一路风雨一路书香作文1000字08-27

雨后初晴，带着清香的庭院里，栀子花轻吐着芳香，微风阵阵，一把老藤椅正对着院中的那颗桂花树立着，我悠闲地躺坐着，沐浴着春日里暖洋洋的太阳，手里，是翻开的一本书。这便是读书的乐趣。我爱看书，爱书中的故事情节，爱书中的人物形象。六七岁时，我大多爱看《格林童话》和《安徒生童话》，丑小鸭的悲惨命运使我痛哭流涕，但同时，丑小鸭变成了美丽的白天鹅时，又使我无比的喜悦和振奋，王后的恶毒，白雪公主的善良，儿时，这些...

一路回忆一路遗忘作文800字08-23

岁月总是沉默地从我身上划过一道道痕迹，一路是那永远难忘的回忆，一路是那不经意间却不忍心遗忘的片断。亲情、友情……或是其他。十四岁的我，所经历的人生所走过的路只及生命中的N分之一，开始有记忆也就是从小学才开始。伴我成长的也就是亲人、老师、同学、朋友，突然想努力的回忆小学六年的生活，想找回那一幕幕平淡而精彩的片段。回忆的沙漏遗失在梦醒时分，醒来的是风云瞬变缥缈的世界，现实总是模糊着许多事物，旧影像交错...

一路橘香，一路怀念作文800字08-22

又是一年中秋佳节，我与爸妈开车回家看望奶奶。在路上，车中橘子的清香钻入了我的鼻子，我的思绪不由得和它一起飘远了。那还是小时候，老家门前有棵橘子树。据说那是老屋建成时栽下的。通过奶奶的精心打理，它一天天长大，从原来的一点点高长大两个奶奶那么高。每到秋高气爽之时，树上总是挂满了金黄的橘子，散发出迷人的香气，每个路过的人都忍不住踮起脚嗅嗅。奶奶总是和我在树下玩耍，我在树下捡着阳光的碎影，奶奶便在旁边看着...

一路阳光一路情作文900字08-22

母亲是钢与柔交错的阳光，一份难以割舍的守护。深夜，我独自走在空旷的大街上，白日里喧嚣的车流、人潮此刻都隐去了踪迹，出奇的静。路灯的光本就昏暗，此刻又与我玩上了捉迷藏。刚刚还静若处子的树影竟随着那刮起的阴风开始“张牙舞爪”了，我猛地一多哆嗦，抓紧书包带子，咬紧牙，风似地逃……都怪母亲！“从明天起，自己上、放学去，多大了，还成天让我送……”母亲微颦起眉头，瞪着我说。那目光鲜明地让我不自在，心底不由地一...

一路有你们相伴真好作文900字08-20

时间似水流去，我们从刚刚落地的婴儿渐渐长大成为一个个十七八岁的美女、帅哥。但在我们的内心深处，总有着属于自己的一个秘密，那就是梦想。当刚来到这个世界上时，我们的梦想是可以用自己的语言来描述这个世界上的新奇事物。就在这时，有两个人一直在用心教我们说话，让我们从刚开始的乱叫转变为喊出一个词语——就是对他们的称呼，这时我们心里在疑惑为什么他们会笑得那么开心，甚至我们会和他们一起笑。到了适合学习的年纪时，...

一路走来一路歌作文750字08-19

我在不知情中，老师给我报名参加了演讲比赛。舞台上的灯光一下子亮了起来，灯光汇聚在一起，刺痛了我的眼睛……就在几个月之前，老师把我叫到办公室，告诉我她替我报了名的这个消息，我惊呆了，傻站在那里。老师为我准备好了初赛的演讲稿，拿了演讲稿，我就稀里糊涂的出了办公室。我在这几个星期里紧张备战，在家长、老师的监督下，我每天都背着无聊而又绕口的演讲稿，而我不知技巧，经常又背错几个字，语文老师知道后，认真的指导...

一路学习，一路成长作文750字08-18

叶，久积而浓；事，久遇而懂。从小学到中学，从幼稚到成熟，我们告别曾经，迈步未来。我们一路成长！星期天的晚上，月亮在天空高高地挂着，静静的，如水一样的银光泻在校园的每一角落。班里还是那么“热闹”，老师一进来，望着这么热闹的班级，心中若有所思。可是有一位同学却还在故意发出响声，老师叫他安静，他不听，后来就与老师发生了争执，而这一场争执，也让我们永远失去了那位老师，酿成了一个无法弥补的伤！老师气愤地走了...

一路成长一路歌作文1000字08-14

第一首歌《那年夏天》让时钟停在，那年夏天那年夏天，楼与楼之间有蛐蛐在奋力喊叫，似乎想要驱走那炎热的季节。每日傍晚，楼下的少年都会准时急匆匆地外出寻找他家那只肥嘟嘟的波斯猫，若隐若现听得到他那犹如钟声般清甜回荡的声音。真巧，那日我偏偏遇到了那只他每日呼唤归家的波斯猫，也就遇到了他。黄昏之下，碧色的光辉照耀在他身上，他澄澈的双眼望着我，嘴角上扬就像夏天的天空一样蔚蓝，流转的眼波犹如一泓泉水。我挺着僵硬...

一路与您同行作文600字08-14

有人说：您像一杯咖啡，甘醇而又清香，令人回味无穷。有人说：您像一棵大树，高大而又慈爱，给人无限温暖。我说：您像一杯白酒，辛辣而又热烈，让我难以忘怀。您是世界上最伟大的人——母亲。那天早上，冬天的风寒冷刺骨，我还在睡梦中，您突然拉我起来，说给我五分钟时间，在楼下见面。窗外的北风呼呼作响，大树也被吹的抬不起头，这么冷天，出去干什么啊！我怀着一肚子抱怨，到楼下去。您说让我跑步，并从中要得出感悟。寒风中跑...

从诗韵中一路走来作文1000字08-13

诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。诵读诗歌的过程，无疑是一段表达自己情感的过程，更是一段享受语言文字魅力的过程。——题记从舞台上走下来，留给我感触最深的，不仅仅是台下雷鸣般的掌声，更有那份“和诗以歌”的文化情怀。诵读诗歌，不是单纯地去诵读它，我认为更重要的，还是要去读“懂”它。有些人可能会说：“读懂一首诗，不就是要理解它所要传递与表达的情感吗？”这句话对，也不对。读明白诗歌的内容与作者想要表达的...