【篇一：荔枝引起的回忆】

傍晚的微风吹在脸上，舒服极了。我走在夜市的街道旁，看到一边摆在摊子上的荔枝成熟了，我就想起了和妈妈一起摘荔枝的那段记忆。

那天，妈妈带我去农场摘荔枝。我们坐了半个小时的车程终于到达了农场，妈妈给我们买好票后我们就一起进去了。

走进去一看，到处都是荔枝树，上面还结着一些荔枝。我和妈妈走进林子里，妈妈给我摘了一颗说：“你看要摘这样的，果实又大又红，表面没有棕色的斑点，而且要饱满才行。听懂了吗？”我迫不及待的说：“听懂了”，说完我便抬头在树丛中寻找。我摘下一颗一看，这个虽然表面上是红的，但背面却是绿的，完全没有熟。回头看见妈妈已经摘了很多，而我却只摘了一两个。我有一些失望，但我还在继续摘。

我给妈妈看了看，她说：“你摘得的这些完全不好，还是让我来吧“！我坚持着：“不！我要来”！

又开始了，穿梭在一片荔枝林子里吗，我有一点想放弃了。但转念一想，刚刚自己还在妈妈面前逞能，不，我不能放弃！后来我找到了方法，先看颜色，再用手轻捏一下，如果太硬些许就是没有成熟。通过这样的方法，没有过多久我就摘了许多荔枝。过了一会儿，我把我摘的荔枝交给了妈妈，她仔细看了看说：“不错，这么摘就对了”。

夕阳洒下余晖，我的心里暖暖的。

妈妈把我们摘好的荔枝拿去称了一下，之后付钱就回家了。摘荔枝虽然事小，但我明白了凡是都要亲自尝试，唯有熟能生巧才能把事情做好。

【篇二：母亲节我当家做主】

今天是一年一度的母亲节。大家都知道母亲节一般都会送一小张贺卡、一个小小的礼物或一个吻。但是，你知不知道送这个礼物只要是你亲手做的，你的母亲才会开心，甚至感动的哭了，如果不是你亲手做的，她也不会不开心，只是没有那么开心而以。所以我送给妈妈的是一张贺卡，是我亲手做的贺卡，而不是买的。

每年的母亲节我都会送给妈妈一张贺卡，因为都不会重复里面的内容，所以妈妈总是特别喜欢和开心。

今天早上我比妈妈起来的早，平时都是妈妈先起床的，之所以我今天起的这么早，是因为今天是母亲节。妈妈醒来的第一时间我就把贺卡放在了她的眼前。妈妈高兴的不得了也显的特别惊讶，之后我就又爬到了床上，妈妈一把搂住了我在我的额头亲了几下。那是我看到妈妈的表情就知道他特别开心。

早餐是妈妈做，是我们家乡的一种粥，妈妈炒了一盘包菜然后每人一碗粥刚刚好，吃饭的时候我对妈妈说“妈妈，要不今天我来当家，你来当宝宝，我来当妈妈吧。”妈妈爽快的答应了。饭还没吃完我迫不及待的查今天中午要做的菜的菜谱，因为我不会做菜，所以我只能在网上查那道菜的做法了。吃完饭之后我就把碗洗了，妈妈则去床上躺着。过了一会儿，我就把碗洗完了。洗完之后我就开始买菜了，我看了看冰箱发现只有一个土豆了所以我就要去买两个土豆、一个棵小蒜、姜和辣椒粉。看材料，你就知道我要做什么了，对！你猜对了，我要做的就是香辣土豆片儿。我走之前妈妈教我怎么去挑土豆，妈妈告诉我说，表面摸着光滑的就是好土豆。我到了超市一眼就抽筋了，土豆儿。我走进发现那里的土豆全是会怎样才能摸出来呢。我就找那里的营业员说：“请问你可以帮我挑两个土豆吗？”“当然可以，小朋友”那里的营业员说，我看那营业员在那里慢慢的挑拣，然后我就问他：“这个到处都是土豆怎样才能变出是好土豆还是坏土豆呢？”营业员说：“你不用摸你也可以看的出来的，如果是坏的表面就特别的凹凸，表面看起来的那些坑很少就是好土豆。”“哦。”我似懂非懂的说。挑完之后我又去买小葱和姜的地方，我知道小葱和姜是怎么挑的，挑了一棵葱，又拿了两个姜走了，之后我就去卖调料包的地方拿了一包辣椒粉，到收银员那里去付钱。

