【篇一：感谢你盛装莅临我的青春】
在人生的流水线上我们倔强的挣扎着，像就要缺氧的鱼儿拼命的想挣脱出那残酷的无形的牢笼。为了站在那属于王者的顶峰俯看这不平凡的世界，在人群汇聚成海中，形形色色的人与我擦肩而过，只有你盛装莅临过我的青春。
初入高中的我，对一切充满期待，想象着未曾谋面的老师、同学，憧憬着未到来的生活。当我拖着沉重的行李进入教室时，我第一眼就看见了班主任，你面带微笑迎接这一群陌生的孩子，但我却觉得你很严肃，我怀着忐忑、害怕迎来了军训，我们面对的最大挑战是炎炎烈日，在一步步摧毁着我们的意志，训练期间，在我要放弃时，我看见班主任顶着烈日，留着汗水挺直的站在前面，让我感到有所依靠，我坚持了下来。当时有些同学因经受不住而“光荣”晕倒了，你一个箭步冲了过去，抱起那位同学把她放在树荫下，你眉头紧锁，从包里拿出随身携带的药物，给那位同学喂药、扇风，当那位同学彻底清醒过来时，你露出了微笑，那个微笑如同潺潺溪水沁人心扉，谢谢你，莅临我的青春，陪伴我，温暖我。
进入学习的前半期，你总是很包容我们犯的错误，我知道你害怕我们还不习惯高中生活，用了很长一段时间和我们谈心 ，但我们总是生在福中不知福，一次次的挑战着你的底线，你会你很宽容我们，但免不了你一次次伤心的教诲。到了后半期，学校举行了体育艺术节，当时我参加了投篮，在赛前我十分担心会投不好，拖班级的后腿，在这时，你说：“比赛并不只是为了争夺第一，而是为了从中学到知识，只要是积极参与了都是值得鼓励的”，是你的话激励了我，让我比赛时不紧张，谢谢你老师，在我青春迷茫时为我指引方向。
在我奔腾不息的生命之流中，是你停下了脚步，侧耳倾听着我青春的歌声，是你在重重困难中为我放下成长的云梯，现在的我开始找寻自己的人生价值，是你停下了脚步闯入我的青春。
谢谢你，盛装莅临我的青春。
【篇二：诚信伴我成长】
诚信是中华民族的传统美德，我门作为中华民族的后代，就应该把这种传统美德继承，并且发扬光大。
从小妈妈就教育我做人一定要讲诚信。因为诚即是人类心灵最美的外套，也是心灵最圣洁的鲜花。可是，有一次，我却犯错了……
那是一个天气晴朗，阳光明媚的早晨。我哼着歌来到教室，看见一位同学的桌面上放着一本精美的便利贴。哇！色彩丰富极了！有彩虹图案、各式水果图案，还有各种花形的图案。我一下子就喜欢这本便利贴了。于是，我对她说：“这本便利贴借我看看，行吗？”这位同学犹豫了一下但还是说：“行！不过你要爱护它并且放学之前还给我！”我高兴地狂点头接过了这本便利贴。我左瞧瞧，右看看，真是怎么看都喜欢呀！我想要是这本便利贴是属于我的那该有多好呀！可是它毕竟不是我的，迟早是要还回给它的主人的。要不，我央求她把便利贴送给我？转念一想，这可是她相识多年的笔友寄来给她的生日礼物，看她刚才恋恋不舍得样子，她已经把这本便利贴当中宝贝似的，她不会答应我的；要不，骗她说放学之前我就提早还给她了，她找不到，那可不关我的事；还是，老老实实的还给她……一个个念头在我心中萌发，可我又迟迟不敢做出决定。最后，我想：“她不来问我要，我就不还给她！”老天爷似乎知道我的心思似的，放学了，那位同学果然忘了问我拿回她的便利贴。
回到家后，妈妈发现了这本便利贴，便不停的问我。没办法，我只好老老实实的交代了这本便利贴的来龙去脉。妈妈听了很失望的说：“你真是令我太失望了，平时妈妈是怎么教育你的！你忘了吗？做人要讲诚信！明天就把这本便利贴还给同学。”虽然妈妈的声音不大，很柔和。但我却听出了妈妈态度的强硬。我红着脸，点了点头。
