【篇一：学素描】

我从小就开始学习绘画，从油画棒画，油画，水粉画，黑白画，到我现在学习的素描，我都很喜欢，因为我从中不仅学到了许多绘画技巧，我还了解到了许多画家的作品和他们眼中的大千世界。

素描，是我已学过的所有绘画中，我最喜爱的一种了。它是用再普通不过的铅笔来画，但却能画很多很多很多东西。不但可以画静物，还可以画其他的东西。画出来栩栩如生。素描是有不同的铅笔画出物体的黑，白，灰。以及物体的形状，还有物体的影子。画出来后让人觉得很有立体感。好像真的一样。

素描不但栩栩如生，妙不可言。就连它的画法也别具一格。它的拿笔法是那样独特。右手的大拇指，食指，中指，无名指，捏住笔杆，来画，虽然刚开始会有不习惯，不过过一阵子就会习惯了。这样画出来的线条会是一根一根的非常清晰的，我愿用我的最大努力画好素描。

【篇二：做我这样的00后吧】

我叫廖继复，出生于2002年，是一个如假包换的00后。也许，由于少数人的原因，大家对于我们00后的印象不是那么的好，而我也没有做出什么轰轰烈烈的大事，但是，今天我要很自豪地告诉你，我，是这样一个00后！

我有理想！学过课文《只要翻过那座山》之后，我心中的那片大海也逐渐地明晰起来了。我的理想是做一名科学家，因为我要发明智能机器人减轻爸爸妈妈和所有勤劳的人民的劳动负担，要发明飞鞋、飞行汽车让爱好旅游的人随心所欲，我要发明自动调距桌减少同学们近视的机会……为了实现我的理想，我正在努力学习，刻苦锻炼，这不，我的大照还上了学校的宣传橱窗呢！

我有战胜困难的勇气和决心！曾经的我，最不拿手的就是画画，画出来的东西那叫一个难看！可自从老师告诉我们四化建设需要全面发展的人才之后，我就下决心把美术这门课程也赶上来。于是，除了美术课上专心听讲、认真练习之外，我还拜我的表弟——擅长画画的宁峥为师。在“大老师和”“小老师”的耐心指导下，经过自己坚持不懈的苦练，我的画画水平一日千里，连教高中的舅舅都说我画的人物有了立体感了呢！要知道，以前的我就是画个人头也都能让大家说人不像人鬼不像鬼的呢！

我有强烈的责任心。做为班上的纪律委员，我能在老师不在的时候将班级管理得井井有条；做为父母的孝顺儿子，学习上的事情从来不要妈妈和在外打工的爸爸操半点心，还能在学习之余每天帮妈妈做家务呢！

我善良，有爱心！尽管平时从来舍不得乱花一分钱，但是，每当同学们有困难或者灾区的人民有难，我总是会毫不犹豫地伸出我热情的双手……

怎么样？也做一个我这样的00后吧！让我们一起努力，改变00后在人民心中的印象，让“脑残、非主流、不上进、颓废等形容词离我们远去，让所有的人都能翘起大拇指对我们说一声：00后，好样的！

【篇三：冬日畅想】

季节和人一样，生活在一起不等于就有了交情，互相考验、互相理解，才能得到它的情谊，尤其是冬季呢！

我和冬天去年约好了，在今年互相考验考验。现在，2019年了，2018年的考验已经结束了。在生活的跑道上，我刚跑过1米，天上就砸下来一块大石头：学校通知这次期末要迎接区统考，我踉跄地越过石块。跑出第2米，天上又掉下来一块蛋糕。这蛋糕看上去很好吃，但其实这表示着其他事物对我的诱惑，我是否能挡得住，就看我自己的了。圣诞老人说过：甜蜜的诱惑有时候往往会带来致命的疼痛。所以我视而不见地跃过去了，虽然很想尝尝。我跑到第3米，对于友谊的问题我明白了多交靠谱的朋友很重要。跑过第4米，我需要跨过一米多高的障碍杆子。因为我家有了新的小生命，我需要学会自主学习，学会避开干扰项。我跑过第5米、第6米……

