【篇一：瞧我多厉害作文】

每个人都有童年，因此童年里也会发生一些有趣的事，像我，在童年里就发生了一件令我印象深刻的趣事。

记得那是大班时六一儿童节的时候，每位小朋友都会带着自己的长辈一起踏进幼儿园来参加活动。活动中有比赛，还有表演，真是好不热闹啊！

记忆中活动开始时我还跳舞了的，妈妈拍下了视频，后面有个比赛我记忆犹新，那就是两人三足的比赛。比赛规则：两人把一个人的左腿和另一个人的右腿用绳子绑好，然后控制好节奏，一起跑，第一个冲线的就是胜利者。比赛开始了，只见妈妈将绳子把我的腿和她的腿绑好，然后夹着我往前跑，我就像个小瘸子一样，左脚落地，右脚悬空，跑了一点后，有一个同学和她的妈妈眼看就要追上我们了，只见妈妈把我一夹，我两脚悬空，妈妈就这样把我带到终点，第一名哦！瞧，厉害吧！

最后，还颁奖了的呢，我拿到了奖状还有奖品，奖品是个相册书。

现在回想起来这件事，还是挺好玩的，特别是两人三足的那个，因为比较小，得了个第一名还高兴了好久呢！

童年丰富多彩，好好回想，并且把它记在脑袋里，还是很有价值的！

【篇二：下册第15课小练笔玩也能玩出名堂】

对于家长们来说，“玩”这个字也许是他们最不愿意看到的。玩手机，玩电脑等等。但是我们今天要说的“玩”，和这可不同。

玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。

列文虎克在看守大门的期间没有事情做就磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜。他又把两片放大镜放在一起，这样放的就更大。他越玩越带劲，把一片放大镜固定，另一片随意调节，就做成了一架简单的显微镜。

列文虎克就是在看守大门的时候磨镜片发明了显微镜。而我有的时候也会玩出点名堂来。我写完作业的时候，经常会玩一些科学小实验，比如：悬空硬币桥。

这个实验运用了一个原理：力矩。

硬币受到向下的重力和下一层硬币的托举，而且下一层硬币最右侧的边缘成为这个硬币的支点，当未悬空部分的硬币的力矩小于空隙的力矩时，这个硬币就会掉下来。

将所有硬币依次叠放，摆成U型结构，一个硬币下面放2个硬币叠着。然后在这枚硬币的上面礼物叠放一枚硬币后，因为增加了未悬空部分的力矩，所以这个硬币就不会掉落。(来源WwW.ZUOWENba.neT)

经过这次科学小实验，我也知道了一个物理知识：力矩，就是使物体绕着支点转动的趋向。

平常，我们应该有一双善于发现科学的眼睛，而不是一味的瞎玩，做一个细心观察，多实践的人吧，这样“玩也能玩出名堂”！

【篇三：我是一架桥】

我是一架很坚固的桥，人人都喜欢从我身上走过去。有人还在我身上追追打打，一个不小心就摔下了河里，造成很严重的事故。

有一天，六名学生来到我身上玩耍，还有人在我的手臂上爬来爬去的，非常危险，差点掉下去了。还好，我身上有根棍子钩住了他的衣服，他悬空吊着风里哭了起来，随时有掉下去的危险。

另一名学生赶紧去叫人，一位20多岁的男子过来。只见他高高的，壮壮的，力气一定非常大。他只用手一提，就把那个学生救了上来。

为了防止发生类似的事情，我加装了安全网和警报器。只要有人触碰了安全网，我就会发出“滴滴滴——”的声音报警。如果一直触碰着我，我就会一直发出这种声音，并且声音会越来越响，直到保安叔叔迅速来到我身边，警告那些调皮捣蛋的孩子，制止他们在我身上追追打打，解除危险。

有了新装备，我可以放心地迎接每一个来到我身上的人了。

【篇四：奇妙的实验室】

“大家往这走……”，机器人老师小Q引领着我们来到了学校的3D虚拟现实实验室。只见它用扫码器对准了门上的二维码，“砰”的一声，实验室的大门开了。

同学们站在“悬空独立车”上，陆续进到了实验室里。“啊！”大家为眼前的景象发出惊叹。这是“压力浮力室”，里面会不时地变换压力和浮力，与此同时旁边还会有许许多多的动物出现。因压力和浮力不停调换，同学们几个人拉成一个圈，像在蹦蹦床上一般，一会儿上，一会儿下，真是太有趣了。

还没体验够，就听小Q老师用富有节奏的声音说：“我们到下一个实验室看看吧！”说完之后，同学们又坐着“悬空独立车”到了第二个实验室——海盗船实验室。

“海盗船实验室”可以让同学体会真实的海上生活。同学们站到了船上之后，船开始摇晃，原来白花花的地面都变成了蓝蓝的“海”，几个同学渐渐出现了晕船反应。小Q老师来到船头，说：“这门大炮是拿破仑于1793年命人打造的，重50千克，身长2。5米，高半米，是当时威力最大的武器。”同学们惊奇地来到小Q老师身边，一转眼，我们就进入了拿破仑海战的时代……

