一张纸条作文450字10-29

自习时，班里十分安静，只有同学们沙沙的笔声，连针掉在地上都听得见，看似一节普通的得不能再普通的自习课，其实暗藏玄机……玄机到底是什么呢？焦点聚集在甲同学身上，他利索地把一条纸条折好，小心翼翼地将纸条放在乙同学的帽子上，乙同学如松鼠般机敏地察觉到，将帽子往头上一扣，迅速地抽出纸条展开来。乙同学仔细地看着每一个字，只是微笑不语，两人的行动丝毫没有让老师发现，纸条上写了什么让乙同学如此表现？丙同学看到纸...

猜猜她是谁作文500字10-29

她长着弯弯的柳叶眉，圆溜溜的大眼睛，小小的鼻子，一张能说会道的小嘴巴，标准的瓜子脸。怎么样，她长的很漂亮吧。她的爱好是绘画。每次有自习课，她就拿出画画本在那画画，所以她的本子上一只只栩栩如生的小动物就出现了，有小猫，小鸟，奶牛，马……她的特长是写字好。每到快放假的时候，学校就要展览同学们各科的作业，每一次都是第一个叫她把作业拿过来的。她的字确实写的很好看，学校组织四年级六个班举行汉字写的好看大赛，...

我们班的虫作文600字10-22

我们班有许多“虫”：“书虫”、“懒虫”、“网虫”……你想认识他们吗？那就跟我来吧！“书虫”她是地道的“书虫”。你看，她戴着一副深度眼镜，走到哪儿手里都捧着一本书，书上还夹着一支笔。看书时，头恨不得钻进书里，看书投入的时候一会哭，一会儿笑。好像自己就是书中的主人公。她看书非常专心，无论你这么去喊她，都不理你仿佛“与世隔绝”了，下课时，同学们都出去玩了，唯独只有她坐在教室里看书。“网虫”他是我们班的“...

悔悟作文750字10-22

那一夜，下了一场雨；那场雨，很大。灰色的雨混着咸涩的泪水，淌过我的脸颊。那个人，你原谅我了吗？那个和我在自习课上谈论美好而远大的理想，那个每次都买两杯冰淇淋，那个和我听着MP3喝着奶茶聊八卦事的人，你还记得我吗？你和我是最亲密的朋友，也许是因为太亲密而让我们幼稚的友谊灰飞烟灭。那一天，我觉得是最炎热的夏日。我们约好一起去村子后面的果园里，我要请你吃水果，说那里的草莓是最甜的。我去到那里的时候，你已...

走进初三作文800字10-21

聒噪的夏天渐渐走远，昔日的学长学姐们告别母校，开始了他们全新的旅程，而我们也渐渐靠近人生重要的一个站台，是呀，在接下来的一年里，我们将全力奋战，因为初三的大门已经向我们敞开。初三，似乎是紧张、忙碌、奋斗的代言词，可毕竟耳听为虚，我的初三之旅即将开始，它神秘的面纱将由我亲自揭开。“叮铃铃，叮铃铃”在闹钟的一阵催促下我极不情愿地睁开了双眼，5：40，看着一旁熟睡的妹妹，我不禁感慨道：“还是小学好。”洗...

忽略了那份情作文900字10-18

我忽略你们两年，而今，我们终于失去了对方，那种痛彻心扉的感觉随之而来。——题记忽略了那份情“闭嘴！都别说话了！赶紧学习！”某年某月某日的晚自习，我第N次近乎咆哮地吼道。教室里顿时安静了下来，接着同桌在旁边倒数“五、四、三、二、一”，顿时班里又炸开了锅。我气急了，逮到两个典型“大虾虾”和“森哥”，写上了头名状，准备下课交给“圣上”（班主任）。同时，我暗自悲哀着：我这班长做的真失败，这“破”班，没救了...

负责任的班长作文550字10-17

上了初中之后，班长是一个很重要的职务，选一个负责任的班长就成了重要的事情。很幸运，在第一个学期，我们就有了一个负责的好班长。现在请全班安静一下，我来通知一件事情。每当听到这样的声音，就知道一定又是班长在讲话。他开完会，或老师为我们提出要求，他都会第一时间向我们转达。在他的本子上，井井有条的记着，开会时，老师讲的任何事情。在课间，他组织同学们安静，讲话时表达清晰，吐字清楚，完全不用老师操心。他能观察...

自习课作文550字10-15

今天历史老师发怒了，原因是老师提问，我们错的一大片一大片的，背诵都不扎实。老师最信任的是我们班，而让老师最失望的也是我们班。我们的体育课在班里上自习，突然历史老师气冲冲地走向讲台，老师板着脸，班里的气氛突然变得严肃起来，老师念着过关的人。我的脑海中浮现出我答题时手足无措的样子，手紧紧地握着笔，脑子里却是一片空白。一个字也写不出来，只好一直用手捂着。老师念三分两分的同学让他们拿来试卷给老师看，老师看...

良言如春作文550字10-14

“这次考试不算什么，下次好好努力，老师期待你的表现。”那一段时间，也不知怎么了，考试屡屡失败，情绪也很不稳定。不出意外的，我又带回家一张打满红叉的，乱糟糟的卷子。爸妈并没有说什么，只是挨家挨户地打听辅导班，这让本来就备受打击的我更加心烦意乱，那一刻，突然觉得自己很迷茫。大概老师察觉到了我的异样，一次自习课上，便叫我出去了。我的心里既烦躁又抗拒，可了无能为力。我站在老师面前，不敢看她的眼睛。“觉得这...

等候长大作文700字10-12

年幼时的她，总是希望长大，等候长大。总想着长大后就能自由了，因此，她慢慢地等候。写作业碰到难题时，她希望她快点长大这样这样就不会因难题而烦恼；在家被训斥时，她也希望快点长大，这样就不会在被训斥后躲在房间流泪了。在自习课上，有些走神，回想着老师讲课的情景，希望她也能做一名教师，把知识传给别人，长大后她能当上教师吗？她能做好一名教师吗？我不知道，所以我更加渴望长大后的她。看着窗外的树，还是棵正在长大的...