【篇一：起泡胶】

要说什么是同学们的“掌上明珠，”那一定是书本了。你以为是书本？不不不，那你就错了，只有“起泡胶”才称上是“掌上明珠。”

这种胶是在三年级的时候火起来的。当时就已经成为每个同学的“宝贝”了。它有各种各样的颜色。曾经有一位同学告诉我，找一块绿色的泥，里面加一些黑色的亮片，就变成了“猕猴桃泥！”你没有听错，因为它的样子很像猕猴桃里面。绿色的果肉里有许多黑色的籽。

下面我来给大家介绍一下“起泡胶”名字的由来吧：“起泡”是因为越揉它的体积就越大。泥里出现许多泡。至于“胶”嘛，简单，它是用一种特殊的胶做成的！

听完它的由来，就来看看我们班是怎么疯狂地玩泥吧。“下课”这美妙的声音传入每个同学的耳朵里。他们连站都顾不上，马上从书桌里掏出一盒盒的泥开始“疯狂”地玩。这还不太“疯狂！”更让人无法理解的是，他们上课也玩！有的同学把书桌里的书“一扫而光”，把泥放在里面玩，有的把泥揪下一点来，不停地揉，就像一位正宗的揉面师，还有的更奇特，他们把泥藏在上课用得积木里，偷偷玩。反正“手法”是千奇百怪。

嘿嘿！别班的同学只是用来玩，我们班的同学还用它来“做小买卖”。走进我们班，常常会听到有人说“一盒泥能换一支笔，还能换两支笔芯”。“我只要粉色的！”“我和你换着玩两天吧？”这类的话。唉，是真拿他们没办法。

可是我万万没想到，在他们的潜移默化中，我竟然也“迷”上“起泡胶了！”而且戒都戒不掉。在妈妈的眼里，起泡胶就是一个天大的“灾星！”常常会抱怨说：“这些闲极无聊的人，非要发明这种没用的东西，粘在衣服上洗也洗不掉，又影响学习，真是的！”父母们的怨声已经四起，可是孩子们依然充耳不闻。

不知道起泡胶什么时候才会从班上“灭绝。”又不知道什么时候父母眼中的“灾星”又变成另一颗。如果有的话，我一定会第一时间告诉你们，敬请期待！

【篇二：起泡胶】

泥家族历史悠久，源远流长，从开始的橡皮泥到彩泥，又到水晶泥，最后到起泡胶，经历了四个阶段。

这学期，起泡胶才刚刚传入我班，一夜间在每个人的桌子上都“生”了一盒。

我也一下子买了两盒，第一盒是起泡胶，第二盒也是起泡胶。

起泡胶之所以好玩，是因为它越玩越多，之后又越玩越少。

刚开始玩，我几乎费了九牛二虎之力才把这粘乎乎的东西从盒中取出，还糊了我一手，我用那团“粘糊糊”粘了好久，终于把手上的全粘干净了。

不过，我认识到了：它是牛顿流体（或非牛顿流体），你在其中行动越慢，它就会粘住你，但如果你行动够快，他就粘不住了。

了解到这个知识后，我很快就驾驭了它，并成了一个名不虚传的——玩泥高手。

一天，我又买了一盒起泡胶，在手中捏了几下后就开始“起泡”了。

我先把它粘在桌上，之后，从中间拉起了一块，（注意不要拉断），拉到一定高度时，另一只手捏住拉出的一半处，一开始的手，再把捏成的那部分再重新粘到桌子上的那一大块上另一只手继续向上拉，就这样一直重复几十次之后，起泡胶就会变得整体发白。

使劲一捏，如果有许多小泡泡爆炸的声音，就说明起泡成功了，这时你重新放进一开始放它的容器中，就会十分开心地发现，当时的一盒子起泡就变成满满当当的两盒了。

还有一种起泡方式叫做“拉伸大法”，就是先拉长，再对折，再拉长，再对折，这样一直重复100组后，你会惊奇地发现，一盒起泡胶就变成三盒了！

可是玩上三天他就会变成半盒！并变干变硬，变得一点也不好玩了。

不用急，在这里，玩泥大神，有一种“返老还童，起死回生”之术。就是把白胶、水和起泡胶混合在一起之后，需要做的就是反复捏，最后就完好如初了！

好了，有什么不懂的可以请教我哦。

【篇三：捉蚊趣事】

昨天，趁我去倒垃圾没关门时，一群“不速之客”蚊子溜进我家，害得我昨晚没睡着，今天一定要把它们消灭掉。

今天，我拿上苍蝇拍要去打蚊子，刚到了客厅，就听见蚊子就奏起了嗡嗡“交响曲”，别说我心有多烦了，照着墙上就是拍。结果，蚊子竟溜出来，咬了我一口，又溜走了。我把爸爸妈妈，表哥表妹和姐姐叫出来打蚊子，我想：这下你可逃不掉了。