我不知道我有没有通过老天对我的考验，就算没有通过，我也要坚强地继续跑下去。冬季，雪悄然飘落，来得那样突然而温柔，大概是向我诉说着这一年来老天对我的考验情况吧！

雪好像是梦中常念叨的亲人，一睁眼就站住了你的屋前。一起床，我就看到一颗颗戴着白色“厚帽子”的树。往日熟悉的高大楼房，无论是俊俏的还是可爱的，一下子都变矮、变胖了，白净了很多。

眼前就像是童话世界里的雪世界，地上的白雪纤尘不染、澄澈透明。除了我们，世界的一切仿佛是刚刚被造出来的，虽然都是白色的，但这雪能让我感受到大自然独有的美和立体感。空气十分新鲜，让人忍不住想猛吸几口，在松厚无垠的雪地上印出自己的脚印，看着雪花静悄悄地一片一片铺撒下来，不知为什么，这情景使我对冬天充满了敬意，这是冬天独有的温柔力量。

然而，冬天的力量不止这些。大雪后刮起的寒风令人害怕，也许冬天嫉妒人们对雪景的迷恋，硬要把有感情和生命的东西从雪地上赶走。冷风灌进了我的脖子，冷得直打哆嗦；我的手脚都生了冻疮，黑黑的伤疤仿佛诉说着艰难。但是我心中的希望和热情是赶不走、吹不散的，我要迎着寒风，踏雪而行。

诗人雪莱说：“如果冬天来了，春天还会远吗！”2019年，我准备好了，继续奔跑吧！

【篇四：漫游在3D电影中】

相信大家都看过电影吧，但你们不一定看过3D电影吧。今年暑假，我到新疆看爸爸，爸爸带我去看了3D电影，一进门，就看到铺在地上的地毯很漂亮，而且很厚，踩上去特别软，感觉暖暖的很舒服，走进放映厅，迎面看到的是一排排整齐的暗红色的折叠沙发，大约有三百多个座位，沙发软软的坐上去很舒服，每个座位旁边还设有一个放水杯的杯座，特别方便。

3D电影是一种特殊的电影类型，平时我们看的叫2D电影，2D电影只能看到物体的平面，而3D电影却能看出物体的立体感，当然了，这需要戴上一副特殊的眼镜才能看出立体感，感觉电影上的东西像在自己跟前一样，别人打一拳，就象是要打向自己一样，让人感觉好象是身临其境，但一摘下眼镜，看到的东西就变成了双的。听爸爸说，3D电影的原理是利用了人眼看东西时角度不同而产生的前后距离感而发明的，3D电影在拍摄时是用两部摄影机从两个不同的角度来拍同一个物体，在放映的时候，用两个放映机同时放映，再配合上立体眼镜，就产生了逼真的立体效果。

我真希望以后能经常看3D电影，因为它真的很精彩，同学们，你们想不想看呢？

【篇五：暑期实践活动—“小小银行家”】

暑假里的一天，我和小伙伴们一起去台州银行体验“小小银行家”的实践活动。

我们先来到了银行的二楼，一个工作人员把我们带进了一个讲解厅，工作人员先告诉我们如何正确区分真币与假币。识别假币最简单的方法是看水印。先看水印和色彩，把人民币迎光照看，面额10元以上的可在水印处看到人像或花卉，5元纸币是满版古币水印，立体感强。而假币水印缺乏立体感，过于清晰或模糊。认识了区分真假币后，以后在生活中就不会被骗了！

识别完真假币后，工作人员还教了我们一个基本功——数钱。数钱是先用左手中指和无名指的中间空出小缝隙，然后把钱塞进去夹紧，再用右手大拇指与食指捏住要数的钞票依次往下翻。工作人员一教完，我就迫不及待去尝试了。以前看大人们飞快地数着钱羡慕不已，现在总算学会了，太有意思了！

听完讲解，我们来到了一楼体验存款，这个环节是我最期待的，我一直想把自己的零花钱存入银行中，今天终于能实现了！我先用100元开了户，工作人员要我输入密码，我在密码键盘上输入了属于我的神秘密码，还用手小心地把密码遮起来，生怕被别人偷看了。输完密码后，工作人员让妈妈签了字就给了我一本存折，看着上面印着我姓名的存折我好兴奋啊！我终于拥有自己的存折了，我一定要好好管理我的零花钱，不乱用一分钱。