第二天一早来到教室，等那位同学来了我便把便利贴还给了她，并且向她道歉，希望得到她的谅解。没想到她听了后笑着说：“没关系，你能知错就改这很不错了，我接受你的道歉，别为这点小事伤了和气，以后我们还是好朋友。”我们都开心的笑了。
经过这件事后我和那位同学更要好了，同时也让我真真正正的懂得了诚信的重要性。我最欣赏美国著名的科学家、政治家富兰克林说过的一句话：“失足，你可以马上恢复站立，失信，你也许永难换回。”是啊！我差一点儿就失去这位好朋友了。在学校里要讲诚信，出去社会更要讲诚信，诚信无处不在，无处不讲。讲诚信就要从小事做起，我相信：诚信一定会伴我快乐的成长！
【篇三：好老师就在我身边】
老师是辛勤的园丁，培育了我们这些娇嫩的种子，使我们生根发芽，茁壮成长；老师是蜡烛，点燃自己，照亮别人！老师是传播知识花粉的蜜蜂，是修剪花木的园丁，是人类灵魂的工程师，他们用辛勤与智慧传播着文明之火，他们用爱与奉献点燃知识之光。在我心目中就有一位这样的好老师，她就是我们的语文老师——祖丽颖老师。
祖老师有一头乌黑发亮的头发，白皙清秀的面庞上有着一双炯炯有神的眼睛，弯弯的眉毛，小巧的鼻子，小小的嘴巴，她中等身材，显得小巧玲珑。祖老师不但长得漂亮，而且有着白杨无私奉献的精神，有着梅花不惧怕苦难的高尚品质。
那天傍晚是个阴雨的天气，外面的雨越下越大，刮着刺骨的寒风。同学们幸好都穿着长袖，唯独有一位同学穿的短袖，他双手抱着肩膀，腿不停地打冷颤。祖老师看见那位同学，便马上把自己的外套脱下来，给了那位同学。我还以为祖老师里面也穿了长袖呢？谁知，里面竟然只有一件短袖。
“叮铃铃”随着一阵放学铃响，我们迅速地出来站队。下到一楼时有许多同学们小声议论着说：“真冷啊！”我看了看祖老师，她一直都在打冷颤。祖老师生病了！
直到第二天上学时，我就在想：“语文老师今天应该不会来上班吧！因为她昨天生病了！”上语文课时，谁也没有想到语文老师竟来上课了！上课时，祖老师一直咳嗽个不停，还打喷嚏。下课时，我有意地碰了碰祖老师的手，这么烫！祖老师一定发烧了！这个时候，我才真正意识到，祖老师不想让那位同学感冒把衣服借给他，自己却生病了。老师不想让我们缺课，自己还带病坚持给我们上课。祖老师，您好伟大！
祖老师，您不仅带病坚持给我们上课，还关心我们的成长，经常利用课余时间找我们谈心，解决我们生活中和学习上的难题。
祖老师，您是我最尊敬、最爱戴的人啊！您每天早早来到班级，带领全班同学读书、背诵，是您让我们沐浴着清晨第一抹阳光，接受知识的洗礼。您上课总是那么生动有趣，我们的思维被您充分调动，瞧，那一只只高举的小手，那一双双明亮的眼睛，无不闪烁着对知识的渴望啊！课后我们大胆向您“授疑质理”，您则悉心为我们答疑解惑，从来不知疲倦。您循循善诱，步步启发，我们的疑惑总能在您智慧阳光的照耀下迎刃而解，是您让我们的小脑瓜豁然开朗。
祖老师，您永远是我心目中最好的老师！
【篇四：我最喜欢的一个人】
总能看到他在一丝不苟的摆桌子；总能看到他在专心致志的清理着教室的垃圾；总能看到他在一心一意的校正“书宝宝”们的位置……
他就是，王得一。
“曾睿恒，王得一，你们俩把桌子摆齐，然后赶紧下楼。”我和王得一听到“诏令”后，立即开始“大工程”，我们先将桌子下的书包移开，然后我拉、他推，突然“咣当”一声。“应该是一个椅子倒了。”我嘀咕着。果不其然，两张桌子不能并齐，且留下了一条“沟壑”，看上去突兀极了。