我们“杀蚊总动员”左扑右扑，连一只蚊子也没抓住，我的爸爸说：我去买个电蚊拍，你们先将就一下。”完就走了。我拿上苍蝇拍左拍右拍拍了将近一百下，才打下两只蚊子，把死蚊子装进瓶子里封上。老爸回来了；手里拿着电蚊拍，老妈去柜子里我了一盒蚊香，表哥姐姐找到了杀虫剂，我和表妹找到了起胶（用起泡胶粘蚊子）。

该分配谁去那个房间灭蚊了，老爸VS客厅，老妈VS主卧，表哥VS卫生间，姐姐VS次卧，我和表妹VS书房每人把弄死的蚊子放瓶于里封住。

灭蚊开始了，各房间传来了“啪啪“嗞嗞”的声音，我和表妹把起泡胶往空中的蚊子上一用，一看，密密麻麻全是蚊子，刚甩了几下，蚊子就没影了。把起胶装进盒子里。我喊了一声：“没蚊子了！”便去看看别的家的清况，别的家的蚊子全死了，也装进了瓶子。人我们应该讲卫生，勤洗手，们时一定要关门，否则蚊子就会成群结队地到你家“做客”。

【篇四：一节有趣的橡皮泥课】

几天以前，老师宣布星期三要举行橡皮泥活动，同学们欢呼雀跃。很快，大家就买了各种各样的橡皮泥，有真彩橡皮泥，轻轻彩泥，超轻粘土，起泡胶，原始蜡胶……大家都盼望着星期三的到来。回到家大家都在想到时候自己做什么？我呢，早就想好了，决定做一个蛋糕。

盼星星，盼月亮，终于盼来了星期三。老师一声令下：“开始，做出你的代表作吧！”只见王建瑞（我同桌），飞快地撕开包装纸，取出橡皮泥，然后打开起泡胶的盖子，把起泡胶取出来，和轻轻橡皮泥混合起来。接着他又取出来其他的橡皮泥混在一块儿，不一会儿就做出了一个圆滚滚的“地球”，上面有“海洋”、“陆地”，有树有花。而我做的是一个球，王见瑞说：“您怎么也做了一个地球？”

“地球？啥眼神儿？哦不！我这个是一个像地球的弹球。”

这时候张承楷哇的叫了一声，把我吓了一跳。原来呀，我前桌做了一个栩栩如生的毛毛虫。我又开始做一个色子，我先把白色的橡皮泥捏成一个正方体，然后用工具刀在正方体一个面上先点六个点，然后取出黑色橡皮泥，揉成六个小圆球，放在正方形的六个小洞里，然后再在其它面上点五个小洞，四个小洞……啊，终于完成了。我的色子六个面，1、2、3、4、5、6，六个数字全有。王家瑞也做完了一个活灵活现的小老鼠。

老师宣布开始展示作品。哇！有的同学做了“蛋糕”，有的做了“红萝卜”，有的做了“飞机”。王俊涵还做了一个憨厚可爱的小胖猪，王见瑞又做了一个冰淇淋，张承楷做了一串羊肉串，还有一把切肉刀呢！突然。我看见了庞馨柯的高20厘米，宽10厘米的超大灰色的冰淇淋球，居然还是四层呢，可以说是王者中的王者呀！还有周国庆开的“羊肉串公司”。

同学们真是藏龙卧虎呀！可我觉得我的作品最好看！

这次活动真有趣，下次我一定要做出最最好看的作品，来代表我参赛。

【篇五：我的自画像】

【篇一：我的自画像】

高钦备

大家好，我叫高钦备，今年11岁，身高142厘米，体重29千克，偏瘦。我非常爱运动自然皮肤有点黑。虽是单眼皮但眼睛却很有神，眼睛瞪来眼角有一道小疤，听妈妈说是我小时候睡觉不小心从床上摔下来造成的，不过还好，如果你们不仔细看是不会发现的！

我很喜欢运动，如：踢足球、打篮球、跑步、跳绳……各种各样的运动，我可是个阳光男孩。一下课，我一般会像箭一样冲出教室，抱着足球冲到操场踢足球。遇到老师有时候拖课，我会暗暗抱怨道：“老师啊！老师！您咋偏偏现在拖课呢，我很忙的，还想着要和同学们出去踢足球……”

我有个不好的缺点就是有点多管闲事。记得有一次，我说林雪莹有道题目不会做，她就生气了“不会做就不会做，关你屁事，傻逼。”“我好心教你，你却骂我，你傻叉”我也生气回道。接着我俩就你一言我一语地互怼起来。结果林雪莹哭了，我也被林星辰和潘子瑶一起臭骂了一顿。你说，我是不是有点欠骂呢？

