【篇一：这就是我】

大家好，我叫崔嘉宁，今年十岁了，我长着一头乌黑光亮的短发，一对宝石似的眼里犹如藏着一眼清泉，一张脸像涂了胭脂一样粉红粉红的，两片红红的小嘴巴。这就是我，一位活泼可爱但又粗心大意的小女孩。

有一次，夏老师发数学试卷了，我心里暗暗自喜，想：这次考试的题目那么简单，肯定能拿到一百分。可是，试卷一发下来，鲜红的“九十九”分犹如一把利剑深深地捅伤了我的心，原来，一道“三百六十五除以四”的数学题的余数忘写了。真是“一失足成千古恨”呀！

说来你恐怕不信，还有一次，妈妈在家里切牛肉，我正在看书，看着看着，妈妈忽然对我说：“嘉宁，帮我把一袋牛肉拿去外婆家，顺便把垃圾也丢了”。我听了后，二话不说，立刻拎起一袋牛肉和一袋垃圾走出小区。

来到小区的垃圾桶面前，我利落地把一袋“垃圾”扔进了垃圾桶里，提着“牛肉”，一蹦一跳地来到外婆家。走进外婆家，我对外婆说：“猜猜我给您带来了什么？”“我不知道吗？””那你拆开看看嘛。”

外婆一拆开装着“牛肉”的袋子，不禁皱起了眉头，说：“你这小鬼，敢送我垃圾！”我凑过去一看，大吃一惊地说；“我这人啊！怎么那么粗心啊！”

这就是我，一位活泼可爱但又有点粗心的小女孩。

【篇二：爱唠叨的妈妈】

我的妈妈有着一双明亮的眼睛，一笑起来就会眯成一条缝，眉毛细细的弯弯的，犹如美丽的“月牙”，还有一张一天到晚爱唠叨的嘴。

每当我写作业的时候，耳边就会传来：“头抬起来，不要太低，容易近视！”每当考试的时候，妈妈又唠叨地对我说：“考试时别紧张，要认真审题，字迹要工整，做完题后要仔细检查。”还有什么上课注意听讲啦，要认真写作业啦，要诚实啦，自己的事情自己做啦……一天下来唠叨个没完没了，一听到妈妈的唠叨声我就心烦。可是后来我对妈妈的唠叨却有了新的认识。

那是上学期期终考试，头几天妈妈就把考试要注意的事项说了好几遍。等到考试那天，她又“老生常谈”，我听了不耐烦地说：“知道了。”说完我一阵风似地逃进校园里。到了考场，等到试卷发下来以后，我一看题目很简单，就飞快地做了起来，心里暗自窃喜这次成绩一定会不错，寒假一定耳根清净不少，也就没认真去检查。几天后分数下来，我后悔莫及，如果当时听妈妈的话认真检查就好了，因为考试时我粗心大意，将余数写错了，没得到一百分。

我现在明白了妈妈的唠叨是为了我好，是希望我有个健康的身体，养成良好的学习习惯。我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句的唠叨是妈妈对我的爱。

【篇三：天使转身的微笑】

夕阳亲吻着城市，黑夜渐渐织上天空。我沉默地站在窗前，在朦胧的寂静中，天上忽然炸开了绚烂的烟花。我抬头仰望，在薄暗中幻出了那个明媚、灿烂的笑容。

那天风和日丽，我提着在商场免费领取的小南瓜灯——今天是万圣节。里面装满了我买的糖果。我轻快的哼着歌，准备回家给弟弟一个惊喜。

一路上我遇到了不少邻居家的孩子，我笑容温和的给他们发糖果。忽然一个穿着朴素，又黑又瘦的小朋友也来到我这，小心翼翼的伸出了她那双枯瘦的小手，她不敢直视我的眼睛，我瞧了瞧南瓜灯里那余数不多的糖果，又看了看她那张陌生的面孔。终于我你捏起了一颗其他小朋友都不要的、碎了的糖果放在她手上。她嘴一抿，对我露出了一个明媚且羞涩的笑容。

我敷衍地对她笑了笑，然后转头就走。谁知道刚走几步我就被一块石子绊倒了，手里的南瓜灯“飞”到了一个脏水塘里，我懊恼地看着脏水潭里的糖果和自己身上的灰尘。我又看了看那些小朋友，结果他们像羊见了狼似的捂着糖果跑了。

我站起来拍了拍身上的灰尘，垂头丧气地向家中走去。“姐姐！等、等一下！”我往身后看，是那个陌生的小孩，她双手小心翼翼地捧着那颗碎糖果，对我笑得温暖，说：“还给你，姐姐。”我低下头看不清表情，用手推回了她的手。“谢谢，不用了”我看着她的背影，心里五味陈杂。忽然，她转身给了我一个绚烂的笑容。我怔了怔，也回给她一个真挚的笑容。然后迈着沉重的步子，走回家。

