【篇一：一雪一世界】
当天幕还未完全拉开时，当几颗稀疏的星星若有若无时，当清晨储蓄力量准备掩盖凌晨那丝丝黑暗孤寂时。中学生的我早已走向校园，连日的大雪飞扬如同我的心，一片苍白迷茫……
在缕缕昏黄的路灯下，那一个个不食人间烟火的仙子，在刺骨倔傲却又不失韵味的冬风的陪伴下，在一个个步履匆匆的学生的脚步的应和下，在残夜若弥若离的朦胧下，以其优美的舞姿，靓丽的形态，纯洁的颜色缓缓降临人间。风中，大地纯白美好的让人不舍破坏，可却被风儿那个调皮的孩童扬起一层薄纱。屋内，是朗朗的读书声；屋外，一袭暖色长裙的精灵却姗姗而来，为世人带来了洗涤心灵的良药。
天刚放白，夜幕的东方被刚睡醒的几束慵懒而柔和的阳光撕开一道口子。刹那间，阳光像洪水，像猛兽，像离弦的箭，迅速的占领了世界。阳光下的雪，轻似飘落的柳絮，滑似细腻的绸缎，白似盛夏的梨花，我闭上眼，大口呼吸着沁人心脾的白色。不必伸手，已经有几片雪花扑落到我的指尖，手指甜腻腻的，像儿时睡前妈妈讲的故事。我抬起头，阳光下的雪片，有些在翻转时，反射出一道凌厉的寒光，让人误以为是漫天的钻石飘落，其实是它们在向我狡黠的一笑。
我托起一片雪，移至眼前，竟然惊奇地发现：这一片指甲盖大小的雪花，竟是由千百个各自不同的小冰晶组成，簇拥在一起的小冰晶，像丘陵，像高原，像平原，像盆地，它们奇迹般地建造了属于它们的大千世界。
这些时日盘踞在我脑中的迷茫早已烟消云散，这些不起眼的小冰晶，以自己为砖瓦，建造了一个小世界，但如果它们脱离集体，就会在烈日的炙烤下蒸发，消散。正如冰晶构成雪花，我们也构成了班级，社会，国家。脱离班级，我们孤独一人；脱离社会，我们迷茫无措；脱离国家，我们的生存再无保障。所以，我们作为个体，要融入集体，服务集体。
推开门，步入教室，背后阳光明媚。
【篇二：有感于风雪中的等待】
“妈妈我们该收摊了，不要再等了！”看着越来越低的乌云我不由得再次催促着妈妈，“不行，再等等！”妈妈的语气一如刚才那样坚定。
唉，早已被等得不耐烦了，是她自己落下东西的，也不回来找，还得让我们等，我心中充满怨言，再加上这冷飕的北风吹得我直打喷嚏，心情就更糟糕。妈妈似乎看出我的不满，一再的劝着我：“那位老奶奶也许是记性不好忘了，将包落在我们这，她现在肯定很着急的，一个老人年纪大了，难免会忘些事！你难道没有忘事的时候吗？”妈妈的话让我无言以对，只好闭上嘴，默默地在北风中等待。
等了好久，集市上由刚才的人山人海变得没有几个人，妈妈东瞧瞧西望望，还是没有人来找东西。雪终于下起，雪片像白色天使一般飘落，它会像天使一般来帮助我们，让那位奶奶赶紧来找回她的包吗？“妈，下雪了，我们回去吧！肯定不会有人来找的，天气这么冷，我都快感冒了！”可是妈妈好像没听到一样，两手紧握着奶奶的包，手早已被冻得通红发紫，脸也冻得发青，“再等等吧！”看着妈妈一脸坚持，我也只好陪着妈妈在风雪中等待失主了。终于一位老奶奶急急忙忙的寻来，妈妈迎向前，“你是不是丢了东西啊？”“是的，唉，闺女前几天刚给买的钱包，看我这记性！”老奶奶接过妈妈手中的钱包，“真是好人啊，谢谢你了啊，这年头拾金不昧的人不多了啊！”老奶奶眼睛眯成一缝，眼睛里满是感激，“真不知道怎么感谢你啊！”
“不用，不用，这不算啥事，您慢走，天也怪冷的，小心路滑！”看着妈妈真挚的笑脸，我陷入了深深的沉思。
当代社会许多人见钱眼开，忘了做人最基本的准则，拾金不昧似乎离我们很远很远，但今天我在妈妈身上看到了。如果每个人都能像妈妈一样，我们的社会将会更加美好。