这条“沟壑”像在调戏我们：尽管我们使出了吃奶的劲也无法并齐。很快，我们找到了“病因”，就是刚才的那椅子倒了，才致使桌子“生病”。找到了“病因”，就该解决了。我们马不停蹄的将桌子移开，王得一抢先一步走进“沟壑”，他将凳子放正。不料手背被调皮的凳子“咬”了一下。我关切的问道：“你没事吧？”“没事没事。”他漫不经心地说道。但我看到他的手背红肿了一大片。“赶快摆桌子吧。”说着，他装作若无其事，把桌子并齐，快步走下楼去……
王得一尽管受了伤，还处处为班级着想。这是每天必做的“摆桌子”，那偶然的一次，王得一也不放过。
我正抱着我的书走上楼去，就看见王得一在我前面走着。
走着走着，王得一便看见了位洗拖把同班同学。那同学正气喘吁吁的提着拖把桶，拖把杆还紧贴在那位同学的身上。王得一二话不说，一个箭步冲上去，帮着那位同学提拖把桶，他还同那位同学道：“我来帮你吧。”，便提着拖把桶和那位同学轻松走下楼去。
王得一就是这样一位关心班集体的同学，他处处为我们的“第二家庭”着想。
他整理的不仅是班级的桌子，还是对班级的热爱和责任。
每次看到他的身影，我心底就不禁泛起一阵涟漪。
敬佩的涟漪。
【篇五：国旗班训练】
关爱是一种品德，没了这种品德，世界将会很乱很乱。
3月3日，学校下午最后一节，我们国旗班要训练。我们总共有23人，3位老师，老师是华南大学国旗班队长，旁边还有她两位助手。
我们要开始训练齐步走了。老师喊齐步走的时候，我们就开始。老师喊了：“一二三，开始！齐步走！一，二，三，四，一，二……”练好齐步走，老师说：“你们的手有点难看，来，让我来训练你们的手。前面出的是右手，也就是先出右手，也先出左脚，我们来训练一下。右手前面要直，90°。”可有人老做反。老师说：“不要紧，慢慢来，想好再做。”老师温柔地对那位同学说。同学们有了信心，便先想好再做。
果然，那位同学便一次又一次地对了。“好！”老师说，“现在我们练一下后面左手，左手20°，也就是前面右手90°，后面左手20°，我说换，你们的左手就在前面，右手在后面。”
“现在练脚。脚是要翘起来的。好了，你们试一试，来——开始！一，二，三，四，一，二，三，四！嗯，好！我们现在练正步。”
正步右手要到胸前，左手往后甩，要先抬左脚，再抬右脚。来，预备——正步走！一，二，三，四，一，二，三，四。有一位同学说：“糟糕！做反了！”老师说：“没关系，再来一次！”正步——走！一，二，三，四，一，二，三，四。那位同学又说：“哎呀，怎么办，又做反了！”另一位老师说：“这位同学，对不起，你得去跑两圈。”
那位同学跑完回来，我们又开始练。一，二，三……跑步的那位同学又说：“怎么老做反？”说完，便主动跑。老师叫他回来，温柔地说：“先出左脚，再出右脚，知道了吗？”那位同学说：“嗯！”结果一练，果然！所以有信心才可以通关的！
只要有了关爱，世界一切都会美好！
【篇六：欣赏老师】
生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
——题记
从一年级到现在教过我的老师很多，但是最欣赏的还是那位老师――杨玉红老师。
杨老师修长的眉毛下闪动着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下一只能说会道的嘴巴，乌黑的头发披在肩上，她时而温柔，时而严肃，时而幽默。
上课时，他可严厉了。如果上课铃声响起时，班里还有窃窃私语，老师就会站在门口，用严肃的目光快速扫视全班，看到哪个同学说的最凶，便恶狠狠地瞪着他，过了一会儿，爱说话的同学终于感受到不自在，如坐针毡，教室里就慢慢就安静下来了，直到全班安静下来，杨老师才登上讲台开始讲课。如果你在课堂上走神或在做小动作，老师会一声不响地起走到桌边“啪”的一声敲一下桌边，你便会立马端坐静听。如果你不按时完成作业，老师便会狠狠责骂他写两遍。