【篇六：假如只有一只眼睛】

从小到大，“盲人”两个字眼总是每隔一段时间就钻进我的耳朵来做客，这是大人在教育我要保护眼睛，不然会悔不当初。可盲人的世界到底是怎样的呢？我甚是好奇。

正好今天作文课上，陈老师带着我们在游戏中亲身体验了一次盲人的世界。游戏规则是将提前准备好的矿泉水瓶放在桌上，用手扶好，另一只手则拿一支长短适中的笔，悬于瓶口上方约5cm处，平行移动至自己认为可以掉入瓶子的位置后松手，观察笔是否能准确落入到瓶中。为了让我们感受到不同视力情况的区别，陈老师还不忘提醒我们先用双眼看着做，再闭上一只眼睛用单眼看着做，然后分别计算出两种情况下的命中率。

经过几分钟的练习后，游戏开始了。我拿出预先准备好的十支笔，紧盯瓶口，一支接一支的抓起，放开，又抓起，再放开……双眼做真是太简单了，十支笔只有一支没进，我的成功率竟高达90%。而且不光是我，班上的其它同学也都表示非常容易。

接下来就是单眼测试环节了，我心想：反正看得见，还不是跟之前一样，看我这次准拿下100%的命中率。可当我闭上一只眼睛后，情况根本不是我想象的那样，单眼的立体感根本没法与双眼比，距离感更是几乎没有，“天哪，这怎么玩！”扫视一圈，到处都是捡笔的，我硬着头皮忐忑不安的继续做了起来，感觉手都在发抖，在“熬”完十次以后，成绩出来了：命中率30%。虽然早已在我的意料之中，但还是掩饰不住没心的沮丧和失败感。

这个游戏让我们意识到了眼睛的重要性，体会到了盲人的不便。毕竟我们做游戏的时候还有一只眼睛，做个小游戏都步履维艰，那完全看不见的盲人该怎样生活呢？其实也不光只是眼睛如此重要，我们要好好珍惜和爱护身边的一切，不要等到失去才追悔莫及。

【篇七：猜猜他是我门班的谁】

在我门班里，有各种性格。外貌各不相同的他或她，你都知道吗？那就请你猜猜接下来我说的他是谁？

他的个子比我高出一个头，高高的鼻梁上架着一副与学霸身份完全符合的眼镜，说话时还会时不时的向上推一下它。他有着乌黑的短头发，一双明亮的大眼睛和耳朵，平时他一副风风火火的样子，但一到关键的时候，他就会变得可靠，值得信任。他学习认真、勤奋刻苦，好学上进。他沉默寡言，但与同学相处的十分融洽，是老师眼中的好学生，是同学门眼中的好榜样。同时他还是一个公平公正有正义感的人。就让我们来猜猜看这个迷一样的人他究竟是谁呢？

琴棋书画，他样样都精通，下棋时他如同一个善战的老将军，车，马，炮，兵他运用巧妙，有着深思熟虑，每盘棋不出一会儿，就会被他挑出一点点儿乐趣。他自称“打遍天下无敌手”，每次输给他后，他都会叫我在修炼五百年成精后在去与他一决高下。他的作文语句优美，感情色彩丰富，让人有一种身临其境的感觉。他画的画，一幅幅都是栩栩如生，活灵活现，立体感十足，好像活在了纸上了似的。

最重要的一点是他关心同学，乐于助人。每当班里的同学有点冲突和矛盾时，他都是第一个出来化解矛盾的。当有同学意外受伤时，他都会放下手中正在做的事来安慰。照顾同学。比如上次我不小心把自己的眼睛给弄伤了，是他第一个来关心我的人。

这就是他，一个几乎完美的他，一个独特的他，一个乐于助人的他，一个琴棋书画样样都精通的他。你已经猜到他时谁了吗？他就是我们班的班干部——（）。你猜对了吗？

【篇八：第一次画素描】

每个人生活中都有许多第一次：第一次做菜，第一次独自上小店买东西，第一次骑自行车……其中令我印象最深刻的就是第一次画素描。

小时候，我最喜欢的就是拿铅笔在纸上画画，因为那时候的我觉得铅笔很神奇。只要让铅笔在纸上轻轻一滑，就会凭空出现一条黑线。长大以后，我得知美术中有一种叫素描是用铅笔画出来的，特别有立体感。于是，我缠着妈妈要去学素描。妈妈无奈，只好答应了我，给我报了一个素描班，还特地嘱咐我：“学素描就要好好学，不要三天打鱼两天晒网，学就要学出个样子来。”“放心吧，妈妈，我不会让您失望的。”我信心满满地说。

