画技相关作文
让我怎样感谢你作文700字03-08
你如那缕春风。“滴答,滴答—”听秒钟演绎最生动的曲子,时间也在悄然中流逝。窗外,是春天,夕阳染红了半边天。风儿从窗缝里溜进来,拂起我的发梢轻扬。“呼—”终于打扫好了。抬起眼眸,看见班主任正在抽人背书的身影,微微有些感动。夕阳将他的背影拉得很长,如梦似幻。那得用多少水墨,多么出色的画技,才能勾勒出如此美的意境?这些许灵动,又岂是能用照相机拍下的?风似乎也柔软了许多。背起书包,对老师喊道:“束老师再见...
弟弟作文250字02-29
我不是独生子女,我还有一个5岁的弟弟。黑黑的皮肤,小小的眼睛,这是我弟弟的特征!而且有几点让我十分佩服!1、最让我佩服的还是他的画技,请看:博博,画好了吗?好了!每到这时就是我最紧张的时候,因为我弟弟的画作是由心情而定的,如果画得好,说明心情好。如果一团糟,说明不太好惹!2、我的弟弟胃口很独特,如果有一大盘豆腐,他是坚决不吃的,但如果说只有一块豆腐,他比谁的手都快!这是我便会觉得,我的弟弟真是又好...
我和神笔马良过一天作文500字02-28
如果我能和神仙过一天,我一定会选择神笔马良,因为他是我从小就喜欢的人物,不只是因为他有一支神笔,还由于他的画技非常高超。就在一个晚上,一场美梦把神笔马良带到了我的身边,我激动不已。他身穿黄色外衣,骑着一匹高大的骏马,飞驰到我身边。马良说:“你今天想做点儿什么呀?”我说:“我们去帮助穷苦的人们吧!”,马良说:“这真是一个好主意呀”。于是我们骑上他那匹高大的骏马,飞奔到了一个贫苦的小山村。那里的人们没...
我的梦想作文650字02-17
记得幼年时期,我有了第一个梦想,在当时的我看来,这个梦想很美丽,找不出一丝瑕疵。大约是在上幼儿园大班时,班里举行了一次绘画比赛,我的作品是一幅画着花儿的草地,老师对我的画连连称赞,还让全班同学为我鼓掌。当时的我幸福极了,心里充满了自豪。从此,我对画画产生了浓厚的兴趣,一下课我就掏出图画本画起来。直到上了小学,我还是一如既往地热爱绘画。我的画技提高得很快,是班里画得最好的,黑板报、绘画比赛,都有我的...
我的素描老师作文700字02-07
我从去年夏天开始学习素描,素描老师是一位70多岁美院退休的老教授。他的头顶几乎没有头发,剩下的一圈头发也已经全白了,他体态微胖,但是精神矍铄。不仅画技高超,为人也十分和蔼,每次我画完一副作品,他总是笑呵呵地点评、夸赞。一次上课时,我由于没来得及吃饭,完全没法像往常一样集中精神作画。便和旁边的两个同学闲聊,画也画得不如以前。妈妈来接我时,老师批评了我的上课表现。我有些失落和不服气地小声嘟囔着:“我还...
年的作文作文400字01-21
这件事虽已过去好久了,却使我难忘,他那瘦小的身影常常浮现在我眼前。那是暑假的一天,我去同学家玩。半路上,我忽然看见路边有一大堆人挤在一起,形成了一堵厚厚的“人墙”。他们在看什么呢?在好奇心的驱使下,我使劲的钻进人缝中,好不容易挤到了最前面。一看,原来只是个小孩子在作画。真没劲,正当我想离开时,突然发现这个孩子的左手是残疾的。于是,我又回头仔细打量起他的作的画来。只见他画得惟妙惟肖,色彩艳丽,令围观...
说坚持作文400字01-07
人人心中都有一个美好的理想,然而,通往理想境界的桥梁是什么?是坚持。只要你坚持自己的梦想,坚持去努力,就能获得成功。唐代著名诗人李白他小时候就想做个诗人,可他不能专心读书,经常趁老师不注意就跑出去玩。一天,他来到小河边看见一位老奶奶在磨铁杵,受到“铁杵磨成针”的启发心中惭愧,便跑回书房认真读书。从此,十年如一日,不断积累创作,成为流传后世作品最多的诗人,被后人称为“诗仙”。正如数学家荀况说“锲而舍...
我与书的故事作文700字01-02
人是铁,书是钢,一天不读饿得慌,这句话一直刻在我的脑袋上,激励着我要多看书。今天我跟你们讲一讲我与书的故事吧。咦,我家怎么有一本《神笔马良》?太好了,我听说别人看到废寝忘食的地步。这本书到底有什么魔力?于是我拿起《神笔马良》开始看起来。当看到了马良向画师借笔,画师却嘲笑他时,我愤愤不平:为什么富有的人可以有笔,穷孩子就不能有笔?我大骂了几声画师,心里才有些舒服。我又接着往下看,看到马良在梦里梦见了...
齐白石的虾作文450字12-15
今天我们学作文时,老师给我们看了齐白石的《虾趣图》。齐白石是一位非常有名的画家,他七十年都在画虾,虽然没有老师指点,但是他画的虾看起来就像活的一样,感觉碰一下它就会被它钳一下。一看到虾图,我们就会想起齐白石,他也是画虾画得最好的人吧?电子屏上的《虾趣图》,大大小小共有九只虾,它们的头都朝着相同的方向,从右上角往左下角。虽然画上没有水的痕迹,但总让人有一种虾就在水里游的动感。虾须很细很柔,却十分有力...
如果我能再做一回小学生作文600字11-30
如果我回到一年级,体育路小学里依旧有着104班,重新把班前的树抱一抱,再去爬一回;六年级的哥哥姐姐再帮我戴一回红领巾,再望着高年级默默憧憬;看着父母满头黑发,思考他们小时候是不是和自己一样;听父母的话,乖乖学习,努力长大。这似乎,就是一年级的一切。二年级,才发现之前太幼稚了,总想着超过前一人的成绩,臆想的事,也渐渐多了。二(下),想象新学校的美好,想马上进入三年级,才能真正步入7班,向4班sayg...
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