杨老师特别关心我们。一次，一位同学因为觉得学校的饭不够可口，便坐在班里，这时，杨老师看到了，便骑着他的那自行车，因为当时学校里集市比较远，杨老师去了一个早自习，回来把包裹在衣服里的热饭送给那位同学。
杨老师还很温柔。一次正在上课，一位同学突然晕了过去，老师二话不说抱起那位同学往医疗室跑去。而且给那位同学的家长打电话，过了几天，老师，又大包小包的拎着东西去看望那位同学，叮嘱他要多喝水。来到学校，老师又牺牲自己的休息时间为他补课。
杨老师是一个睿智的人。不知为什么，每次听他讲课，总觉得他是个知识渊博的人，谈吐间总是散发着自己独特的气场，微微收敛，并不张扬。他的脑袋里有很多关于语文、历史等等的东西。
这就是我欣赏的杨老师！我们大家都很喜欢她。
【篇七：我们的好班长】
猜猜他是谁？一双大大的眼睛闪耀着白色的光芒，一张甜甜的樱桃小嘴上流露出了微微的笑容。哈哈，猜不出来了吧，他就是我们的班长——陈方航。
一次我们去春游，等到席地而坐开始野餐时，一位同学才发现自己把包忘在了教室里。陈方航见了，主动走上去，说：别急，我分给你一半。”他一边说一边拿起一个面包，把它掰成两半分给了那位同学。那位同学很激动，他没有想到班长会主动过来帮助他。
在班长的带动下，又陆续过来了几个人，他们都拿出自己的食物，慷慨地分给那位同学，那位同学流下了感动的泪水。
还有一次，课前的眼保健操做完了，老师却还没来。顿时，教室里炸开了锅，吵的，闹的，轮番登场。
“安静！读语文书！”突然，一声响亮而又具有威严的声音响了起来。我们不禁转过头去看，原来是班长，他正站在讲台上皱着眉头大喊。霎时间，教室里安静极了，静得似乎可以听到一根针落地的声音。
过了一会儿，老师走进来了，她看到我们如此安静，便表扬了我们。我们不禁感到内疚，这功劳分明是班长的，而我们却抢了他的功劳。
这就是陈方航，一个乐于助人、尽职尽责的好班长，我们都非常喜欢他。
【篇八：雨中一把伞】
三年级下学期，我们班转来了一个女孩。她没有前面转来的学生那般沉默寡言，但她开朗的性格中，还是透着一点公主病。
四年级，我们班换了班主任，新班主任姓韦。那位同学似乎不喜欢这位班主任，私底下总对我说：“新来的班主任一定是对她有偏见”。我笑而不语，心里却很想站起来反驳她，对她说：“应该是你对老师有偏见吧？”
新来的老师，确实是个不错的好老师。她尽职尽责，又十分懂得我们这群小孩的心理，也知道那位同学对她有偏见。她其实是想挽回这个局面的，可却不知道该如何挽回……
四年级下学期的某天，外面下上倾盆大雨。教室里面，我正亲眼目睹那位同学与她闺蜜的一次争吵。她闺蜜像是已经忍她的公主脾气挺久了。吵到激烈，闺蜜狠狠推了她一把：“真是受够你了！”便一口气跑到自己的座位上。而她呢？被推倒的她恼羞成怒。含着泪跑到操场上，豆大的水珠从她脸上滴下来，叫人分不清那到底是泪珠还是雨点……
几分钟后，我出现在老师的办公室里，跟韦老师汇报了刚才发生的事。前一秒钟，老师的表情还是温和的。下一秒钟，老师的脸立刻变得严峻起来。只见她快速地跳下椅子，大步地走出办公室，一会儿快速地跑起来。甚至连伞都忘拿了。
当我赶到操场时，只见老师陪那位同学一起蹲下来。用自己瘦小的身子包住她。老师的脸、头发、衣服都滴着水珠。在蒙胧的雨雾中，像极了一把小伞。雨还在下，那位同学也没有停止哭泣，老师也迟迟没有离开。我跑过去，打开自己刚刚拿的伞，为她们俩撑开。
第二天，老师因为生病没来上课。
