人物相关作文
语文学习和人生作文800字01-05
语文是什么?语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;语文是香醇浓郁的咖啡,让人陶醉其中;语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文无处不在,语文可以是书籍,语文也可以是名言警句,语文甚至可以是路边商店里的广告标语……通过语文学习,丰富了我的生活,拓宽了我的知识面,甚至影响了我的人生。就拿读书来说,自从在幼儿园里看到书架上五颜六色的图画书以后,我就被它们深深得吸引住了,每天抽一本看,书中惟妙惟肖的人物形象...
我和童话中的人物过一天作文1000字01-04
放下手中的《爱丽丝梦游仙境》,我长长地伸了一个懒腰,真好看啊!我欲罢不能,居然一鼓作气看完了,但是好累啊!我可得眯一会儿……咦?我怎么在一个古堡面前呢?突然有人从后面拍了一下我的肩膀,吓了我一大跳!“谁呀?谁呀?!”“是我,我是爱丽丝啊!”我赶紧回头一看,哇!真的是她!爱丽丝正笑眯眯地看着我说:“很高兴认识你!欢迎你来到我的王国。现在有个游戏,我需要一个伙伴,你愿意做我的搭档吗?”“好呀!好呀!我...
读书节活动作文600字01-01
4月19日下午,阳光灿烂,春风送暖,我们学校开展了“我是书中人cosplay”读书节活动。下午上课铃一响,同学们个个打扮得有模有样,兴奋地来到教室,何老师说了些要注意的事项后,我们就拿着道具和书,排着整齐的队伍,来到了操场。这时已经有几个班到操场了,等了好一会儿,所有的班都到齐了。放眼望去,每个同学都装扮成了书中的各色人物,连有的家长志愿者也装扮成了书中人。整个操场成了童话人物大聚会的会场。先是朱...
滋味作文作文700字12-31
品尝书的味道站在书的面前,如同站在人生的岔路口一样,无法轻松自如的去选择。站在书的面前,我会毫不思索去选择童话书,这是我儿时的想法。在孩子们的心里,只有好,没有坏,这是因为儿童的天真。《一千零一夜》、《格林童话》、《安徒生童话》这些书在我儿时,我就读过。每当书中的王子和公主美满地生活在一起,心中就会无比的快乐和向往。因为儿时的心里总是装有好的结局的故事。六年级时,偶尔看过一本高尔基写的《童年》,书...
人物作文作文250字12-30
你们认识齐宇哲吗?他可是一个“天下第二”的帅哥。(第一是我)他有很多帅点,让我给你说说吧!帅点一:头发他的头发十分有个性,刘海长长的,脑袋两旁留着“帅点二:戴着眼镜他上课的时候,总是戴着一副蓝色的眼镜,看起来十分酷,我也好想戴眼镜呀!帅点三:皮肤他的皮肤十分黑,像非洲人,因为这事,他才是“天下第二”帅的人呢!如果我的皮肤再乌黑一点点,我就是世界上仅有的一个大帅哥了。帅点四:牙齿他的`牙齿又白又亮,...
表现人物精神作文1500字12-29
我的爸爸“到底是什么力量”每天中午回到家门口,看见蓝色抽烟管边轻跳边嗡嗡地冒着“白烟”,饭菜的香味就飘进我的鼻孔里一一好香,本来就饥饿的肚子更不听话地咕咕乱叫,我知道今天肯定又是一桌“美味佳肴”。谁在做饭?不用想肯定是爸爸。爸爸做的饭虽然比不上大厨师那么好吃,但在我的心里,爸爸做得饭菜是最好的,用语言来描述,三天三夜也说不完。有好几次我对爸爸说:“老爸,今天作业可能太多,中午我在学校吃饭。”爸爸说...
与书中的人物对话作文900字12-28
亲爱的茶花女:在读完你的故事后,我的心灵不禁被你那悲惨痛苦的一生遭遇深深触动。你原本是个贫苦的乡下姑娘,长得异常漂亮,有着纯洁的心灵和独立的人格。为了谋生,你来到了巴黎,却不幸落入风尘,做了妓女,染上了挥霍钱财的恶习。因为你花容月貌,巴黎的贵族公子争相追逐,你成了红极一时的“社交明星”“交际花”。你经常陪那些子爵、伯爵喝酒、抽烟、聊天,直至半夜。你疯狂地寻欢作乐麻痹自己,但内心却讨厌这种空虚的生活...
我们班的“西游人物”作文700字12-26
要说我们班的奇葩组合,那可是不胜枚举。但最著名的,莫过于“西游人物”四人组了。辛悟空说起辛悟空,那可是我们班的“活宝”,他的身上总有一股使不完的劲儿,平日里是上蹿下跳,好不快活,把整个教室当成了他的“花果山”。有一次,上李“魔头”(数学老师)的课,趁“魔头”不注意,赶紧扭后头去说话。不知道是不过瘾还是怎么的,竟然还手舞足蹈,完全将课堂置之脑后。终于,被李“魔头”发现了,“魔头”盯住辛悟空不放,可“...
《三国演义》读后感作文700字12-22
《三国演义》读后感其中有庸主献帝刘禅,气量狭隘的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备等等,无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。我最敬佩的要数诸葛亮了,他是一个忠臣,一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,而且诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,可为是个奇才!他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,智料...
我的读书经历作文350字12-21
我的读书经历有很多。还没上幼儿园之前,妈妈给我买了一些挂图,有:水果的、交通工具的、人物关系、植物。我就把它挂在墙上,点了“开始”,然后你随便点,里面就有声音,就是这个东西的名字,然后我就跟着读。点“英语”,点完以后,你在点的时候,里面说的就是英语了。我一直认认真真的读这个,有时候是妈妈读了一遍,我跟着妈妈再读一遍,我认识了什么是水果,什么是交通工具,还有人物关系。上了幼儿园后,老师就交给我们认识...
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