到了素描班，我发现里面只有一位老师。他姓王，大家都叫他王老师。王老师热情地让我进来。他先帮我拿好画板、铅笔、橡皮和纸，然后教我把纸固定在画板上。他拿起铅笔在纸上熟练地画了一个漂亮的正方形。我在一旁专心地看着，心想：原来画正方形这么简单呀。王老师画完正方形，转过头对我说：“这节课，我们就画正方形，你就照着我画的正方形在下面接着画。”说完，他把画笔交给我，然后又去指导别人了。

王老师一走，我就迫不及待地照着例图接着画正方形。不一会儿，我就画好了第一个正方形。不过，这个正方形一点也不好看，歪七扭八的，我顿时泄了气。不过想到妈妈鼓励的眼神时，我又燃起了斗志。经过多次练习，这一次，我细心地照着例图画了一个又一个正方形，与例图已经很接近了。望着自己的作品，我满意地笑了。

这件事让我懂得，做任何事都是不容易的，但只要细心、坚持，就没有解决不了的问题。

【篇九：我和爷爷】

我的爷爷之前留着一缕羊毛卷似的胡子，一张能说会道的嘴巴，还长着一个像西方老外有立体感的鼻子，虽然年纪有点大但我爷爷的耳朵可是一点都不聋，头发嘛，因年纪原因已到黑白相间的时候啦！岁月不饶人啊！

我经常跟着爷爷一起出去玩，有一次，我和小伙伴在院子里玩耍，爷爷在门口跳健身操，我不小心撞到了墙面大哭起来，爷爷不管三七二十一，像黄鼠狼看见了鸡一样直向院子跑来。紧张地对我说：“撞伤了吗？痛吗？”我把头上撞的大包给他看，爷爷立马心疼的抱着我说；“没事的，要做一个勇敢的孩子。”虽然我听了爷爷的话不哭了，可我头上的包还是很痛。这时爷爷大声说；“孩子们，都一起跟着我到屋子里休息一会吃点东西吧。”爷爷转身，不管不顾地带我直奔医院。到了医院，医生叔叔给我检查了一番，对着爷爷说，没什么大问题，上点药就可以啦，爷爷悬着的心终于可以放下。我头上的伤也渐渐地不痛啦！露出了开心的笑容，爷爷也跟着一起笑了。

通过这件事情让我懂得做父亲的不易！爷爷我想对您说，您辛苦啦！谢谢您！我最爱的爷爷，您的乖孙女祝您：父亲节快乐！

【篇十：和“珠绣”的一次亲密接触】

说起十字绣大家一定不陌生吧，但是说起珠绣大家一定会问，什么是珠绣。珠绣说简单点就是用珠子绣成一幅美丽的画，它可是我国的一项非物质文化遗产，它的历史可以追溯到100多年以前。今天的小记者活动不仅让我了解了珠绣，而且我还亲手绣了一幅美丽的珠绣。

到了活动现场，珠绣老师让我们先拿好材料，把线穿进去，然后就可以在图案上把珠子绣上去。在这里，老师再三强调，必须先得把外面的轮廓绣好，这样的话才会有立体感，里面的内容可以随便绣，这也是一个考验创造力的活。听着老师说好像很简单，可是，自己做起来却遇到了好多麻烦。

麻烦一：线怎么穿不进去呢？咦，线怎么这么粗？叫来老师一看，老师笑了，呀，原来我把两根线叠在一起起，怪不得怎么穿也穿不进。

麻烦二：每颗珠子的间隔太大了。这个原因自己很清楚，是耐心飞出去了，这个麻烦把耐心拉回来就解决了。

绣着绣着就觉得慢慢地顺起来，只顾低头绣的时候，突然发现一只美丽的蝴蝶在我手中闪亮地现身了，原来不知不觉中我已绣好一只蝴蝶。看着那由一颗颗珠子组成的蝴蝶，我心不觉感动起来，这就是劳动人民的智慧呀，美，就在劳动和创造中！