准确，但是画出了我的童心，所以也十分可爱。
我的第一次获奖作品是油画棒《水乡戏台》，画的左上角是穿着戏服正在戏台上表演的两个人，台下看戏的人们坐在乌蓬船上醉心欣赏。我的代表作则是《桂林游》，记得三年级暑假我从桂林旅游回来，画了一张150*70公分的大画：正中间画上了一些姑娘坐在漂在漓江上的竹筏观赏风景，用蓝白相间的线条画出微微荡漾的波纹，用墨绿色在画面最上方画出一座座拔地而起的山峰，岸边画了几棵大榕树，一看就是桂林风景。除了画儿童画我们还学线描、水粉画和版画。老师们还为我们办了几期画展，他们还别出心裁地把小朋友的画印在丝巾上：一幅画瞬间便成了一件工艺品，让我们在惊叹不已的同时更加爱上了画画。
爸爸说：“每位儿童都是天生的绘画大师，他们画画没有杂念，没有条条框框，是用自己的童心在画画，所以每个孩子笔下的画都是自己特有的、纯净的内心世界，这就是儿童画难能可贵之处。”听了他的话我才明白，为什么我每一次画完画，心中就充满着难以言说的喜悦。
八年间，我的童年生活里，从未曾间断的画画生涯，也带给我一个启示：学会观察身边的事物，寻找并发现美，使自己快乐而阳光，做个美丽的自己。在画板上画出了自己美好而多彩的童年。
【篇六：好书如茗开启我的阅读大门】
它会微笑，狂笑，苦笑，冷笑，嘲笑，皮笑肉不笑；它是一只有思想的猫，它相信性格决定命运；它喜欢观察人，也能听得懂人话；它给予我很多快乐，带我走进阅读王国并沉迷其中，它，笑猫是也。
笑猫是《笑猫日记》中的主角。在书中，杨红樱阿姨以一只猫的口吻陈述故事，有悲伤，有喜悦，有重逢，有离别，有希望，也有失望。我的心情也随着故事起伏：时而感动，时而流泪，时而哈哈大笑，时而陷入深思。
《青蛙合唱团》是其中令我印象最深刻的故事。在一个没有月亮也没有星星的夜晚，几千只青蛙排着长长的队伍，浩浩荡荡地来到了翠湖公园。这是一个来自乡下的青蛙合唱团，越来越严重的环境污染让它们在乡下无法生存。流落他乡的青蛙们每天都辛勤地为人们消灭苍蝇和蚊子，但人类可怕的欲念让青蛙厄运连连。我同情这些青蛙，它们为人类做出贡献，人类却破坏了它们生存的环境，甚至对它们痛下杀手。同时也为人类的行为感到担忧，他们破坏了地球，破坏了自己赖以生存的环境。
那一个个鲜活的人物同样吸引着我。其中，虎皮猫是一只超凡脱俗，心中有信念的猫，高贵美丽，温柔体贴。笑猫和它历经千辛万苦，终于幸福地生活在一起。球球老老鼠是一只老得不知活了多久的老鼠，它是一位哲学家，也是一位幽默大师。它早年是一只作恶多端的老鼠，遇到笑猫，改过自新，变成了世界上最好的老鼠。另外，还有机灵的三宝、美丽的二丫、可爱的胖头、神奇的万年龟，每个人物都栩栩如生。
以书为伴，让书香浸润童年。我很庆幸，《笑猫日记》开启了我的阅读大门。在这片精神沃土中，我享受着，收获着，就像鲁迅没有忘记百草园的无限乐趣，巴金没有忘记秋夜天空的点点繁星，列宁没有忘记打破花瓶的往事，高尔基没有忘记外祖母的慈爱……
【篇七：读《朝花夕拾》有感】
今年寒假，我读完了老师推荐的，由著名文学家鲁迅先生在风烛残年的岁月中写下的脍炙人口的回忆散文集《朝花夕拾》，给我的感触极大。
在《从百草园到三味书屋》里，年幼的鲁迅在别人不经意间，钻进了美丽的百草园，去捕鸟，但却一无所获。接着在三味书屋里念书，只要离开一会儿，就会被寿镜吾老先生：“人都到那里去了？”给喊回去。一切都是那么的天真烂漫，令人回味无穷。同时，也勾起了我的一小段童年回忆……
小时候，在花丛中，一只只五彩斑斓的蝴蝶正在跳着美丽动人的舞蹈，我便与小伙伴们蹑手蹑脚地走上前去，就在我们准备捉它时，蝴蝶们已经偏偏起舞飞到了另外一丛花蕊上面，我们都扑了个空，大家面面相觑，情不自禁的哈哈大笑起来；在叮咚溪水边，我与小伙伴们一起玩躲猫猫，我总是躲在自己独有的秘密基地里，看着别的小伙伴一个一个的都被找了出来，而我还“安然无恙”，心中暗自一阵窃喜，其他的小伙伴们都找不到我，便对我佩服不已；在郁郁葱葱的大树林里随风奔跑，把一些不愉快的事情与烦恼全都抛之脑后，开始尽情的欢笑……
我们的童年时光像一叶扁舟，在湖泊上渐行渐远，留下的只有一些散琐的回忆。但倒不如细细阅读一下鲁迅的《朝花夕拾》，同他一起热爱大自然，品味每一天！
【篇八：朝花夕拾读后感】
《朝花夕拾》是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有时采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿敬吾老先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也就引起了我心中的共鸣，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。