有时候我也有暖的一面。有一次，我看见有个同学哭了，我走上前去问：“你为什么哭了啊？”他说他被人欺负了，我安慰道：“我给你讲个笑话，你不许哭了。”我见他点了点头，我就开始讲起了笑话，我讲一个他笑一个，一直到他说不用了，不用了，我才停止下来。

瞧，这就是我啦！

【篇二：我的自画像】

陈梓睦

嗨！大家好！我叫陈梓睦。黑黑的，个子中等，是一位普普通通的男生。我妈曾说，我对玩“百毒不清”；我对睡“百事不醒”；我对吃“百吃不厌”。

“百毒不清”是指我的手上有数不清的“毒”。我超爱玩起泡胶，我妈不喜欢我玩起泡胶，她认为那是有毒的东西，可我还是情不自禁地玩了，而且一玩就能玩上几十分钟。有时没有草稿本，我干脆写在手上，如果不用肥皂洗，估计还会有一股微微的墨水味。许多大人认为有毒的小玩意儿，在我眼里都是好玩的。

除了玩，睡也是我的一大喜好。“百事不醒”是指我睡得很沉，对一般的呼喊基本免疫。有一次，我睡着睡着，身体不知道什么时候转了个圈，还把头挂在蚊帐外面，而我却丝毫没有察觉，等我醒来才发现这个世界“反了”，脸上还被叮了好几个“红包”。还有一次，早上十点多了，爸爸把门“砰”地打开，发现我还没醒，有点慌，摇了我几下没用，爸爸着急了，刚要掐我的人中时我醒了，我爸问：“你昨晚是不是吃安眠药了啊？这么迟了还没醒。”

“百吃不厌”是指我对自己喜欢吃的总吃不厌。我爸总把寿司说成冷饭，不好吃，我可不那么想。每次，一去吃寿司，总要来好多，我一顿寿司的量可以抵你们两顿饭，而且不管吃多少次，也不厌烦。

你们看，这就是我，独一无二的我。

【篇三：我的自画像】

倪子赫

嗨！我叫倪子赫。我有一双大耳朵，总是能把声音听得很清楚。但我的个子不高，身体很瘦，脸蛋也小小的，所以大家总把四年级的我认成一二年级的小朋友，令我十分苦恼。

我做事很自律，老师教给我们的作业我都能出色完成，绝不拖拉。有一次，胡老师不在教室，同学们都闹翻天了。有的同学在大声说话：有的同学则拿出下课才能玩的卡牌，开始开心地打起牌来：甚至还有同学从座位上站起来，在教室里走来走去。而我却坐在位置上，安静地写作业，一句话也没说。我深深地知道，上课本就不该讲话，无论老师在与否。因为学习是要靠自觉的，而不是老师在与不在两个样。老师来后，狠狠地表扬了我。

我也有一个缺点，就是记性差，到放学回家时我总会丢三落四的。还有一次，我竟把作业本落在了学校，但我毫不知情，在家找了许久，发现一无所获。于是我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。一刻钟过去了，我才突然想到作业本在学校，我便赶紧来到学校，这才找到了作业本。但这时却已经天晚了。

我还有许多兴趣爱好。我爱旅行，每当爸爸妈妈带我去风景区游玩，我会异常兴奋，细细品味各式各样的美景。我还酷爱读书，一拿起书就放下来。晚上睡觉前，我也会看个没完没了，直到妈妈逼我“休息”，我才依依不舍地放下书本。

我就是我，一道与众不同的风景线。

【篇六：我发现了绝交后和好的规律】

绝交，在我眼里，就是兄弟朋友因为一时气愤，表示再也不交往的意思。为表达绝交之意，有时直接表达，有时委婉用诗、信表达。但男女绝交后要和好。我发现了绝交后和好的规律。

绝交，经常在我们同学之间发生。这不，昨天，我与后面的男同学绝交了，因为他满嘴脏话，我已经受不了了。恰好，我的同桌也和他后面的女生绝交了，至于原因，我不知道。

第二天，我来到教室，好像忘记了昨天的事，和以前一样，与后座男同学有说有笑，哈哈，相隔一晚，又和好了。可我的同桌和后面的女同学并没和好，后来几天都是仇人，互不相让，见一次吵一次，吵得不可开交。

这周六，男同学龚某和冉某在作文培训班上吵架了，因此绝交。结果，星期天去学奥术时，我看见他俩手拉手，仿佛更加亲密了。

我又继续观察，女生跟女生绝交后的表现。正好，逮到一个例子，前排俩女生又嘻嘻哈哈了，她们终于在绝交一周加三天后和好了。那是因为俩人玩什么泡胶，一不小心，泡胶沾到了一位的裙子上，两人便绝交了。

