【篇一：冬天的礼物】
那个冷风呼啸阴雨绵绵的冬天，家家户户紧闭门窗。我身上裹着大衣，脚上套着厚厚的棉袜，还是冷得不行，嘴里不停地抱怨着。家里的暖气坏了，我怎么都没办法在这样恶劣的环境中静下心来学习。
抬头忽地发现窗边还有一条缝隙，急忙伸手想去关上窗。蓦然，寒风中一个绿油油的小身影映入眼帘——一根如同发丝般纤细的四叶草就这么从窗边墙壁的裂缝中探头过来，在这最恶劣的天气里特别触目，让人垂怜。
看着它被冷风吹刮和雨滴拍打，已经直不起腰，我担心它下一秒就会坠落。可不管多少次被风雨吹弯了腰，它柔弱的身板最终还会顽强地挺立回来，然后再次被吹弯，再次挺直……我不知盯着它看了多久，连寒冷也忘记了。四叶草仍旧坚定地立在窗边，那不及我拇指大小的一点绿，在一片灰白中是那么清晰，那倔强、勇敢的身影，是那么明亮。我觉得，这一点绿色，远远胜过那些长在温室里的姹紫嫣红。
再回头看看书桌上的课本和习题，身体不知什么时候仿佛充盈了一股热量。是啊，连一棵小小的四叶草都敢于同冬日的冷风冷雨对抗，为何我却要这样的娇生惯养？顿时，身体和心里都温暖了起来，笔下写出了流畅的文字……
那个冬天，我收到了一份最不同寻常的礼物，这份礼物，给我无穷的动力。
【篇二：不平凡的一年】
时代变迁，沧海桑田，只为新世界的诞生而延续。——题记
岁月更替，周而复始，生生不息。一个王朝的衰败见证着另一个美丽国度的降临，都是注定的——不平凡。
年过半百的老杨树它的身躯早已无比结实了。坚韧又粗壮的枝条随着风的流速与运动反复摇摆着，它的叶子绿的不像话，明明年岁在逐渐增大，岁月沧桑的痕迹在它身上烙下一个有一个印记，却还像青涩少女一样，娇嫩优雅，很是惹人喜爱。
灰白世界的色彩从未如此鲜明我终于清楚了，什么叫做“大自然的奇迹和鬼斧神工”。正确的来说，它照亮了我，我的心染上了苍白的色彩。蔚蓝的天空意外的耀眼，我不敢直视它。血红色的玫瑰绽放在彼岸的道路之上，为灰白的空间增添了近乎于执着的疯狂与朝阳似火的热烈。这让我无比眷恋。
这个世界是鲜活的，割断动脉喷涌而出的温热鲜血令人回味无穷。这个世界是灰白的，人类的傲慢促使他们过度自信，这也是导致他们走向灭亡的——“救赎”。
救赎了世界也救赎了自己。我不能理解他们的所作所为，就像他们不可能了解我一样平凡吗？不，这是他们的“愚”也是他们的“智”。深刻体会或想体验与自己毫不相同的事原地“报废”成渣什么也不剩。
时间的轮变与个体的自我创造感染了世界，在这种鲜活又富有诗意的世界，每一年都是——不平凡的一年。
【篇三：雾霾为话题的作文】
一早起来，天空便是灰蒙蒙的一片，厚重的云层压在头上，眼前也是白茫茫的。空气中夹杂着烟雾似的刺鼻味，令人有些喘不过气来，压抑极了。
明明已是清晨，却仍抹上了夜晚的黑，我有些不解，打开天气预报，看到了大写加红的两个字：雾霾。
此刻那厚重的云层仿佛压在了我的心间，我不由皱起眉头。
我想到了我们日渐恶化的环境，想到了曾经那片清澈湛蓝的天空。
曾经，天空中白蓝相间，好似湛蓝色的布匹上绣着形态各异的白色花朵。再加上那轮红灿灿的圆日，更是锦上添花、美轮美奂。阳光下的海水泛着白光，金光闪闪，也湛蓝清澈，让人不禁想到；水天一色。
