晒晒我们班的牛人作文2000字03-28

【篇一：晒晒我们班的“牛人】我们红星班这个点大家庭，可谓是藏龙卧虎，同学们个个深藏不露。但遇到什么事情，那就是“八仙过海——各显神通”。下面，就给大家介绍一下我们班这几位“牛人”。劳动楷模——小张同学“同学们加把劲儿啊，嘿呦！”小张同学喊着号子和同学们一起进行着大扫除。只见小张同学一手拿着抹布，一手扶着玻璃。用力地擦了擦，随后又在玻璃上哈了一口气，又使劲擦了擦。后退一步，仔细看看那块玻璃，还自言自...

晒晒我们班的牛人作文600字03-27

一个班级，也是一个小社会。因为班集体里有各种各样的同学，大家相亲相爱，互帮互助，共同进步。在我们十班里，就有一位“牛人”——黄鑫。之所以叫她牛人，是因为她不管遇到怎样的事情，总能笑着应对，总是那么开朗大方，乐于助人，而且还总是带给我们很多的惊喜。上个愚人节，正当大家都埋头苦学时，黄鑫神秘兮兮地拿出了一支圆珠笔，对我说：“班长，我手湿了，你帮我把笔摁开！”单纯的我毫不犹豫的摁下了笔杆，于是，伴随着一...

晒晒我们班“的牛人”作文750字03-27

要是说起我们班的“牛人”，那可不少。但我认为的“牛人”有四位，合称“四大牛人”。班长大人我们班的“四大牛人”里不可少的就是班长了，外号叫“黑人”，因他长得黑，我们猜测他可能是从非洲来的。怼人数他厉害，就算他没理说着说着也就有理了，换一个词来形容就是“蛮不讲理”。常常和副班吵起来，可惜就是因为他蛮不讲理，所以副班怼不过主动退出。管理全班他一句话就安静了：“×××留名字。”俗话说：不做亏心事，不怕鬼敲...

晒晒我们班的牛人作文500字03-26

进入首都师范大学附属实验学校花西校区的初二年级九班，假如汝认为这是一个普通的小班级，那可就大错特错了。要知道，此班有许多擅长不同领域的牛人。请汝之目光落在第三组的第一个座位上，这个座位的主人，就是最近班里大多数同学共同想“干掉”的牛人。为何她是牛人呢？时光机带你穿梭到她的光荣历史。此人为吾之死党是也，落落大方，又不失文静。无论是课上，还是课下，乃至放学，都可以看见她学习的身影。不是读书、背课文，就...

晒晒我们班的牛人作文750字03-26

说起“牛人”，我们班可真不少，个顶个的厉害，个顶个的独特。今天我要晒的“牛人”，他的名字叫徐麒麟。他人如其名。“麒麟”，古人认为，麒麟出没处，必有祥瑞。现如今“麒麟”比喻才能杰出、德才兼备的人。徐麒麟同学在我们班上就是这样的“牛人”。先说说麒麟同学的作业吧，他总是字迹工整，精益求精。他的作业是各科老师的展览品，是各位家长用来鞭策孩子的范本，是我们班大多数同学望尘莫及的“奢侈品”。再来说说麒麟同学的...

晒晒我们班的牛人作文450字03-10

我们有一位无人不知，无人不晓，宛如吸尘机的嘴和肚子，只要她经过的地方连个渣也不给你剩下。一见不平就要吼的“大抠神”，仿佛她的出现是一切不容许浪费的化身。到第二节体育课，大家一口就喝了一半瓶水瓶。他们当中出现“异类”——看她桌上的水，好似丝毫未变。我悄悄地跟着她来到外面，只见她一滴一滴的水滴满了瓶盖里，眼见要溢出来了。她放下瓶子，把水瓶倾斜，喝了一口，随后把盖子里剩下的水倒后瓶里。先后重复几次，都十...

我们班的牛人作文800字03-08

我们班有一个“女侠”，她是全国跆拳道第三名获得者。“女侠”留着一个蘑菇头，一双犀利的大眼睛，仿佛会放电一般。挺直的鼻梁下，一张大嘴巴，说起话来像放鞭炮一样。此人最喜欢“路见不平，拔腿相助”。前段时间，我们班有个同学被隔壁班同学欺负了。我们的“女侠”知道了后，立刻从凳子上跳起来，冲出教室，跑到隔壁班门口，要替同学讨回公道。对方人高马大，可“女侠”一点都没将对方放在眼里，霸气十足地走过去。对方想“先下...

我们班的牛人作文1200字03-06

有他的一角，定是安静的出奇；有他的世界，一定鸦雀无声。正巧，有一天，一束炙热的光芒射在他身上，那是热情的火焰，那是燃烧的火焰。当她的火焰燃烧时，能否融进他的世界，我时常这样想――因为他，是周耘乐；她，是胡健怡。你将看到的一幕是――周耘乐静静的坐在位子上，双手闭合，十指相扣，眼神有些呆滞，却又不失灵光。头发永远是那么整齐，一副眼镜，使他增添了几分文雅，看起来像个儒雅书生！或是看见他“埋头苦干”！不论...

我们班的牛人作文400字03-03

“牛人”哪个班没有？我们班的那个“牛人”才是真“牛”呢。先不说别的，他的字，真是无人敢敌，其实他可以写好，可是他真的习惯了，很难改正。老师每次让他写好点，他就是不听。不过语文老师有一个治他的办法：作文本上的字一定要让老师看懂，否则就得重新写。语文老师的这个办法，让他心上压了一块巨石。记得有一次，数学老师让他往黑板上抄作业，他犹豫了一会儿，还是上去了，他很用心的认真的抄，可同学们却故意找茬，说“看不...

晒晒我们班的牛人作文600字02-29

“牛人”这个词给我的第一感觉就是奇特要有什么特长的人才能够带上这项“皇冠”呢？我想一定是在某一方面十分突出的人吧！那么在我们班又有谁的某一方面突出，并且有资格戴上这顶“皇冠”呢？“学习牛人”“学习牛人”这顶皇冠，早就该被我们班的“学神”洪琴给预订了吧？为什么这么说呢？比如下课铃打了，老师走出教室门，教室里一下就活跃起来了，有的三五成群的在讨论上节课的内容，有的结伴去了洗手间，有的宁可呆呆的趴在桌子...