回到家里我就开始拿着我的iPad，找到香辣土豆片儿的菜谱，然后对着对照着上面的菜谱，开始做饭了。首先我先把米放进锅里都逃了。淘几遍之后放进蒸锅里面蒸，放进去之后我就开始把土豆的皮剥掉。剥完之后我就把它切成一片一片儿的。我也把姜葱都切成一小块儿的。签完之后，我就开始把锅给上火。倒上油然后把切好的葱和姜放进锅里，“呲啦”这是菜放进油锅里的声音

【篇三：一切景语皆情语】

一切景语皆情语。

——题记

在文学作品的评论中，总会看到这样一句话：“一切景语皆情语。”字面意思解释有两点：一是一切环境描写的文字都是作者表情寄意的载体，都必须为文章所要表达的情感服务，二是一切景物又必然引起作者情感波动，进而付诸文字，形成景语。

一切的景物都会引起人们的心情的变化，作者将景物付诸笔端，形成了景语，而这景语，寄托了作者的心情。

有时，即使是艳阳高照的好天气，心情不好的我们看到也会觉得乌云密布；有时，即使是阴雨连绵的天气，心情好的我们也会认为晴空万里。

或许每天我在你们的身边表现的是大大咧咧，是积极乐观，是无忧无愁的。但这都只是表面，谁也不知道，表面大大咧咧的我，在内心却是很细微的一个人，没有人发觉，因为我会管理住我的心情，即使一个人再悲伤，也不要表现在脸上，因为你的悲伤，很有可能会影响到他人。不写心情不代表没有心情。

笔下的环境描写，笔下的景语，都是我们心情的表现。而一个人的心情又极可能会因为另一个人的心情的变化而变化。所以，做个积极乐观的人，每天开开心心、快快乐乐的，不是很好吗？

【篇四：我的心】

我的心是凄凉的，如同另一个地球。不一样的是这颗地球，表面是火海，但中心则是千年不化的寒冰，时不是的爆发出了，把火海扑灭，如同我的心，刚才还热火朝天，一会则一落千丈。我的每一天，都被这凄凉的心带动着，不知什么时候，我就突然毛骨悚然，汗毛都立起来了，顿时身上一股冷意，可能这就是我的心吧。

我是一名初二的中学生，我的人生是独特的，在以前，我的每一天，都会受到欺负和排挤。但对于一个拥有凄凉之心的我来说，能用这热火朝天的表面来包容一切，却只能用寒冷刺骨的内心来融化我心中的愤怒，又有谁能体会我这种心情，不知道是我脾气太好了，还是因为我这颗心。

我的心是孤独的，如天上的月亮，一个人孤孤单单的在黑夜的天空中，只能看着地球上人们的友谊，我也一样，一样看着那些真正的友谊，古人说：“人不为己，天珠地灭”我的身边，有好多的朋友，但能又几个肯付出的，我这几年的利益都去哪了，对我来说，表面说说笑笑的朋友，到不如那些见面不说话，但却有着真情实感的朋友，我从未对不起朋友，我珍惜每一位，但有时真想大哭一场。永远不要指望一些朋友，没有利益，就是素不相识，我不稀罕那些图利不图义的朋友，我愿舍弃图利友，换回我应有的利益。我这种想法可能是错误的，但，这就是我的心，我的孤独心。

我的心是独特的，就像个与众不同的孩子，在学习上我不明白，我比别人差什么也不明白别人比我多什么，在学习上我可能没有自信，我不能理解我在学习上的失败，学不会时，表面若无其事，但一击重拳已打在心口，那时的心已经在流泪了。

对于我这三种心，已是不能理解，几年，失败了几年，让别人嘲笑，欺负了几年，也害怕了几年。让我练出了若无其事的脸，永远在哭的心，和忍受一切的坚强，可能因为我有着三种独特的心，让我变成了与众不同的人，走过了特别的路。

