创新从自信与自主中来作文1500字02-12

穿越历史会惊讶地发现，诗意浪漫的中国是个不折不扣的科技大国。在漫长的时间长河里，其科技水平一度领先于世界十年、百年甚至千年。无论是至今不裂的永乐大钟、郑和七下西洋的豪华船队；还是与两三千年后的二进制思维遥相呼应的伏羲八卦图……无不彰显着我泱泱中华在科技界的霸主地位。可惜，辉煌的过去没能孕育出耀眼的近现代科学！翻开近代史，我们可以清楚地看到，欧洲在十七世纪开始建立科学院的时候，中国却被康乾盛世迷住了...

对不起，木兰作文800字02-09

面对木兰被恶搞，经典《西游记》被恶搞，文化电影遭吐槽等等事件层出不穷，我们不禁该反思这究竟是文化经典的创新，还是为了搏人眼球而做出的对文化的亵渎？大概是我们搞错了，错把恶搞当创新。错把打破经典当做打破常规。错了就应该道歉，木兰对不起。我们道歉就要认识到根本错误，认识到创新的真正含义，而不是盲目行动，做错了，却还理直气壮，创新是为了推动发展，而不是娱乐玩笑，更不是谋取利益的手段，正确采取行动才能实现...

路就在脚下作文1200字02-09

“敢问路在何方？路在脚下……”假期里看86版的《西游记》，常听到的经典曲目就是这首《敢问路在何方》，这首歌曾萦绕迂回在我的耳畔久久不散。听着它，我从《西游记》中悟出了一个直接明了的道理：无论前方有多少艰难险阻，路就在脚下！《西游记》中唐僧师徒四人西天取经，一路遇到了无数妖魔鬼怪，但他们坚持不懈，与妖怪斗智斗勇，最终取得真经。这个故事常是人们茶前饭后津津乐道的话题，《西游记》这部书作为学生的我们也是...

生活中离不开创新作文400字02-06

每个人必须拥有一种精神，那种精神就是创新精神。生活中处处有创新，创新产生了不少奇迹。在古代，秦国商鞅拥有创新精神，他推崇变法。尽管途中遇到许多大臣的反对，只有秦孝公信任他，最后他成功进行了变法。这一举动使得秦国更加强大、更加繁荣。为后来秦统一六国奠定了基础。这便是历史上著名的商鞅变法。正是由于商鞅进行了创新、进行了改革，才使得秦国比其他六国更强大。如果商鞅没有进行创新、没有进行改革，那么秦国就不会...

科技光芒创造无限作文900字01-30

“家有光芒，喜气洋洋”，今天的光芒已经闻名全国，如同冉冉升起的太阳将光芒普照在东方大地上。我有幸来到这里一睹光芒集团的风采。首先，我们到达了第一个目的地——光芒真空管太阳集热器制造厂。刚踏进工厂，十五个大字赫然映入我眼帘：追求高起点，创造零缺陷，让用户满意。接着，一根根真空管整齐地堆放在两边，闪烁着耀眼的智慧光芒。往前走，工人们仍在辛勤忙碌着，一刻也不停息。一根根真空管从工人们的手中诞生，我仔细端...

食在家乡作文800字01-27

尝家乡美食，品家乡风采——题记中华上下五千年，饮食文化的历史可谓是渊远流长，细品那糯香的粽子，勾起对诗人屈原的敬仰，细尝那嫩滑的东坡肉，又联想到了东坡吟诗的美境，细品那家乡的甜粥，眼前又萦绕着家乡的风采。务实本分，不求奢华在广东，饮食是作为与人沟通，联系亲友感情的重要途径，而它正如一件衣裳，不求得像钻石那般珠光宝气，唯求舒适，品尝广东省的美食，你会发现，不论是小鱼小虾，还是螃蟹、鲍鱼，在广东人的手...

创新从坚持中来作文900字01-25

牛顿说：“无论做什么事情，只要努力奋斗，是没有不成功的。”创新也是一样，只要肯坚持是不可能不会成功的。坚持使袁隆平成功的培育出了杂交水稻，使袁隆平成为了杂交水稻之父。1964年，他开始研究杂交水稻；1974年，他育成第一个杂交水稻强化优组合优号。十年时间，他经历过多少的风雨，经历过多少次的失败，才会育成这粒种子。1975年，他研究成功了杂交水稻制种技术，一年，仅一年的时间，他就把这种技术的制种方法...

梦想促进创新作文650字01-25

插上梦想的翅膀翱翔，寻找想象的蓝天；踏上梦想的旅程冒险，开辟创新的天地；让我们高飞，向前！一颗苹果的落地震撼了全世界。夏日炎炎，当你捧着书在苹果树下乘凉，当一个苹果落了下来，你会怎么做呢？捡起来擦擦，一边享受绿荫的凉意，一边享受苹果的美味。又或者是置之不理，继续盯着手中的书。苹果砸到牛顿的脑袋上，却砸开了他的想象，引发了他的思考：“为什么苹果往下落呢？而不往上飞呢？”经过长时间的努力奋斗，终于，英...

造梦者唯有孤岛作文650字01-20

记得吗？赤子孤独了，会创造出一个世界。所以我相信：“越伟大，越有创新精神的人，越喜欢孤独。”人生苦短，就那么几十年，要虚度就太长了。明天谁也说不准，但是不拼一定不会赢。创新的路上只有自己，那么刚刚好，因为你不会被别人的思想左右；你该高兴，因为这是你自己的世界，它孤独，但它自在。我是一个任性的孩子，妈妈告诉我说：“孩子你走的那条路不好走，我不希望你走那条路，我不想你走的太辛苦。”可任性的我还是走了上...

继承传统，紧随时代作文800字01-19

教材，是一个时代教育水平的载体，一直随着历史车轮的滚滚前进而不断更新，其本身的特色一直备受人们关注。近年来，随着我国教育水平的蒸蒸日上，新时代的翻新版教材也层出不穷，吸引了广大师生的眼球。但近来，一系列民国时期的老教材却在师生、家长之间走红，受到热烈追捧。教材翻新与复古，这两种潮流势均力敌，不得不引我们深思：到底何为真正的创新？创新，是一个以时代为基点的概念，创新的要求也随时代的变迁而不断地赋予新...