而如今，随着人们越来越放肆，环境也一天天恶化。人们将污水推入江海，将浓烟挤入蓝天，渐渐，它们失去了本来的色彩，天空出现暗沉下去，蒙上了一层灰白的面纱。挡住了蓝天，白云和那个火红的太阳。那层薄雾也同样笼罩海面，略黑的海水若隐若现，天地相接，一片灰白。却没有一个人再此感叹。只是捂着口鼻或带着口罩，匆匆逃走。
难道，看到此情此景，我们不该反思吗？难道你想要我们无数辈的子子孙孙在这片灰蒙蒙的天空下生活吗？难道你想每天吸着着令人窒息的气味吗？如若不想，请行动起来！
从每天节约一升水，从不乱扔垃圾，从不使用一次性餐具开始！若是人类继续污染环境，那么总有一天地球上将没有我们的容身之所。永远不要觉得这件事离你有多远，你以为极小的一片垃圾，汇聚起来，将是无尽的灾难！让我们行动起来，共同守卫我们的家园，共同守卫那片湛蓝的天空吧！
【篇四：重拾自信】
放学。
走出校门，脚下踏看灰白的瓷砖，肩上扛着的不止有沉重的书包，还有巨大的力，就连迎面吹来的风好像也对我冷嘲热讽似的，感觉十分的不自在，似乎失去了什么。
发下来的语文试卷我只考了84分，同学们也对我爱搭不理的，仿佛是在心底歧视我一样。
突然，有一只纤细的手垂落在了我的肩上，我猛地抬头一看，一张有些许皱纹的脸，棕色的头发，扎的高高的，显得有些霸气，原来是语文老师。
老师蹲了下来，面带微笑地望着我，说：“唉，这次考试你虽然没考好，但下次还可以努力呀，不要灰心，也希望你能恢复以往的自信，不要去惧怕，去散发自我的光芒吧！重捡自信，期待你下次能考个好成绩。”听完老师说的话，我顿时从阴影里面走出来了。我更是如出了笼子的乌，激情四溢。顿时之间，我只想回家好好学习争取下回考个好成绩。
更加惊奇的是，脚下踏着的瓷砖也不再是灰白的。肩上扛着的书包也不再那么沉重，压力也消失了，迎面吹来的风也不再冷嘲热讽，心情也好了很多。
天空，晴朗。
微风，凉爽。
自信，重拾。
【篇五：砥砺前行，铺就心底的柔软】
“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”这话语牵动着我的情思，让我追溯起那无姓无名，匍匐于命运脚下的阿长。
初识这个角色，想起那句“岁月像把无情的刀，改变我们模样”，认为岁月，生活会将她蹂躏成一副奸诈贪婪的模样——祥子的模样。但随着深入了解，我竟没察觉到一丝猜想的影子，更是从那时起，我敬佩起这角色。
王尔德曾说：“艺术即是说谎”，也许，是阿长的朴实藏匿了那份“艺术”，她被虚伪的时代遗弃了——这迷信，愚昧，无理，粗俗，一点儿都不完美的人儿，这个对于世界既无风月心情亦无蓬勃野心的人儿。
此时，我开始一轮思考，认为聪慧的人是知变通的，改变不了环境就改变自己，是可以融入时代的。但，祥子呢，那对"知变通，改变不了环境就改变自己"完美诠释的角色，他的下场呢？
掩卷深思，我再次品咂角色，真正认知了那个没有因痛苦和不幸而被生活击垮的阿长。祥子，阿长都生活在黑暗的时代，丧失至亲，绻缩在社会的最底层。但，阿长笑了，祥子哭了。祥子用自己的不幸证明黑暗的不可抗拒；阿长用自己的微笑诠释了黑暗中抵力前行的意义。此时我深刻体会到希望的含义：阿长一一苦日子奔好日子去，感恩的；祥子一一好日子沦落到苦日子，颓废的。