小Q老师说：“因为时间有限，今天我们只能在这两个实验室学习，以后我们还会去别的实验室。”转眼就到了中午，我们在3D船上吃了一回船上午餐就放学了。

在3D实验室的学习非常开心，逼真的画面和体验，还有全能机器人帮助我们，未来的学习多奇妙啊！

【篇五：写游记的作文】

今天爸妈要带我去玩，他们说想去哪里玩都可以。于是我的大脑快速思考，去哪里玩。于是我想到了电视里吹的欢乐谷。

我们在去的路上天上下起了蒙蒙细雨，真是其它不下雨，偏偏今天下雨。

到了那里我看到了好多游玩设施，还有很多新鲜的东西，还有个名叫‘‘能量风暴”的东西。我就嚷嚷着要玩，我上车就紧张起来，一开始我就后悔了，一开始飞高就转了360度，后面越来越快。结束了，一下去就吐了。

我又跟妈妈玩了“翼飞冲天"，这个看起来很温和，但很可怕，一来很温和的升上去，但后来一下子冲了下去，把我心脏都快吓出来了。

结着又玩了特别刺激的过山车！这一辆过山车的'铁道非常非常长，要1米5以上的人才行，幸好我有1米5。

一上车，车子没有给我们放松的时间，一下子冲了出去。快速的飞奔着，感觉人都悬空了，刚吃的饭就感觉要吐了。

后来玩了一个摩天轮，让我们放松一下，这个摩天轮巨大，可以看到很多美景，不过有一点慢。坐了40多分钟。

玩了一天了，我们已经疲惫不堪了！

【篇六：我和老师的故事】

“教师”这个词在如今学生们的眼中或许不是个令人亲近的词汇。小学时的我也是的，见到老师时会不由自主的紧张、发抖。直到上初中后，与导师的见面才让我打消这个顾虑。

开学时的入学教育，拓展活动时的一个项目是攀爬一个高架。同学们陆陆续续地从高空返回地面，或意犹未尽或松了一口气，放下心中那块石头。待最后一个同学挑战结束后，一些同学突然将视线转向了一直在一旁拍照留念的老师。

“老师，您看我们都挑战完了，您也别总拍照，上来锻炼一下嘛。”一位同学笑着，用一种“老师我是为您好”的表情提议。

大概是入学以来的气氛十分轻松愉悦，我们也便纷纷放下了心中诸如“这么对老师开玩笑会不会惹怒老师”的顾虑，围在老师身边叽叽喳喳的讨论，劝老师去体验一下。

而老师照例用了“老师年纪不小了不合适”的话语推脱，当然这被同学们坚定地反驳了回去。于是老师没再推脱，便如同学们一般踏上通向高空的台阶。我认真地注视着老师的一举一动，看着他迈过悬空木板的身影，虽然不那么矫健，却足够坚定，他炯炯的的目光在向我们诠释着“坚持即是胜利”的人生真谛。他这一刻的表现突然无法将他与从幼时起就总被赋予处处严肃认真、没有多少笑容的刻板印象重叠在一起。

回家后，我翻看着老师吊在绳子上与我们的合影，脑中以偏概全的形象灰飞烟灭。直到现在我还记得这件事。

老师上课时对我们开的玩笑，学校中的活动老师与我们一同参加时的样子，对我们担忧的表情……我都历历在目。就如同我和导师间的这个小故事，它们编织在一起，抹去儿时的恐惧，将初中以来我的老师们的剪影摊开，取代了那些被抹去的。这些都是由我的记忆组成的。

老师并不只有一种。不管怎样的教学方式，教师们的出发点总是为了培养出优秀的人才。仅凭这一点，老师便值得我们尊敬。

【篇七：那是一次勇敢的尝试】

自从我的十岁生日蜡烛熄灭以后，我就有了许多勇敢的尝试，其中最令我自豪的就是我和妈妈暑假里去太行山徒步旅行的那一次。

那一天早晨，领队在车上提醒我们一些要注意的事情，但大家看起来都很有信心，似乎不当一回事。谁知到了徒步的起点，大家才发现没那么容易。山路非常陡，只能容得一个人通过。边缘长着野草，里面夹杂着一些幼小的花儿，把空的地方全遮掩住了，一不留神就会踩错地方掉下去。

途中我们要经过一个小平台，只能容得下四五个人站着，然后系上绳子一个一个爬下去。妈妈有点恐高，走这种路对她来说是一种折磨。她一边胆战心惊地贴着岩石慢慢地挪着脚步，一边还大声地对我喊：“贝贝，别靠边上，往里面来一点。”我有点兴奋，没把妈妈的话听进去。领队叔叔问要不要他帮助我下去，我立刻抗议道：“不用，我自己可以。”我绑好绳子，按叔叔教我的一步一步慢慢往下爬。中途我的脚踩错了地方，整个身子都悬空了，撞到了岩石上，大家吓得尖叫了一声。我可没那么害怕，稳住了身子后，继续往下爬。到了下面后，叔叔阿姨都夸我真勇敢。