【篇三：七年级第一单元作文】
“我是一个落魄的逃亡者，用一半的自己追赶自己的另一半。”——题记
一半
我只真正生活在这一半中，快乐、自信、没有忧伤、没有烦恼。我可以在这一半中享受音乐给我带来的青春与活力，可以在这一半中看到我喜爱的杂志；可以在这一半中背诵令我心醉的诗歌……这一半的我忙碌却很充实。在这一半中，朋友是真诚的，父母是和蔼的，同学是可爱的，天空是蔚蓝的，河水是清澈的，鱼儿是自由自在的……然而这一半的我有一个重要的任务——追赶上我的另一半。
另一半
我的另一半完全生活在老师、家长的期盼中，我的思想背完全束缚在ABC与XYZ之中。我另一半的生活中只能听到我急促的脚步声，看到我奋笔疾书的身影，陪伴我的也只有色彩单调的一本本参考书。另一半的我同样的忙碌，忙着完成雪片似的卷子，忙着应付接连不断的考试，忙着准备令人头痛的奥赛……在这另一半中，天空出现了乌云，河水不再清澈，鱼儿也艰难地呼吸着新鲜的空气……另一半的我疲惫却不后悔，一直在努力奔跑，朝着那清晰而又模糊的目标加速度奔跑着……追赶我的一半一直追赶着另一半，而另一半总是在一半马上要追上它时加速度。于是，无论是我的一半还是另一半都很累，虽然累，我仍然很快乐，因为在奔向地平线的同时，我享受到了温暖阳光与凛冽寒风同时存在的感觉。
后记：
我真正成为了一个落魄的逃亡者，我生活在半个自己中，用一半的自己追赶自己的另一半，痛并快乐着。
【篇四：书香四季】
每当虔诚地翻开一片书页，任庭前花开花落，在四季中品读书籍，在花开花落中体会阅读的精彩。
坐在静谧的春天里，氤氲在花的海洋中，心灵也随着沉淀。闲暇时，阅读一本好书，便是这个春天里最惬意的时刻。书香的熏陶，使我的心中荡涤一般，褪去了一个冬天心底积蓄的颓废，心灵充实而富有光泽。
在蝉的聒噪声中奏起夏天的交响曲。小荷挺立，绿树成荫。在带着微风的清晨，拿出一本诗集，倚着树先生宽厚的背，呼吸着清晨独特的清新空气，吟诵着优美的诗集。“三个季节的积累，一个季节的喷发，我在声音里飘逸。”优美文字中所散发出的夏天独特的魅力，使我的心灵纯净。
秋之落寞时，对我而言是孤独的。凄凉的空气中夹杂着果香，秋风微凉，却又带着丝丝的芳香，时不时飘落的细雨敲打着满树的红枫，坐在窗外品读一篇散文，也是一种秋天独有的意境。在雨声淅淅沥沥中，雨露轻灵中，翻开书，仿佛看见，那无聊的云烟，秋月的美满，熏暖了飘心冷眼，也清冷地穿上了轻纱似的衣裳。我阅读着书籍，荡漾在秋的柔波里。
冬天是静谧的，却又在飘雪中美丽着。一个雪片，离开了青天的时候，它飘来飘去的讲“再见”，在冬天里捧上一本书，散文也好，小说也罢，都会是一种享受，都会是一种永不褪色的心灵上的悸动。纷纷扬扬的雪片在窗外飞舞素白的世界显得更加明朗，朴质，在书中体会生命的另一种美。
等到来年春风的呼唤，四季重新轮回。
开始孕育新的梦想，开始在四季中孕育满心的书香。
【篇五：飘雪】
一线阳光洒在窗口，暖意沿边而来。
忽的推开窗，一片银装素裹闯入眼帘，白皑皑的，惹得心底万般安详。白色是静穆的颜色，总会给人以心灵上的冲击。
冰冷的风拂过眼眸，酸涩了眼球，眨了眨眼，轻轻揉了揉眼，再度张开，远望。仿佛瞧见了不可思议的美丽。远处青松枝丫的雪，簌簌的开始下落，起初是杂乱的一团，仅凭着重力势能呆呆的往下坠，最后与大地相拥，开心了满怀。再后来枝丫落下的雪少了，便是一小簇一小簇的，像是多多晶莹的花朵乘风落下，在冬天里看见这样的花朵，怎能不美丽呢。最后没什么可落的了，只那几点雪丝雪片，在风的轻轻拽动下，便离开了树的怀抱。