很喜欢林清玄先生的那句话："黑白分明当然是最好的，可是黑白调合的时候，画面上是灰色，黑白不分时，画面上也是灰色，这两种灰表达上没不同，本质上却大不一样，纯粹只是一念之间的差别。”
阿长与祥子面对生活不同的态度铸就了他们灰白的不同，黑暗中砥砺前行的灰白得到了鲁迅先生的思念与追溯，在其心底铺上一层柔软亦或一砚浓墨，供鲁迅先生的笔有所饮汲。而消极堕落的灰白正藏匿在北平哪条黑暗的巷子里，只留下被生活压扁的影子，成为那个时代的见证品。
黑暗中，砥砺前行！愿得哪天，成为他人内心最温暖的追溯……
【篇六：别了我的初中生活】
朔月阵阵，吹不散纯美的友谊；
烈日炎炎，挡不住奔涌的泪水；
流水清清，洗不掉美丽的回忆。
——题记
清晨的凉爽赶走了依依不舍的困倦，心里平静的像一湖水，经过昨夜的泪奔，疲倦的心反而很平静，因为我们都知道：我们毕业了，今天我们将离开这个地方，离开朋友，离开老师，想到这里，我的心中不免生起一丝悲伤与不舍。
别了，我的初中生活，脑海里还依旧记得那一次。
因为某些事情，我的状态曾经长期陷入低谷，就连现在还是有一些不稳定，在这段时间里，我的成绩大幅度下滑，这更是给我学沉重的打击，我的世界简直变成了灰白，不过我很幸运，我的一位好老师。
在我情绪低落时，她经常找我谈心，鼓励我振作起来，不要被过去牵拌，应向前看。人人都有情绪低潮，但不要深陷其中，不能自拔，在老师的帮助下，我渐渐地超出了低潮。真的很谢谢我的班主任老师。我庆幸有一位好老师，我也庆幸有一群好同学。
我的班级不是一个成绩突出的班级，甚至在外人眼里就是不可救药的班级，但我认为这是一个充满友谊，昂扬向上的班级，我们有一种其他人没有的东西——善良与纯真，在过去的三年里，我们班级的同学非常努力，使班级整体成绩不断上升，我们看见别人有难处，会伸手去帮一把，我们之间的感情是一种说不出来的的感觉，谢谢我的同学。
蓦然回首，三年的时光已悄然消逝，时间带走了年岁，却带不走永驻在心间的回忆，三年了，我们在起三年了，现在我们要各奔东西，追寻自己的梦想了，就让我们带着对彼此的祝福，扬帆起航，踏上铸梦之路吧！别了，我的朋友，别了，我的老师，别了，我的初中生活！
【篇七：眼前雾】
渐渐地，我从睡梦中醒来，穿好校服，走到阳台，眼前白茫茫一片。我努力地把欲垂下来的眼皮抬起，把眼睁大，眼前确实是一片白。原来是雾。原本阳台外所能看得到的操场、体育馆不见了踪影。这样又湿又冷的天气，真的很容易让人慵懒起来。
回到教室，班上一大半同学也到了。有几个人在低头学习，也有的三三两两在说笑。待七点十五，大家开始自习了。一开始教室里还挺安静，但过了不久后，开始有人耐不住了，小声地说话，声音也越显烦人。我放下了笔，望向窗外，学校仍被白雾包围着。在外面看，这教学楼会不会像一座仙堡呢？渐渐地，思绪开始飘到万里之外的仙境中，自由自在，与此同时，时间也在流走，下课铃响起，把我来回了“凡间”。接着，我又倒头一睡，歇一会，一会又很快过去了，接着上课，下课，再考试，当放学铃一响，试卷收上去后，星期六的上午就这样结束了。没有音乐，没有电影的陪伴，只有作业练习本试卷伴着，可惜吗？我问自己。该怎么答呢？我不觉得？是的，不可惜。只是，可惜的是我在第一节课神游了半节课，在第二节课用了半节课在草稿纸上画画。我还以为自己有大把时间青春可以去挥霍，忘了我今天所做的这几件看似小的事，其实是对明天的自己不负责任。试卷收齐了，老师走了。同学也各自回到座位，收拾书包的，在讨论作业的、题目的，在说笑的，一片喧闹声，这时的声音一点也不刺耳，我反倒很喜欢现在的热闹。但，不过十分钟的时间，教室里变得空空的，桌子椅子乱了，灯关了，窗外依旧是雾沉沉，这时，教室很静，静得很。