虽然这一次徒步旅行非常的辛苦，但是我一直在坚持不放弃，最终尝到了成功的喜悦。因此，这次徒步旅行让我感到十分地快乐。

【篇八：游五矿哈施塔特旅游小镇】

六一儿童节，我、妈妈和舅舅一家人一起去了五矿哈施塔特旅游小镇游玩。

五矿。哈施塔特旅游小镇有许多的活动场所。如：梦幻谷、哈施塔特湖、铁桥，哈施塔特小镇、水上娱乐中心等等。其中最吸引我的就是五矿。哈施塔特的玻璃桥。顾名思意，就是用玻璃做的桥。我走在桥上有一种悬空的感觉，我一边走一边东张西望，完全没有注意脚下的风景。我走着走着，脚下一滑，差点儿摔倒。我以为底下有什么东西，低头一看，差一点就吓了个半死，我可是有恐高症的啊。脚底下一片黄，还在不停的流动，我脚一软，差一点点就一屁股坐到了地上。

我不敢再看脚下，只好抬起头来看风景，瞧，远处有几个用假花围着的桥洞，真是美丽极了！远处的树木也不知为何变得非常非常的绿，花朵也变的异常艳丽，它们让我没有那么害怕。可是，当我走到桥中间的时候，桥好像是在摇摆，我一下愣住了，想到：这桥不会是要断了吧。如果真的断了，我又能往哪个方向跑呢？四面八方都有这么多人呢！还好，我的幻想没有变成事实，真是太惊险了呀！

这个六一儿童节在五矿哈施塔特玩的真开心啊！

【篇九：游大慈岩】

春天来了，我和爸爸妈妈一起游大慈岩。

早就听说大慈岩山高林密，风光无限，今天我终于可以一睹它的风采了。

我们从山脚出发，穿过一片小山林，拾阶而上。台阶是由一块块大小不一的石头砌成的，表面凹凸不平，我们走得很小心。

来到半山腰，我已经气喘吁吁了，很想停留一会儿，可是一想，山上的风景一定很美丽，于是我顾不上休息，催着爸爸妈妈往上爬。

登上百步阶，我们终于来到了“天门”。天门里有一棵高大而又古老的银杏树，树旁的峭壁上塑着一尊观音佛像，只见她一手拿着柳条，一手拿着玉净瓶，似乎正把瓶中的水洒向人间，让人间幸福平安。

观音佛像旁就是著名的“江南悬空寺”。这可不简单，它依山而建，一半嵌入岩石，一半悬空而架，非常惊险壮观。

沿着悬空的栈道，我们来到了玉华湖，看见湖水碧绿，深不可测。湖面上有一座索桥，人走在上面就像喝醉了酒似的，东倒西歪，可好玩了。

绕过玉华湖，登上了观佛台。一尊金灿灿的双面弥勒大佛出现在我们眼前。佛像慈眉善目，笑呵呵的，让人感觉很亲切。

下山了，虽然有点儿累，但我觉得非常值。

【篇十：一张搞笑的照片】

国庆期间，我去了西安的清真大寺。我们看见了一些回民在做礼拜。做礼拜的地方很大，拍不下，要到很远的地方才行。所以我妈妈说要拍全景。我非常兴奋，这是第一次可以拍有用的全景！我之前都是拍来玩的。我迫不及待地按下开始键，并转了起来。全景拍出来非常好玩，像个360度的摄像头，可以把前后左右放到一起。

我看了一看我拍的照片，非常好看。突然我发现了一个奇怪又搞笑的东西：我拍到的一个人居然没有头，而且只有半个身子！还有个人居然只有半个腿，鞋子还在地上，等于他悬空了！想象一下吧，这有多好笑！后面，我还发现有个人是“透明”的，有个人是“独腿兽”，只有一条腿，有个人没有手……

这真是太奇怪了！我第一次看到照片里的人时，还以为拍到鬼了呢！后来，我妈妈说：“你拍到这么奇怪的东西，有两种可能，可能是因为你转得太快了，拍不清楚，就像录像时一样。还有可能是因为那些人移动得太快了，没拍清。”

“哦，”我说，“我终于明白了”

听了妈妈的话，我觉得是因为我转得太快了，因为我拍的时候简直是像陀螺一样转的，都快转晕了。虽然这张全景照片虽然没拍清楚，但是它是非常宝贵的，我竟然拍出这么好笑的照片。后来我又试了好多次，但都没拍出那么好笑的照片。

真是一个搞笑，奇怪又宝贵的照片呀！