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神奇相关作文
神奇的玻璃作文650字
03-27
2050年的一天,“小飞碟”把我从学校带回了家。刚走到门前,就传出自动感应的门铃声:“小主人,您回来了。”接着“啪”的一声门就打开了。不要以为这门只是一块平常玻璃,这可是超级玻璃呢!对了,门怎么会说话呢?原来这门是有“思想”的,里面有特殊的芯片,它会按主人的指纹、声音、体重来辨别真假,自动开门,具有独特的防盗作用。走进家里,门又自动关上了。我脱了鞋,打开玻璃做的多功能鞋柜,这种玻璃可以按脚的大小在...
神奇的胖大海作文450字
03-26
“哇!真好喝呀!”咦?这是怎么回事?哦!原来今天下午我们作文班在研究一位“神奇的魔术师”——胖大海。下午,我兴冲冲地来到作文班,只见老师手中拿着一个袋子,我们都非常想知道里面是什么东西。老师一脸神秘的说:“今天我们要认识一位神奇的魔术师,大家知道它是谁吗?”这时大家都议论纷纷:有的说是含羞草,有的说是菊花,有的说是迎春花。最后老师从里面拿出一个个如同枣核似的小果子——胖大海。我们每个人分到一颗,开...
神奇的雨作文550字
03-26
雨是一种多么神奇的事物啊,他在四季的时候都展现着不同的美感。我喜爱春雨。春雨细腻缠绵,有欣欣向荣之意。当春雨来临时,我会走进雨中,感受着这些雨水的滋润,这些雨珠落在身上,不仅感受不到凉意,还有一股暖流流遍全身。水从树枝上滑落,滴到地上的声音,犹如一个个美妙的音符。大地湿润了,发出阵阵清香,雨水滋润着棵棵植物。柳树受到雨水的浇灌,便长出了根根绿芽,一阵风吹过,柳枝就如同姑娘的秀发,在空中随风飘动:小...
五年级作文神奇的探险之旅作文1200字
03-25
暑假的到来,我热爱冒险的叔叔还有一个表哥。和我一起去非洲刚果河流域的热带雨林开启冒险之旅。在一个阳光明媚的早上我们得梦想起飞了。首先到达刚果机场还要坐一段时间的车才到达目的地--刚果河流域。刚果的人民可以说是十分贫穷的,一路上没有高楼大厦。看到的只有小土屋,我们到了刚果河。叔叔说只要过了这条河就是热带雨林了。可惜的是船夫不在,有的只是一个破烂不堪的小木船,这时候载我们的司机告诉我们。这条河里有鳄鱼...
好神奇的洞作文700字
03-24
今天早晨,我们全家早早地起来,准备去“中国四大名洞之一”——玉华洞。经过两个小时的漫长车程,我们终于到了远近闻名的玉华洞。下车时,我抬头一看,眼前的山并不高大,没有与众不同之处。爸爸买了票,我们刚走到洞口,迎面吹来一股冷风,我不禁打了一个寒战,用双手把自己抱紧。这也许是仙人用凉风欢迎我们的到来。入洞后,映入眼帘的是许多奇形怪状的石头。它们被五颜六色的灯光映衬得扑朔迷离。爸爸告诉我,这里的石头叫钟乳...
神奇的苍蝇拍作文500字
03-24
上课的时候,几只黑黑的苍蝇老是飞到我的身上,让我不得安宁,就像在给我挠痒痒似的。于是,我就想了个办法,那就是做个苍蝇拍,把它们打死。下课了,我先拿了一张纸,卷成了一个又长又细的圆柱形,来做苍蝇拍的柄。再拿一张纸做苍蝇拍的拍子。然后再把这些构件粘起来,在苍蝇拍拍子的一面粘上双面胶。这样,神奇的苍蝇拍就做好了。接下来,我就用这神奇的拍子来打这些可恶的苍蝇了。我的眼睛可真亮,不出几秒就看到了一只苍蝇。于...
神奇的晨雾作文550字
03-24
我喜欢清晨旭日东升的太阳,我喜欢日落五颜六色的晚霞,我喜欢黑夜繁星点点的天空……但我更喜欢这美如仙境的晨雾。清晨,拉开窗帘,太阳公公和往日刺眼的眼光不见了,天地间灰蒙蒙一片,好像是天上织女撒下的轻纱笼罩了整个世界。我迫不及待地穿上衣服走出家门,外面朦朦胧胧的,伸手不见五指,只能隐隐约约看出房屋、马路和花草树木的大致轮廓,四处散发着浓浓的泥土气息。迎着雾往前走,不一会儿,眉毛和头发都白了,大雾此刻就...
神奇的衣服作文650字
03-24
今天,我正穿着一件羽绒服在黑龙江的亚布力雪场滑雪,就在我滑得尽兴的时候。突然,前方出现了一条白色隧道。我心头一震,马上将滑雪板转了过来,努力刹车,终于在隧道前不到10米的地方停住了。就在我刚喘了口气,准备滑走时,隧道中巨大的引力将滑雪板变成了一地的碎片,我也没能逃掉,被它吸了进去。当我醒来以后,发现这里竟是100年后的大东北。而我,则发明了一款适合任何天气的轻便羽绒服,解决了黑龙江地区冬季严寒的气...
神秘果作文700字
03-23
暑假里我去了西双版纳,那里有一种神奇的水果—神秘果。你知道它为什么神奇吗?现在我先不揭晓答案,待会我再告诉你。神秘果是一种小小的,红红的,椭圆形的果子。吃的时候只要洗一洗,整个塞在嘴里,轻轻咬破,没有味道的汁水就会慢慢地流出来,但是你吃时,千万不要把核咬破,要不然就是苦苦的,神秘果就不神奇了。另外你也不能含的时间太短,至少要含两分钟,否则神秘果也就没魔法了。现在我来揭晓答案:你只要吃一个神秘果,在...
神奇的浮力作文700字
03-23
上课了,“吱”的开门声引来了我们的注意力:老师拿来了一个勺子、一个鸡蛋、一袋盐、一根搅拌棒和两个烧杯。我想:老师拿这么多东西想搞什么名堂!这节可不是科学课!我们怀着好奇的心情把目光投向老师,只见老师一手拿起装水的烧杯,将里面的水倒入了另一只烧杯,然后轻轻地、小心翼翼地把鸡蛋放入水中,脸上露出神秘的笑容。鸡蛋先在水面上待了一会儿,像个调皮的孩子不肯入水,接着又慢悠悠地下了水,在水底跳了一下,仿佛在说...
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