男生与男生、男生与女生、女生与女生绝交后和好的规律被我发现了，我的朋友们应该叫我罗侦探了吧？这非一日所成哈。

【篇七：我的手工制作】

上个星期，老师说这个星期要举行橡皮泥活动，班里一阵欢呼雀跃。但老师又说只许买粘土不许买起泡胶，班里的女生都蔫了一大部分。

星期二，我早早地从从篮球班回来，快速换完衣服吃完饭拿起钱飞奔到学校门口，挑了半天终于挑中了一袋超级粘土。到了班里，同学们买的橡皮泥多种多样。有的是太空泥，有的是普通粘土，还有的则是超级超轻粘土，竟然还有同学买了起泡胶。

人员到齐，老师一声令下：“开始制作。”话音一落，同学们就开始了各自的“艺术做工”，我心想只有做了与众不同的才能吸引别人的眼球，现在抖音上不是很流行“奥利给”这个词吗？只要我把它给做出来，那想得冠军，岂不就是易如反掌吗？

话不多说，说干就干。我拿起棕黄色的超轻泥，不怀好意地审视着这即将要变成“奥利给”的超轻泥。我把它放在桌子上，滚成一个又细又长的“木棍”，我把木棍从下往上卷起来，露出一个小尖儿木棍，一转身又变成了一个名副其实的奥利给。但我又发现这奥利给的技术含量不高啊，于是我充当了个“一拳超人”，一拳就让这坨“奥利给”下了地狱。哦，不，准确地说是“嗝屁”了。

这时，我想起了讨全世界人民喜欢的，也是我国的国宝，它就是很态可掬的熊猫。我把我的想法告诉了同桌，打算和他一起做，他同意了。

我拿起白色的超轻泥，揉成一大一小两个球，大的做身子，小的做头。这时同桌给我了两个黑色的圆球，我把它安在熊猫的脑袋上当作耳朵。我又滚成了四个椭圆形的黑色超轻泥球，把它们当做手和脚按在了那个滚圆的身体上。两手呈弯曲形，向前伸着，两腿被屁股压在下面，好让他坐在那里。同桌又做了两个小黑点按在了熊猫的脸上。我又感觉好像缺了些什么？我冥思苦想怎么让它更加憨态可掬呢？在我的脑海中闪过一个念头，竹子！我把绿色的超轻泥滚成又细又长条条，还用工具刀割出了一道道痕迹，在竹子的顶端加上几片叶子，三个竹子拿在手中，一个小竹子衔在嘴里，一个熊猫成功了！之后，我们又做了小蠢鸡和狮子王。

通过这次手工制作，我发现我自己也蛮心灵手巧的，并不是那种老黑粗。

【篇八：难忘的一天】

在上个秋高气爽的周末，我带着激动的心情，参加了语尘举办的“小小推销员”活动。

早晨，我背上我的“家当”，开心地迈着小碎步来到了语尘。一进门，哇！教室里热闹极了：讨论声、欢呼声、说话声响成一片。有的同学得意地拿出自己的“商品”炫耀起来，有的同学在互相交换“商品”，有的同学在给“商品”标价格，教室里乱成一锅粥。这时，小丸子破门而入，教室里顿时鸦雀无声，于是，她又给我们叽里呱啦说了一大堆规则。

几分钟后，我们也成立了自己的公司——“万事屋杂货铺”。接着，我们写好了口号、摆好东西、标好价格，等待着客人“入场”。我坐在座位上，又紧张又激动，既害怕又开心。

不久，两个小姑娘来到我们教室，我兴奋极了，连忙高声大喊：“嘿！两位小美女，来这边看看呗！全都是很有少女心的东西，不要错过了！满十元送一个橡皮擦！”终于，她们向我们走来了，还随手拿起了一盒水晶泥，问道：“这个多少钱？”她用真挚的小眼神望着我。“十块。”小姑娘拿着水晶泥犹豫了一会儿，我呆呆看着她，心里默默在念着：买……买，买……老天保佑。这时，她旁边的小姑娘开口了：“哎呀，买吧买吧，够便宜的了，别人都卖十五呢！”真是神助手，她拿出钱包，掏出十元钱，我见状，连忙笑盈盈地接住钱，并给了她一个小擦头，迫不及待地说：“欢迎下次再来。”接着便喜滋滋的把小钱钱装进钱包。

时间过得真快呀！我看了看，两盒水晶泥，三盒起泡胶、五包超轻粘土、两包折星星的纸……全卖完了，只剩下几个橡皮擦和手工纸，看着鼓鼓的钱包，哈哈，我赚大啦！心里的激动心情溢满了整间教室。

但结果却不如人意，由于活动前没有听老师的安排，我们没有按要求来管理账务，最后，我辛苦挣的钱分出去了好大半，真是太亏了！最后王老师给我讲了道理，我也明白了未来的社会可能就是这个样子的。同时，我也知道了家人挣钱的辛苦，所以，我现在要好好学习，将来，为家人多分担一些事。