我一直定定的看着那烟花，就像看着那笑容一样，那是天使转身的微笑。

【篇四：丢三落四的“余丢丢”】

大家一定都有印象深刻的人吧！路边的环卫工，慈祥的父母，辛勤工作的老师…………而让我印象最深刻的是我的表姐——“余丢丢”。

我的表姐余岳是一个六年级的学生，她有一个坏毛病一一丢三落四。所以，大家都叫她“余丢丢”同学。

有一次，我们约好一起回外婆家，她带上水晶泥，我带上超轻粘土。

我们一起回到老家，放下能行李，去摘野草莓了。摘完了回到家里，我见她在包里找着什么。

过了一会儿又说：“哎呀，水晶泥落在家里了！”“你个‘余丢丢’，同学，真拿你没办法，只能明天去镇上再买一盒了！”

我们又买了一盒水晶泥，回家便玩了起来。

到了中午，我们一起去叔叔家吃饭，她把水晶泥随手一扔，又不知道放哪了。

我和她一起在房间里翻找，可是怎么也找不到。

我要去洗手的时候，发现了洗手盆上的水晶泥空盒子，又发现了在它旁边的水晶泥。

原来是“余丢丢“一不小心把水晶泥放在了洗手盆上，她的妹妹余数把水晶泥打开玩了！

这就是我丢三落四的表姐——“余丢丢”！

【篇五：O的奥秘】

小时候，我听过一句话：“一切从零开始，零就是什么也没有。”但实际上不是。打个比方吧，1+0=？这个零加了一，不还是“一”吗？难道是什么也没有？从这个小小的等式就看出，零并不是“一无所有”的。只要它和别的数团结起来。

一年级时，我们学了“个、十、百、千、万”。只要零站在最大的“万”后面，这个数就非常大了。我记得老师对我们说过：“没有的数量就是零，但零不仅仅是表示没有数量。”

三年级时，我们开始学科学，知道了温度计中的零并不是最小的数，还有零下一度，零下二度等等，零以下的数也是无限的。

六年级时，我们知道了有负一，负二等数，更是感到奇怪：这零到底是怎么回事呢？忽有忽无，时有时无，让我们二丈摸不着头脑。我到现在还不知道，零到底是何等数字，竟能变幻无穷！别的数字都规规矩矩，一是一，二是二，只有它不同。

这么说吧，从一年级到现在六年级，我听过最多，最“雷打不动”的关于零的定义是：“零不能做除数，任何数除以零都等于零，因为零乘任何数还是零。”这句话有些拗口，但我都深记在心。

爱因斯坦曾说：“要探究一个人或者一切生物存在的意义和目的，宏观上看来，我始终认为是荒唐的。”我要想搞明白存在的数，不如先搞懂“0”这个不存在的数。

大家不要小看了这个“0”，它还能帮助我们赢得胜利呢！有一回，数学兴趣小组的老师和我们玩了个游戏，叫“抢数字”，抢的数字随我们定，每次最多说几个数也随我们定。我挑战了一下，我说：“抢21，最多说2个。”老师说：“我先来！”“1、2、”“3、”“4、”“5、6”“7、8、”“9、”“10、11、”“12、13、”“14、”“15、16、”“17、18、”“19、”“20、21、”继而来了好几个同学，都被打败了。我们纳了闷了，为什么老师每次都能赢呢？老师不紧不慢地说：“这可是有诀窍的！用抢的数字除以最多说几个的数字加一，如果除得尽，也就是如果余数是0，就选择自己先来；除不尽，也就是如果余数不为0，就让别人先来。”因为21除以（2+1）=7，余数是0，所以应该让自己先来。我“噢！”我们恍然大悟，原来，这小小的抢数字游戏里还有0的奥秘呢！

我想，我可以重新认识零，认识数字，认识数学，但毕竟我还是小学生，还不能彻底地认识零，希望我可以尽快懂得零的奥秘，尽快找到属于我的一片数学的小小领域。

【篇六：我的自画像作文女生】

【篇一：我的自画像】

张馨予

我是一个乐观开朗的女孩。在妈妈眼中，我有一颗勇敢又柔软的心。在爸爸眼中，我是一个积极进取、努力学习的孩子。

我有一头卷卷的乌黑的头发，爸爸经常摸着我的卷发亲昵地叫我“小卷毛”。我有一双水汪汪的大眼睛。我说的可是真的哟！有一次，妈妈带我到医院订购角膜塑形镜，结果因为我的瞳孔太大，导致妈妈多花了一千元材料费。我有一个小巧灵敏的“狗鼻子”。你猜我为什么这样说，那是因为，每当我从学校回到家，只要嗅一嗅厨房飘来的香味，我就知道当天晚上吃什么。我还有一张爱品尝美食的小嘴，只要一看到我心仪的美食，我就会迫不及待地想尝一尝。