风是温柔的，载着雪花忽上忽下，旋着弯儿在空中翩翩起舞，漾至阳光下，不忘散了阳光的美好照耀人间。
终是要落下的，在着陆前，卷了个翻了个身，便懒懒的直往前睡去了，她也会挑地方，总选那些谷地庄稼地，即使落地也不忘美丽。雪莱说过：“雪花是天堂写给人间的信……”
【篇六：真情】
今天一早，我和往常一样，挎上书包，像快乐的小鸟飞向学校。
刚到教室，我就听到伙伴们在高兴地谈论着昨晚从家里量得的校服尺寸。唯有李刚同学坐在一旁静静地看书，随后，又被老师叫走了。我心头一惊，莫非……
上课了，班主任走了进来，她严肃地对大家说：“同学们，我们都愿意穿统一校服参加学校活动。可是，李刚同学定校服有困难：妈妈多病，欠着外债。他爸爸又失业了，真是雪上加霜。我希望同学们伸出援助之手，省下一天零花钱，献上一份爱心！”说完，她从衣兜里掏出十元钱，来到我跟前说：“我捐第一份爱心。”班主任的言行深深地打动了同学们，他们纷纷解囊相助：二元、一元、伍角……一张张人民币雪片似的“飞”到我的桌面上。
这时，罗玲同学气喘吁吁地跑进教室，上气不接下气地说：“我……我捐钱。”班主任连忙说：“不不，你甭捐了。”我们都知道她刚刚失去了母亲，可她流着泪水说：“在我失去母爱时，大家把爱心给了我，我不能袖手旁观！”说罢，从兜里掏出一个红纸包，“咦，这不是我们捐给你的钱吗？”我说。“是的，现在我把同学们的心意，连同我的心意一齐献给李刚。”我的眼睛模糊了。
这时，服装厂的叔叔如约送服装来了。当他们得知这一情况后，激动不已，当即表示：“这件服装算我们送给这位同学了，一分钱也不收！”
李刚双手托着纯真的“爱心”，泪水涟涟，哽咽地说：“谢谢大家，我会永远记住这份爱、这份情；我会和爸爸、妈妈一起度过难关的。”
顿时，教室里爆发出雷鸣般的掌声……
【篇七：给我一点自由空间】
“晓宇！好好看看《英语点拨》；做一做你的《数学基础训练》；再背背语文的《桃花源记》……”妈妈总是这么唠叨。老师几乎天天在嘱咐：“你们上课一定要好好听讲，认真做好笔记；课后要及时做好老师布置的作业，复习一遍当天学过的知识，预习好第二天学的课程……。”要是临近期中考试或期末考试，那可更是不得了，每天都是这样那样的练习题像雪片样飞来。我们没有了一点属于自己的自由和空间。
永远都记得那一次。那是邻近考试的时候，一天晚上，我已经做完作业，好想放松一下自己的心情，于是就拿起了久违了的《科技大观园》。看了没有几行，妈妈拿着一个削好了的苹果走了进来。进来的时候面带微笑，可是当看见我正在看《科技大观园》，脸上立刻晴转多云，变得不高兴起来。我倒没有觉出什么，伸手要拿妈妈削好的苹果，只见妈妈把拿苹果的手往后一缩，说：“我还以为你在屋里复习，没想到你却在屋里看《科技大观园》。这本书等着你考完试以后再还你。”说完，妈妈便把《科技大观园》和苹果都拿走了。我一时愣在那里，伸出的手好半天没有收回来。
“没有一点属于自己的自由和空间”。这不仅仅是我的感觉，邻里的小伙伴，班里的同学几乎人人这样认为。家长老师天天都在叮咛要好好学习，其实我们每个人都尽了力。可是，大人们为什么还是这样？是不是他们有着难言的苦衷：老师教学生，学生的成绩不好，老师就要面临着下岗；如果自己的孩子学习不好，家长在别人面前就感到没有面子。如果真的是这样，我们的学习还有什么意义可言！难道我们仅仅是一个用来衡量工作成绩、光宗耀祖的工具吗？