【篇五：插上科学的翅膀飞作文】

郭爽

吃过早饭，我打开电脑，继续编辑昨天没有完成的程序。突然，从显示器里发出一道强光直射向我，我感觉身体不由自主地被吸了进去，迷迷糊糊之际，只听得一个声音在耳边响起：“欢迎来到2050年。”

等我清醒过来，发现自己躺在一片草坪上，扭头一看，手表真的显示是2050年。我穿越了！我竟然穿越了！我抑制住兴奋和紧张，一骨碌爬起来，沿着街道贪婪地欣赏着未来世界的样子。只见，摩天大楼鳞次栉比，外形更加气派，设计也更独具匠心！

我正准备穿越一个十字路口，一辆跑车从左侧飞驰而来，看它丝毫没有减速的迹象，我被吓得方寸大乱，站在路中不知所措。就在这命悬一线的时刻，跑车顶部突然隆起，继而整个车身腾空而起，像“跨栏”一样从我头顶划过一条完美的弧线，稳稳落地，停在不远处。我惊呆了，汽车怎么可以在空中飞呢？

还没等我回过神来，司机叔叔跑到我身边，关切地问：“孩子，你没受伤吧？”我摸了摸脑袋，一点事也没有，心有余悸之外，我有了更多疑团：“叔叔，我没事儿。可是，您的汽车怎么能在危急时刻像大鹏展翅一般腾空而起呢？”叔叔笑眯眯地说：“现在的汽车都是无人驾驶，车里安装了超高敏感度的测距模块。当汽车在10米内搜索到障碍时，主CPU就会把数据传到防撞系统，车顶会瞬间隆起，带动车身升到空中。”

听了叔叔的话，我恍然大悟。妈妈曾经教过我一点物理知识，在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。几十吨的飞机之所以能飞起来，就是利用这个原理。机翼的上表面弯曲，下表面较平，飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼。在相同的时间内，机翼上方的压强较小，下方的压强较大，上下表面产生了压力差，这就是产生升力的原因。只不过，现在这个原理被应用到了汽车上，就出现了刚刚令人震惊的一幕。

我正为明白了其中的道理而高兴，突然听到了妈妈的声音：“赶快起床了，都几点了！”我赶紧睁开眼睛，才发现刚才只是一场梦。但科技的发展日新月异，谁说现在的梦想将来不会成真呢？

【篇六：前进的路上永不回头】

温暖的阳光照在那架钢琴纯黑的表面与黑白相间的键盘上，我欣喜地坐在琴凳前，和风携着动人的音符吹向窗外湛蓝的天空，这便是我路的起点。

五岁时，父母想为我找一项爱好或者特长进行培养，因为小时候我特别爱听古典钢琴曲，父亲便提议带我去琴行看看。一走进那座金碧辉煌的音乐宫殿，我便被那场景深深震撼了：数十架精美的钢琴陈列在琴行的厅堂里，或婉转或激昂的乐曲回荡在大厅中绕梁不绝。父亲为我挑选了一架黑色的台式钢琴，让我来试试。我好不容易坐到了高高的椅子上，用稚嫩的小手轻触了几个琴键，钢琴立刻发出了清脆和空灵的响音，这声音深深地吸引了我。看到了我的喜爱父亲便坚持买下了这台价格不菲的钢琴，从此我便走上了这条我自己选择的道路。

买了钢琴后，我拜了一位优秀的老师开始学习。最初的一两年还能被这优美的琴声深深吸引，蹒跚地走着这条路：为到家中做客的亲戚朋友们弹奏一曲成了我的“保留节目”；幼儿园学琴的小朋友们PK我总是第一……但是几年之后，随着曲目难度越来越大，练习的时间越来越长，我的内心开始浮躁起来，我厌烦极了这日复一日枯燥的练习：对面楼的好朋友“大象”在向我招手，让我和他一起去楼下玩耍；不远处的草坪上我们班的小宇在和一群孩子踢足球……为什么他们都在玩，而我却要没完没了的练琴？！曾经悦耳动听的天籁之音，变成了机械刺耳的噪音；天空好像被蒙上了一层乌云，不再湛蓝；连春风拂面也感受不到一点温暖的气息，所有的一切都那么灰暗、沉闷。我真想放弃这条已经努力前行了四年的道路，想摆脱弹琴这个耗费时间、耗费精力的事情！父亲感受到了我的变化，他没有责怪我，他抽出更多的时间陪我一起练琴，还让我当“小老师”指出他的错误；他给我讲李斯特、贝多芬苦练钢琴的故事；他带我去听理查德克莱德曼的演奏会，让我感受现场的气氛……