我就是这样一个可爱的小女孩，这个小女孩既爱哭又爱笑。我就先讲讲我在什么时候会哭吧！当我觉得太累的时候，眼眶就红了，泪水在眼眶里打着转儿；让我感到委屈或不开心时，我会嚎啕大哭，眼泪就像断了线的珠子“啪嗒、啪嗒”地往下落。当我哭的时候，快乐就像过冬的燕子一样，飞到一个谁也不知道的地方去了，而家里已是乌云密布。

说起我的眼泪，那真是来得快去得也快。每当我满脸泪水的时候，妈妈准会揪揪我的脸蛋，来一个亲热的抱抱，我马上就破涕为笑了。那时就像寒冬已去，春回大地，我的世界洒满阳光。当别人夸奖我，我会腼腆地笑；当妈妈抱抱我，我会满足地笑；当我取得成功时，我会欣慰地笑，成功路上的辛苦和劳累立刻就烟消云散了；当我想到有趣的故事时，我会开怀大笑；当妈妈批评我时，我会憨憨地傻笑。

我就是这样一个爱哭又爱笑，有趣又健康的小孩。

【篇二：我的自画像】

李昱希

我是一个活泼、可爱的女孩，今年10岁，上四年级了。

我长着一张瓜子脸，披着一头黑而浓密的头发。浓浓的眉毛下，一双乌黑、透亮、水汪汪的大眼睛忽闪忽闪的，仿佛会说话，挺拔的鼻子下面配上一张随时微笑的“樱桃小嘴”，显得格外的精致，卖起萌来可爱极了！我身材苗条，个子不高，喜欢扎马尾辫，整个人精神抖擞，性格外向，喜欢交友，我的朋友中有幼儿园的小朋友，有五六年的姐姐，还有三四十岁的阿姨。

我喜欢跳舞，每逢学校演出，家里来客，我都会露一手。

我喜欢看书，家里的书架上摆满了我读过的书，有科幻类的，寓言类的、童话类的、学习类的。妈妈在周末有空都会带我去图书馆看书，有时遇到特别喜欢的就会买回来。久而久之，书柜都快装不下了，但是又不舍得卖，因为读书给我带来了很多的乐趣，增长了很多的识。

我喜欢游泳，现在已经会蛙泳、自由泳、仰游和蝶泳。在我很小的时候，身体不好，老是三天两头的感冒发烧，喉咙发炎，后来爸爸了解到游泳对呼吸道有好处，于是就给我报了游泳班，从此我就喜欢上了游泳，并且在多次比赛中取得了优异的成绩。

我还喜欢跑步，是班上的体育委员，去年还代表学校参加了高新区举办的运动会，比赛60米和100米。

我在班上，文化课成绩虽然不是最好，但还算优秀，年年被学校评为三好学生，也曾在少先队工作汇报中表现突出，被评为最佳表现奖。

我上课认真听讲，按时完成作业，是老师的小助手。

当然，我也有不足，比如：做事马虎，有一次数学考试，一道有余数的除法，要求列竖式计算，我全部计算对了，最后还是忘了把余数写在横式上，4分的题，1分都没得，你说我是不是小马虎啊？还有一次，我把自己穿的衣服都给弄丢了，妈妈知道后，骂了我一通，说我是个马大哈。

这就是我，一个活泼，可爱的马大哈！

【篇七：老师的目光】

老师的目光好像会说话，每次与她对视总感觉她在用目光和我交流，给我信心，给我勇气，也给我力量。

严厉的目光

记得有一次，老师正在讲课，我的肚子却咕咕的叫了起来。我就忍不住悄悄地从桌兜里拿出饼干，津津有味吃了起来。可没过一会儿，就被老师的“火眼金睛”给发现了。老师生气地说：“魏胜利，你在干啥？”我支支吾吾地说“我，我在吃饼干。”

老师恶狠狠地看着我。老师的目光像千万根钢针刺入我的胸口，像熊熊的火焰燃烧着我，又如千万座大山压着我，又像是掉进了冰冷的深渊，把我冻得直发抖。

温柔的目光

老师的目光是温柔的。一次数学课上，老师提了一个问题：小马虎在做数学题时，把除数6看成了5，商是61，余数是4，正确的结果是多少？老师的题目出完了，可是同学们你看看我，我瞧瞧你，都愁眉不展。这时，我的脑筋一转，答案就想好了。我信心十足地举手回答了问题，流利地说出了答案。老师笑眯眯地说：“你真聪明！”脸上也露出了赞赏的微笑。

老师的目光像春天的阳光照耀我的心田，又像我在炎热的夏天喝了冰镇可乐一样舒畅。老师的目光让我充满了信心和力量。

老师的目光伴着我成长，无论是严厉的目光，还是温柔的目光，都充满了对我的爱。