小时侯，我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一起，那时我时常和同村的一些小伙伴们一起玩耍，一起嬉戏，每次都玩的很开心，以至于每次都忘了时间的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家。每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早就准备好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，欢笑着，舞蹈着，体验着前所未有的快乐。如今，我已读九年级，不再出门和其他伙伴们嬉戏了，而是不停的为学业操劳。每逢佳节，也不在出去和伙伴们一起放烟花了，而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花”，独自享受着……
童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
【篇九：成长的快乐】
“成长”多么熟悉的一个词呀！成长中会有喜怒哀乐陪伴我们一起成长，不过成长中更多的还是快乐的芳香。
有些人在成长中，玩游戏就是快乐的。就好比鲁迅先生的童年：在百草园内与植物和小动物们玩耍、嬉戏，还能听到美女蛇的故事，奇妙无穷。但在他的童年，令他快乐的也不单单是玩，上学也是快乐的。
而我成长的快乐也是上学，因为上学可以从书本上学到知识。知识是很重要的，如果人没有了知识就好比鱼失去了海洋。
还记得高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”对于我来说，书不仅仅只是阶梯，书还是知识的源泉，是快乐的基础，是我们成长中最宝贵的财富。
读书会让我们受益匪浅，哪怕是一个讲给三岁孩童听的一个小故事，其中都会蕴藏着有些人一生也不会懂得的大道理。
还记得在我以前读过的书中，我也学会了许多大道理：《钢铁是怎样炼成的》这本书教会我人要像钢铁一样坚强、勇敢；《鲁宾逊漂流记》教会我要乐观的对待生活，战胜困难；《西游记》告诉我坏人都会像妖怪一样没有好下场；《昆虫记》教会我要尊重每一个生命，哪怕是昆虫……。
在我们的成长过程中，光从书中学知识是远远不够的，一位好老师也是不可缺少的。幼儿园的老师，是我们人生当中的第一位教师，也是第一个让我们感受到成长的快乐的人。其实，我成长中最大的快乐就是拥有小学与中学的两位班主任。在课上她们教给我知识，课下她们就是我的大朋友。
每个人的成长历程不同，成长中属于自己的快乐也不同，虽然有时会有乌云来捣乱，但乌云是永远战胜不了太阳的。
阳光照耀着我：我的快乐就是有书给我知识，还有三位好老师伴我成长。
【篇十：相逢】
尊敬的鲁迅先生：
您在另一个世界过得可还好吗？我是您千万读者中的一个，是一个普通的中学生。生在新世纪的我，万分有幸，与您相逢。
与“迅哥”相逢
我与您的初次邂逅，是在语文课堂上。读您的文章，有一种似与故友交谈的感受，小孩子的心灵是多么纯真啊！您笔下的“迅哥”，令年幼的我似曾相识。那妙趣横生的百草园，那热闹非凡的社戏，那带给“迅哥”无数烦恼和束缚的三味书屋，无不令我心生向往，脑海中浮现出一个个动人的场景。嘿！迅哥儿，你那心心念念的桑葚可还美味吗？你那私塾先生可还那样古板？你那寒冬中的鸟儿捕获了吗？
与“迅哥”相逢，我心生雀跃与向往之情。
与“斗士”相逢
众所周知，您是位“斗士”，但不是战场上拿着枪杆拼命冲锋的“斗士”，您是拿着笔杆的“斗士”！与您再相逢，那记忆中的“迅哥儿”却不见了踪迹，再读您的文章，字句都使我越发不理解了，我陷入了迷茫的深渊。为了重新认识您，我尝试了解许许多多的时代背景。经过一番努力，我终于明白“中国人最需要拯救的不是身体，而是精神”。因为那个黑暗的时代，军阀混战，民不聊生，青年却很少觉醒，这才使你弃医从文，拿起笔杆与黑暗斗争。您的文风犀利起来，您批判、您讽刺、您呐喊！那麻木不堪的闰土，那尖酸刻薄的杨二嫂，那困苦潦倒的孔乙己……无不令您悲叹，也令我愤慨。与您的这次相逢，我认识的不再是顽皮可爱的“迅哥儿”，而是一位真真正正的“斗士”。从您文章的字里行间，我感受到一股热烈的爱国之情，一股不畏黑暗的凛然正气！我也时常审视自己：是否做到了您所呼吁的热血青年之模样？
与“斗士”相逢，我心生向往自由与严格律己之意。
鲁迅先生，与您的相逢，令我觉醒，令我鞭策自己——要保留童真，不要流于世俗；要奋发向上，不要麻木不前。
万分有幸，与您相逢。
您的读者：×××
2018年12月22日