毕业那天下午，那位同学在与老师告别时，一把抱住了老师且小声啜泣起来。老师愣了一下，便轻轻的抱住那位同学，就像一把伞，只不过这次，天气不再是倾盆大雨，而是阳光明媚……
【篇九：被冤枉的滋味】
今天我和一位同学玩耍时，同学一不小心摔倒在地上，我正要过去把那位同学扶起来的时候，我的耳朵边传来了一声犹如惊雷般的声音。我一转头，原来是班长，我问班长：“你叫我干什么？”班长正气凛然地说：“你在干什么？为什么要欺凌弱小！”我满脑子问号：“我什么时候欺凌弱小了，是什么时候的事了。”班长像一位审判官一样果断地说：“这不是吗！你不要试图混过关，因为我看见了。”我顿时无语，班长的话让我跳进黄河也洗不清了，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
这时我被班长拉进了老师的办公室，班长十分严肃地跟老师说我的“滔天大罪”。我在一旁听着，终于明白了窦娥那时候的感受了。老师听完后，十分严肃地问我：“这是真得吗？”我看着老师那狐疑的眼神时，本来要解释的话就像纸张掉进火里一样，消失得无影无踪了。我好像被呛了一口水，十分心塞。
正在我感到无奈，不知如何是好的时候，传来了一阵敲门声，那位摔倒的同学走了进来，如实向老师反映：“这一切不关他的事，是我自己不小心的。”这时，我长长舒了一口气，心生感激。但班长的话犹如冷水一样，再浇冷了我刚刚舒畅的心情。班长嚷道：“不要怕他，我会保护你的。”
可那位同学很有正义感：“刚才，方舟跟我玩时，我摔倒了，他是要扶我起来，不是把我弄倒！”
经过再三确认，班长这才意识到自己的武断和鲁莽。他真诚地向我道了歉。我听了，心里美滋滋的。
【篇十：待人宽厚】
我们每个人都遇过，每个人都体验过，在日常生活中，朋友之间或家人往往会发生摩擦和争吵，特别是别人冤枉了你或别人无意损坏了你的东西时，我们应该是斤斤计较呢？还是以宽厚的心去面对这件事呢？
记得才从二年级转到吉莲小学的时候，我还不了解班里的同学、老师，有一次，有一位同学不小心打烂了我的笔盒，我非常生气，尽管那位同学一直说：“对不起，我不是故意的。”我还是怀恨在心，恨之入骨，处处跟人家作对，久而久之，我一个朋友都没有。
回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈听了以后，对我说：“同学们不跟你做朋友，想想原因在那里？你不应该跟那位同学斤斤计较，就算那位同学打烂了你的笔盒，但人家也不是故意的，你应该原谅那位同学，如果你去为别人想一想，这样你就不会失去这个朋友。”我觉得妈妈讲的话很有道理，第二天早上，我试着妈妈说的方法去做。结果呢？可想而知……
有些同学也有和家人发生这样的事，我也不例外，我爸爸是做生意的，有一天，爸爸的朋友送了一只小狗给爸爸，爸爸非常喜欢那只狗，还给它取名叫小黑，这只狗不大，顶多不到三四岁，眼睛很灵活——显示着它的美丽和聪明。毛是黑色的，所以给它取了个名字叫：小黑。
我经常带它到公园里玩，爸爸也非常放心，有一天，我在公园里玩，发现小黑不见了，这时，我像是被雷劈了一下，脑子里是一片空白。
在回家的路上，我想：要是爸爸看到我两手空空地回来，肯定会骂我的。这时，我的心非常乱，心急如焚啊！
回到家，看见爸爸在看电视，我本来想偷偷地回房间，没有想到被爸爸叫住，然后爸爸说：“狗回窝里了吗？”我本来想撒个谎，但这是坏小孩才做的，所以，鼓起几分胆气，然后，把事情前因后果通通都说了出来，没想到，爸爸没有骂我，并且还表扬了我，爸爸以宽厚的心原谅了我的过失。
待人宽厚是中华民族传统的美德，如果不具备好这个美德就做不了真正的人。