其实，老师家长们的苦心我们理解。学习的最终受益者还是我们自己。可是，这种方法让我们无法接受。本来现实生活中就充满了激烈的竞争，我们自己也意识到了压力的所在，已经处于高度的紧张状态。如果在是这样的不给我们留一点属于自己的自由和空间，学习只会效率越来越低，动力越来越少，成绩越来越差。久而久之，我们对学习产生反感，更会丧失了自信心。给我们一点自由和空间吧！我们不是笼中的小鸟。正像我梦到的那样，我逃出了那已关闭了很长时间的囚笼，尽情地在草地上，唱着、跳着、快活地玩着……。
【篇八：感动的瞬间】
华灯初上，雪落无声。雪中的古都一夜回到唐朝，粉妆玉砌，银装素裹，如梦似幻。
而就在这雪中，我遇到了令我感动的瞬间。
在某个露天停车场，中间有张旧沙发，一个裹的像小熊一样的女孩跪在地上趴在沙发上写作业，她的小手冻得通红，时不时呵口气暖暖手。
她的妈妈是收停车费的，工作很忙几乎根本不管她。但她也不用妈妈操心。
室外零下二度，这种场景看多了也难免泪目。
中午我们返回时又看到小女孩，她捧着一个老旧铝制饭盒，一小口小口吃掉，吃了一会她盖上饭盒，估计是给她妈妈留的。但她却把棉袄解开，把饭盒放进去。她想让妈妈吃上暖暖的饭！小女孩系上扣上，双手抱住自己怀中的饭盒，用自己的体温来留住饭菜的热量，好让一会闲下来的妈妈吃口热饭。她时不时用手拂去发丝上的雪片，再抱紧怀里的饭盒。
这个瞬间戳到我内心中最柔软的那点，鼻子一酸，眼前渐渐模糊。
那个姑娘那么小，就开始照顾自己的妈妈，不用人操心，但懂事的令人心痛。
也许我们习惯了父母照顾孩子，小孩可以任性，所以才会格外心痛吧。
白雪红灯，将那个瞬间，永远刻在我心。
【篇九：冬天的雪】
雪，是冬天的使者，是纯洁美丽的象征。它的到来给大地增添了几分特别和几分美丽。
雪，是洁白的，它们纷纷从天空中飘落下来，天地之间白茫茫的，好像置身于一个童话世界中。雪下得更大了，我在天地之间，隐隐约约感觉到自己的渺小，然而即使是鹅毛大雪这种看似庞大的阵容也只不过是由数以万计的小小的雪片组成。生命，自然也是这样，只要团结起来，再小的东西，再小的生命，也会组成一股巨大的力量。
在不知不觉中，雪已经把大地盖上了一层白色的棉被，飘落的雪花像满天的繁星，使我好像到了无边无际的宇宙中去，这种感觉是那样的自由，那样的激荡，又那样的安详。
雪，停了……
孤寂的大地仍然孤寂，一切事物好像变了，又好像依旧。一切事物，盖上了被子，在寒风中，悄悄地，悄悄地睡着了。
我喜欢这冬天的银雪，让人充满遐想，寂静而又那么地美丽。
【篇十：校园一角】
我的学校是一所“花园学校”，一年四季都是那么迷人。尤其是校园东北的那个小小的花园更是让人流连忘返。
春天，一丛丛嫩绿的小草伸了伸懒腰，迫不及待地从花坛妈妈的怀抱里钻了出来。它们在地下睡了一冬，伸出嫩绿的脑袋，好奇地看着外面的世界。一朵朵小蓝花、小白花、小黄花……像一个个害羞的小姑娘，在刚钻出的绿叶后东躲西藏。柳树阿姨微微晃动着刚长出的嫩枝，桃树姐姐张开了粉红的笑脸，迎接美好的春天。
夏天到了。花坛里到处开满了各色的小花，远远望去，像碧绿的大盘子上绣着五彩的花朵。
秋天，漫步在校园的花园里。花坛里开满了白色、黄色、紫色的野菊花。闻一下，还带着露珠的芬芳。虽然它们没有公园的菊花那么妖艳，但让人百看不厌，散发着一股清香。
冬天到了，冰雪覆盖了小花园。小草都盖着雪白的棉被躺在大地母亲的怀抱里进入甜甜的梦乡。花园边上是一排挂满了亮晶晶的银条。一阵风拂过，柳树上的雪片慢悠悠地飘落下来，像一只只雪白的蝴蝶翩翩起舞。
怎么样！听了我的介绍，我们学校的小花园很美吧！