在家人一次又一次的激励下，我又重新唤起丢失的热情，经过痛苦地内心挣扎，我终于意识到了我选择这条路的背后，有自己不懈的努力、有父母所给予的支持、更有自己当初被那音乐感染后萌发的初心……我鼓起了勇气，坚定了在这条艰辛的路上继续前行的决心。

阳光透过云层，把温暖洒在已经有些老旧的钢琴上，它的表面依然乌黑，琴键同以前一样洁白。这段宝贵的人生经历是我成长道路上的重要一课，它教会我自立、坚持、努力与付出。任何时刻切勿忘记自己踏上路途时的初心，即使生活有波折和阴霾，都要将心底里最纯真、最美好的愿望化作动力，指引自己在人生的道路上不断前行，永不回头、永不后悔！

【篇七：想念那个疯丫头】

在我的脑海深处，有一个大大咧咧的疯丫头。她最喜欢玩，表面上看起来还算文静，但她疯起来准会把你给吓一跳。

疯丫头性子直来直去，她不喜欢每天都勾心斗角的，更讨厌那些表面上笑眯眯、背地里却给你一刀的人。跟她在一起，就要习惯她那直来直去的性子，否则，就会被她随时都有可能丢出来的“炸弹”给吓到。

疯丫头每天都疯疯癫癫的，每天都只顾着玩。等到了即将开学的时候，她就会每天都“足不出户”，或许你会奇怪：她怎么变乖了？其实是她正叼着笔头与作业大战呢！等消灭了作业后，她便会更加专注的玩，对学习的事情不予理睬。她的爸爸说她是“三分钟热度"，她听后嘿嘿地笑着“我是两分钟热度。”爸爸瞪了她一眼，她也不害怕，只是捂着嘴偷笑。

疯丫头安慰人的方法有很多。如果你在很伤心时碰到了她，她便会不计一切方法来逗你开心，只有看到你脸上挂着开心的笑容，她才会放心的离开。

疯丫头很健忘。毫不夸张地说：你刚递给她一支笔，她一眨眼就可以给你弄丢。如果有一天她迟到了，那么极有可能就是她的健忘惹的祸。因此，她决定痛改前非，争取不要再因为健忘而惹祸。可是，无论她怎么努力，都改不掉她马马虎虎的毛病。

如今，那个疯丫头再也不疯了，取而代之的是一个每天在作业堆里奋斗的初中生。当初的疯丫头去哪了呢？

抬起头，轻轻的嗅了嗅，空气中透着一丝丝熟悉的气味，睁开眼，仿佛看到了长大的疯丫头正咧着嘴，冲我挥手……

【篇八：核桃】

壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙眭，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。这个谜语的谜底是————核桃。

核桃有一个乒乓球那么大，像一滴水的形状，可又不太规则，它的外壳呈卡其色，表面并不光滑，而是凹凸不平的，表面有一根根像叶脉似的细条纹。核桃像一间温馨的小房子，里面有四个小房间，核桃姐妹们在这里长大。

核桃摸起来滑滑的，但有凹凸不平的地方，真是一种奇怪的感觉，核桃闻起来香香的，很有食欲，我从核桃中的一处裂开的缝隙上一掰，核桃就开啦。

核桃打开啦，我剥了一瓣放入嘴里，香香的味道立即充满了嘴巴，哇！真好吃！

核桃不仅好吃，营养价值也非常高。

核桃含有丰富的蛋白质以及人体所需要的能量，对女生的皮肤也有很大的帮助，多吃核桃，还会提高智力呢。

核桃很棒，你觉得呢？

【篇九：给微笑一个定义】

什么是微笑？你也许会说：“这还不简单？不就是咧开嘴巴，轻轻笑一下。”不，微笑，不仅仅是表面的笑，也应有内在的东西。

从古到今，微笑都是一种礼节，就拿古代的前朝和后宫为例，在朝庭之上，大臣们对待一件政事必有不同的意见，他们一边唇枪舌剑，一边脸上还挂着笑容，一副“没事儿”的样子，毕竟天子在上，不能失了礼节；后宫中“微笑”则体现得更多了，后宫佳丽三千，勾心斗角又岂会少，但是，至少表面上是很平静的，宫斗剧中，哪里不是整天带着微笑的娘娘小主，但暗地中狠施辣手的大有人在。在当今社会，也是如此，酒楼前的迎宾小姐，脸上都展现着热情但僵硬的微笑；在外游玩时，也不乏有假笑拍照的人，所有这些人，真的在微笑吗？

