倾听大自然的声音作文450字12-04

大自然的声音是美妙的。柔和的风声、哗哗的雨声、沙啦啦的落叶声、轰轰的雷声、小鸟叽叽喳喳的叫声……风缓缓地吹着，小草随着风，微微地摇摆着自己的身体。树叶伴着缓缓的微风，从树上飘落下来，发出“沙啦啦”的声响。风吹过鱼塘，水开始波动了起来，水中的鱼儿仿佛也感受到了风的呼唤，在水中欢快地游来游去。一群群鸟儿也随着一阵阵温暖的风，在天空中自由自地飞着，演绎着多种形状，使天空增添了一丝丝生机，让天空变得更加湛...

读《窗边的小豆豆》有感作文650字12-03

“我太喜欢小豆豆了！”自从同桌开始阅读《窗边的小豆豆》这本书，我就不止一次地听他这么说。看他如痴如醉的样子，我也迫不及待地买了一本来看，读过之后，我发现自己更喜欢小林校长，喜欢他认真倾听小豆豆讲话的样子。书中说，小豆豆滔滔不绝地讲了许多：讲原来的老师，讲学校的鸟巢，讲洛克的狗……而小林校长“在这么长时间里连一个呵欠也没打，丝毫也没有厌倦的表示。就像同小豆豆谈天一样探着身子非常认真地听她把话讲完”。...

倾听也是一种素养作文800字12-02

我洗净耳朵，只为听见美好的声音。我听见声音，只为平息浮躁的心灵。我供养心灵，只为听见更美的声音。听见欢呼。是一从失败中走出来的人发出的胜利呼喊，跌跌撞撞在路上，只为寻求最初的梦想，十年如一日从不懈怠，日夜风雨兼程。这谜一样的生活锋利如刀，一次次将我重伤，我知道我想要那种自由，是在那片更高更大的天空。下雨时，我会打开窗，等待阳光的到来，然而让我始料未及的是暴雨狂雷霹雳，使我被困在雨中措手不及，天灰茫...

倾听大自然作文750字12-01

我喜欢与人一起漫步在田园间，那种心情是无比美好的，看着大自然奇妙的变化，聆听大自然变化的声音，一切都是那么的清静、幽雅。它时常潜移默化地影响着我们的心灵，我独爱聆听大自然的声音。漫步在田园间，才知道，春天已唤醒了沉睡的小草，那柔和的光芒涂绿了光身躯、秃秃的田园，踏着青青的草地，在刚发芽的小树丛中嬉戏，春天是用嫩绿来装点的。春好比一位温柔多情的女子，你只有真正的看到她的一切，你才能聆听到她的心声。在...

竞选语文课代表作文550字11-27

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我要竞选的是语文课代表。因为我热爱写字，字体对我来说就像是一串串美好的音符，带给无声的世界以快乐；又像衣服上的小饰品，它们虽小，却给衣服带来美丽；它们每一个都像闪耀着的星星带给深蓝的天空以明亮。我叫许冰岩，我喜欢语文。是语文让我爱上了想象，在语文的世界里，我才感觉自己是快乐的、自由的、不拘一格的。此时我想到了持之以恒伴随着我的好伙伴——汉字。它既不难理解，又最...

倾听大自然作文450字11-27

每个人都有一双耳朵，用来倾听大自然的一切声音。倾听是一种享受，倾听是一种美好，倾听是一种幸福。倾听大自然的声音，大自然的声音是多姿多彩、丰富多样的。你只需认真观察身边的东西，便会发现，它们其实是一首首优美的乐章。枫“声”一排排枫树密密麻麻地挤在一块小草坪上，树枝互相交叉着，树叶互相依偎着。风突然闯入，原来拥挤的枫树林，变得更拥挤了，交叉的树叶发出了“沙沙沙”的声音，风在林子里穿行时，大家齐声高唱，...

学会倾听唠叨作文550字11-25

倾听是一种美德，这是出于对别人的基本尊重。学会倾听父母的唠叨，因为父母的唠叨是他们对我们的爱的一种方式。记得有一天早晨，温暖的被窝中裹着呼呼大睡的我，一阵脚步声令房间内充满了危机感。妈妈走过来说：“起床了！”我在被窝里转了个身，懒洋洋地说：“再睡一会儿。”“你看看时间，已经是七点十分了”妈妈说着说着，语气严厉了几分，可我依旧我行我素：“再睡会。”这次妈妈可以说是忍无可忍了，直接冲我大喊：“快起床啊...

我的假期生活作文650字11-25

时光之轮飞速转动，半年的忙碌结束在了一场考试之中，忙碌便画上了句号，迎来的是我向往已久的假期，来一次锁定已久的登山探险之旅。毕竟做冒险家是我一直以来的愿望。一场冒险由此展开了美丽的画卷。于是，我便来到了《地理中国》摄制组曾探访过的地方——西安翠华山。山如其名，正值夏日，一片翠色欲滴，绿的耀眼，绿的的透明。作为太白山的尾峰，它也不是好攀爬的，有些地方陡峭异常，有些地方平缓如原，还有些地方崎岖湿滑，一...

倾听历史的声音作文1200字11-24

巩金瓯，承天帱，民物欣凫藻，喜同袍，清时幸遭。真熙皞，帝国苍穹保，天高高，海滔滔……一个国家的国歌在时代将更迭之际才终是颂定了，一如梦中天朝大国盛世气象。他蜷缩于极夜与四季交汇之处，痴痴凝望这片土地，侧耳倾听这颂歌，神态安详仿佛经年。还未流传开来的声音便如奔赴极乐世界一般，自殿宇辉煌金顶之上升向空中，与一个千秋的梦一同俯瞰九州大地。金瓯尚在，但已非当年。北方是初秋彻骨的寒意，两条奔流的大江将无尽屈...

倾听历史的声音作文800字11-23

芸芸众生，悠悠千年，何处觅得“历史”？当我在探索先人们创造的奇迹时，能从中找到什么呢？从中又学到了些什么呢？现在又该做些什么呢？大江东去，浪花淘尽，已而物是人非，昨日英雄安在？回溯历史，展开历史的面纱，与天地俱存，与日月同行，方才发现：历史俱在书中。唐诗宋词是历史的象征，文人墨客将自己的情感寄托在诗词歌赋中。春愁秋恨，伤春悲秋，感时伤逝，离愁悲恨，羁旅行役，感士不遇，莫名的惆怅与哀伤，乃至国破家亡...