我看见作文800字07-21

你如一阵微风轻拂过我的心海，却泛起重重涟漪，经久不散。——题记我看见的你是如此淡然浪漫，如此积极向上，如此忠烈英胆。我看见你并感受你——中华文化。我看见，你淡然浪漫的心境。一轮圆月高悬在夜幕中，晕染开一圈清冷的光辉。我轻倚栏旁，在月华下小心地轻拨开一纸书页，认真品读其中精韵。一句“举杯邀明月，对影成三人。”倏尔映入眼帘。我惊叹：这是何等浪漫浅淡的心境啊！独自一人坐拥大好月色，却无人作陪。只好邀请明...

静读作文500字07-19

读书，是一生的必经之路，你的成绩都来自读书。每个工作日中午，学校阅览室就会有两个班级在看书。同学们有的坐在凳子上，专心地看着手中自己挑中的好书；有的正在书架旁，挑不好自己喜欢看的书，忙得看看这本，又看看那本，无法选择；有的还刚从教室中跑来，心急地马上挑好一本书，开始认真看起来……其实不止阅览室，教室中也是如此。当早读还未开始，每人就都端端正正地坐着，仔细地把从家中带来的课外书中的每个字都看在脑子里...

我心中的公益梦作文800字07-17

床旁边，放着一张旧照片，四个角微微翘起，表面有些泛黄，但那是一个无比欣喜无比感激的脸庞，让我的心里流过一股暖流。微微闭眼，情景再现。那是一个炎热的夏天，知了不停地喊着，我真不明白它们到底知道了什么。不一会儿，张叔叔开着他的“蓝莓车”停在了家门口。我走下楼梯时，不禁埋怨了几句：“真是的，这么热的天，还要把这么多我的宝贝捐出去，够讨厌！”一路颠簸到了光明小学前门，我挪下了车子，眼前的一幕使我惊呆了：不...

风起花落——读《朝花夕拾》作文1000字07-16

温馨回忆。理性批判。这几个字如涓涓流水，潺湲在《朝花夕拾》的文字间。一朵朵灵动的精神浪花，欢呼雀跃，与你触碰；一个个鲜活的人物头像，倒映水中——正直热忱的藤野先生，淳朴善良的阿长……银子般的月光由窗户洒在书案上，微风抚摸着书页，沙沙作响。窗外桂花飘舞，清香缕缕，有一朵竟飞落到我的案头来。轻轻拾起，不由沉醉于它的芬芳。风停了，书页正好定格在《藤野先生》。怀着谦卑，我开始了书海的徜徉。“头顶上盘着大辫...

春暖花开作文800字07-16

懵懂的世界，一本《春暖花开》，让我一次次与你邂逅。是你，还有你的文字，让我学会去爱，去爱整个世界。云卷云舒时，听行云流水；月落月起时，弄清影婆娑。蜷缩在城市的一角，静静地看日出日落，沮丧着：为什么失败总是向我袭来？就这样，天天沮丧，天天迎来静谧的早晨，再等待漫漫长夜向我袭卷而来。一个冬天，就在这沮丧与不快中苦苦守着。冬日暖阳的午后，偶得一本《春暖花开》。尘封了一个冬天的心渐渐平静下来，端了杯茶，在...

我的一次书香旅行作文800字07-15

人生，是一场不能停下的旅行，只能不断地向前走着，等候终结的那一刻。而我的人生，是浸泡在书的陈香里的。是的，我的人生，是一次书香旅行。在这不可回头的旅程里，我笑着，一步步向前走着……不是书找上我，逼着我读它，而是我寻到书，逼着它给我展示它独特的风韵的。记得有一次，在我还不认识几个字的时候，我不知怎么的，自己跑到了一个房间里，一个人待了起来。我一个人待久了，也心生无趣，看到桌子上有一本书，便一下子站起...

我的小伙伴作文650字07-13

又小又白的脸，尖尖的下巴大大的眼睛，鼻梁上架着一副金色细框眼镜。她，就是我的小伙伴——吴忻颐！唱歌ing如果你问我她最大的爱好是什么，那我一定毫不犹豫地回答：“唱歌！”不论是校外还是校内，你总能听见她柔细而又清澈的歌声，就比如一天中午，我们两个和往常一样，一起回教室。正在走廊上走着我的耳畔又响起了一阵歌声“Hello~whereryouare……”瞧，她又开始唱了，这回还是英文歌呢！每天中午，她时...

孤独之美作文600字07-10

孤独亦美，残阳如血，冷月如霜——题记读书与孤独，看似遥远，实则极近。读书是个人行为，孤独便有了自然的意韵。然而，世上的事物原本便没有如此的表面和绝对，读书也不例外。读书孤独与否，实在与所读内容大有关联的。那是一种认知的孤独、思想的寂寥，譬如读那些有深度、探寻文化、思想的书籍时，才能感受到读书中的孤独之美。爱国志士屈原的“众人皆醉我独醒”是一种壮志难酬，不被了解的哀叹，诗人李白的“举杯邀明月，对影成...

成长因你而精彩作文650字07-09

奶奶是一个很讲究的人，特别懂得生活的情趣。她的衣服不论新的还是旧的，总是干干净净，连补丁都一针一线细细缝好。下地干活，她会在池塘边掬一捧水，理顺了头发，洗净了脸庞。奶奶还特别喜爱花，什么玫瑰、月季、山茶，尤其喜爱栀子花。小时候的我是调皮的。总把奶奶精心培育的花枝折下来，插在奶奶的头上，拍着手，说奶奶是世上最美的人。奶奶从不生气，只是用温暖的手，一把把我抱起，微微笑着说，我们家乖孙女儿，也是世上最美...

拉不开的书作文400字07-08

今天上午，老师走进了教室，拿出两本《菁菁集》放在讲台上，同学们都很纳闷：干吗带书来？老师神秘地说：“今天我们来做一个有趣的实验，实验的名字叫做‘拉不开的书’。”老师拿出书，把书本打开，一页一页地交叉，交叉好后，还轻轻地压了压。然后用两只手分别拿着两本书的书脊使劲拉，可是书本像沾上了胶水似的，怎么也拉不开，同学们觉得很奇怪，都跃跃欲试，都说自己力气大，一定能把书分开。老师便请了两位男同学来做这个实验...