这样看来，他们既在微笑，也不在微笑，因为他们表面上在笑，可是心灵并没有。

那么到底什么是微笑？

微笑与否，不在于外表是否“笑”了，而在于内心“笑”了没有，在小学的时候，有一位严肃的老师教我学习数学，因为小时候贪玩，所以我学得并不好，本来就不苟言笑的老师见了我就更严肃了，平时都是板着一张脸，也不知怎么回事，一天我突然要好好学数学了，于是上课，做作业特别认真，成绩有了很大提高，为此，老师特意把我叫到办公室，给了我一颗糖，对我说了许多鼓励的话，最后，嘴角扯动了一下，似乎是想笑笑，但终究没笑出来，不过，我感受到了他的善意，也知道他的心已经在对我笑了。

当然，生活中也有许多表里如一的笑，能够给人如沐春风的感觉，让人深受鼓舞，所以，平时我们也应多去想想快乐的事，给自己一个大大的微笑，也许在不经意间，能帮助到别人，这样的笑，是发自内心的，而不是像现今社会一般职业性的、虚伪的笑。

我曾在高速公路的收费站亲眼见到如下情景：一位收费员因为伤心事在哭泣，但见到有车行驶而来，忙擦干泪水，强扯出笑容，为我们服务——因为有规定表明她们必须笑对旅客。虽然我也很敬佩她的敬业精神，也觉得这条规定于我们而言很“人性化”，但是对于收费员来说，就有些牵强了。

毕竟微笑不可勉强，只有心笑了，才能叫做微笑啊！正因为如此，我们才应该让这些“被强迫微笑的人”真正笑起来，否则看得不仅自己不舒服，于他人更无益，在走过迎宾小姐时，能否稍稍点头向她们也笑一下？当见到别人哭泣，是否可以问一句安好？这时候，小小的温暖便会使他人真正的微笑。

那么，以心微笑，以微笑温暖微笑，这就是微笑的定义吧。

【篇十：我心爱的地球仪】

我的书桌上摆放着一个球形的、表面五颜六色的、用手一拨就会灵活地旋转起来的东西，它就是我心爱的地球仪。

地球仪有四个部分，分别是底座、固定架、旋转轴和球体。底座是一个底面直径约为15厘米的黑色圆锥体，锥体的顶端牢牢地固定着一个银色半环形的固定架，固定架上面从中间向两侧分别刻着从零到九十的纬度标识，球体被旋转轴贯穿，优雅地斜卧在固定架的怀抱之中。

地球仪的主体部分当然就是球体了，球体是一个比篮球略小一些的圆球，它的表面是一些用不同的颜色描绘出的不规则图形，大部分的蓝色表示水域，剩下小部分的绿色表示森林，黄色表示沙漠，棕色表示高原，终年冰雪覆盖的南极则用白色描绘。它的表面被一条条纵向的经线和纬线划分成一块块的区域，我们荆门所在位置大约就是东经112°，北纬31°。

地球仪是我的好伙伴，每当我伏案苦读或是奋笔疾书时，它就静静地待在那儿陪伴着我；每当我遇到难题烦躁不安时，它就会随着我的指尖旋转起来，看着一片片蓝色的海洋，我的心绪就会慢慢地平复，思维也会慢慢地清晰，便重新拿起笔或是画图或是计算，很快难题就被我解决了。

地球仪也是我的好老师，它教给我许多地理知识。每当地球旋转起来，我就会仿佛穿越时空般地一下子跨越了亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲、太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，中国北京的雄伟长城、法国巴黎的浪漫铁塔、英国伦敦的大本钟、美国自由岛上的女神也像放电影般地在脑海里一幕幕呈现。

我心爱的地球仪，它已陪伴我度过了六年的小学生活，我爱我的地球仪。