突然间，我想起了操场，便下去，打算转一转。下到去后，不免会有些失望，看不见红丝的塑胶跑道，绿茵茵的草坪，现在的操场也只有灰白色了。还记得去年夏天，体育课解散后，我和朋友们到树荫下，坐上双杆上，抬起头，在头顶的树叶间，可以窥见天的蓝色，树叶间的间隙忽大忽小，微风吹来，轻轻抚过我们的脸颊和发尖，地上的草微微颤动，微风并没有带来一股草香味，而是夹杂着塑胶跑道的味儿。回过神来，还留恋着刚刚的回想，对于眼前这灰白的操场，我讨厌。
回到教室，看到对面教学楼，有几间教室亮着灯，现在可是高三的午休时间，但还有人在埋头于书海里。看见眼前的学姐学长，一直在努力地去为未来奋斗。他们日复一日在天未亮时就起身到教室里来，复习，练习，再考试，全身心地投入学习中去，不为给谁看，只为能把分数再提高，只为达到最初的目标。
我们会在前行的路上感到孤独，迷茫，有时还会问自己，我在做什么，我所付出的这些有什么意义？但即使雾再大再浓，再怎么把教学楼包围，再怎么把操场变成灰白，再怎么把前方的路笼罩，我相信，太阳终会出现，阳光会驱散浓雾。我还能和去年夏天一样，坐在蓝色双杆上，吹着微风，闻着草和塑胶跑道的味道。
【篇八：走过阴雨天】
窗外的雨淅淅沥沥的下着，六月的风也使人心寒。杂乱的风儿更使人焦躁不安，眼见的浓雾笼罩着大地，随着浓雾，思维也模糊在这漫无边际的灰白之中……
好像这无情的万物也在和我作对，在我焦躁的心里加上冰霜，让我血液循环不畅。眼看生物，地理就要升学统考了，好似三座大山压在我的肩上，重重火海等着我去闯。无情的成绩还是深深的刺痛了我，学涯之路也快被我断送。真不知我将面临的是什么？昔日的童真将不复再来。人生的理想将就此中断。我再也喘不过气，直不起腰。
生命的历程真的是痛苦的吗？不，不是。沧桑的岁月让我们留下了无数伤痕，欢乐的日子也给我们带来了美好回忆。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。命运对每个人都是公平的。生活中的不如意十有八九，只是不同的人以不同的方式去诠释它。所以给我们每个人的感受也不一样。我们应忘记生活中的不如意就像忘记五年前的一场感冒一样。不经历风雨哪能见彩虹，我坚信，阴雨之后彩虹一定会出现的。
古人曾说过：“不以物喜，不以己悲”，区区一个阴雨天又算得了什么呢？要明白，有了阻力才有磨练，对于我们来说，阴雨天的阻力尤为重要。变幻的才是精彩的，崎岖的道路为坚强的人走出来的种种悲欢离合的考验正等着我们去参详。
要知道，追忆过去不是英雄本色，空想未来更是虎头蛇尾，我们需要的正是脚踏实地，把握现实。要相信，只要自己曾努力过，就不会留下遗憾和后悔。抱着一颗平凡的心去面对，会发现哪怕是失败，自己也是最棒的。